LEMBAR KERJA SISWA

OKSIDASI-REDUKSI
(REDOKS)
UNTUK KELAS X SMA
SEMESTER GENAP

OLEH

DIANI RACHMANITA M
DIBIMBING OLEH

Dr I GUSTI MADE SANJAYA, M.Si.

NAMA :

NO ABS :

KELAS :
1 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi

Kompetensi dasar
1. Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi dan reduksi dan
hubungan dengan tata nama senyawa serta penerapannya.

Tujuan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Hasil Belajar 1. Siswa dapat menjelaskan
1. Membedakan konsep redoks ditinjau dari penggabungan konsep redoks ditinjau dari
dan pelepasasn oksigen dan penerimaan elektron , dan penggabungan dan
pengikatan serta penurunan bilangan oksidasi pelepasasn oksigen dan
penerimaan elektron , dan
2. Mengamati terjadinya reaksi redoks berdasarkan peru-
pengikatan serta
bahan warna. penurunan bilangan
oksidasi
Alokasi Waktu 2 x 45 Menit
2. Siswa dapat menjelaskan
reaksi redoks yang terjadi
dari perubahan warna ber-
dasarkan praktikum

P
ernahkah kamu melihat mobil
bekas atau tua yang tidak
terurus kembali? Jika iya, coba
amati dengan baik sebagian
badan mobil tersebut sudah berkarat.
Bagaimana caranya badan mobil tersebut
dapat berkarat ? Adakah hubungan anta-
ra berkaratnya badan mobil dengan
udara? Untuk mengetahui jawaban terse- Gambar 4.1 Badan mobil yang sudah tua
but simak uraian berikut ini . dan tidak pernah dirawat kembali.

Tinjauan Konsep

Sebelum kembali mempelajari bab

ini, tinjaulah kembali konsep-
konsep tentang
 Ikatan Kimia
 Tata nama senyawa kimia
 Persamaan reaksi

Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap

 2 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi
E-Learning
Karakter Rasa Ingin Tahu
Untuk mengetahui gambaran
secara visual, silahkan kunjungi
http://www.youtube.com/
watch?v=e6Xxz-VBE6s
2
1. Perkembangan Konsep Reaksi Redoks
Adapun beberapa konsep reaksi oksidasi dan reduksi.
Berikut diuraikan konsep-konsep reaksi tersebut
A. Konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan
pelepasan oksigen
Berdasarkan konsep ini, oksidasi didefinisikan sebagai
reaksi antara suatu zat dan oksigen.
Contoh :
2 Mg (s) + O2 (g)→ 2 MgO (s)
CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g)
Reduksi adalah reaksi pelepasan oksigen dari suatu zat.
Contoh :
CuO(s) + H2(g) → Cu(s) + H2O(g)
B. Konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari pelepasan dan
penerimaan elektron
Pada pembentukan senyawa ion, tampak adanya pelepa-
san dan penerimaan elektron. Ion positif terbentuk jika suatu at-
om melepaskan elektron, sedangkan ion negative terbentuk jika
suatu atom menerima elektron. Peristiwa suatu atom melepaskan
elektron disebut oksidasi, sedangkan menerima elektron disebut
reduksi.
Contoh:
Pada peristiwa pembentukan KCl dari logam natrium (K) dan gas
klorin (Cl2) persamaan reaksi yang terjadi adalah
2 K(s) + Cl2→ 2 K+ Cl-
Satu atom K melepas 1 elektron.
K → K+ + e- (oksidasi)
Satu atom Cl menerima 1 elektron.
Cl- + e- → Cl2 (reduksi)
C. Konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari perubahan bilangan
oksidasi.
Dengan konsep bilangan oksidasi, reaksi oksidasi dan re-
duksi didefinisikan sebagai berikut.
Oksidasi adalah peningkatan bilangan oksidasi
Reduksi adalah penurunan bilangan oksidasi.
Contoh:
Reaksi oksidasi: Zn → Zn2+ +2e
Bilok Zn = 0
Dari 0 ke +2 maka biloks bertambah
Biloks Zn2+ = +2
Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap
3 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi

Reaksi reduksi: Cu2+ + 2e → Cu

Bilok Cu2+ = +2
Dari +2 ke 0 maka biloks berkurang
Bilok Cu = 0
Reaksi redoks secara lengkap dapat ditulis sebagai berikut.
Biloks bertambah

0 +2
2+
Cu + Zn → Cu + Zn2+
+2 0

Biloks berkurang

Setelah kamu membaca infor-

masi diatas , kamu dapat
mengingatnya dengan Mind
Mapping. Untuk mempermu-
dah kalian dapat membuat
sendiri

Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap

 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi 4

MIND MAPPING KONSEP REDOKS

Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap

5 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi

Untuk mempermudah mengingat,

kalian coba membuat Mind Mapping
sendiri secara kreatif

Karakter

Kreatif

Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap

 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi 6

Mari Bereksperimen

Reaksi Redoks
A. Tujuan Kegiatan

siswa dapat ,mengamati terjadinya reaksi redoks dari perubahan warna.

B. Alat dan Bahan yang Digunakan

 Gelas kimia 250 mL 2 buah

 Lempeng logam Zn
 Lempeng logam Cu
 CuSO4 0,1 M
 AgNO3 0,1 M
 Ampelas

C. Langkah Kerja
1. Tandai gelas kimia tersebut dengan A dan B
 Masukkan 50 mL CuSO4 0,1 M dan 50 mL AgNO3 0,1 M ke dalam
masing-masing gelas kimia yang telah diberikan tanda.
 Amati perubahan warna yang terjadi larutan tersebut
 Masukkan lempeng logam Zn yang telah diampelas ke dalam gelas
kimia yang berisi larutan CuSO4 0,1 M. Amati perubahan yang terjadi!
 Masukkan lempeng logam Cu yang telah diampelas ke dalam gelas
kimia yang berisi larutan AgNO3 0,1 M. Amati perubahan yang ter-
jadi!

Data Pengamatan

Jenis larutan Warna sebelum dimasukkan Warna setelah dimasukkan

logam logam
CuSO4 0,1 M
AgNO3 0,1 M

Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap

7 BAB 4 Reaksi Oksidasi Reduksi

Pembahasan
 Apakah yang terjadi reaksi redoks pada gelas kimia A setelah lempeng
logam Zn di masukkan kedalam gelas kimia tersebut?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

2. Tuliskan persamaan reaksi yang terjadi pada gelas kimia A

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
3. Apakah yang terjadi reaksi redoks pada gelas kimia B setelah lempeng
logam Cu dimasukkan ke dalam gelas kimia tersebut?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. Tuliskan persamaan reaksi yang terjadi pada gelas kimia B
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
5. Berikan simpulan dari percobaan yang telah kalian lakukan
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

E-Learning
Uji Karakter Rasa Ingin Tahu

Pemahaman Kunjungi akun kalian untuk p

emantapan latihan.

Www.cintakimia.com

Lembar Kerja Siswa Kelas X Semester Genap