MEMBUAT SOAL PILIHAN GANDA

TUGAS
ASESMEN PENDIDIKAN

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Prof. Dr. A.A.I.N. Marhaeni, M.A.

Oleh
AHMAD BAIHAQI RIFQI
162 904 1087

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2017
Kelas / Semester : II / I (Satu)
Mata Pelajaran : Matematika

KD:

3.2 Mengenal operasi perkalian dan pembagian pada bilangan asli yang hasilnya kurang dari
100 melalui kegiatan eksplorasi menggunakan benda konkret. (C1, K2)
No.
1 Indikator : Menentukan hasil kali dua bilangan satu angka yang digambarkan
Mudah
dengan susunan benda konkret.

Soal :

C2
K2

Beni membeli 4 bungkus permen. Satu bungkus berisi 5 permen. Maka jumlah
permen yang dibeli Beni adalah ..... buah. (4 x 5 = ….)
a. 9 b. 12 c. 20 d. 25
Jawaban : Skor:
dik : ada 4 bungkus permen
1 bungkus ada 5 permen
dit : semua permen =...?
dij :
4x5=20 atau 4+4+4+4+4=20 atau 5+5+5+5=20
Jadi, semua permen = 20 permen.
Jawaban C
2 Indikator : Menentukan hasil bagi dua bilangan satu angka yang digambarkan
Mudah
dengan susunan benda konkret.
Soal :

C2
K2
Fendi mempunyai 24 kelereng dan Fendi ingin membagikan kelerengnya terhadap 4
temannya, setiap teman Fendi mendapat kelereng sebanyak. . . (24 : 4 = ….)

a. 5 b. 6 c. 7 d. 8
Jawaban : Skor:
dik : ada 24 kelereng
ada 4 anak
dit : tiap teman Fendi mendapatkan kelereng =...?
dij :
24:4=6
atau
24-(4)=20-(4)=16-(4)=12-(4)=8-(4)=4-(4)=0
Jadi, kelereng yang diterima tiap teman Fendi = 6 kelereng.

Dimensi Pengetahuan dan dimensi proses kognitif

Dimensi Pengthuan Simbol Dimensi Proses Kognitif Simbol

Pengetahuan Faktual K1 Mengingat C1
Pengetahuan Konseptual K2 Memahami C2
Pengetahuan prosedural K3 mengaplikasikan C3
Pengetahuan Metakognitif K4 Menganalisis C4
Mengevaluasi C5
Mencipta C6