PLAN DE EVALUACIÓN DEL PRIMER LAPSO

2017-2018
TERCER AÑO. SECCIONES: A; B; C
UNIDAD CURRICULAR: QUIMICA Docente: Prof. Emigdio Pino
COMPETENCIA E INDICADORES: con esta unidad se espera que el estudiante conozca las características de los materiales, los diferentes tipos de mezclas e identifique las sustancias
simples y compuestas como parte de los compuestos orgánicos e inorgánicos. Se considerará que los logros han sido alcanzados cuando el alumno:
1.- Describa la historia de la Química
2.- Identifique los distintos tipos de materiales según sus propiedades características y no características
3.- Reconozca los distintos tipos de mezclas y sus características.
4.- R 4.- Seleccione la técnica adecuada para separar los diversos tipos de mezclas.
5.- . Realice cálculos para determinar la concentración de las disoluciones
6.- Identifique las sustancias simples y las compuestas.
7.- Describa las propiedades características de los elementos y su reactividad.
Ponderación
Contenido Actividad evaluativa
Unidad y tema Técnica Instrumento Fecha
Cifra %

Unidad: 1
Tema: 1 Desarrollo histórico de la química. Cuestionario Análisis de producción Escala de estimación 0,6 3 16/10 al 20/10

Unidad: 1 Los materiales I: propiedades no Cuestionario Análisis de producción Escala de estimación 0,6 3 23/10 al 27/10
Tema: 2 características
Unidad: 1 Los materiales II: propiedades
Tema: 3 características Cuestionario Análisis de producción Escala de estimación 0,6 3 30/10 al 03/11

Prueba
XXX Los temas de materiales sobre los temas 1, 2 y 3 Prueba escrita Prueba mixta 3 15 6; 8 y 10 de nov.

Unidad: 1
Tema: 4 Las mezclas Cuestionario Análisis de producción Escala de estimación 0,6 3 13/11 al 17/11

Unidad: 1
Tema: 5 Concentración de las soluciones I Cuestionario Análisis de producción Escala de estimación 0,6 3 20/11 al 24/11

Unidad: 1
Tema: 6 Concentración de las soluciones II Cuestionario Análisis de producción Escala de estimación 0,6 3 27/10 al 1° de dic.

Unidad: 1
Tema: 7 Clasificación de las sustancias Exposición Observación / Análisis Tabla periódica 1 5 4; 6 y 8 de dic.

XXX Mezclas y concentración de las Prueba sobre los temas Prueba escrita Prueba mixta 3 15 11; 13 y 15 de dic.
soluciones 4; 5 y 6

XXX Todas las practicas realizadas Trabajo en el laboratorio Observación / Análisis Guía del laboratorio. 2 10 Todo el lapso

XXX Los temas planificados Participación Interrogatorio Escala de estimación 2,4 12 Todo el lapso

XXX Proyectos de creación y producción Trabajos escritos / Observación / Análisis Escala de estimación 3 15 Todo el lapso
exposiciones
Los rasgos de la personalidad de los alumnos: responsabilidad; hábitos de trabajo e higiene; presentación personal; creatividad e iniciativa y la confianza en sí mismo, serán evaluados
con una ponderación del 10% a través de 32 indicadores a lo largo del lapso.