INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZALO ESCUDERO”
PLAN DE CLASE N°12
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Fisca
DOCENTE: Richard Oña
BLOQUE:2
EJE TRANSVERSAL: Saludo y medio ambiente
OBJETIVO: Reconocer que la Física es un conjunto de teorías cuya validez ha tenido que comprobarse en cada caso, por medio de la experimentación. Ref.( O.CN.F.2.)
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
CN.F.5.1.10. Determinar la
aceleración promedio de un
objeto entre dos instantes
diferentes, uno inicial y otro
final, considerando el vector
desplazamiento y el intervalo
de tiempo implicado,
reconocer e inferir que este
vector tiene la dirección de la
línea secante a la trayectoria;
deducir gráficamente que para
la trayectoria en dos
dimensiones de un objeto en
cada instante se pueden ubicar
sus vectores: posición,
velocidad y aceleración.
CURSO: 1ro BGU A
LECTIVO: 2017-2018
FECHA: 16 de enero del 2018
ACTIVIDAD EVALUATIVA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE LOGRO
INSTRUMENTOS
 Texto de Física I.CN.F.5.1.2. Obtiene a base de Solucionar los casos de movimiento
Estrategias didácticas: ERCA del estudiante. tablas y gráficos las magnitudes semi-parabólico tanto de subida y
 Guía del docente cinemáticas del MRUV como: bajada llegando a demostrar el valor
MOTIVACION: Ejercicios de calistenia. de Física. posición, velocidad, velocidad de sus tiempos, alcances y rapideces
 Pizarra. media e instantánea, aceleración, en forma escalar.
EXPERIENCIA  Marcadores. aceleración media e instantánea y Instrumento:
Comentar los fenómenos físicos que involucra el  Calculadora. desplazamiento. (I.1., I.2.) Taller de aplicación.
movimiento semi-parabólico de un cuerpo en subida
REFLEXIÓN
¿Porque las partículas tienden a perder su rapidez al
momento de caer parabólicamente?
¿Dónde ha observado movimientos que generen
movimientos semi parabólicos?
CONCEPTUALIZACIÓN
- Interpreta el comportamiento de una partícula
sometida a un movimiento semiparabólico en el plano
y su relación con los ejes cartesianos.
-Elaboración diagramas que representen la trayectoria
semiparabólica de partículas en el plano.
-Aplicar las ecuaciones de posición, trayectoria y
tiempos utilizados en el análisis de un movimiento
semi-parabólico.
APLICACIÓN
Solucionar los casos de movimiento semi-parabólico
tanto de subida y bajada llegando a demostrar el valor
de sus tiempos, alcances y rapideces en forma escalar.
 ADAPTACIONES CURRICULARES

NECESIDAD ESPECIAL DEL ESTUDIANTE MATERIAL ESPECÍFICO PARA SER APLICADO

OBSERVACIONES:………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………………………

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE:Lic.María Veloz JEFE DE ÁREA: Ing.Rubén Quinga VICERRECTOR: Lic.Marcelo Tulcanaz

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FECHA: 2 de enero del 2018 FECHA:2 de enero del 2018 FECHA: