Glossaire

Accents
Signe graphique influençant la prononciation d’une lettre. Il existe
trois accents en français : l’accent aigu, l’accent grave et l’accent
circonflexe.
année (accent aigu)
père (accent grave)
contrôle (accent circonflexe)

Accord
L’accord désigne le changement de terminaison des adjectifs, des
participes passés et des verbes lorsque le sujet leur transmet ses
caractéristiques. Ils reçoivent alors les marques du genre
(masculin/féminin) et du nombre (singulier/pluriel).
Hélène est tombée.
Lucas et Pauline sont fatigués.

Actif
On parle de voix active ou forme active lorsque le sujet d’une phrase
accomplit effectivement l’action.
voir : Passif
L’agriculteur regarde ses champs.

Adjectif
Mot qui indique une qualité se rapportant à un substantif, à un nom
propre ou à un autre adjectif. Il s’accorde en genre et en nombre
avec le mot qu’il complète.
Question-type : Comment est quelqu’un/quelque chose?
voir : Attribut, Épithète
jeune, vieux/vieille, bon, doux
 Adverbe
Mot invariable qui donne des indications sur le lieu, le temps, la
raison ou la manière. Il complète ou change le sens d’un verbe, d’un
adjectif ou d’une phrase.
Questions-types : Où/Quand/Pourquoi/Comment?
vite, bien, fort
ici, hier, malheureusement, très

Apposition
Procédé qui permet de qualifier un nom ou un pronom par un autre
nom ou une proposition. L’apposition peut-être reliée directement
au nom/pronom qu’elle qualifie, mais le plus souvent elle en est
séparée par une virgule.
Madame de Pompadour, maîtresse de Louis XV

Article
Mot placé devant le nom qui indique le genre (masculin/féminin) et
le nombre (singulier/pluriel) de celui-ci. Il y a en français un article
défini (le/la/les) et un article indéfini (un/une/des). L’article est un
type de déterminant.
voir : Déterminant
la table/le chien
une table/un chien

Article défini
Il permet de désigner une personne ou une chose en particulier, de
façon précise. Il indique aussi que l’on se réfère à une réalité
connue, déjà mentionnée auparavant.
voir : Article indéfini
la table
le pot
 Article indéfini
Il permet de désigner une personne ou une chose de manière
imprécise, indéterminée.
voir : Article défini
une table, un pot

Article partitif
L’article partitif (de la, de l’, du) est employé avec les noms non
comptables (quantité indénombrable), des choses abstraites ou
inanimées, les disciplines sportives et les instruments de musique.
Je joue de la flûte.
Il faut boire de l’eau.
Je fais du foot.
Tu as du courage.

Attribut
L’attribut permet de donner des informations sur un nom. On dit
qu’il complète le nom. L’attribut peut-être un autre nom, un adjectif,
un pronom ou une proposition entière. Contrairement à l’épithète, il
est toujours relié au nom qu’il complète par un verbe (être ou
équivalent).
voir : Épithète
Magalie est la soeur de Christian.
Elle est blonde et son frère est brun.
Jouer aux échecs avec son frère est son activité préférée.
 C
Cédille
Signe diacritique ressemblant à une virgule, placé sous la
lettre c lorsqu’elle se trouve devant un a, un o ou un u et qu’elle doit
se prononcer [s]. Sans la cédille, la lettre c se prononce [k] devant
les lettres précédemment citées.
le garçon
la leçon

Comparatif
Forme de comparaison entre deux personnes ou deux choses qui se
construit avec les formules aussi … que, plus … que ou moins …
que. L’adjectif s’accorde normalement en genre et en nombre avec
le nom auquel il se rapporte. C’est le premier degré d’intensité de
l’adjectif (le second étant le superlatif).
voir : Positif, Superlatif
Ils sont aussi intelligents que les autres.
Elle est plus grande que son frère.
Il est moins fatigué qu’elle.

Complément d’objet direct

Abréviation : COD
Il désigne l’objet de l’action. Il est presque toujours placé
directement après le verbe et n’est jamais introduit par une
préposition.
Questions-types : Qui (non sujet)/Quoi?
voir : Complément d’objet indirect
J’ai acheté une pomme.
Complément d’objet indirect
Abréviation : COI
Il désigne l’objet de l’action. Il est presque toujours placé
directement après le verbe et est toujours introduit par une
préposition.
Questions-types : À qui/À quoi/De qui (non complément du nom)?
voir : Complément d’objet direct
J’ai donné la pomme au garçon.

Complément du nom
Le complément du nom permet d’exprimer la possession,
l’appartenance (cas génitif dans d’autres langues comme l’allemand
ou le latin). Il se construit grâce à la préposition de.
C’est la maison de mes parents.
Le vélo de Pierre est beau.

Conditionnel
Il peut être employé comme temps ou comme mode. Dans le
premier cas, il permet d’exprimer le futur dans le passé (la
postériorité d’un fait passé par rapport à un autre fait passé). Dans le
second cas, il exprime l’éventualité, l’imaginaire (une action future
dont la réalisation n’est pas certaine).
J’aimerais être en vacances.
L’année dernière, je pensais que je partirais en Afrique.

Conjonction
Petit mot invariable. Les conjonctions de coordination et de
subordination permettent de relier deux propositions indépendantes
ou bien une proposition principale et une proposition subordonnée.
mais, et, ou, parce que, comme, bien que
Conjonction de coordination
Mot invariable qui permet de relier deux mots ou deux propositions
indépendantes en introduisant une nuance de sens (restriction,
addition…).
car, donc, et, mais, ni, or, ou

Conjonction de subordination
Mot invariable qui introduit une proposition subordonnée en la
reliant à la proposition principale. Il en existe un grand nombre et
chacune a un sens particulier. Les conjonctions de subordination
permettent d’introduire des subordonnées exprimant, par exemple,
la cause, la condition, la conséquence, le but, la temporalité ou
l’opposition.
J’ai faim parce que je n’ai pas mangé cet après-midi.

Consonne
Lettre de l’alphabet correspondant à un son caractérisé par une
obstruction dans le conduit vocal. Les consonnes ne peuvent pas être
prononcées si elles ne sont pas jointes à des voyelles.
voir : Voyelle
b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z
 D
Déterminant
Il accompagne et précède toujours un nom dont il porte les marques
du genre (masculin/féminin) et du nombre (singulier/pluriel). Il y a
plusieurs catégories de déterminants correspondant aux informations
qu’ils apportent : les articles, les déterminants (aussi appelés
adjectifs) possessifs, démonstratifs, indéfinis et interrogatifs.
ne pas confondre avec : Pronom
Un mouton se promène dans le pré. Je
regarde le mouton. Ce mouton est mignon.
Voilà ma voiture.
Quelles langues parles-tu?

Déterminant démonstratif
Aussi appelé adjectif démonstratif, il permet de mettre le nom en
avant, de désigner quelque chose de façon précise. Il s’accorde en
genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne (ce, cette, ces).
Ce mouton est mignon.
Cette fille est grande.

Déterminant indéfini
Aussi appelé adjectif indéfini, il permet de de ne pas identifier une
chose ou une personne de façon concrète, précise. Il est donc utilisé
pour généraliser un propos. Certains déterminants indéfinis
s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils complètent,
d’autres sont invariables.
Quelques personnes se promenaient encore dans les allées du parc.
Je ne l’ai pas vu depuis plusieurs semaines.
Déterminant possessif
Aussi appelé adjectif possessif, il permet d’indiquer la possession. Il
s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il
accompagne (mon, ta, notre, leurs…)
C’est mon stylo. Il est dans ma trousse. Je trouve que ta trousse est
plus belle que la mienne. Et regarde mon voisin, ses stylos marchent
mieux que les miens!

Discours direct
Retranscription directe, sans modifications, des paroles prononcées
par quelqu’un. À l’écrit, il se caractérise par les signes de
ponctuation suivants : le deux-points et les guillemets. Il est
introduit par un verbe dit introducteur (dire, affirmer…).
voir : Discours indirect
Hier, Sophie m’a dit : « Ta robe est vraiment jolie. J’aimerais bien
avoir la même! »

Discours indirect
Il permet de rapporter des paroles prononcées en introduisant une
subordonnée dans la phrase. Il ne s’agit pas de retranscrire
fidèlement un discours mais d’insérer les paroles rapportées dans la
situation d’énonciation. Le discours rapporté subit quelques
modifications - données locales et temporelles, temps verbaux,
pronoms. Il n’est pas caractérisé par une ponctuation particulière. Il
est introduit par un verbe dit introducteur (dire, affirmer,
prétendre…).
voir : Discours direct
Il m’a dit qu’il avait acheté ça au supermarché.
 E
Épithète
Mot indiquant la qualité ou l’état d’un nom. L’épithète peut être un
adjectif ou un participe passé. Contrairement à l’attribut, elle n’est
pas introduite par un verbe mais précède ou suit directement le nom
qu’elle qualifie.
voir : Attribut
Le chat noir, fatigué, dormait sur un canapé moelleux.

F
Futur antérieur
Temps qui marque l’antériorité par rapport à un moment déterminé
du futur ou à un impératif. Il peut exprimer une probabilité, une
supposition, ou présenter un fait comme accompli et certain par
rapport à un moment donné du futur.
Il aura réparé son vélo dans quelques minutes. Ensuite nous
pourrons partir.

Futur composé
Temps utilisé pour parler d’une action ou situation envisagée dans
un futur proche. Il souligne l’intention de faire quelque chose ainsi
que la proximité de la réalisation.
Christine va partir dans deux minutes.

Futur proche
→ Futur composé
Futur simple
Temps utilisé pour exprimer une intention de faire quelque chose
dans l’avenir (projet) ou pour exprimer une supposition quant aux
actions et situations à venir (imagination).
Tu ne finiras jamais en une journée.
Demain, je rangerai ma chambre.

G
Genre
Le genre grammatical permet de répartir les substantifs (noms) en
deux catégories : masculin et féminin. Le neutre n’existe pas en
français, contrairement à d’autres langues (allemand, anglais...).
Lorsqu’on parle d’êtres animés, le genre correspond souvent au sexe
réel de l’être en question.
la fille, le garçon, la table, le pot

Gérondif
La forme du gérondif est en + participe présent. Il est utilisé pour
indiquer la simultanéité de deux actions faites par le même sujet, la
condition, la manière, la cause ou encore l’opposition.
voir : Participe présent
En jouant Max a cassé la plante de sa mère.
I
Imparfait
L’imparfait exprime et décrit des faits et actions dans le passé en
soulignant le déroulement ou la répétition de ceux-ci. C’est le temps
du récit, en premier lieu dans la langue écrite. Il est souvent
employé dans les descriptions.
Quand j’étais jeune, je jouais du piano.
Impératif
Mode du verbe utilisé pour exprimer un ordre ou une défense.
Regarde!
Arrête!

Infinitif
Forme de base du verbe (non conjugué) qui ne porte pas de marque
de temps ou de personne. Les terminaisons du mode infinitif varient
selon les différents groupes de verbes : er, -ir, -oir.
voir : Verbe conjugué
aller, demander, dormir

Interrogation indirecte
Ce type d’interrogation permet d’introduire une question dans une
phrase, de rapporter des propos interrogatifs, en utilisant une
proposition subordonnée introduite par la conjonction si ou un terme
interrogatif (quel, comment…).
Je me demande s’il va pleuvoir aujourd’hui.

Interrogation partielle
Questions qui portent sur un élément précis de la phrase et se
construisent avec un mot interrogatif.
Quelle heure est-il?

Interrogation totale
Questions qui se construisent sans mot interrogatif et appellent la
réponse oui ou non.
Est-ce que tu as froid?
 L
Liaison
La liaison consiste en un son prononcé lorsqu’un mot se terminant
par une consonne précède un mot commençant par une voyelle ou
un h muet. On « lie » souvent à l’oral le son de la consonne finale à
celui de la voyelle qui débute le mot suivant. Attention aux règles
phonétiques particulières s’appliquant à la liaison :
s et x (consonnes finales) produisent le son [z]
d (consonne finale) produit le son [t]
il n’y a jamais de liaison entre un mot finissant par un s et un mot
commençant par un h muet
les‿autres
deux‿araignées
grand‿homme
grands hommes

M
Mise en relief
Tournures de phrases permettant de mettre en relief un mot ou
groupe de mots (la tournure c’est…qui, par exemple).
C’est lui qui a tort.
Ce qui me dérange, c’est qu’il est toujours en retard.
Moi, je vais bien et toi?

Mot-clé
Un mot-clé a une influence sur le temps verbal employé. Ce mot
fournit en effet des indications sur la temporalité de la phrase.
Hier j’ai acheté un nouveau vélo.
Quand il était jeune, il travaillait souvent jusqu’au soir.
 N
Nasale
Ensemble de lettres (constitué d’une voyelle et de la lettre n) dont la
prononciation est caractérisée par un son faisant passer l’air dans les
cavités nasales. Il y a quatre nasales en langue française : [õ] [œ̃] [ɛ]̃
[ɑ̃], mais [œ̃] est le plus souvent prononcé [ɛ]̃ .
[ɑ̃] vent, maman
[ɛ]̃ vin
[õ] ils vont
[œ̃] un, le plus souvent prononcé [ɛ]̃

Nombre
Le nombre grammatical permet d’exprimer la quantité grâce à ses
deux catégories : singulier et pluriel. Peuvent y être classés noms,
pronoms, adjectifs, verbes...
voir : Singulier, Pluriel
garçon – garçons

Nombres cardinaux
Nombres entiers naturels, utilisés pour indiquer une quantité, faire
des calculs, etc.
voir : Nombres ordinaux
un, deux, trois, quatre, cinq, …

Nombres ordinaux
Ils permettent d’indiquer le rang ou la position de quelque chose
dans un classement.
voir : Nombres cardinaux
le dix-neuvième siècle
 P
Participe passé
Il est utilisé avec les verbes auxiliaires être et avoir pour former les
temps composés, par exemple le passé composé, le futur antérieur
ou le plus-que-parfait.
Hier j’ai diné à vingt heures.
Il m’a dit qu’il m’avait vu hier soir.

Participe présent
Il peut être employé comme adjectif (il s’accorde alors en genre et
en nombre avec le nom auquel il se rapporte), comme verbe (il est
invariable et peut se rapporter à un nom, avoir la valeur d’une
subordonnée relative, d’une subordonnée circonstancielle) ou dans
une subordonnée participiale. Il sert aussi à former le gérondif.
voir : Gérondif
C’était un match passionnant.
Faisant partie de l’équipe, il a pu participer au match.

Passé composé
Temps exprimant qu’une action dans le passé est terminée. Il
souligne ainsi principalement le résultat ou la conséquence de
l’action.
Il a oublié son cahier.

Passé simple
Temps réservé à la langue écrite. Il souligne le fait qu’une action
passée, unique et ponctuelle, ou bien venue interrompre une action
ou situation en cours, est terminée.
L’année dernière, je partis en vacances en France.
Pendant que je visitais Saint-Malo, je pris beaucoup de photos.
Passif
On parle de voix passive ou forme passive lorsque le sujet d’une
phrase n’accomplit pas l’action mais la subit.
voir : Actif
Le blessé est conduit à l’hopital.

Pluriel
Catégorie grammaticale qui traduit la pluralité (choses ou personnes
en nombre supérieur à un).
voir : Singulier
Les cadeaux sont pour nous.

Plus-que-parfait
Temps employé dans un récit au passé pour renvoyer à des faits,
situations et actions qui ont eu lieu avant le moment du passé que
l’on raconte.
Martin est allé au supermarché. Avant il avait appelé sa copine pour
demander ce qu’il fallait acheter.

Positif
Terme désignant la forme de base de l’adjectif (l’adjectif de départ)
par rapport aux degrés d’intensité que sont le comparatif et le
superlatif.
voir : Comparatif, Superlatif
Mon frère est jeune.

Prédicat
Terme qui sert à désigner le verbe en tant que noyau de la phrase
autour duquel s’organise la fonction des autres éléments.
Hier, il est allé à la piscine.
Préposition
Mot court et invariable qui sert à relier un élément de la phrase à un
autre.
Le chat est entré dans la cuisine. Il a sauté sur la table.

Présent
Temps utilisé pour parler du présent et parfois du futur.
Je m’appelle Charlotte.
Mon équipe a un match important à 14 heures.

Pronom
Mot remplaçant un nom connu ou déjà cité auparavant (il permet
ainsi d’éviter les répétitions). Il y a différents types de pronoms.
Il pense qu’elle va nous aider.

Pronom démonstratif
Il désigne précisément la personne ou la chose dont on parle et
permet de l’isoler d’un groupe. Il remplace bien souvent le nom qui
vient d’être cité.
Les moutons sont ceux du berger.
Regarde ces fleurs! Celle-là me plaît particulièrement.

Pronom indéfini
Il remplace souvent un nom accompagné d’un déterminant indéfini
et permet de généraliser quelque chose, de parler de manière non
concrète en représentant le référent de manière vague, imprécise.
tout/personne/rien/chaque/chacun/quelque chose
Pronom objet
Il remplace dans une phrase le nom ayant la fonction de complément
d’objet direct ou de complément d’objet indirect. On parle dans le
premier cas de pronom objet direct et dans le deuxième de pronom
objet indirect.
me, te, le, la, lui, nous, vous, les, leur
moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles

Pronom personnel
Il permet de désigner des personnes (y compris soi-même) ou de
remplacer un nom ou un groupe de mots déjà mentionné auparavant.
je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles
me, te, le, la, nous, vous, les
moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles

Pronom possessif
Il remplace souvent un nom accompagné d’un déterminant
possessif et permet d’exprimer la possession. Il s’accorde en genre
et en nombre avec le nom qu’il remplace.
C’est mon livre. C’est le mien.

Pronom réfléchi
Les pronoms réfléchis sont employés avec les verbes pronominaux.
Ils se réfèrent toujours au sujet et sont de la même personne que
celui-ci.
Je m’appelle Michelle.
Il se regarde dans le miroir.
Pronom relatif
Il introduit une subordonnée relative. Il remplace un nom ou un
pronom appelé « antécédent ».
qui, que, qu’, quoi, dont, où

Pronom sujet
Il remplace dans une phrase le nom ayant la fonction de sujet.
je, tu, il, elle, nous, vous, ils

Proposition indépendante
Phrase ou élément de phrase (contenant toujours un verbe conjugué)
qui fonctionne de manière autonome. Elle ne dépend d’aucune autre
proposition, et aucune ne dépend d’elle.
voir : Proposition subordonnée, Proposition principale
Je vais à la piscine dans une heure.
Je suis contente car je suis en vacances.

Proposition principale
Elle commande une proposition subordonnée qui la complète. Cet
élément de phrase contient le verbe principal et peut fonctionner de
manière autonome.
voir : Proposition subordonnée, Proposition indépendante
Louis n’est pas sorti hier soir bien que sa mère l’ait autorisé à le
faire.
Proposition subordonnée
Elle ne fonctionne pas de façon autonome mais dépend toujours
d’une autre proposition, appelée principale, qu’elle vient compléter.
Cet élément de phrase est introduit par une conjonction de
subordination ou un pronom relatif. Il existe plusieurs types de
propositions subordonnées.
voir : Proposition indépendante, Proposition principale
Je suis contente parce que je suis en vacances.

Proposition circonstancielle
Type de proposition subordonnée qui complète l’action exprimée
par le verbe principal du point de vue des circonstances. Elle est
toujours introduite par une conjonction de subordination. Il existe
plusieurs catégories de propositions circonstancielles. Elles peuvent
exprimer, entre autres, la cause, le temps, la manière, le but.
Je ne suis pas sorti depuis qu’il a commencé à pleuvoir.

Proposition concessive
Proposition subordonnée circonstancielle de concession qui exprime
une contradiction entre deux faits dépendants l’un de l’autre (entre
le verbe de la proposition principale et celui de la subordonnée).
Elle indique qu’une action a un effet imprévu, non attendu.
Il ne vient pas alors que je l’ai appellé.

Proposition conditionnelle
Type de proposition subordonnée circonstancielle, introduite
par si et exprimant la condition et/ou l’hypothèse.
Si j’ai du temps cet après-midi, je t’aiderai.
Proposition consécutive
Type de proposition subordonnée circonstancielle exprimant la
conséquence. Elle indique le résultat d’une action (verbe principal).
Il s’est excusé tous les jours si bien qu’elle lui a enfin pardonné.

Proposition participiale
Proposition subordonnée dont le verbe est au participe présent, au
participe passé ou au participe composé. Le participe a son sujet
propre.
Pierre ayant beaucoup travaillé, son chef le félicita.

Proposition relative
Proposition subordonnée qui permet de donner des informations
complémentaires sur un nom ou un pronom sans commencer une
nouvelle phrase. La relative est introduite par un pronom relatif.
Mon ami Marc, qui travaille beaucoup, rentre tard le soir.

Q
Question avec est-ce que
Les questions construites avec est-ce que sont généralement
employées à l’oral. Cette forme d’interrogation peut être employée
avec ou sans mot interrogatif. La structure de la phrase reste la
même : est-ce que + phrase affirmative.
Est-ce que tu as faim?
Quand est-ce qu’il va revenir?

Question avec intonation montante

Forme orale de l’interrogation, utilisée dans le langage familier.
L’intonation (la voix monte) permet de reconnaître qu’il s’agit d’une
question.
Il t’a appellé?
Question avec inversion du sujet
Forme de l’interrogation qui se construit en intervertissant la place
du sujet et celle du verbe conjugué. Le verbe est alors placé devant
le sujet.
Comment vas-tu?
Charlotte est-elle à la maison?

S
Signe diacritique
Élément graphique ajouté à une lettre de l’alphabet pour en modifier
la valeur, la prononciation. Il y a plusieurs signes diacritiques en
français : les accents (grave, aigu, circonflexe, le tréma) et la cédille
voir : Accents, Cédille, Tréma
le soupçon
un événement, le père, la fête, un astéroïde

Singulier
Catégorie grammaticale qui traduit la singularité, l’unité. On
l’utilise quand on veut parler d’une seule chose, par opposition au
pluriel.
voir : Pluriel
Le cadeau est pour moi.
Subjonctif
Mode du verbe principalement employé dans les phrases
subordonnées introduites par que pour exprimer des possibilités, des
hypothèses, des sentiments, des pensées, des souhaits, des doutes,
des incertitudes ou des conseils. Il y a quatre temps du subjonctif :
subjonctif présent, subjonctif passé, subjonctif imparfait et plus-que-
parfait du subjonctif.
Il faut que je fasse mes devoirs.
Il se peut qu’il pleuve ce matin.

Substantif
Autre mot pour désigner un nom commun. Le nom est le plus
souvent employé avec article pour désigner des êtres, des choses
concrètes et abstraites, etc.
la maison, le soleil, une personne, une idée

Sujet
Fonction du nom ou pronom (plus rarement d’un infinitif ou d’une
proposition entière) qui effectue l’action dans une phrase à la voix
active. Le sujet est le plus souvent placé en début de phrase, avant le
verbe qui s’accorde d’ailleurs avec lui.
Questions-types : Qui est-ce qui/Qu’est-ce qui?
Ma mère est fatiguée.

Superlatif
Degré d’intensité le plus élevé de l’adjectif. Il exprime le plus haut
ou le plus bas degré d’une qualité ou d’un défaut. On le construit
avec les structures le/la/les plus … et le/la/les moins …
voir : Positif, Comparatif
Elle est la meilleure danseuse que je connais.
Syllabe
Partie d’un mot formant une unité phonétique. Le noyau de la
syllabe est une voyelle, et celle-ci est le plus souvent accompagnée
de consonnes. Un mot est toujours constitué d’une ou plusieurs
syllabe(s).
al-pha-bet

T
Temps
Les temps sont des formes de la conjugaison qui indiquent qu’une
action se déroule dans le passé, le présent ou le futur.
Il parle. Il a parlé. Il parlera.

Tréma
Signe diacritique formé de deux points alignés horizontalement. En
français il peut être placé sur les voyelles e, i, u (et y seulement dans
le cas des noms propres). Il indique le plus souvent que la lettre
qu’il surmonte doit être prononcée séparément.
Noël
haïr
capharnaüm
square des Cloÿs

V
Verbe
Mot qui exprime une action, un procès ou un état et qui varie en
nombre, en personne, en mode et en temps (on dit qu’il se
conjugue). Il structure les différents éléments de la phrase.
jouer, aller, être, finir
Verbe auxiliaire
Les verbes auxiliaires sont avoir et être - ils permettent de construire
les temps composés tels, entre autres, le passé composé, le futur
antérieur et le plus-que-parfait en se combinant au verbe principal.
J’ai raconté une histoire.
Je suis tombé.

Verbe conjugué
Forme du verbe conjugué à un temps (imparfait, futur, passé
composé...). Cette forme porte les marques de temps et de personne
(terminaison du verbe).
voir: Infinitif
parles, parlé, parlait, parlerai

Verbe d’action
Verbe qui exprime une action faite ou subie par le sujet.
voir : Verbe d’état
Je vais à la maison.
J’aime mon chat.

Verbe d’état
Verbe qui exprime un état ou un changement d’état du sujet. Il n’est
jamais accompagné d’un COD ou d’un COI mais d’un attribut du
sujet.
voir : Verbe d’action
être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester
Verbe irrégulier
Verbe dont la conjugaison est irrégulière, c’est-à-dire qu’il ne suit
pas les règles de conjugaison.
voir : Verbe régulier
être, avoir, aller

Verbe modal
Verbe auxiliaire (fonctionnant toujours avec un autre verbe) qui
influence le sens de la phrase en introduisant une modalité, c’est-à-
dire une notion de possibilité ou d’impossibilité, de nécessité, de
souhait, de vraisemblance, de permission, d’obligation… Les
auxiliaires modaux sont suivis du verbe à l’infinitif.
Il sait nager.
Nous souhaitons participer.
Il doit partir.

Verbe régulier
Verbe dont la conjugaison est régulière, c’est-à-dire que sa forme, à
tous les temps, est conforme aux règles de conjugaison.
voir : Verbe irrégulier
jouer (regelmäßig auf -er), finir (regelmäßig auf -ir)

Voyelle
Lettre de l’alphabet correspondant à un son caractérisé par un libre
passage de l’air, une résonnance, dans la cavité buccale. Les
voyelles peuvent être prononcées même si elles ne sont pas
accompagnées de consonnes.
voir : Consonne
a, i, e, o, u, y