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Unidad 1.

Conceptos básicos

En esta primera semana, estudiaremos la naturaleza de la inteligencia artificial, los hechos y


reglas, definiciones de reglas recursivas, átomos y variables.

La inteligencia artificial es una de las


disciplinas donde aprendemos
acerca de nosotros mismos, pero a
diferencia de la psicología y de la
filosofía, ésta centra sus esfuerzos
en la compresión para construir
entidades inteligentes, y su
finalidad es lograr que un programa
de cómputo se comporte de forma
inteligente sin pretender tener en cuenta la "forma de razonamiento" empleada para lograr
este comportamiento.

La inteligencia artificial se fundamenta en varias ciencias como las matemáticas, filosofía,


economía, neurociencia, teoría de control y cibernética, lingüística, psicología e ingeniería
computacional.

Se observan dos enfoques diferentes, el primero es el intento por desarrollar una tecnología
capaz de proveer a la computadora de capacidades de razonamiento lo más parecido a la
inteligencia humana y el segundo como investigación relativa a los mecanismos de inteligencia
que se emplean en la simulación de validación de teorías.

¿Por qué surge la inteligencia artificial?

¿Qué espera la humanidad de la inteligencia artificial?

Unidad 2. Sintaxis y Semántica

En esta semana revisaremos los


elementos que conforman la
programación lógica y también
veremos en qué consiste un
programa de Inteligencia
Artificial. Estaremos analizando
los tipos de datos simples, tipos
de datos estructurados, match
de un objeto y el significado
declarativo y procedural.

Un lenguaje de programación tiene una sintaxis o forma: es la manera en la que se escribe el


programa, mismo que se lee por otro programador y lo traduce una computadora. También
tiene una semántica o significado, que es la forma que tiene el programa de comportarse y
ejecutarse, pero dependiendo de los diferentes enfoques en el proceso de programación es el
paradigma, que es cómo se ve y se hace un programa.

Recuerden que una de las ventajas de la nueva configuración del aula virtual es que las tareas
que tienen que realizar se señalan dentro de los apartados de cada semana desde el momento
en que seleccionan su modalidad de evaluación.