elManuscrito

EDITA Y DIRIGE
Dani DaOrtiz (Grupo Kaps)
COLABORADORES
Y COLUMNISTAS
Roberto Mansilla
Juan Luis Rubiales

S
on muchas las motivaciones
Alberto de Figueiredo que me hacen sentarme frente
Dani DaOrtiz a mi ordenador cada dos
Richard Wiseman meses para preparar cada nuevo
Miguel Angel Gea número. Pero sin duda, la más
Amilcar motivante de ellas, es la de
Miguel Gómez aprender. Y no es gratuito decir que
Luis Granados (Ludus) lo hago de la mano de los que más
Lennart Green saben. Y como no podría ser de otra
forma, tengo el placer de abrir las
puertas de esta revista, para uno de
AGRADECIMIENTOS mis más influyentes mentes: mi
buen amigo Richard Wiseman. Una
Will Houston fascinante entrevista de la mano de
Will Houston, nos acercará a la
figura de este mago-psicólogo
FOTOGRAFÍAS inglés.
Las fotografías que no tengan
referencia de autor, Pero además, presentamos una
pertenecen al Grupo Kaps. segunda parte sobre el fascinante
artículo de Roberto Mansilla acerca
de la magia de salón. Un artículo de
PATROCINADORES la categoría magistral de la que
Close-upmagicshow.com Roberto nos tiene acostumbrados.
www.artimagia.com La parte teórica la sigue poniendo la
magicus.es inquieta mente de Miguel Angel
magicagora.com Gea. Un acercamiento hacia la
lavarita.com percepción del espectador, que
Asdemagia.com bien podría ser la primera parte de
una segunda, que nos ofrece en
Año 7 - Núm. 28
Abril-Junio, 2014
este mismo número, Alberto de
Figueiredo.
Luis Granados, nos acerca
nuevamente a la psicología infantil
(su campo), con un muy interesante
artículo sobre la magia en
guarderías. ¿Es posible?
Y la parte de entretenimientos
mágicos, de la mano de Miguel
Gómez, Lennart Green, Juan Luis
Rubiales y un servidor, con algunos
juegos que seguro serán de tu
agrado, y con los que seguirás
ilusionando a tu público.
La parte técnica nos la trae Amilcar,
con su reconocido control múltiple
de cartas.
Un nuevo número (¡ya van 28!),
cargado de contenido mágico, que
espero te atrape y sumerja.
Como siempre, y esperando que
nuestro trabajo sea tu disfrute,
¡Pasen y lean!
Dani DaOrtiz

Queda prohibida la
reproducción total o parcial
del contenido de esta revista,
sin el previo consentimiento,
por escrito, del editor.
Para más información, puede
contactar en el mail:
contacto@grupokaps.com
www.GRUPOKAPS.com
www.elmanuscrito.com
Ahora en MEDIAKAPS.com
Accede ahora a tus números de ElManuscrito, en Ebook, todos organizados y
ordenados, en alta y media calidad, desde tu mediateca de Grupokaps.
Contenido de este número
Cartomagia de salón II- Roberto Mansilla………………..…936
El cigarrillo autorrelleno - Juan Luis Rubiales......................940
Aparición en punta de dedos - Juan Luis Rubiales..............941
Curiosidad del espectador - Alberto de Figueiredo………...942
Golpecitos - Dani DaOrtiz……………………....................…944 Recuerde:
Cuando vea este
Psicología y Magia - Richard Wiseman………................….948 cuadro, podrá
La primera grabación de un mago - Richard Wiseman........955 acceder al video
Decidiendo en forma de magia - Miguel Angel Gea.....……958 asociado, en la
Control múltiple modificado - Amilcar………...................….962 web (con el
número de Ref),
Cartas al peso - Miguel Gómez……...............................…..956 o en su móvil
Magia en Guarderías - Luigi Ludus…………........................968 (Gracias al
Amor, odio y admiración - Lennart Green……………...........970 código QR).
933
 CARTOMAGIA
Profonde por Roberto Mansilla
CARTOMAGIA DE
KARL GERMAIN Y EL PRINCIPIO DE LA COPA
U
na copa de vino, un pañuelo de seda y una
baraja. Si tuviera que elegir tres objetos que
definieran mi estilo, nombraría, sin lugar a
dudas, esos tres: la copa, el pañuelo, la baraja.
Para esta nueva entrega, me pareció una buena idea
hablar sobre uno de ellos: la copa.
En la Cartomagia de Salón, la copa de cristal resulta
ser el accesorio ideal. En primer lugar, contribuye
como ninguno a verticalizar los naipes y, por lo tanto,
a proyectar la magia a más espectadores. En
segundo lugar, la copa aísla los naipes y, de esa
forma, enfatiza las condiciones de imposibilidad que
requieren algunos efectos, contribuyendo, entonces,
a aumentar su claridad y nitidez. Lo mejor de todo
esto, además, es que lo logra siendo un elemento
totalmente natural y corriente (es mejor, en este
sentido, que lo que podría ser un pie o una houlette,
por ejemplo) y, finalmente, lo hace dando un toque
de distinción que, particularmente a mí, me encanta.
Pero hay más.
La esbelta y noble copa de cristal (me puse poético)
nos regala como accesorio, una técnica preciosa. En
realidad, un principio que, básico, sutil y efectivo
como pocos, nos permite cambiar o transformar (y
sus derivados: viajar, aparecer, desaparecer…) una
carta o un paquete de cartas. Estoy hablando de
girar subrepticiamente la copa y mostrar el otro lado
de la baraja.
La idea básica es esta: coloco una carta de doble
936
SALÓN
cara, la cubro con un pañuelo y, al hacerlo,
aprovecho el momento para girarla. Ahora,
entonces, estoy en condiciones de retirar el pañuelo
y mostrar que el naipe se ha transformado en una
totalmente diferente.
“Las Cartas Simpáticas” como, por ejemplo, “Aces
Front” de Alan Wakeling -y tantísimos otros efectos
de gran potencia- se basan en este hermoso
principio.
Ahora bien. ¿A quién le debemos esto?
Al parecer, ha sido Karl Germain el inventor de esta
maravilla. Germain (1878-1959), fue uno de los
grandes magos norteamericanos de finales del siglo
XIX y principios del XX con exquisitas ideas y
presentaciones. Fue muy popular y exitoso en los
circuitos de “Lyceum” (un circuito de clases,
conferencias, debates y entretenimientos que
giraban por los pueblos de Estados Unidos con el
objetivo de entretener y educar) y, durante 1907,
actuó casi todo el año en el famoso “St. George Hall”
-el teatro que Devant y Maskelyne tenían en Londres-
con muchísimo éxito. Los libros sobre su magia -
escritos por Stuart Cramer, un amigo suyo de los
últimos años- muestran efectos, métodos y charlas
totalmente originales, deliciosas y modernas.
“Karl Germain le ha dado a la Magia una gran
cantidad de grandiosos misterios –dice Tarbell en
una de sus famosas lecciones y continúa- entre los
cuales se encuentra este hermoso cambio de una
carta por otra. Por lo simple y directo, es un efecto
muy efectivo”. Con el nombre de “The Flash Card
Change”, entonces, Tarbell explica el truco en el que
dos cartas elegidas aparecen en el frente de la
baraja contenida en una copa, utilizando para ello,
una carta doble cara y el giro de la copa.
Sin embargo, es la descripción del propio Germain la
que me interesa compartir con ustedes. Está tomada
de las anotaciones de su cuaderno de colegio y eso,
a mi gusto, le da un encanto mayor. En primer lugar,
porque la explicación es de primera mano, sin
interpretaciones y después, por mi debilidad por las
anotaciones y las libretas de los magos (y artistas en
general). Es que siento que allí, en esas libretas,
descansan un montón de secretos para ser
revelados, cientos de posibilidades a la espera de
ser descubiertos.
En su cuaderno, el joven Germain escribió: “This is a
dandy little trick which I used last winter and will keep
in my program”. “Un pequeño ‘truco dandy’ que he
utilizado el invierno pasado y que mantendré en mi
programa”. Dandy little trick, dice: qué hermosa
manera –intraducible, por cierto- de definir a este
pequeño efecto, tan directo, tan potente, tan
elegante.
“The effect is this”, dice ahora y comienza a explicar,
sintéticamente, el efecto que Cramer publicó como
“Appearing Cards”.
Lo que sigue, aunque no de modo literal, está
tomado de esas anotaciones publicadas en
“Germain, The Wizard and his Legerdemain” (1966)
de Stuart Cramer.

El efecto
En la escena hay una mesa pequeña con una copa
de cristal y un pañuelo de seda sobre ella. El mago
mezcla la baraja y da a elegir dos cartas. Tras
memorizarlas, les pide que las devuelvan y mezclen
la baraja.

A continuación, el mago se dirige a la mesa, deja la

baraja sobre ella, muestra la copa y la limpia con el
pañuelo.

Inmediatamente, toma la baraja y la coloca dentro

de la copa, cara al público. 

-¿Cuál es tu carta? –le pregunta entonces al primer

espectador, mientras cubre la copa con el
pañuelo-

-El tres de corazones.

Entonces, el mago chasquea sus dedos y al

retirar el pañuelo se observa que la carta que el
tres de corazones acaba de aparecer delante de
la baraja. Tras los aplausos, retira la carta y la
coloca detrás de la baraja.

-¿Y tu carta cuál es? –le pregunta al segundo

espectador.

-Ocho de tréboles –responde-.

El mago, entonces, pasa el pañuelo delante de

la copa y el ocho de tréboles es la carta que
está frente a todos.

El secreto
-Se necesita una carta doble cara. En nuestro
caso: ocho de tréboles/tres de corazones.
Fotografía perte
neciente a la Co
lección de Martín
-Sobre la mesa está la copa y el pañuelo. Al lado Pach eco
937
de él -escondidos de los espectadores- la carta
doble cara con el naipe que aparecerá primero,
contra la mesa.
-Mezcla la baraja y fuerza las dos cartas.
-Piérdelas en la baraja y entrega todo a mezclar.
-Al recibirlas, realiza un medio salto dejando las
cartas “dorso con dorso”, es decir mostrando las
caras en ambos lados.
-Ve hacia la mesa, apoya naturalmente la baraja
sobre la carta doble cara y toma el pañuelo.
-Toma la copa y límpiala un poco.
-Inmediatamente, toma la baraja y colócala dentro
de la copa, con la cara de la carta indiferente frente
al público.
-Ahora, toma el pañuelo y cubre la baraja.
Aprovecha la acción de cubrirla para girar la copa.
-Pregunta el nombre de la primera carta elegida.
Cuando te lo digan, haz un chasquido y descubre la
copa. La primera carta habrá aparecido.
-Toma esa carta y llévala a la parte de atrás de la
baraja. Ahora, la cara de la segunda carta quedará
lista para aparecer.
-Pregunta el nombre de la segunda carta y cubre la
copa con el pañuelo, girándola previamente.
-Descubre la copa y muestra que la segunda carta
ha aparecido frente a la baraja.
En sus anotaciones, Germain concluía: “Esta es una
proeza que la gente va a recordar y eso, es justo lo
que queremos que suceda”.
Sobre las virtudes
Antes de empezar a pensar en las variantes,
modificaciones y posibilidades de este efecto y
principio, propongo que nos concentremos en sus
valores y virtudes.
En primer lugar convengamos que es la primera vez
que se usa el ardid de girar la copa para transformar
una carta por otra. Siendo así, es digno de
considerarse un maravilloso aporte debido a,
justamente, la gran cantidad de posibilidades que
permite y los caminos que abre. Por esta razón, creo
que podemos pensarlo como “principio” y no sólo
como “técnica” o “artimaña” (que, por cierto, es
como me suena mejor en primera instancia).
Usé a propósito la expresión “convengamos”, ya
que nunca se puede estar cien por ciento seguros
en este tipo de cosas. Por ejemplo, si bien es cierto
que todas las referencias que he encontrado le dan
938
a Germain el crédito de esto, hay algo que me hace
pensar que quizás podría ser la aplicación de girar la
copa y no al hecho de girarla, lo que le
correspondería a Germain. Cramer, por ejemplo,
antes de explicar el efecto dice: “He wrote out
directions of an interesting card trick which gives us
a clue to the extent of his knowledge of magic
principles and shows a knack for using them to
produce original tricks” (op. cit. pag. 5). “Nos dan
una pista de su extenso conocimiento en principios
mágicos –dice- y nos muestran su talento para
usarlos y producir trucos originales”. Esto último es lo
que me hace pensar que, quizás, el hecho de girar
la copa sea uno de los “principios mágicos” de los
que muestra conocimiento y que, entonces, sea la
aplicación específica para producir un “truco
original” lo que de verdad sea de Germain. Si bien
por curiosidad empecé a investigar un poco más y
preguntarles a los más sabedores sobre esto, creo
que, de una u otra forma, el crédito o –mejor- el valor
debería seguir siendo de Germain. (*)
Ahora bien, el efecto en sí, es fantástico y eso
constituye, creo, su principal virtud. El método
asimismo, tiene algunos puntos que me gustaría
destacar.
En primer lugar, el hecho de que tener la carta allí,
oculta en la mesa, nos da la posibilidad de hacerlo
en cualquier momento del show. Esto quiero
destacarlo porque lo primero que hice al leer la
versión, fue pensar en cómo NO tener que cargarla.
Entonces me dije: “esperá, primero pensá en la
forma original y fíjate qué tiene de bueno”. Así,
comprendí la obvia virtud de poder hacerla en
cualquier momento y, sobre todo, de poder usar la
misma baraja que estuve utilizando en todo el show.
Y, eso, para los que tenemos en nuestro repertorio
varios efectos con cartas, es una gran ventaja.
Otra de las cosas que me encantaron, por otra parte,
es el uso del medio salto como parte del método, ya
que siento que vuelve todo más fluido, más self-
contained, como dicen los gringos. Algo así me pasó
con un efecto de Robert Houdin que espero
contarles pronto.
Las modificaciones
Como les dije, apenas leí el efecto, lo comenté a un
amigo y nos pusimos a pensar en una manera de no
tener que cargar la carta. Al hacerlo, descubrimos
cosas también obvias que, aun así, valen la pena
mencionar.
En primer lugar, en el salto no es necesario girar la
mitad de la baraja. Volteando un tercio, por ejemplo,
o apenas un par de cartas, es suficiente. Ahora bien,
si con pocas cartas alcanzan, entonces sería posible
no tener que cargar la carta doble cara, sino tenerla
desde el principio. Podría hacerse lo siguiente: tener
tres cartas invertidas sobre el lomo de la baraja,
siendo la primera de ellas, la carta doble cara.
Encima de ellas, una carta dorso arriba que funcione
como ‘tapa’. De esta forma, entonces, cuando
las cartas se fuercen y se pierdan en la baraja,
solo restará hacer una mezcla, pelar la ‘tapa’
y perderla en el centro, dejando las invertidas
detrás. Finalmente, colocar la baraja en la
copa, tomar el pañuelo y hacer las
transformaciones.

Pero claro, si decidimos hacerlo así, ya

tendríamos que empezar el efecto con la
baraja preparada y, entonces, perder la
limpieza que nos regala la versión original. Ahí
es donde cada uno tendrá que ir eligiendo las
opciones y tomando las decisiones de
acuerdo a sus necesidades y deseos pero -y
esto me parece lo más importante-
entendiendo previamente las virtudes y
características del original, más aún si
pertenece a uno de los grandes.

Sobre las versiones

A partir del efecto original de Germain, como
he dicho, surgieron muchas variantes y
efectos nuevos que casi todos conocemos.
Menciono las que tengo más a mano en mi
mente (bueno, y los que están en el folio
donde guardo estas cosas).

-“Transposition Extraordinary”. En “Okito and

his Magic”, Robert Parrish describe la versión
del efecto de Okito con tres cartas y con la Fotografia de Nadia Villanueva
gran diferencia de que, la copa con la baraja,
está siempre sobre la mesa y cubierta por una
campana de cristal. Esto quiere decir, entonces, que cuando lo cubría con un pañuelo, el seis de
las transformaciones no suceden con la copa en la corazones volvía a estar en el frente”. Y así, en ese
mano sino sobre la mesa, aislada de todo. (Exacto: tono evocador, la carta vuelve al frente tres o cuatro
no es la mano la que hace girar la copa). veces.

-“Aces Front” de Alan Wakeling. En “The Magic of
Alan Wakeling” Jim Steinmeyer describe una rutina
de close-up que muchos le habrán visto hacer en
televisión–por lo menos mi generación- a Lance
Burton en su primer Especial. La rutina se hace con
cartas pequeñitas y consiste en que se van
encontrando los ases a medida que una carta del
palo que se esté buscando, se va colocando delante
de todo. Earl Nelson –cuenta Steinmeyer- adoptó
esta rutina y la volvió un éxito en su show. Fue él,
además, quien la presentaba diciendo que tenía un
secreto para dominar las cartas y hacer todos los
efectos que se presentaban: “las entreno desde muy
chiquititas”, confesaba, y sacaba la baraja ‘liliput’.
Por último, me queda comentar que la descripción
de Tarbell difiere un poco de las anotaciones de
Germain aunque mantiene el mismo concepto. En
esta, por ejemplo, se carga la carta (las cartas, en
realidad ya que, además de la doble cara, se usan
otras dos), pero no hay medio salto. Además,
cuando las cartas se colocan en la copa, sutilmente
deja ver el dorso de la baraja y, finalmente, a
diferencia de la primera descripción, se toma una
carta del dorso (eso es, la que funcionaba como
tapa) y se la lleva al frente ya que esa carta “nos dará
un mejor contraste para lo que viene a continuación”.
NOTAS

-“The Repeating Card Comedy”, de Page Wright. En
“Page Wright’s Manuscript” se describe un efecto
utilizando el principio que estamos analizando en
una presentación que recuerda a la clásica del
“Siempre Seis”. El mago coloca la baraja en una
copa y comenta que le vio hacer a un mago algo
increíble: “dejaba la baraja dentro –cuenta- con el
seis de corazones en el frente”. “Entonces, tomaba el
seis de corazones y lo perdía en el medio, pero
(*) Mi gran amigo y admiradísimo mago, Ricardo
Rodriguez me sugirió que, quizás, los “principios
mágicos” a los que podría estar refiriéndose Cramer,
sean a las cartas doble cara y al principio de las
paletitas (“paddle move”) que, si bien se miran, son
los dos principios contenidos en el ardid de
Germain.
939
 MICROMAGIA

De Pata Negra
por Juan Luis Rubiales

EL CIGARRILLO
AUTORRELLENO
E
fecto: El mago muestra un cigarrillo de esos que
vienen vacíos, para rellenar con máquina uno mismo.
Muestra también un recipiente con tabaco. Pone el
tabaco en su mano y la cierra...seguidamente coloca el
cigarrillo vacío en su interior y un espectador empieza a
empujarlo hasta que pase de un lado al otro del puño del
mago. Al salir por el otro lado, el cigarrillo está relleno y la
mano es mostrada vacía de tabaco, ahora el espectador
puede fumar el cigarrillo.

Material necesario: Para este juego necesitas dos

cigarrillos, uno normal y uno de los llamados
"Touch", que son cigarrillos de la misma longitud
pero algo más estrechos. Además necesitarás
algún recipiente donde tener el tabaco (que
sacarás del cigarrillo normal), para sacarlo basta
con mover los dedos como masajeando el cigarrillo
normal, una vez vacío coge el "Touch" y córtale la
boquilla, verás que entra dentro del cigarrillo vacío
como un guante.

Realización: Deja el "Touch" dentro del cigarrillo vacío,

cuidando que no esté completamente dentro, deja asomar
una pequeña parte que puedas luego agarrar con facilidad.
Saca el recipiente de tabaco y simula ir echándolo dentro
de la mano que acabará cerrada en forma de puño, y
VideoRef: 940 supuestamente llena de tabaco (no te preocupes por que
Video del efecto se siga viendo el mismo tabaco en el recipiente, la gente no
notara que no falta tabaco), una vez tengas la mano en
puño, saca el cigarrillo e introdúcelo dentro del puño por la
parte del pulgar, hasta que la parte sin filtro esté
completamente dentro. Con el meñique de dicha mano en
940
940
puño sujeta el extremo del "touch" que dejaste fuera, y saca
el cigarrillo normal (la funda) y muestra que es una funda de
cigarrillo de los rellenables, y que está vacío (debe dar la
impresión que se te olvido mostrarlo antes de meterlo en el
puño), una vez visto vacío el cigarrillo puedes hacerlo
marcar si quieres con algún bolígrafo o rotulador y luego lo
metes en tu puño, por el mismo lado de antes (el del pulgar)
cuidando que el "Touch" quede dentro de la funda, una vez
el principio del cigarrillo esté enfundado, pide al
espectador que vaya empujando poco a poco con ayuda
de su dedo el cigarrillo vacío através del puño (llegará un
momento que veas o notes cómo están completamente uno
dentro del otro) hasta que este salga por el otro extremo
del puño, una vez haya caído fuera del
puño (sobre la mesa o mano del
espectador), abre el puño y
nuestras muestra vacía de
tabaco la mano...muestra ahora
el cigarrillo, entrégalo al
espectador junto a un mechero
y pide que se lo encienda. ¡Él
mismo hará desaparecer toda
prueba de trucaje!

APARICIÓN EN
PUNTA DE DEDOS
U
n cigarrillo aparece en las puntas de los dedos
del mago.

Material necesario
Un cigarrillo común.

Realización
El cigarrillo irá sujeto por el filtro, pinzado entre
los dedos mayor e índice, el pulgar quedara
libre.

En el momento que queramos hacerlo

aparecer basta con colocar el dedo pulgar
entre el cigarrillo y la base de los dedos que lo
sujetan y mover el pulgar hacia afuera. Éste hará
pivotar el cigarrillo que irá describiendo un arco
hasta quedar sujeto y a la vista entre los dedos índice
y pulgar, casi como si fuera una prolongación de este
último dedo.
Es una aparición muy parecida a la realizada desde
Tenkay, es más, para el público viene a ser el mismo
efecto, aunque eso sí, la sujeción aquí mostrada tiene
muchísimos menos ángulos.

VideoRef: 941
Video de la aparición
del cigarrillo.

941
 ARTÍCULO TEÓRICO

CONFESIONES
por Alberto de Figueiredo

CUANDO LA CURIOSIDAD DEL ESPECTADOR

SE CONVIERTE EN DECEPCIÓN

P
ues sí, señoras y señores, este es uno de los
puntos en que la magia de cerca aventaja a
la de escenario: el espectador, como todo
ser humano, es curioso por definición; es algo
que llevamos en los genes. Y ya conocéis el
refrán: “La curiosidad mató al mago”. Por suerte
para el mago (pero no para la magia), algo que
no lleva el ser humano en sus genes es la
cortesía; esta se contrae con la educación. Por
eso es más sencillo ver a un niño de 8 años
tirarse a por la baraja de un mago que a un
adulto de 40. Pero, seguramente, al menor
atisbo de sospecha, ambos tendrán las mismas
ganas. Aunque uno lo demuestre y el otro no.

En mi opinión, no existe teoría más irrefutable

que aquella que está contrastada con la
experiencia:

Acostumbro a hacer el efecto de la carta

firmada que aparece doblada en una cajita de
madera que sujeta el espectador. Yo empleo
una caja ideada por John Kennedy que permite ser
examinada nada más terminar. Esto no se puede hacer en la
versión más habitual, que utiliza una caja normal, lo cual te
obliga a guardártela al terminar. Muchos magos, tras verme
hacer el juego, me comentan: “¿Por que no empleas la versión
de toda la vida, en lugar de gastarte una pasta (porque vale
una pasta) en esa caja, cuando no es necesario para nada?
Yo hago mucho el juego con la caja normal y a mi nadie me la
942
ha pedido después”. Ese es, a mí
entender, el error fatal: nadie se la
ha pedido POR EDUCACIÓN.
Pero lo más seguro es que ese
espectador sí se quede con la
curiosidad de ver la caja. No decir
algo en voz alta no es lo mismo
que no desear en privado.
¡Imaginad si no el acoso al que se
verían sometidas algunas mujeres
al caminar por la calle! ¿Qué lo
impide?: LA EDUCACIÓN.
Dejadme que os explique por qué
es la experiencia la que me
permite opinar así:
Cuando yo hago este juego, dejo
la caja, abierta, en manos del
espectador. Este, además, tiene la
caja en su poder desde antes de
elegirse la carta, con lo que,
posiblemente, sea la persona más
sorprendida de todas, debido a su
absoluta seguridad de que nadie
se ha acercado a meter ahí dentro
la carta. Pues bien, como decía, él
acaba con la caja entre sus
manos y, en la mayoría de las
ocasiones, al espectador le
importa un pimiento la cajita, la
deja en la mesa y a otra cosa
mariposa. Por supuesto yo no le
digo “pero mira la caja, que me ha
costado una pasta y se puede
examinar”; simplemente la dejo
ahí, al alcance de gente, mientras
comentan el juego. Pienso que
hay dos motivos que les lleva a no
querer examinarla: el primero es
que el juego está bien construido
y no encuentran la cajita
sospechosa; y el segundo es la
actitud del mago, dejando,
despreocupadamente la caja a
mano de cualquiera que la quiera
examinar.
Sin embargo, en contadas
ocasiones, algún espectador
comienza a escudriñar la caja,
buscando por donde ha podido
entrar la “dichosa” carta que le va
a producir un espantoso dolor de
cabeza a él, que es de mente
calculadora y sabe que los reyes
magos no existen porque un día
se lo contaron sus padres. Pues
bien, ¿que ocurriría si este mismo
espectador quisiera echar mano
de la “dichosa” cajita y se
encuentra con que el mago, (ese
ser tramposo y embaucador, pero
que a él no se la pega), se la ha
guardado? Pues que el
espectador se quedaría con una
duda (la caja está trucada de
algún modo), y al no encontrar
otra solución, esa debe ser la
correcta. Y como no tiene acceso
a la caja, no lo puede corroborar.
Ahora no le hables tú de ¿y cómo
sabía yo la carta? ¿Y cómo la he
controlado? ¿Y cómo aparece
doblada? Eso a él le da igual,
porque ya conoce el Gran Secreto
de la Magia: la caja está trucada y
por eso el mago se la ha
guardado.
El espectador que no muestra
interés por el objeto, no sospecha
del mismo. Pero, cuando alguien
se molesta, motu proprio, en
examinarlo, es porque tiene una
curiosidad que, en caso de no
poder saciarla, se convertirá en
decepción. Lo exprese o no en
voz alta.
Permitidme comentar otro ejemplo
curioso, aplicado ahora a la magia
de escenario, y que yo encuentro
revelador:
Llevo muchos años realizando “La
bolsa y el huevo”. Posiblemente
uno de mis juegos favoritos de
escenario. Una rutina con la que
he tenido que pelear mucho hasta
poder disfrutar con ella como lo
hago ahora. Pues bien, a los 4 o 5
años de realizar el juego ante
público, me encuentro con la
necesidad de cascar el huevo,
para demostrar, sin tener que
decirlo, que es auténtico y que no
puede comprimirse dentro de la
bolsa (solución que, por entonces,
me habían dado un par de
espectadores). Me pongo manos
a la obra, estudiando como
introducir ese cambio en la
estructura del espectáculo sin que
parezca un pegote. Encuentro una
excusa verosímil y, para mi
sorpresa, la primera vez que
rompo el huevo, escucho, en un
par de personas, pequeñas
exclamaciones de sorpresa.
Desde entonces, esto se repetía a
menudo cada vez que cascaba el
huevo al término de la rutina.
En los primeros 4 o 5 años,
apenas nadie me había dicho:
“¿Es el huevo de verdad?” Mucho
menos, por estar en escena, me
habían pedido examinarlo. Sin
embargo, desde entonces, cada
vez que escuchaba algún
murmullo entre el público cuando
lo cascaba, sé que acababa de
eliminar una posible solución en la
mente de esos espectadores,
acercándoles un poco más al
imposible.
Comencé este artículo diciendo
que uno de los puntos en que la
magia de cerca aventaja a la de
escena es justamente en esto.
Gracias a la cercanía del close up,
el mago tiene mucha más
facilidad para dar a examinar todo
lo que puede provocar
“curiosidad” al espectador. Esto,
en escena, es mucho más
complicado. ¿Os imagináis a un
mago, en un número musical,
dando a examinar los discos
camaleón después de cambiarlos
de color? Pues está la cosa difícil.
Pero, ¿sería necesario? En mi
opinión, si el objeto es inusual, o
puede levantar sospechas, es
imprescindible.
Lo que pasa es que los magos a
menudo aprovechamos las
deficiencias para emplearlas
como excusas: “Puesto que estoy
sobre el escenario y el público
está allá a lo lejos en sus asientos
y además no voy a parar la
música en mitad de la rutina, tiene
sentido no entregar los discos a
examen”. Pero eso no va a
eliminar la curiosidad del
espectador ni la frustración a
posteriori.
Veo importante, siempre que se
pueda, darle vueltas a la cabeza
para encontrar una forma de dar a
examinar, en escena, todo aquello
que pueda despertar la
“curiosidad” del espectador.
Entiendo que esto no siempre
será posible, pero yo creo que es
bueno intentar que así sea.
Porque el espectador es curioso y,
al final, es el que aplaude.
943
 CARTOMAGIA
Fotografía por Clive Grewcock

cienXcien
DaORTIZ
por Dani DaOrtiz

GOLPECITOS
V
oy a explicar este divertido rompecabezas mágico.
Son algunos de los efectos que suelo usar cuando
quiero divertirme con compañeros. No son del tipo de
efectos que haría en una sesión frente a un público, pero sí
seguro, de los elegidos para pasar horas hablando junto a
Lennart Green (uno de los mayores amantes de este típo
de juegos).

He versionado la idea original, y creado una bonita rutina

de tres fases. Espero que te guste.

Efecto
Dos cartas elegidas coinciden una y otra vez.

Explicación
Debemos separar un color de la baraja, y jugar de este
modo sólo con 24 cartas. Y digo 24, porque usaremos sólo
los valores As a la Dama, dejando el Rey de cada palo,
aparte. Por ejemplo, usaremos las de corazones y
VideoRef: 944 diamantes. Separa ambos palos, y entrega uno de ellos a
Use esta referencia uno de los espectadores, para que lo mezcle, mientras tú
para ver a Dani
haces lo mismo con el otro.
DaOrtiz realizar este
divertido efecto, y
observe los detalles Realmente, nuestro palo estará ordenado de la siguiente
del mismo, que forma:
engañarán incluso a
los conocedores del Q, 5, J, 4, 10, 3, 9, 8, 2, As, 7 y 6 (todos de diamantes, por
mismo. ejemplo).

Este palo puede estar distribuido en este orden a lo largo

de la baraja, de forma que cuando se extraiga de la misma,
a la hora de separar las cartas rojas, ya se obtenga en el
orden establecido.

Ahora deberás distribuir las cartas sobre la mesa. Para ello,

944
944
haz dos filas horizontales, una bajo la otra, y
repartiendo las cartas caras abajo y de izquierda a
derecha, tal como indica la fotografía 1.
Como verás son dos filas iguales (la superior con
dos cartas más que la inferior) expuestas de esta
forma tan perfecta, para que entiendas la situación,
pero realmente, buscando una situación más
caótica, moveremos ligeramente las cartas,
obteniendo las mismas filas, pero ya no tan
reconocibles. Observa ahora la fotografía 2.
No obstante, para yo no seguir tu cuenta, te voy a
pedir que comiences por un número al azar…
Cortando la explicación, pídele que lleve el
paquete que está mezclando, debajo de la mesa,
y saque y vea él solo una carta cualquiera. A
continuación, que deje esa carta cara abajo sobre
la mesa.
Ahora, le decimos, tan sólo tú sabes que número
es. Ese será el número por el que comiences a

Realmente, nosotros sabremos dónde se

encuentra perfectamente cada carta, ya que el
montón estaba en un orden lógico conocido por
nosotros. Mira las fotografías 3 y 4, y podrás
localizar perfectamente cada carta, ya que todas
están ordenadas en alternancia de valores altos y
bajos, a excepción de los número 2-As y 7-6 de la
fila inferior, que rompe la alternancia.

Sabiendo esto, puedes disponer estas cartas en

las mismas dos filas, pero dando una sensación
más caótica, como te muestra la fotografía 5, con
las cartas caras arriba expuesta como ejemplo
para que puedas ver su orden. Sea como fuese,
continuamos con el juego.

Anuncia ahora que el espectador está mezclando

las cartas perteneciente a uno de los palos, y que
el otro está dispuesto sobre la mesa.

Ahora bien, vamos a realizar la parte más critica

del efecto. Le vamos a pedir al espectador lo que
va a ocurrir a continuación, y lo que va a tener que
hacer.

Como es la parte más confusa, vamos a realizarla

ahora, y una única vez, pasando así de forma
rápida por ella. Es importante que sigas las
instrucciones tal como las expondré, ya que están
pensadas para no dar la sensación de jugar con
algo matemático.

Mira al espectador y dile:

Vamos a jugar con un número redondo. Por

ejemplo, el 10.

Mira las cartas de la mesa y cambiando de opinión,

di:

Quizás uno más grande, el 20.

Ahora, dile:

Voy a comenzar a dar golpes sobre la mesa, uno a

uno, y vas a contar mentalmente el número de
golpes que voy dando, y cuando llegues a 20, me
mandas detener.

945

contar. Así pues, si el número es el cuatro, por
ejemplo, cada vez que yo de un golpecito sobre la
mesa, le sumarás uno: 5, 6, 7… hasta llegar a 20,
donde me dirás que me detenga.
Anúnciale, que podrás golpear una carta, un objeto
o cualquier parte de la mesa. ¡Cada golpe cuenta!
En este momento la expectativa no está marcada,
pues nadie sabe qué es lo que va a ocurrir. Esto es
importante, ya que de saber el desenlace del
946
efecto, podrían sacar conclusiones equívocas.
Anúnciale al espectador que vas a comenzar. Así
pues, comienza a golpear lentamente una a una,
diferentes cartas de la mesa. En alguna ocasión,
puedes golpear algún objeto sobre la mesa. Lo
importante es que no des más de ocho golpecitos,
ya que el octavo golpecito deberás darlo sobre la
Dama de diamantes. Y a partir de ahí, cada uno de
ellos, en orden de Dama a As. Golpeando así en
una octava ocasión en la dama, en una novena, en
la Jota; en una décima vez en el 10, en una
undécima vez en el 9, y así hasta llegar al As.
Realmente no te dará tiempo llegar al As, ya que el
espectador te detendrá antes. Cuando así sea,
deja tu dedo inmóvil sobre la carta sobre la que te
ha detenido el espectador y di lo siguiente:
Me has detenido aquí, justo en esta carta. Lo has
hecho después de colocar mi dedo sobre ella, no
antes.
Pídele que levante su carta, y haz tú lo mismo con
la carta donde el espectador te detuvo, mostrado
cómo ambas cartas coinciden (fotografía 6).
Repite el mismo efecto una vez más.
Es importante que lo hagas con el mismo
espectador, con el fin de no tener que explicar
nuevamente el proceso, creando una mala
sensación matemática.
Pídele pues nuevamente al espectador que lleve
su grupo de cartas debajo de la mesa, y que lo
mezcle. Pídele que saque una carta, QUE SEA
DIFERENTE A LA ANTERIOR (esto es importante),
y que la mire él solo, dejándola después sobre la
mesa.
Comienza nuevamente a dar golpecitos, mientras
el espectador comienza a incrementar su número
en una unidad, por cada golpecito que des.

Es IMPORTANTE que en algunas ocasiones,
simules pensar donde vas a dar el siguiente
golpecito, incluso que te noten dubitativo y
cambiando de carta en el último momento, con el
fin de que no se sienta una secuencia mecánica.
Al igual que antes, da los primeros siete
golpecitos aleatoriamente, incluso golpeando en
alguna ocasión algún objeto sobre la mesa, pero
dando el octavo sobre la dama, y siguiendo el
orden descendente hasta el As.
IMPORTANTE: Como le hemos pedido al
espectador que coja una carta diferente a la
anterior, cuando vayamos a dar el golpecito sobre
esa carta, podemos cambiar y golpear cualquier
otra carta, rompiendo así la sensación de una
secuencia de golpes.
El espectador nos detendrá en cualquier
momento. justo, en la carta que coincide con la
suya. Pídele que gira su carta, mientras tú haces
lo mismo con la tuya. Ambas coincidirán
nuevamente.
La grandeza de este efecto reside en la repetición
del mismo (sin cansar), ya que en cada repetición,
podremos ir saltándonos las cartas que ya han
salido, en el momento de dar los golpecitos,
rompiendo una y otra vez la secuencia, y
haciéndolo más incomprensible incluso por los
conocedores del mismo.
Así pues, repítelo una vez más con esta premisa.
Cuando así ha sido, anuncia que lo harás una vez
más, pero de forma distinta:
Coge ahora todas las cartas de la mesa, y gíralas
caras arriba mezclándolas como si fuesen fichas
de dominó, y quedando finalmente en una
ordenación completamente aleatoria, como indica
la fotografía 7.
Ahora repetiremos el efecto una vez más, pero en
esta ocasión con las cartas caras arriba. De igual
forma, le pediremos al espectador que coja una
carta DIFERENTE A LAS QUE YA HAN SALIDO,
con el fin de comenzar nuevamente el
experimento.
Al igual que antes, comienza a dar golpecitos,
dando el octavo sobre la Dama, y a partir de ahí,
hasta llegar al As, como ya hemos hemos
anteriormente. Esto será muy fácil de realizar, ya
que las cartas están cara arriba. No obstante, el
juego ya se ha repetido las suficientes veces,
como para darnos la oportunidad de no golpear
las cartas que ya han salido, golpeando en su
lugar cualquier otra carta, y rompiendo así la
posible lógica secuencia.
En el momento que el espectador te da la orden
de parada, él será el primer sorprendido, ya que
no habrá podido evitar detenerte sobre la pareja
de su carta. Pide pues, que gire su carta,
mostrando la coincidencia.
Un bonito efecto-rompecabezas, con el el que
seguro pasarás unos buenos momentos.
Notas
Aunque en la descripción se dice que se searen
los dos palos rojos, como realmente estamos
jugando con las parejas de un color, en el ejemplo
las rojas, el grupo del espectador así como el de
la mesa, pueden estar formado por cartas de
diamantes y corazones, mientras que en ambos
grupos estén compuesto por los doce valores. En
las fotografías se pueden ver cómo este criterio se
cumple, ya que el grupo expuesto en las mismas,
y hallado sobre la mesa, está compuesto por los
palos rojos mezclados.
El único caso en los que uso ambos palos
separados, es porque me es más fácil tener uno
de ellos preordenado en la baraja, antes de
separarlos.
Otra idea sobre la ordenación es la de no tener
que seguir el orden expuesto en este ejemplo. Es
decir, cualquier orden de las cartas establecido
sobre la mesa y que te haga saber en qué
posición se halla cada uno de los doce valores,
sería valido. Por ello, puedes también seguir la
siguiente estructura:
Saca los dos palos rojos de la baraja, cogiéndolos
mezclados tal como van llegando, al pasar las
cartas entre las manos. Ahora, a la hora de
separar los dos palos, coge una a una y en orden,
las doce cartas del palo de corazones, que irás
dejando en un montón sobre la mesa (doce cartas
de cada palo, porque recuerda que los reyes se
quedan en la baraja).
De esta forma te habrá quedado en la mano el
palo de diamantes desordenado, y en la mesa el
de corazones ordenado (cara arriba).
Entrega el de diamantes al espectador y coge el
de corazones, dorso abajo, realiza alguna mezcla
falsa que deje el orden igual, y echa cartas una a
una sobre la mesa, en una secuencia que sea
fácilmente recordable. Da igual que las cartas las
estés echando caras abajo, ya que éstas están en
orden. Puedes crear algún camino mnemotécnico
que sea fácilmente recordable, obien el que
exponemos como ejemplo en las fotografías.
947
 EN PORTADA
PSICOLOGIA
MAGIA
por Will Houston MMC
(De la revista CIRCULAR (Magic Circle), Marzo 2013)
E
s profesor de la matería de entendimiento
público de psicología de la universidad
Hertfodshire. Ha escrito una serie de “best
sellers” incluyendo 59 Seconds, Paranormality,
Quirkology y Did you Spot the Gorilla.
Sumado a esto, Richard siempre ha estado
interesado en la magia y ha sido miembro
durante mucho tiempo del Circulo (The Circle).
Richard ha sido muy amable al encontrar
tiempo para discutir sobre magia y psicología
conmigo.
Will: Las dos áreas por lo cual eres reconocido,
por lo menos por la mayoría de los integrantes
del circulo son: magia y psicología, ¿cuál vino
primero?
Richard: La magia. Desde muy pequeño
probablemente desde los ocho años ya tenia el
interés, como probablemente la mayoría de
nosotros. Ver a nuestro abuelo haciéndonos un
truco, el del la moneda en el nido de cajas. Era
el único juego que hacía pero cada vez que iba
a visitarlo me lo hacia. Obviamente era un truco
excelente y no podía descifrarlo así que fui a la
biblioteca para intentar encontrarlo, ya que en
ese entonces no teníamos internet y
eventualmente lo encontré en un libro. El libro
tenia un montón más de juegos y eso fue lo que
me metió a la magia.
En el tiempo que vivía en Luton, me inscribí a
un club de magia Luton Mystic Ring y uno de
los miembros era un tipo llamado Rex Cooper el
cual fue un gran mago. Rex me tomó bajo su
ala y me guió desde que tenia alrededor de
diez años. Comencé a hacer shows desde que
era muy pequeño. Hice más de 200 shows
infantiles antes de cumplir 16 años. Entré al
“The Magic Circle Young Magician of the Year”
948
948
&
(concurso el cual premia al mago joven del año)
y llegué a la final aunque no gané ese año, en
esa ocasión Richard Cadell fue el ganador. Ese
año me hice miembro del Magic Circle y desde
entonces he sido miembro, ¡así que la magia
vino primero!
Will: ¿principalmente te interesaba la magia
infantil, la cual mencionaste o también tenias
interés por otras áreas?
Richard: ¡No tenia interés alguno por la
magia infantil! El hecho por el cual hacía
magia infantil fue en un momento por que
trabajaba los fines de semanas en un
supermercado, y lo odiaba. De hecho
me despidieron del supermercado por
que trabajaba en la caja de siete
artículos o menos, y llegó un tipo con
una caja de cornflakes y le dije: “No lo
puedo atender por que dentro de la caja
hay más de siete artículos.” Creí que era
una buena broma, pero resulta que no lo
era, por que por esa y otras razones me
despidieron. No tenia dinero y la única
forma que se me ocurría de ganar dinero
era hacer shows infantiles… ¡y lo hice por
mucho tiempo! No era muy bueno en ello y
no lo disfrutaba mucho así que comencé
hacer mas shows para adultos.
Will: ¿Así que te interesaba la magia infantil
por que odiabas trabajar en el
supermercado?
Richard: ¡Si! Lo único que era fantástico es
que me gustaba mucho el flan y en todas las
fiestas había. Así que solía comer mi propio
peso en flan cada vez que iba a una fiesta. Ese
es mi más preciado recuerdo sobre hacer
Richard
Wiseman
949
magia en fiestas infantiles. discutir que lo dejé ya hace unos años. Quizá
sucedió por casualidad, yo soy un gran fan de
Will: Muy bien, y para los adultos, ¿que tipo de magia dejar que las cosas se resuelvan por sí solas.
hacías? Cuando trabajaba en Convent Garden, hacía un
acto con Adrian Owen el cual ahora es un
Richard: Hacia una especie de personaje cómico. Todo reconocido neurocientífico. Él hace cosas sobre
estaba con música, solía vestir un abrigo largo el cual era comunicación con personas que se encuentran
un tanto extraño, pero yo creía que era interesante. Hice en estado vegetativo. Él les hace preguntas y
eso en el Young Magician of the Year y lo utilicé también como no se pueden mover, los hace pensar
para presentar un doble acto en Covent Garden, en los sobre sus respuestas. Puede utilizar un scanner
tiempos en que Duncan Trillo trabajaba ahí. Esto era Bran para ver qué están pensando y por ende
cuando las personas escuchaba The Zodia Brothers y comunicarse con ellos. En fin, cuando
Andrew O’Conner yo era parte de esa generación. trabajábamos en Convent Garden él hacia
malabares, y un día me mencionó que vio un
Will: ¿Y el interés por la psicología vino de la magia? anuncio sobre un doctorado en psicología y
engañó, impartido por un tipo llamado Bob
Richard: Creo que sí, pero de alguna manera extraña. Morris en la universidad de Edimburgo. Bob
Posiblemente Rex, me dijo que si quería ser un mago tenia estudiaba parapsicología y creía que existían
que leer un libro llamado “Showmanship and Presentation” genuinas fuerzas psíquicas pero también sabía que había
escrito por Edward Maurice. El libro tenia mucha muchos trucos y quería que alguien estudiara estos
psicología sobre cómo debes de presentar. Recuerdo trucos. Así que ese fue mi doctorado por los siguientes
haberlo leído, y pensar que era muy interesante. También cuatro años.
leí el libro “How to Win Friends and Influence People” Estuve en Edimburgo hasta 1992 y después obtuve mi
escrito por Dale Carnegie. Esto libro sembró la idea de puesto, el cual tengo hasta este momento en la
que tenía que ser un mago agradable, las personas universidad de Hertfordshire.
prefieren un mago agradable que uno desagradable,
aunque muchos magos no toman en consideración esto. Will: Claramente ambas áreas están separadas, pero al
Fueron esos textos los que me despertaron el interés por mismo tiempo están relacionadas una con la otra. ¿Como
la psicología. Al inicio estudie ciencias, y después estudié la magia ha ayudado tu trabajo psicológico y viceversa?
psicología en la universidad UCL, la cual escogí por que
es una muy buena universidad y porque también estaba Richard: Algunas veces intento imaginar mi vida sin la
muy cerca del Magic Circle y podía seguir haciendo mi magia y me cuesta mucho trabajo. Gran parte de mi
trabajo en Convent Garden. trabajo está basado en la comunicación. Por ejemplo,
probablemente doy una
Will: ¿Y luego ambos charla dos veces por
intereses corrieron de forma semana en promedio y
paralela? cuando hago eso aunque
esté hablando sobre
Richard: Hice un poco de psicología, estoy pensando
magia cuando estudiaba como un mago. Sigo
pero realmente no mucha, pensando en cómo puedo
actuaba un poco con Richar hacer las cosas interesantes,
McDougall en un lugar en cómo llevar las cosas a
llamado “The Magic Momnt” otro nivel y cual va ser mi
el primer restaurante con final. Sigo pensando en un
temática mágica en Londres. marco teatral lo cual muchos
En él trabajábamos Ian académicos no hacen. Creo
Keable, Richard McDougall, que tienes una ventaja
Rex Cooper, unos cuantos enorme si tienes algún tipo
más y yo. Estas eran mis de conocimiento sobre
únicas actuaciones que presentación.
hacia aunque no dejé de ir al También en el contenido, la
circulo. Era mas por magia ha formado gran parte
diversión que por trabajo. de mis investigaciones. He
unido mi trabajo con Andy
Will: ¿Y luego te quedaste en Nyman, sobre los sentidos
el mundo académico? en psicología y sugestión,
psicología de magia y mas
Richard: Formalmente sí me recientemente cree un canal
quede en él, aunque muchos de YouTube el cual contiene
de mis colegas pueden videos basados en cosas
950
950
mágicas. Actualmente no me presento como mago, es
muy extraño que solamente presente magia.

Will: Mencionaste los videos de YouTube, una de las

cosas que yo creo que realmente eres fantástico es en
Las Vegas. Continué haciendo videos y ahora el canal
encontrar ideas que capturen la atención de las personas.
tiene 48 millones de clicks, es genial.
Cosas como el video de tu carta que cambia de color el
cual tiene 5.5 millones de visitas. ¿Cómo desarrollas este
Will: ¿Otros magos han utilizado tu trabajo como base del
tipo de ideas?
suyo?
Richard: Es muy difícil saberlo. A medida que veo el
Richard: He tenido un poco que ver con los programas de
pasado, veo que hay una serie de momentos que
televisión de Derren Brown. Uno de sus programas era
realmente cambiaron las cosas para mi. Uno de ellos fue
investigar a un físico llamado Joe Power y yo era un
darme cuenta que podía estudiar psicología. Otro haber
experto en el tema. También mencioné las falsas sesiones
descubierto el doctorado con Bob Morris. Otro fue cuando
espiritistas que hacia con Andy Nyman en House of
llegue a Hertfordshire, recibí un email de la BBC diciendo
Dentention en Clerkenwell las cuales fueron inspiradas por
que querían hacer un experimento masivo con la
el libro de Eugen Burger “Spirit Theatre.” Estas sesiones le
participación de Tomorrow’s World. Respondí
dieron un empuje al especial de sesiones espiritistas de
rápidamente con una idea la cual tenia la temática sobre
Derren Brown, de hecho toda la utilería que Derren
la psicología en la mentira y el engaño. Les sugerí que
utilizaba era nuestra.
invitaran políticos al programa y que estos dijeran una
serie de mentiras y verdades y luego el publico podría
Will: Una de las cosas que particularmente es interesante
llamar para participar y ver quienes fueron los mejores
sobre las sesiones espiritista es que es muy difícil mostrar
mentirosos. Eligieron este experimento y así fue como
que son falsas. ¿Cual te parece el mejor enfoque para
conocí gente del medio.
explicar racionalmente lo que es?
Año tras año, participé más y más como consultor en este
tipo de proyectos. Creo que simplemente desarrollé un
Richard: Creo que eso es muy difícil. Las personas creen
sentido para eso. Algunas veces si se me ocurre una idea
en estos fenómenos por el duelo o por alguna otra razón
para algo, la menciono a personas en una fiesta y si hacen
personal. Ellos te siguen y si no sabes sobre la lectura en
preguntas sé que esta idea es interesante y si no, pues
frío, se vuelve una experiencia muy poderosa. Ninguna
es una idea no tan interesante como creía.
cantidad suficiente de explicaciones racionales va a
Este tipo de experimentos interactivos estaban
quitarles el poder de la experiencia que acaban de vivir.
sucediendo y en ese momento llegó YouTube. La primera
No es como en los viejos tiempos que se hacían sesiones
cosa que hice fue el cambio de color de la carta, la cual
espiritistas y si encendías la luz antes de tiempo, podías
era una idea que tenia meses en mi cabeza. Lo hicimos
ver los trucos. La lectura en frío es mucho mas difícil de
solo por diversión sin ninguna otra motivación. Tuvimos
racionalizar.
una tarde libre en el laboratorio y gastamos 50 libras en
Creo que lo que tenemos que hacer es intentar educar a
materiales. La colocamos en línea y al día siguiente se
las personas acerca de las técnicas fraudulentas que
había vuelto viral. Me hizo darme cuenta que el pequeño
existen, antes que tengan encuentros con ellas. Esto es
proyecto que hacíamos por diversión tenia una mayor
lo que lo paranormal intenta hacer.
audiencia que cualquier otra cosa que yo haya hecho, y
Lo ideal seria que las personas se convirtieran en
así conocí el poder de YouTube. Penn y Teller vieron el
consumidores informados antes de que vivan
video y se inspiraron para hacer un juego de su show de

951
 experiencias, esto seria mejor que
tratar de disuadirlos después. El
hecho de que estas creencias se
vuelven tan difíciles de cambiar,
depende en que tanto crean en
fantasmas y cosas sobrenaturales.
Muchos creen que el movimiento de
escepticismo ha crecido en los
últimos años, pero hoy en día una de
cada tres personas cree en
fantasmas. Esto no ha cambiado en
toda una vida y les aseguro que no va
a cambiar mucho en el futuro.

Will: Con gente como Derren siendo

tan prominente parece haber habido
un gran interés y tal vez una
exageración en lo que las personas
pueden hacer utilizando técnicas y
principios psicológicos. ¿Has visto
alguna influencia de eso en el mundo
académico?

Richard: Sí. Creo que Derren es

genial, estuve en su primer show de
televisión, lo conozco y creo que es
un gran artista. Claro que él le da a la
mayoría de sus actos una explicación
psicología y la mayoría de las
explicaciones no son verdad. Como
magos sabemos eso, pero el publico
profano no. Así que en algún sentido
es lo mismo con alguien haciendo
una falsa sesión espiritista y diciendo que hay espíritus de verdad. Es una pseudo
explicación, cada año llegan estudiantes diciéndome que quieren hacer un experimento
basado en lenguaje corporal y cómo puedes obtener información de las personas tal
cual Derren lo hace. Incluso uno de mis colegas lo quiso hacer. Ellos miran su show y
creen mucho de lo que ven, aunque de hecho no trabajamos tan sutilmente cuando se
trata de lenguaje corporal. No creo que las explicaciones “psicológicas” sean tan dañinas
como las espiritistas, por que los que hacen cosas “psicológicas” no tratan de tener
control sobre las vidas de los espectadores. Aunque conceptualmente son lo mismo.

Will: ¿Y crees que el impacto ha sido positivo al interesar más a las

personas sobre la psicología o negativo exagerando lo que se puede
hacer con la psicología?
VideoRef: 952
Video del test de Richard: Ya lo veo, por poner un ejemplo, es un poco lo que sucede
percepción: Cambio con la física y Brian Cox. Ves uno de esos programas y la física que
de color. demuestran no es lo mismo que estudias en la universidad. El
programa muestra una versión más colorida, simple y bonita de la

952
952
física. Lo mismo puede ser discutido acerca
de Derren. Estoy seguro que ahora las
personas están interesadas en la psicología
de formas diferentes a como lo era hace
algunos años y esto se debe a su programa,
pero cuando lleguen a la universidad se van a
dar cuenta que la psicología en realidad es
muy diferente, pero de igual forma muy
fascinante. En general creo que ha tenido un
efecto positivo. El verdadero punto aquí son
todos los magos que se dejan crecer la
barba, siguen este camino y se hacen llamar
psicólogos/ilusionistas. No se puede evitar la sensación Por ejemplo hay un libro sobre magia y neurociencia que
de que hay un poco de poder en el juego. Es una forma se publicó hace poco. ¿Cuál es tu opinión acerca de esto?
fácil de impresionar al publico cuando en realidad deben
de reconocer que Derren es un talento único, y copiándolo Richard: Es difícil ser demasiado positivo. Claro los magos
no es el camino para volverte rico y famoso. Esto viene de están engañando a sus públicos y por lo tanto tienen un
hacer lo que te hace único tal cual como Derren lo hizo poco de conocimiento acerca del funcionamiento de las
cuando inició. Uno de los problemas más grandes de la mente humana. Y creo que cada truco por sí solo te
magia es la falta de creatividad. puede enseñar algo acerca de la psicología si lo des
construyes. Sin embargo estoy muy de acuerdo con Peter
Will: ¿Qué es lo que los magos deberían hacer para no Lamont acerca de esto: no creo que esos principios por
caer en esta trampa? sí solos pueden hacer una sola psicología mágica ya que
creo que no existe. Creo que la magia le está dando
Richard: ¡Lo primero es intentar no hacer lo que los demás mucho a los neurocientificos a medida que investigan más
hacen! También, trata de obtener orientación fuera de la y más pero no viene mucho por parte de ellos. Creo que
magia. Creo que es fenomenal como muchos magos no los magos no están aprendiendo mucho de los
tienen idea sobre el teatro, cine, arte o como narrar neurocientificos así que soy muy escéptico sobre el tema.
historias. Cualquiera de estas disciplinas están
sumamente conectadas con la magia. Las ideas mas Will: ¿Y hay alguna forma que se pueda volver más
interesantes que hacen progresar la magia vienen de beneficiosa?
personas que realmente tienen conocimiento en alguna
Richard: Creo que los
neurocientificos van a seguir
obteniendo cosas de los magos,
ya que los magos tienen cientos
de años de experiencia haciendo
mini experimentos a los cuales
llamamos trucos de magia.
Solamente no puedo imaginarme
como un mejor entendimiento de
la psicología va ayudar a los
magos. Tengo un buen
entendimiento sobre la
percepción y la memoria pero
realmente no lo utilizo como
mago. Simplemente no es un
conocimiento útil para un contexto
mágico. Creo que son los magos
los que van hacer avanzar la
magia y si esperas conocimientos
de los neurocientificos vas a tener
que esperar mucho.

Will: Otra cosa que e visto es que

has estado trabajando
últimamente en algo llamado “The
de estas áreas y un profundo conocimiento del arte. Edinburgh Secret Society” (la sociedad secreta de
Edinburgo). ¿Es demasiado secreta como para hablar de
Will: Otra cosa que se ha puesto de moda últimamente es ella?
personas como neurosientificos interesados en la magia.
953
 Richard: ¡Es un pequeño gran secreto! Es una idea que
desarrollé con Peter Lamont, y que sirve como vehículo
para hacer shows, hacer experimentos y en general
hacer cualquiera de las cosas que nos gusta hacer.
Iniciamos “The Secret Society” en Edimburgo y ha
despegado, creo que ahora tenemos 2,500 miembros y
vendemos espectáculos de 300 plazas. Hemos tenido
muchos magos haciendo shows, hacemos juegos con
el público, hacemos experimentos en vivo y algunas
veces también tenemos conferencias.
Es una plataforma para todo tipo de
cosas, y cuando recibes un correo
electrónico diciendo que habrá un
evento, nunca sabes realmente de qué
va a tratar.
Will: ¿En que trabajas en este
momento?
Richard: Tengo un par de proyectos
pero estoy emocionado por sacar a la
venta mi primer truco para magos. Se
llama “Thre Grid” y saldrá como parte
de la colección de Luis de Matos.
Básicamente es un cuadrado mágico
que se hace con cartas y tiene un final
sorprendente. La idea sobre este juego
me llegó de un sueño, así que fue un
poco extraño.
Will: ¿Quienes son tus mayores
influencias en la magia?
Richard: De niño, Rex Cooper fue sumamente importante
para mi. También me encantan Penn and Teller por que
creo que todo lo que hacen es sumamente inteligente.
Me encantan los shows en vivo de Derren por que es un
gran ejecutante y soy gran fan de Tamariz por su forma
de pensar. Tom Mullica me hace reír más que cualquier
mago. También muy poca gente lo sabe pero Andy
954
Nyman es un talentoso bailarín de ballet y es un gusto
verlo en acción. Para asegurarme de no haber insultado
a nadie por no haberlo mencionado, diré que todos los
demás son también muy importantes…
Will: ¿Y sobre tu mayores influencias
fuera del mundo de la magia?
Richard: Había un spicologo llamado
Joseph Jastrow que estuvo muy activo
desde finales de siglo pasado hasta
1930 e hizo mucho trabajo basado en
magia e ilusiones. Encuentro su trabajo
fascinante. Él fue el que popularizó la
ilusión del conejo y el pato. Slava el que
hace el show “Snow Show” es increíble,
es uno de los mejores espectáculos en
vivo que he visto y no me canso de
recomendarlo. También me encanta el
“Blue Man Group” y los he visto muchas
veces. Jacky Mason es también fabuloso
por que creo que su “timing” es increíble.
Will: ¿Que es lo que mas te gusta de la
magia?
Richard: Creo que es un genial nivelador. En el circulo
mágico, puedes tener una charla magistral acerca de
movimientos cartomágicos con un taxista. Estas son
conversaciones que no vas a encontrar en ninguna parte
de Londres y no se trata de estatus, clase social,
ingresos o cualquier otra cosa. Si sabes algo interesante
acerca de la magia, con eso es suficiente. Hay algo
también muy especial sobre la magia ya que desde muy
chicos saben si les gusta o no. Como dije antes no
puedo imaginar mi vida sin la magia y es algo que
realmente debemos atesorar. Tenemos que cuidarla. Yo
genuinamente creo que no hay nada en las artes que se
le parezca a la magia y esto es algo único que realmente
debemos de valorar.

Wiseman
LA PRIMERA
grabación de un mago
E
n el transcurso de los años e examinado la ciencia y
psicología detrás de varios actos inusuales y
extraños. A finales de los 90 junto con Andy Nyman
monté falsas sesiones espiritistas para descubrir si el
público moderno podría ser engañado por simples trucos
utilizados por los “médiums” victorianos (en realidad lo
eran). Hace unos años, hice que una de las mejores
contorsionistas de Gran Bretaña actuara dentro de un
escáner MRI para que demostrara cómo su cuerpo se
puede doblar gracias a sus ligamentos de alta elasticidad.
En enero del 2005 el museo de ciencias de Londres
(London Science Museum) me invitó a crear un proyecto
con ciencia y espectáculo, y decidí crear un evento que
estudiara la psicología de la magia. La idea era simple:
Como parte de las celebraciones de los cien años del The
Magic Circle, el museo iba a invitar a público para que
atendieran una velada combinada con charlas de
psicología de la magia y actuaciones en vivo. Jeff McBride
amablemente aceptó presentar manipulaciones con
cartas y monedas, y un colega mío, el Doctor Gustav Kuhn
accedió a demostrar cómo un equipo de rastreo ocular
puede dar pistas importantes en la manipulación de la
atención.
En preparación para este evento, rastreé dos artículos
muy antiguos sobre la psicología de la magia. El primero
fue escrito por Joseph Jastrow (uno de los padres
fundadores de American Psychology) en 1896 el cual fue
publicado en la reconocida revista Science. Jastwo
describe cómo invitó a los magos Alexander Herrmann y
ARTÍCULO TEÓRICO
por Richard Wiseman
a Harry Kellar a su laboratorio en la Universidad de
Wisconsin y les pidió que participaran en diferentes
pruebas en las cuales median sus reacciones, velocidad
de movimiento, memoria, etc… Jastrow notó que aunque
ambos magos clamaban tener notables habilidad
psicológicas, sus resultados revelaron que estaban un
poquito arriba de lo ordinario. Por ejemplo, Herrmann
decía que poseía habilidades excepcionales para ver con
un simple vistazo. Decía que podía observar y recordar el
contenido de una vitrina de una tienda con tan solo una
mirada rápida. Jastrow diseñó varios experimentos para
esta habilidad incluyendo por ejemplo mostrarle a
Herrmann diez recortes de cartón, cada uno con
diferentes formas, pidiéndole que recordara tantas figuras
como fueran posibles. Los resultados de Herrmann fueron
muy similares a los del grupo de control compuesto por
no-magos. Lo que sugiere que la habilidad de vistazo de
Herrmann no era nada más que percepción.
Interesantemente, los resultados de Herrmann en muchos
de los experimentos son un poco extraños y le tomó varios
intentos para obtener los resultados esperados. En el pie
de pagina del ensayo, Jastrow comenta sobre lo extraño,
y muestra un poco de la personalidad de Herrmann.
Jastrow comenta: “Creo necesario agregar que el señor
Herrmaan quizás no se hizo justicia a sí mismo en algunas
de las pruebas… ya que las terminaba a mitad de tiempo
que los demás. Él se veía muy confiado sobre su habilidad
para hacer lo que se le pedía sin mucho esfuerzo. Bien
puede ser que con un poco más de deliberación y
955
 oportunidad de familiarizarse con los experimentos, se
habría conseguido mejores resultados.”
El segundo articulo, publicado en “Revue
Philosophique” en 1894 fue escrito por un científico
llamado Alfred Binet y probó ser mas interesante. Hoy
en día Binet es mas conocido por dos cosas: La
primera fue que hizo el primer laboratorio de psicología
en Francia, y la segunda, que su trabajo sirvió como
cimiento para las pruebas de inteligencia utilizadas hoy
en día. Sin embargo, Binet también tenía un gran interés
por la magia, en su articulo de 1894 muestra sus
pensamientos sobre la psicología detrás de la
prestidigitación.
Pero la última sección del articulo de Binet fue la que
atrapó mi interés. En ella describe como hizo un análisis
único de la prestidigitación en colaboración del aquel
entonces famoso fotógrafo parisino Georges Demeny, y
también del mago francés Raynaly. Demeny era un
pionero en “cronofotografía”- precursora del cine
moderno, la “cronofotografía” fue creada para analizar
complicadas series de movimientos tomando varias
fotografías fijas en rápida sucesión. El aparato utilizado
para hacer este trabajo es muy simple para los
estándares de hoy en día. La cámara de Demeny
trabajaba por un mecanismo parecido a los de los
relojes, el cual movía una tira de película (del largo de
unos 24 cuadros) por una especie de lente primitiva, a
la velocidad de un cuadro cada décima de segundo.
Esto quiere decir que Demeny podía solamente grabar
dos segundos de acción y además tenía que
cronometar muy bien para asegurarse de grabar las
imágenes que él quería. Demeny logró obtener fama
internacional por examinar una gran variedad de
acciones humanas y animales, incluyendo como por
ejemplo el análisis de un pájaro en vuelo y dejando caer
gatos de panza para arriba de diferentes alturas, por
que siempre aterrizaban en sus pies. El articulo de Binet
describe como Raynaly ejecutó varios trucos enfrente
del aparato de Demeny y las imágenes que resultaron
fueron analizadas cuadro por cuadro para investigar la
habilidad del ejecutante.
Las imágenes capturadas por Demeny no fueron
reproducidas en el articulo de Binet, pero sí fue descrito
que fueron guardadas en un laboratorio. Yo fui muy
curioso. ¿Las imágenes siguen existiendo? Si existen,
tendrían más de 110 años y habrían sobrevivido dos
guerras mundiales. Quizás más importante, seria la
primera grabación hecha a un mago. Historiadores a
menudo citan que la grabación hecha por Robert Paul
en 1896 a David Devant es la primera grabación a un
mago, pero la
grabación de
Demeny fue
VideoRef: 956
hecha en 1894
Video de la
grabación. así que
obviamente sería
por lo menos dos
años más joven,
956
y se calificaría con el titulo de la grabación más antigua
de un mago. Así que la búsqueda comenzó.
Después de llegar a varios callejones sin salida,
contacté a uno de los más respetados historiadores
sobre filmaciones antiguas: la Profesora Marta Braun de
Toronto. Marta decía que ella nunca había visto
imágenes de Binet pero me sugirió que me pusiera en
contacto con Laurent Mannoni, un experto en Demeny
y curador de un archivo de filmaciones antiguas en la
biblioteca nacional de Francia en Paris. Después de
muchos intercambios de correos electrónicos, “voila”
Mannoni me confirmo que tres de las tiras de grabación
de Binet todavía existían, que eran guardadas en el
archivo y que era posible para mí tener acceso a ellas.
Unas semanas después viaje a Paris y me convertí en
el primer psicólogo en ver las imágenes.
Laurent cuidadosamente me llevó a un cuarto oscuro el
cual tenía proyectores, linternas mágicas y varios
artículos de Robert-Houdin. Caminó hacia un gabinete
y cuidadosamente sacó las tres tiras de película. La
primera contenía 11 imágenes y mostraba a Raynaly
vestido elegantemente, sentado en una silla haciendo
una cascada con las cartas. La segunda tira, también
contenía 11 imágenes y mostraba una carta comodón
en la cara del paquete, y esta carta cambiaba por una
de numero cuando Raynaly pasaba su mano sobre la
carta. Sin embargo la ultima tira era la más interesante,
ya que contenia 24 imágenes que mostraban a Raynaly
dejando caer una bola de su mano izquierda a la
derecha, haciendo un falso deposito cuando regresaba
la bola a la mano izquierda, y por ultimo abriendo su
mano para demostrar que la bola había desaparecido.
Laurent amablemente me dio permiso para digitalizar
las imágenes y al animar las imágenes de la
desaparición de la bola, fue posible hacer un pequeño
video de la actuación de Raynaly. Aunque solamente
dura unos segundos, este es el filme mas antiguo de la
actuación de un mago. Y al igual que otros filmes
hechos ha entretenedores de esta época, tiene como
finalidad la investigación científica en lugar de
entrenamiento del publico. Ver la película es una
experiencia inolvidable. Por un instante se siente como
si viajaras por el tiempo y vieras una actuación
impresionante la cual se llevó acabo hace mas de cien
años. Mostré la película a magos por primera vez en la
novena convención de Los Ángeles Conference on
Magic History (La Conferencia de la Historia de la
Magia de Los Ángeles) y Raynaly recibió su último y
bien merecido aplauso.
Después unas cuantas personas expresaron su ligera
frustración al ver que las veinticuatro imágenes
resultaron solo unos pocos segundos de video.
Pareciera que Binet, Demeny y Raynaly entendieran lo
más importante sobre lo que se dice de dejar siempre
con ganas de más.
 EVENTOSKAPS.com

MAGIA&NEUROCIENCIA

Dani DaOrtiz
Max Maven
Richard Wiseman
Seminario único en MADRID, sobre Magia y neurociencia, de la mano de los que
mejor nos pueden hablar de ello: Max Maven (Mentalista), Richard Wisemen
(Ilusionista - Psicólogo) y Dani DaOrtiz (Ilusionista). Durante 9 horas, estos grandes
conferenciantes unen su experiencia en común, para tratar diferentes temas de
interés, así como las preguntas o inquietudes de los asistentes. Cada uno de los
speakers aportarán lo mejor en su campo, ofreciéndonos toda su experiencia
sobre el mundo de la Magia y la neurociencia.

Un repaso por diferentes procesos psicológicos, en forma de juegos, técnicas o

ideas, que sin duda mejorarán tu magia,

Aprovecha esta oportunidad única que seguro cambiará tu concepto sobre la

magia.

VENTA DE ENTRADAS ORGANIZA

EVENTOSKAPS.COM
WWW. GRUPOKAPS.com
www.kaps-store.com

ESENCIAS
CARTOMAGIA
DECIDIENDO EN FORMA
DE MAGIA
Pequeño aporte al mundo de las decisiones que todo espectador
puede hacer ante un acto de Magia.
N
uestro público, como cualquier ser humano tiene
que tomar muchas decisiones en su día a día.
Sentimos que nuestras decisiones son conscientes,
sin embargo hay un gran número de ellas que son
inconscientes. Además estamos sujetos a un devenir
aleatorio y en muchos casos, nos influyen en muchas de
las acciones que nos mueven en la vida. Por ejemplo, si
no hubiéramos visto a un antiguo compañero de clase que
se ha aficionado a la magia y no nos hubieran cancelado
un viaje de trabajo, no nos podría haber convencido de ir
a ver esa actuación de magia donde conocimos a vuestra
madre, hijos míos.
Soy consciente de diferentes filosofías que contradicen la
casualidad y otras que ponen siempre la responsabilidad
en nosotros de lo que nos pasa. En este artículo me
detendré en las decisiones que toma un espectador
desde un prisma perceptivo, aislándome de una mirada
filosófica.
Una persona que se coloca delante de un mago o maga
toma diferentes decisiones y algunas de ellas no creo que
podamos controlarlas, de momento. Hay decisiones de
nuestro público que al analizarlas nos llevarían a hablar
de filosofía, otras de psicología o de humanidades,
sociología... pero quiero acotar y centrarme en sólo tres
de ellas.
958
ARTÍCULO TEÓRICO
Miguel Angel Gea
MÁGICAS
DECISIÓN ANTES DE VER MAGIA O RETIRARSE DE LA
EXPERIENCIA.
Cuestionarse que decidan ir a ver una actuación de magia
es lo primero, pero prefiero que un publicista o productor
de éxito exponga su experiencia. En mi caso, prefiero
detenerme en las siguientes decisiones que entroncan
más con mis intereses.
Puede que un espectador se encuentre de repente una
actuación de magia, en la calle, en un restaurante o una
sala. En estos casos hay que abrir su mente para poder
recibir la emoción de la magia. El público viene con su
experiencia previa, puede que piensen que la magia es
sólo para niños o todos los magos son cómicos y eso está
muy lejano de la realidad. Tenemos que generarle el
deseo de ver magia o simplemente que decidan ver
magia. Si los espectadores no deciden ver este arte de la
ilusión es muy posible que les surja una resistencia ante lo
que vean del mago. Se agarrarán a cualquier causa para
tranquilizar su inquietud y se separarán de la emoción
bella y sensible del imposible. En estos casos puede
compensar dedicar tiempo a estructurar tu sesión para
provocarle que decida dejarse llevar por el mago y su
magia. En las ocasiones en las que el público se
encuentra el espectáculo, creo que es mejor no ser
brusco. Con esto quiero decir que podemos empezar por
hacer un poco el tipo de magia más comercial y cercana
a lo que ellos esperan ver. Una vez que contextualicen lo
que están viendo,
podemos ir
acercándonos poco a
poco al tipo de magia
donde se requiere que
se paren a pensar y a
analizar la
imposibilidad sin el reto
humano, sólo intelectual.
Cuando empiece a valorar
el trabajo que realizamos y
perciba una mayor
profundidad de nuestro arte,
entonces podemos invadirle con
nuestro mundo. Sólo cuando ha empezado a dejarse
cautivar por nuestra persona y por lo que hacemos,
podemos abrirnos y mostrar más nuestro interior.
Cuando los espectadores van a ver una actuación de
magia, su predisposición es otra y su decisión de ver
magia está prácticamente tomada. Sin embargo vienen
de sus vidas, invadidas de problemas y tensiones. El
teatro lo solucionó con un espacio dedicado a ello y una
oscuridad aislando de todo excepto de la escena
iluminada. Tamariz nos propones dejar la luz encendida
para que la realidad invada y choque con mayor fuerza
con lo que están viendo, todo dentro de su filosofía realista
de la magia. Como siempre El maestro acierta en su
mundo, pero hay otras alternativas para aislarles de sus
vidas y que se centren en la magia. Algo común a
diferentes filosofías es apoyarse en el carisma y vida
interior del actuante aderezado por una gran calidad del
acto. También creo que el tiempo es un aliado para
conseguir que el público se vaya olvidando de sus
problemas y se deje llevar por el imposible-posible que
surgen de las manos de un buen ejecutante.
Hablar para que te conozcan al principio de la sesión sin
la necesidad de hacer magia, les puede integrar y acoger
con cariño en tu casa, hogar que debe ser tu acto en el
espacio que ocupáis todos en ese momento.
Como siempre cada pequeño detalle podemos copiarlo o
encontrar dentro de nuestro interior nuestra particular
forma de platearlo.
Hablando en general, todas las decisiones que tomamos
están envueltas en diferentes ambientes que nos influyen.
Si nos vemos envueltos en un ambiente de riesgo, porque
existen probabilidades de fracaso, hace que las
decisiones se vean influídas por miedos. De igual forma,
si el ambiente es de incertidumbre porque la información
que nos ofrecen es insuficiente, puede que rechacemos lo
que nos propongan por no sentirnos seguros con lo que
sabemos. Sin embargo hay decisiones que se ven
rodeadas de un ambiente de certeza, donde sentimos que
tenemos el control y sólo nos queda decidir lo que es más
beneficioso.
Nuestra meta es
llevar al público
a este estado
de relajación ya
que sus
decisiones se
podrán manejar
mejor y será
beneficioso para
nuestra magia. Este
concepto nos puede
llevar al siguiente punto.
DECISIONES DENTRO DEL PROCESO DE UN JUEGO:
El ser humano toma muchas decisiones inconscientes,
muy poco libres y el consciente las justifica.
Nuestro cerebro tiene que tomar decisiones en muchos
casos sin el uso de la razón consciente, para poder
ahorrar energía. En estos procesos inconscientes
tomamos caminos que son afectados por nuestra cultura
o tradición, genes y una gran influencia externa. Pero
nuestro consciente a veces lo justifica con razones de lo
más vario pintas. Las decisiones que toma nuestro
público que intervienen en un juego de magia deben de
sentirlas justificadas y libres. Después de que un
espectador imaginario ha decidido ir a ver una actuación
de magia y se siente abierto a sentir el imposible y
disfrutarlo, ahora le vamos a pedir su colaboración, con
pequeñas decisiones durante el juego de magia.
En general las decisiones que más nos interesan a los
magos son las que influyen en la trampa. Hay ocasiones
en que damos a elegir una carta, o que piensen un
numero de dos cifras, o un color y estas acciones son
susceptibles de ser forzajes, aunque para el espectador
son meras decisiones. Hay tres tipos fundamentales de
decisiones, automática que se hace sin pensar, directa
que se produce a través de la acción-reacción o meditada
que se invierte un tiempo en cuestionarse la respuesta. En
un acto de magia podemos llegar a necesitar el dominio
de las tres y es muy positivo saber cual necesitamos
según el forzaje que usemos, si estamos dentro del caso
de usar un forzaje. No es lo mismo forzarle un número
entre el 5 y el 10, que forzarle un número de dos cifras,
menor de 50, impares diferentes entre sí. Para el primer
forzaje necesitamos que sea una decisión automática por
tanto tenemos que forzarle para que no razone y responda
instantáneamente a nuestra pregunta. Si el contexto que
rodea a nuestra pregunta es adecuado el porcentaje de
veces que diga el número que nos conviene será mayor.
El contexto podremos condicionarlo si somos más
959
 conscientes de qué tipo de decisión tiene que tomar. En
el segundo caso queremos que razone y le iremos
condicionando su pensamiento con las instrucciones,
pero él tiene que sentir libertad, aparente. No queremos
instantaneidad, sino simplemente no dejaremos que se
despiste con el ritmo de las instrucciones. Su meditación
será conducida por nosotros y se verá condicionado a
que diga el número que nos conviene. De nuevo creamos
un contexto adecuado a la decisión, en este caso
meditada.
Los seres humanos tenemos decisiones programadas o
estructuradas para poder sobrellevar el día a día.
Tomamos café todas las mañanas, nos levantamos de la
cama y colocamos primero el pie izquierdo, saludamos
con la mano derecha aun siendo zurdos. Estas
decisiones ya no se toman, se hacen y punto, se tienen
integradas y ahorramos procesos neuronales. Nosotros
podemos ayudarnos de estas decisiones programas
para nuestras trampas. Si sabemos que siempre
cogemos las llaves con la mano derecha, tanto para abrir
la puerta de casa como para la del coche, podremos
decirle al espectador que coja un objeto entre varios y
que elija las llaves con la mano derecha. Si colocamos
las llaves cerca de su mano derecha, y los otros son más
difíciles de coger con la mano izquierda y le pedimos que
coja un objeto bajo una decisión automática,
conseguiremos que coja las llaves sin pensar con la
mano derecha. Una vez conscientes de unir una decisión
programada a uno de los tres tipos de decisión antes
mencionados, según el contexto, podremos crear nuevos
forzajes.
Cuando empecé a leer sobre el mundo de las decisiones
me encontré algún comentario del tipo; se tiende a
satisfacer y optimizar en las decisiones. La aplicación de
optimizar en la vida de la trampa puede ser fácil, si un
espectador tiene que elegir entre varios objetos y uno es
fácil y los otros complejos, puede que le lleve a elegir el
fácil. Según el contexto podremos encontrar diferentes
forzajes provocando que su elección se vea influída por
la optimización. Recuerdo un forzaje que hacía Tamariz
donde una carta en una extensión se la veía más que al
resto, y era la elegida por un porcentaje alto del público.
Seguramente el poder elegir esa carta con menos
esfuerzo que con cualquier otra condicionaba su
elección.
El aspecto de satisfacer se vuelve más complejo,
encontrándonos un abanico más amplio de
posibilidades. Puede satisfacer su curiosidad, su maldad,
su bondad, su picardía... y en cada caso influye a sus
acciones. Aquí hay varias propuestas, según los
intereses, como es el caso de provocarle su maldad si
estamos seguros de poder ganar la batalla. Si ante una
decisión nos conviene que diga lo más difícil porque lo
tenemos resuelto, el contexto que propondremos será
para condicionarle y que quiera satisfacer su maldad. El
resultado será muy potente al hacer consciente al
960
espectador que ante la dificultad máxima lo resolvemos
sin problemas. Sin embargo, en general nos conviene
que quiera satisfacer su deseo de placer y que la
experiencia le resulte emocionante. Si gracias a tu
encanto, carisma, y belleza interior se consigue que
quiera disfrutar de la actuación esto influirá en sus
decisiones y se le podrá manejar con mayor facilidad. En
forzajes clásicos donde si le preguntas un número de
entre el cinco y el diez, dice el siete, lo dirá con mayor
facilidad si quiere satisfacer la experiencia sin tensión.
Nuestro reto es que no sienta que está siendo influido y
que vea su decisión como libre, pero apoyado por este
ambiente de que todo salga bien.
Empecé este segundo apartado declarando que el
cerebro toma decisiones inconscientes y el consciente
las justifica. Peter Johansson y Lars Hall demostraron con
un experimento cómo podría cambiarse la decisión de
una persona sin que se diese cuenta y esta misma
persona justificase la otra decisión, que no tomó como
propia. Mostraban dos fotografías de dos chicas más o
menos de la misma edad, de la misma raza, pero
diferentes entre sí. Se pedía a los sujetos que eligieran
una y la fotografía la colocaban en la mesa. En esta
acción cambiaban la foto elegida por la no elegida. Se la
volvían a enseñar ya cambiada y les preguntaban por
qué habían elegido esta chica. El ochenta por ciento de
los sujetos no percibían el cambio y justificaban su no
elección de cualquier forma. Después se les preguntó
hipotéticamente que si estuvieran en un experimento
donde hubiera que cambiar el rostro si ellos se darían
cuenta. El ochenta y cuatro por ciento declaró que se
daría cuenta. Hay decisiones que tomamos y después
somos capaces de defenderlas de por vida, cuando a lo
mejor podríamos haber tomado la otra. Además nos
creemos mejores máquinas perceptivas de lo que
realmente somos. En esto nos podemos apoyar para
crear un engaño en beneficio de nuestro arte. Ellos
pueden pensar; "yo elegí esto en alto, me debe de gustar"
y luego el orgullo hace el resto. Nosotros tenemos que
condicionar sus decisiones, que crean que son propias y
luego las defiendan como si hubieran sido libres.
Lether nos escribe: "Al igual que un novelista crea una
narración, nosotros creamos una sensación del ser. El yo,
en este sentido es nuestra obra de arte, una ficción
creada por la mente con el fin de dar sentido a sus
propios fragmentos.”
Una decisión consciente viene conceptualizada en ocho
pasos, lo dejo aquí plasmado como curiosidad y puede
dar un buen tránsito al tercer y último apartado:
Observación, Comparación, Codificación, Organización,
Clasificación, Resolución, Evaluación y
Retroalimentación.
DECISIONES EN LOS ANÁLISIS DE LA TRAMPA.
Nuestro espectador es feliz por haber ido a ver al mago
de moda, decide dejarse llevar por sus maravillas, le han
pedido colaborar, gustoso eligió un número que adivinó
el mago y después de sentirse invadido por la emoción
del imposible, su mente quiere ver cómo lo ha hecho.
A partir de este punto la mente del espectador inicia sus
inquietantes procesos para descubrir el secreto. Los
humanos podemos recibir dos tipos de impresiones, una
perceptiva que nos lleva a tomar una decisión o podemos
tener una impresión racional que nos podría llevar a otra
decisión. En realidad la información nos llega a través de
los sentidos y si no realizamos ningún proceso racional
podremos sacar una opinión inconsciente influída por
nuestro interior. Si damos el tiempo para pensar, nuestro
mundo creado por nosotros mismos, que es nuestro
consciente, puede que modifique la opinión. Cuando
empecé a estudiar magia con monedas en profundidad,
observé un tipo de manejo del que me vi influido, y del
que no estoy tan seguro que sea positivo. Veía
numismagos que realizaban magia muy rápido y era su
forma para que su público no entendiera la trampa. No te
habías recuperado de un efecto y ya iban al siguiente. De
esta forma el espectador sólo conseguía una impresión
perceptiva, si se le daba más tiempo se iniciaría un
proceso racional y de esta forma podría llegar a entender
la trampa. Considero, pasado los años, que lo mejor es
aumentar la calidad de la trampa, para poder ir al ritmo
que te nazca como intérprete y que no mandara el ocultar
la trampa. Con los años la tendencia ha cambiado, los
magos usan mucho las monedas trucadas permitiendo
otros ritmos. Esta es la explicación que me doy para
entender el abuso de las monedas trucadas en el mundo
de la numismagia, permite dedicarse al imposible, a
exposiciones lentas y se desatan de la velocidad que se
veía en la década de los noventa.
Si somos conscientes de este concepto de los dos tipos
de análisis, podemos controlar cuándo le vamos a permitir
racionalizar la búsqueda de la trampa al espectador, en
relación a la calidad de la trampa. Puede ser importante
que los espectadores se sientan en todo momento que
controlan las acciones y la información necesaria para
entender todo. Sin embargo debe ser sólo una sensación
para que la imposibilidad sea más potente. El ritmo de
cómo dosificamos la información nos puede ayudar a que
sólo sea una sensación. Si no le damos el suficiente
tiempo para que pueda recordar detalles, no registre
acciones y no juzgue ciertos movimientos, pero sin
evidenciarlo podremos crear esta sensación de control,
cuando realmente quien controla es el mago.
Hay una máxima muy sencilla en la toma de decisiones,
cuando hay que tomar una opción entre varias, no se
puede tomar la opción que no existe. Para que un
espectador no tome la decisión de la causa que explicaría
la trampa no debe tenerla entre las opciones posibles.
Esto puede contradecir a Vernon cuando a veces llega a
dar la explicación entre las acciones del proceso, o
cuando alguna filosofía mágica plantea que se le puede
dar la explicación y que el espectador la rechace
racionalmente. Considero que cuando he visto a
espectadores totalmente desencajados era porque
habían visto a un mago haciendo una magia sin
explicación alguna, ni posibilidad de agarrarse a nada
para no caerse racionalmente. Considero que si
queremos llegar a ese nivel, la trampa no debe estar en
las valoraciones que se planteen los espectadores, si no
existe no pueden decidirla como posible.
El cerebro toma una decisión cuando surge un problema
que le obliga a tomarla, sino, se deja llevar. Tenemos que
conseguir que no surja ningún problema en el proceso de
un juego para que no tenga que tomar ninguna decisión.
Estas decisiones son esas sensaciones de; ¿el mago
habrá dejado la moneda en la mano?, ¿habrá contado
realmente diez cartas?, ¿el aro tendrá una raja? Los
procesos del cerebro son muchos, y me repito al decir
que algunos son inconscientes. Durante el proceso de un
juego nuestra meta es conseguir que al espectador no le
surja ningún problema con lo que está viendo para que
no tenga que decidir, analizar o valorar lo que ve, sino que
su mente se quede tranquila con lo que está viendo y
explote al ver el imposible.
La materia prima de cualquier decisión es lo que entra por
los sentidos, lo que entró en todo nuestro pasado y la del
momento vivido. Nosotros sólo podemos dominar la
información que entra en el presente del espectador y
mientras no queramos crear magia no es necesario
dominar como manipular la información que le damos a
los espectadores. Con esto quiero decir, que si copiamos,
con hacer lo que vemos y reproducirlo igual de bien,
conseguiremos más o menos el mismo resultado, el
problema si queremos crear, porque puede que no
tengamos las armas para cubrir algo nuevo. Por esta
razón son muchos los aspectos que podemos trabajar
para dominar la información que le llega al espectador.
Lo que decimos y lo que hacemos es la base y hay
grandes libros que nos iluminan, pero aún quedan
muchos aspectos por tratar. Nuestra interpretación,
nuestro carisma, nuestro personaje, ropa, espacios
escénicos... todo puede generar una influencia en la
mente del espectador que la turbe en sus análisis.
Pongo un ejemplo que es muy sorprendente para mí y
ronda alrededor de los magos famosos. Cuando un mago
acostumbra a engañar y es famoso y decides ir a verlo
vas con las ganas de que te engañe y de vivir una
experiencia especial. Cuando llegas a verle tu percepción
ya está nublada y te dejas llevar mucho más porque le has
dotado del poder de engañar y te dejas llevar por su
estela. Me detengo en este ejemplo porque podemos
trabajar hasta la imagen que tengan de nosotros los
espectadores, y que nuestro pasado influya en potenciar
nuestro engaño en el presente.
Me despido en este texto con una meta, que ojalá
consiguiera siempre; el público no tiene que decidir que
le gusta nuestra magia, sino tienen que sentirse invadidos
por la experiencia.
961
 TRIVIALIDADES
por Amilcar

CARTOMAGIA

CONTROL MULTIPLE
MODIFICADO

S
i bien este es un control múltiple que ya viene
explicado en la revista ILUSIONISMO nº 384
correspondiente a mayo y junio de 1996, con el
tiempo, he llegado a varias conclusiones, que creo
deben considerarse aparte.

Las cuatro cartas, una vez insertadas en un abanico y

cerrado éste, se pierden claramente en su interior. Al
ejecutar dos mezclas en las manos, la baraja queda
con dichas cartas controladas en su parte superior.
Haz un abanico por presión cara abajo en la mano
izquierda.

Inserta claramente los cuatro ases también cara

abajo. Para mayor comodidad en el momento de la
mezcla, debes dejar libres los extremos del abanico.
Al colocar los ases, deja unas diez cartas de margen
por cada extremo. Las cartas a controlar deberán
sobresalir del abanico aproximadamente la mitad de
1 su longitud por el extremo exterior (foto 1).

Cierra el abanico con la ayuda de la mano derecha,

con el pulgar apoyado en el lado izquierdo y los
VideoRef: 962 dedos en el derecho. La mano izquierda tendrá el
Juego realizado dedo pulgar colocado en el lado derecho del mazo y
por el autor el índice en la cara de las cartas. Al terminar esta
acción, los dedos estarán sujetando la baraja por el
lado largo izquierdo (foto 2).

Una vez conseguido esto, empieza a empujar con los

dedos corazón, anular y meñique, los cuatro ases en
el interior del mazo hasta que sobresalgan tan solo 1

962
962
 3

cm. A partir de este momento, el dedo corazón de la

mano derecha que está empujando los ases dentro de
la baraja, realiza una inserción diagonal de las cuatro
cartas a la vez. Las esquinas superiores izquierdas de
estas cuatro cartas sobresaldrán por el lado largo
derecho de la baraja. En la foto 3, puedes observar
claramente esta posición.
6
La siguiente acción será la del pulgar izquierdo que en
un movimiento de atrás hacia delante, simulará
introducir completamente las cuatro cartas por el lado
largo derecho de la baraja (foto 4). La baraja estará en
este momento perpendicular con respecto al suelo.

La posición en la que quedará la baraja es la que

muestra la foto 5. El pulgar izquierdo estará en este
momento casi tocando la esquina exterior derecha,
finalizando la acción de introducir claramente los ases.
Se ha omitido en la imagen la mano izquierda para
clarificar este momento.

El pulgar derecho, está situado en el lado corto interior

de la baraja, sujetando ésta cerca de su esquina
derecha. El dedo índice se apoya sobre el canto
superior de la baraja y el dedo corazón derecho, sujeta
el mazo por el extremo corto exterior casi en su esquina
derecha. Estos tres dedos van a ser los que, soportarán
el peso del mazo al iniciar la acción de mezclar con las
manos. Al mismo tiempo, sujetar con estos tres dedos
principalmente la baraja en las manos, hace que la
extracción de los ases sea más fácil (foto 6).

La sujeción de los dedos índice izquierdo y meñique

963
963
 7

izquierdos, es la que provoca la extracción de los ases;

el dedo meñique por la parte interior-izquierda y cerca
de la esquina. El índice izquierdo se apoya en el lado
corto exterior hacia la izquierda, también cerca de la
esquina. Se sujetan las 4 cartas, a la vez que se
apoyan en las primeras falanges de los dedos anular y
9 corazón de la mano izquierda (foto 7).

La yema del pulgar izquierdo pasa a situarse del lado

largo derecho de la baraja a los dorsos de las cartas,
para iniciar la mezcla en las manos dentro de la mano
izquierda (foto 8).

Es la mano derecha la que se mueve hacia arriba y no

la mano izquierda la que inicia la acción. En este
instante, el pulgar izquierdo se está apoyando en el
dorso de las cartas de la baraja. Realiza una mezcla en
las manos dentro de la mano izquierda. La mano
derecha levanta el bloque de carta que sujeta,
provocando la extracción automática de los cuatro
ases justamente con el primer bloque de cartas que
cae al interior de la mano izquierda, producto de la
mezcla (foto 9).

COBERTURA DE LA EXTRACCIÓN.
Fíjate que en este momento la falangeta del dedo
10 meñique izquierdo hace posible separar las cartas de
la extracción del paquete que cae como cobertura y
esto puedes utilizarlo para al acabar la mezcla,
empalmar los cuatro ases cara arriba en la mano
derecha, girando la baraja de cara hacia arriba. No
obstante, lo que yo te propongo es lo siguiente.
Mantén esa separación a la vez que curvas el dedo
meñique hacia dentro y terminas la mezcla en las
manos (foto 10). Ahora transfiere esa separación al
pulgar derecho y vuelves a mezclar la baraja,
mezclando en bloques de cartas, soltando como último
bloque los cuatro ases encima.

A mi entender, tanto el hecho de mezclar dos veces la

baraja, siempre y cuando no quieras mantenerlos
debajo para deshacer un posterior corte en mesa y
consecuentemente, exhibición de juego y dada de
abajo, da más credibilidad al hecho de que se han
perdido los ases.

964964
 CARTOMAGIA
MAGIA
SEMITÉCNICA
por Miguel Gómez
CARTAS AL PESO
“Mi PRESENTACIÓN”
C
on este artículo doy un pequeño homenaje
a un efecto que a lo largo de la historia de
la Cartomagia siempre ha estado en un
segúndo plano (aún siendo un Clásico) y que, sin
embargo, nos reporta grandes satisfacciones a
aquellos que lo realizamos. Además, es un juego
muy comercial que el público recuerda siempre.
Recuerdo en la cena Mágica del Festival de
Tolosa falló alguien de escena y me dijeron allí
mismo si podía hacer algo de 5 ó 6 minutos. Con
dos barajas y un pañuelo que pedí solucioné el
problema inmediatamente. Para los que no
utilicen la baraja mnemónica el juego se puede
realizar igual ordenando la baraja del bolsillo de
As a Rey (como cuando están precintadas)
recordando el orden de los palos.
Doy por hecho que conoces la baraja mnemónica,
o cualquier otra ordenación, conociendo pues el
número de carta cortado por un espectador,
mirando la inferior de la baraja.
Paso a describir mi versión del clásico juego de
adivinar el número de cartas al peso. El método
en sí mismo no tiene nada de particular (utilizo
mnemónica) pero creo que he hecho unas
aportaciones interesantes en la presentación y en
la parte final de la rutina. Este efecto tiene la gran
ventaja de que se puede hacer tanto en magia de
966
cerca como en escena y así lo llevo realizando
desde hace varios años.
La preparación de la rutina es la siguiente:
En el bolsillo derecho del pantalón o chaqueta
llevar una baraja ordenada en mnemónica con las
caras hacia el cuerpo, y un pañuelo de caballero
doblado puesto sobre el dorso. Esto es todo.
Voy a contar primero en plan muy resumido el
efecto previo que realizo en mi rutina. Estoy
haciendo juegos con otra baraja también en
mnemónica y después de una serie de
adivinaciones digo que voy a hacer una
adivinación por el tacto. Entonces fuerzo la última
carta de la mnemónica y entrego la baraja para
que mezclen a conciencia. A continuación recojo
la baraja y digo que para no ver, la voy a introducir
en mi bolsillo derecho. Gracias al pañuelo se
mantienen fácilmente separadas las barajas. Saco
la carta inferior (la más cercana al cuerpo) de la
baraja que ya estaba allí y adivino la carta,
sacando después la baraja ordenada. Así se
produce el cambio de baraja importante para una
mayor efectividad de la rutina de cartas al peso.
Y ahora viene el juego:
'Y os preguntaréis si merece la pena pasar años
cultivando el tacto para adivinar una carta. Pues la
verdad es que no. Pero le he encontrado una
utilidad para que no te hagan trampas cuando
juegues al póquer. Sabéis que hay gente que se
esconde cartas en el regazo durante el juego para
luego utilizarlas a su favor. La única manera de
detectar esa trampa es contar las cartas y si falta
una, es que hay un tramposo, y si faltan 3 hay tres
tramposos.
Pero, ¿qué sucede si sospechas, cuentas las cartas
y no falta ninguna?, pues que se crea un clímax de
desconfianza que es mejor dejarlo. Para evitar esto
uso el tacto, porque yo soy capaz de saber cuántas
cartas hay en el mazo por el peso de las cartas.
Pienso que esta introducción, aunque un poco
larga, da sentido al efecto y, además, las trampas
de juego crean una expectación superior a otro tipo
de charlas.
Ahora realizo un gesto de pesar toda la baraja
completa: “Veréis: cincuenta y dos; (pausa y risas)
y no es que lo sepa es que lo siento. Además a ti al
mezclar (señalando al espectador que mezcló en el
juego anterior) se te podía haber caído alguna carta.
Así verifico que no. Y si quito una se nota; cincuenta
y una (sopesando las cartas).”
Estas bromas son importantes porque de alguna
forma estás demostrando que aciertas el número de
cartas. Además, como haces referencia a que, al
espectador que mezcló (recalcas la mezcla), se le
podía haber caído alguna carta, das credibilidad al
hecho de pesar la baraja completa. Si en este
momento haces una pausa y tu actitud es de que
no vas a hacer más, puede crear en la mente de los
espectadores el deseo de que lo hagas con un
número de cartas desconocido (magia imprevista)
con lo cual ganará el efecto.
En cualquier caso la pausa debe ser muy corta e
inmediatamente debes decir: “Esto es para calentar
ahora lo voy a hacer con un paquete cualquiera.”
Mandas cortar dos paquetes, uno grande y uno
pequeño (importante). Das un vistazo a las cartas
inferiores de ambos paquetes y haces la
adivinación: “El grande 26 y el pequeño 7”
Cuentas primero el grande (retén el aplauso) y
después rápidamente el pequeño (pausa y
aplausos).
Antes contaba primero el pequeño y después el
grande porque pensaba que dejando el paquete
grande para el final tenía más efecto (al ser
aparentemente más difícil) pero, me di cuenta que
era peor; porque cuando finaliza la primera cuenta
el público quiere aplaudir y, al contener el aplauso
y contar luego el paquete grande, pasaba
demasiado tiempo; sin embargo, al revés, la
segunda cuenta es un pequeño encare (de ahí la
importancia del orden en que se demuestran los
efectos en este tipo de situaciones, o cuando se
tienen que demostrar dos efec tos simultáneos
como transposiciones, cartas de paquete a paquete
a paquete, etc).
Continúo el juego: "Y para finalizar lo voy a hacerlo
sin mirar”.
Entre tanto haz una separación y con vistazo mira
cuántas cartas hay sobre él (supongamos 20).
Manda salir a un espectador y saca un pañuelo
para cubrir la baraja y no poder ver ni tocar las
cartas. Di al espectador: “corta las cartas a través
del pañuelo y ponlo con las puntas hacia arriba
como si fuese un saco’.
Siete de cada diez veces cortarán por la separación
y en ese caso deja sin mirar el resto de las cartas
sobre la mesa. De no ser así haz un vistazo de la
carta superior del paquete que te queda en la mano.
“Hay 23” (tanteando el peso) y cuando le vas a
entregar el saco al espectador (todo esto sin mirar),
rectifica y di: “Ah, he pesado todo junto, tengo que
descontar el peso del pañuelo, pero tengo dudas
no sé si son 19 ó 20. Por favor ten el saco, quédate
con las cartas y dame el pañuelo para decirlo
exacto.’
Pesa el pañuelo y muy serio di: “21” (esto suele
producir risas). Manda al espectador contar las
cartas en voz alta para verificar que has acertado.
Final.
Observa que los dos primeros paquetes los cuentas
tú y el último lo cuenta el espectador. Esto es por
dos motivos: uno para que en la primera parte no
haya posibilidad de que te desordenen la baraja y
el principal motivo es dejar para el clímax las
condiciones más mágicas.
Si al final coges las cartas que ha contado el
espectador y en voz baja como corroborando las
cuentas invirtiendo el orden, la baraja te queda
ordenada como al principio (según haya contado el
espectador).
Estoy encantado con esta rutina porque tiene la
gran ventaja de poder realizarse casi en cualquier
situación (tanto en cerca como en escena).
967

PeQUENOS
PENSAMIENTOS
MAGIA eN GUArderIAs
P
odemos hablar de magia para niños de 1 año.
¿Entienden a estas edades lo que es un mago? ¿Son
capaces de seguir un show durante cierto tiempo?
¿Se puede hacer magia en una guardería? Estas son las
principales cuestiones a las que me gustaría responder
en las próximas líneas, una mezcla de mi experiencia, mi
formación y mis creencias sobre la magia en guarderías.
Aclarando conceptos
Guarderías. Hablamos de magia en guarderías, en
centros de educación infantil que atienden a niños y niñas
menores de 3 años. A esa edad ya entran en el colegio, en
educación infantil. Jo, no estamos hablando de magia
para niños menores de 3 años sino para aquellos que
(además de tener menos de 3 años) están en una
guardería: están acostumbrados a estar en grupos, siguen
una rutina, tienen a una persona adulta como referencia…
En este sentido el comportamiento de nuestro público
menor varía mucho si nos salimos de su “territorio”. La
968
-
por Luis Granados (Ludus)
ARTÍCULO TEÓRICO
guardería es su sitio, en ella se sienten seguros. El mago
seguirá siendo un extraño, pero ellos juegan en casa.
Tampoco es lo mismo hacer un pase de magia en una
guardería en octubre que en mayo. De septiembre a
diciembre los más pequeños y los nuevos están en pleno
proceso de adaptación, aun no ven la guardería como un
sitio propio. Hacer un pase de magia en diciembre implica
tener a un extraño, haciendo cosas extrañas en un lugar
extraño. Demasiadas extrañezas.
Imposibilidad
Hacer magia es sinónimo de hacer cosas imposibles. Es
una de las mayores dificultades con las que nos podemos
encontrar. Es cierto, los niños tan pequeños no saben qué
cosas son imposibles, podríamos decir que viven
rodeados de magia: la leche se calienta en nada de
tiempo en un cacharro, la tele cambia sola de canal
desde lejos … todo es posible en ese mundo ¿Qué
ese señor hace desaparecer un pañuelo? Pues muy
bien, seguro que también calienta la leche y cambia
de canal desde lejos. Todo es posible y por tanto, la
imposibilidad apenas existe en este mundo extraño
para ellos.
Es por eso por lo que tenemos que meternos en su
mundo, con cosas que ellos conozcan y por tanto no
sean nada extrañas. Por muy pequeños que sean,
saben que agitando una chupa (chupete) no hay
forma de que se duplique, saben que si rompemos
papel higiénico no se puede arreglar, saben que la
leche de un biberón no puede desaparecer ella sola
si no te la bebes. Eso significa meternos en su mundo,
en su experiencia, en lo que ellos conocen y controlan.
Es posible que no vean magia tal y como lo entendemos
los adultos pero seguro que lo ven
como algo diferente, extraño.
Nosotros (y las maestras) nos
encargaremos de explicarles que eso
extraño que ellos están viendo es la
magia, y que la persona que lo está
haciendo es el mago.
Hagamos Magia
Que nuestro pequeño show para
pequeños funcione va a depender de
muchos aspectos. Es posible incluso
que teniéndolos todos en cuenta, ese
día esté en la guardería el espíritu
llorón y te vayas con el ánimo por los
suelos. Veámoslos.
La toma de contacto. Me gusta estar
en la habitación donde vamos a hacer
la magia antes de que lleguen los
niños. Yo tengo que estar el primero,
para que conforme vayan llegando yo
los vaya saludado y me vayan
conociendo. Ser un extraño a estas
edades es un problema.
Creo que mi indumentaria me ayuda.
Pantalón negro y camiseta negra pero
con una chaqueta amarilla de Bob
Esponja, un personaje que ellos
conocen y que me garantiza las
primeras risas, acercamientos y un
tema de conversación..
No me gusta hacer el show en su
aula, prefiero que sea en el aula de
usos múltiples, en la de
psicomotricidad o en el comedor.
Ellos conocen el sitio pero no es
completamente su terreno, digamos
que no estoy invadiendo su espacio
sino que estamos compartiendo un
sitio entre todos, un sitio conocido.
No utilizo micro, solo mi voz y a un
tono no muy fuerte. Las voces fuertes
los pueden asustar y yo necesito que
se hagan mis amigos. Tampoco uso
sombrero, la experiencia me dice que
a los más pequeños no les gustan ni
los sombreros ni las barbas.
Son niños, no son tontos, y entienden
lo que les decimos, no tengas miedo
a que no te comprendan porque te
aseguro que lo hacen.
Los sentamos en el suelo, es posible
que empiecen lejos de ti, si vas
haciendo bien las cosas terminarán
sentados a tus pies.
No quiero juegos con voluntarios al
principio, al principio del show debo
ganarme su confianza, ya luego, si lo
he hecho bien, cuando pida un
ayudante se levantarán algunas
manos de los niños y niñas más
mayores.
En cuanto a la colocación de tu mesa
para los juegos hazlo lo más retirado
de la puerta que puedas, captar la
atención de niños tan pequeños
cuesta lo suyo, cuando lo consigues
es mucho más fácil seguir tu guión,
pero como entre alguien y nos
despiste a los niños tendrás que
ganarte la atención de todos de
nuevo. Por eso, si estás lejos de la
puerta y llega un niño (algo que en
una guardería es fácil por la
flexibilidad en los horarios) podrá
sentarse al final y no despistará al
resto.
El papel de las maestras es
fundamental para que todo vaya bien,
hablaremos con ellas al principio para
que no intenten traducirnos, algo
habitual, que nosotros vayamos
haciendo los juegos y ellas vayan
“radiando” lo que estamos haciendo.
Es normal, es lo que hacen a diario
cuando leen, cuando ven una
película, las maestras no quieren que
los niños se pierdan nada. Les vamos
a recomendar que sus explicaciones
y muestras de sorpresa sean al final,
eso ayuda mucho a que los niños
entiendan el final de los juegos. Si en
determinado momento aparece un
pez los niños se van a sorprender, ahí
es donde las maestras nos ayudarán
a remarcar el efecto.
A la hora de seleccionar juegos hay
que hacer juegos cortos, que no
requieran seguir una historia larga
porque se perderán por el camino.
Les encantan los juegos que tengan
que ver con animales, además de
aquellos en los que utilizamos
materiales que ellos conocen. Los
juegos con dibujos de animales nos
ayudan ya que ellos se saben los
sonidos que hacen la mayoría de
animales, eso nos ayuda a que sigan
una historia, a que haya feedback.
Cuidado, una creencia común es
pensar que les encantan los juegos
con colores y aunque saben lo que es
colorear, la mayoría a estas edades
no conocen los colores, no son
capaces de identificarlos. Pueden ver
que un libro en blanco mágicamente
se colorea, pero no les vayamos a
decir que lancen el color rojo porque
es posible que la mayoría no sepa
qué color es ese, son conceptos
complejos aun para ellos.
Por último os digo que un show bien
llevado para estas edades puede
durar entre 30 y 35 minutos. Si vas a
empezar hazlo con 20 o 25 pero los
30 minutos los aguantan bien, la
mayoría de las veces ante el asombro
de las maestras.
La magia en guarderías es un mundo
fascinante que recomiendo probar
alguna vez, es un público que asusta
quizás porque lo tenemos como algo
muy difícil. Estamos creando a los
espectadores del mañana y eso es
una responsabilidad muy grande,
casi tan grande como la satisfacción
que tendrás cuando salgas de la
guardería.
Si tienes alguna duda o quieres
hacerme cualquier comentario
búscame por cualquiera de las redes
sociales, estaré encantado de
contestarte.
969
 CARTOMAGIA
Fotografía de Vanesa Viana

Desconcier to
por Lennart Green

AMOR, ODIO
Y ADMIRACIÓN
T
e presento una preciosidad, basada en una aplicación
extendida de la bella, útil pero rara “Prime-Deal” de
George Sands. Una localización imposible de tres cartas,
en la cual el participante aparentemente toma todas las
decisiones.

Frente a ti se halla una hermosa mujer. Has decidido predecir

y analizar su reacción, así como la de diferentes personas.
Puedes inventar alguna historia que sea atractiva sobre este
tema.

- Escribe “Jota de Corazones” en un papel, que no mostrarás

aún. Dobla el papel y colócalo sobre la mesa, frente a la
hermosa mujer.

Coge ahora cinco cartas de la baraja,

incluyendo la Jota de Corazones.
Mantén las cartas caras abajo, con la
Jota en la parte superior
(secretamente).

Entrega el montón de cinco cartas a

la hermosa mujer.

-“Ahora empezamos con este

experimento: Piensa en una persona con la
Fig. 1 que tenga algún afecto amoroso. Su primera
amor, una estrella cinematográfica… ¡Hasta el

970
perro podría valer! Eso sí… ¡pero
no una serpiente!
Deletree el nombre de esa persona,
pasando de arriba hacia abajo, una
carta por cada letra. Detente en la
última letra (última carta), y colócala
cara arriba sobre el paquete.”
“No diga el nombre. Ese es su
secreto. Pero dígame cuantas letras
tiene el nombre”.
-Supongamos que ella pensó en
“FEDERICO”- ocho letras. Deja que
tome las cartas, que pase una a una de arriba hacia
abajo, y cuando llegue a “8”, que voltee esa carta y
la deje encima del paquete, cara hacia arriba.
-Seguidamente, que cuente de nuevo. Ahora que
empiece con la carta cara hacia arriba y la ponga
debajo del paquete contando “1”, como antes. Al
llegar a “8” que voltee esa carta cara hacia arriba
encima- y que continúe de esa forma hasta que le
quede una carta. Será la Jota de Corazones.
-Díle que abra el papel y lea la predicción; “Jota de
Corazones” (Ver figura 1) .
ANALISIS
Es interesante que sólo existan dos resultados. La
carta será la primera o la última. Ambos finales
coinciden con su predicción, si el nombre tiene seis
letras, ella llegará a la carta de la predicción
inmediatamente.
Fig. 4
Fig. 2
La primera carta (Hit directo).
El paquete tiene 5 cartas. Y los hits ocurrirán con 1-
6-11-16-21, etc. (1+5+5+5+5+5…)
La última carta
El cinco es un número primo. La belleza de esta
cuenta prima (Prime Count), radica en que siempre
deja la carta de encima, al final, si no ocurre un “Hit
Directo”. Esto funciona con cualquier número primo
de cartas, por ejemplo 2-5-7-11-13-17-19-23-29-31,
etc.
- “Ahora haremos esto un poco diferente: Usaremos
más cartas, y usted debe pensar en una persona
que le desagrade… que en realidad odie. Pero
como antes, escribiré algo en este papel”.
-Agrega dos cartas más. Escribe (por ejemplo): As
de Picas. Mueve el “As dePicas” a la parte superior.
Si quieres, puedes entregarle las cartas al
espectador para que las mezcles, y luego hacer un
posterior vistazo a la carta superior.
- El nombre de la persona es por ejemplo SATAN.
Cinco letras.
-Haz que la mujer cuente
nuevamente. Como antes ella
pone la última carta
deletreada cara hacia
arriba, en la parte
superior.
-Al final sólo
971
 Tiene Puedes añadir:
7 +4
+2
+4
+2
+4
Fig. 3
una carta permanecerá cara hacia abajo. Dile que
voltee todo el paquete, descubriendo el odiado
As de Picas (Ver fig. 2).
-Confirma la predicción. ¡Escalofriante! ¡Siiii!
Observa que no importa si el nombre tiene más o
menos letras, que cartas en el paquete. Si ella
logra un hit directo, deletreando por ejemplo con
1+7+7+7+7 letras, estás protegido con la frase:
“Ahora haremos esto un poco diferente”.
Esto explica porqué esta vez se llega
inmediatamente a la carta. El agregar dos cartas
más también da la impresión de que se ha
alterado la situación. Así, podrás “permitir” contar
como antes.
Finalmente escogerás a una persona a quien
admire. Va a disfrutar una comida con esa
persona. Existen muchas preguntas que le hará a
él o ella. Puede escoger a quien quiera, de
cualquier época, y yo escribiré otro nombre en
este papel”.
“Esta vez haré esto un poco diferente, y
agregaremos algunas cartas mas”.
-Agrega cuatro cartas más (ahora tiene 11).
Pregunta si es suficiente, y prepárate para
agregar dos más, y si es necesario aun más,
siempre que se cumpla la fórmula de la figura 3:
“Esta vez debes decirnos el nombre de la
persona. Esa es la regla! Así que tenemos que
seguirla!”
Ahora pones por ejemplo el Rey de Tréboles
encima del paquete. El paquete debe tener por
ejemplo 13 cartas.
Ella menciona Albert Einstein, que contiene 14
letras, haciendo que tengas un hit. “Yo te dije que
esta última vez lo haría un poco diferente. Ahora
quiero que lea lo que escriba, antes de que
972
Para conseguir paquete primo de:
= 11
= 13
= 17
= 19
= 23
empecemos. En realidad, yo estaba en un
pequeño trance cuando escribía esto, así que
olvidé lo que escribí.” “Rey de Tréboles!”
“Interesante”.
-Deja que ella cuente y muestre la carta predicha
inmediatamente (Ver fig. 4).
-Si ella escoge otro nombre, por ejemplo JESUS,
la deja contar como antes, y deje que descubra
su predicción en la última carta.
Este Prime-Deal es un arma útil y puede ser usado
en muchas rutinas. También es útil como una
salida, si no tienes éxito al descubrir o forzar la
carta en su primer intento. Cinco o siete cartas
son más convenientes para manejar y puede,
algunas veces, incrementar el efecto.
Es una dada que llama al caos, y ya sabemos que
todo lo que parece caótico es mucho más difícil
de encajar por los espectadores.
En ocasiones reparto diferentes cartas a varios
espectadores y hago que cada uno de ellos
realice esta cuenta. Obviamente, antes he dado
a elegir cartas a los espectadores y las he
colocado en sus pertinentes posiciones en cada
paquete, para que, al ser deletreadas (el nombre
que cada uno elija), sea finalmente la única que
quede cara abajo en el paquete entregado.
Seguro que podrás hacer uso de tu imaginación
para usar esta dada lo mejor que puedas. Yo te
presento un arma potentísima de la mano de
George Sands, así como un bonito efecto para
usarla, pero seguro podrás sacar el máximo
partido usando tu extraordinaria mente creativa.
Nos vemos nueamente en próximos numeros, con
nuevas, raras y bellas dadas como estas. Hasta
entonces, espero que disfrutes esta entrega.
¡Gracias!
Bienvenido
a la nueva escuela internacional NIVELES
de magia a través de Internet CURSOS
INICIACIÓ
DE
www.magicagora.com INTERME N,
DIOS Y
AVANZA
DOS

Programación Septiembre - Diciembre

MATRICULA 2012 / Matricula abierta
ABIERTA
Aprende de forma ordenada, junto a tus compañeros y profesores, en un medio adaptado a tu aprendizaje mágico

Introducción a la cartomagia by Roberto Giobbi  Triunfo en manos by José Quesoyyo

Tu primer encuentro con la mnemónica by Woody Aragón  Trile multicolor by Miguel Ajo
Los milagros del FP by Iñaki Zabaletta Amor a primera vista by Miguel Ajo 
Aprendiendo el arte de la cartomagia by Miguel Gómez  Test de atención by Miguel Ajo
La pesadilla del profesor by Nacho Diago Ases para arturo by Miguel Ajo
Libertad de expresión by Dani Daortiz  Deletreos by Ramón Rioboo
Magia con monedas by Miguel Ángel Gea Predicción de dados by Ramón Rioboo 
Regreso al futuro by Dani Daortiz  Cuatro cartas, mil espectadores by Ramón Rioboo 
Concidencia pensada by Dani Daortiz Abracadabra y tu novia by Ramón Rioboo 
Monedas a través de la mesa by Miguel Ángel Gea  Telepatía cerebro a cerebro by Ramón Rioboo 
El comodín by Iñaki Zabaletta  Ases... a través de la mesa by Ramón Rioboo 
Cartas viajeras by Miguel Gómez Los gemelos Geminis by Martin Kaplan 
El manicolor by Iñaki Zabaletta  Más tarde esta noche by Martin Kaplan 
Enganchado by Miguel Angel Gea  Orden en la corte by Martin Kaplan 
Cartas simpáticas by José Quesoyyo  Ubicación imposible by Martin Kaplan 
La carta colgada by José Quesoyyo  La carta imposible by Rafael Benatar  
Triunfo en mesa by José Quesoyyo El juego que no se puede explicar by Woody Aragón

More than tricks

www.magicagora.com
info@magicagora.com