DESDE LOS ASPECTOS NORMATIVOS  La Constitución Nacional establece el Derecho de

enseñar y aprender…
 La Ley de Educacion Provincial
 La Ley 26206 establece que la educación y el
Ley 9870/10 .
conocimiento son un bien público y un derecho
 LEP define a la Educación Especial personal y social. La LEN define a la Educación Especial
,expone sus objetivos ,sus en los artículos 42-43-44-y 45
garantías y sus instancias
 La Resolución 155 amplia y define conceptos.
instituciones.

DIFERENTES Hemos realizado visitas a Escuelas Especiales para observar

,aprender y tener pleno contacto con nuestro Futuro.
ESPECIALIDADES
DISCAPACIDAD INTELECTUAL - SORDERA E
HIPOACUSIA

DISCAPACIDAD VISUAL - MULTIDISCAPACIDAD

EDUCACION
ESPECIAL Objetivo:
La educación especial es dar atención educativa de calidad y servicios especiales para niños,
niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, y así poder integrarlos no sólo en la
escuela sino también en la sociedad.

Propósito : la normalización que presupone un proceso de aceptación del otro, ofreciendo todos los
medios posibles sociales, culturales y educativos, para favorecer la mejora de vida de las personas

 CREAR CULTURAS INCLUSIVAS

LA EDUCACION  ELABORAR POLITICAS INCLUSIVAS
INCLUSIVA SE REFIERE  DESARROLLAR PRACTICAS INCLUSIVAS
SUGETO CON DERECHO

DERECHO
 UN SUJETO QUE APRENDE ES UN SUJETO DE DERECHO.

 Esto representa dejar de mirar a al persona con discapacidad como un problema sino como una
oportunidad para enriquecer el aprendizaje de todos

 Educación obligatoria y gratuita

 Educación de calidad