BIOLOGÍA

Alumno: Cuenca Pablo

Curso: Segundo “D”

FOTOSÍNTESIS
¿Qué es la fotosíntesis?
Los organismos vivos requieren compuestos de carbono complejos para
construir la estructura de sus células y llevar a cabo procesos vitales. Algunos
organismos son capaces de crear todos los compuestos de carbono que necesitan
utilizando solamente energía lumínica y sustancias inorgánicas simples, como dióxido de
carbono (𝐶𝑂2) y agua (𝐻2 𝑂), mediante un proceso llamado fotosíntesis.
La fotosíntesis es un ejemplo de conversión de energía: la energía lumínica se
convierte en energía química en los compuestos de carbono. Los compuestos de
carbono producidos incluyen glúcidos, proteínas y lípidos.
LA LUZ SOLAR. LONGITUDES DE ONDA DE LA LUZ
La luz visible presenta un espectro variable de longitudes de onda: la luz violeta
es la que tiene la longitud de onda más corta, y la luz roja la longitud de onda más larga.
La luz solar se compone de todas las longitudes de onda de la radiación
electromagnética que nuestros ojos pueden detectar. Por eso podemos verla, mientras
que otras longitudes de onda son invisibles. La luz visible tiene longitudes de onda más
largas que la radiación ultravioleta y más cortas que la radiación infrarroja. El rango de
longitudes de onda de la luz visible es de 400 a 700 nanómetros.
Cuando las gotas de agua en el cielo separan la luz del sol y se forma un arco iris,
podemos ver diferentes colores de luz. Esto se debe a que la luz solar es una mezcla de
diferentes longitudes de onda que percibimos como diferentes colores, incluidos el
violeta, el azul, el verde, y el rojo.
Las longitudes de onda de la luz que los ojos pueden detectar son las mismas
que utilizan las plantas en la fotosíntesis. Una razón es que son emitidas por el sol y
penetran la atmósfera terrestre en mayores cantidades que otras longitudes de onda,
por lo que son particularmente abundantes.
La fotosíntesis, forma básica de nutrición del reino Plantae, tiene lugar en los
cloroplastos, que presentan un pigmento llamado clorofila. Éste interviene en el
proceso fotosintético y dota del característico color verde a las plantas.
Absorción de la luz por la clorofila
La clorofila absorbe luz roja y azul con mayor eficacia y refleja la luz verde con
mayor intensidad que los demás colores del espectro.
La primera etapa de la fotosíntesis es la absorción de la luz solar. Este proceso
requiere sustancias químicas llamadas pigmentos. Las sustancias blancas o
transparentes no absorben la luz visible. Los pigmentos son las sustancias que sí
absorben la luz y, como resultado, las percibimos de color. Los pigmentos que absorben
todos los colores son negros, porque no emiten ninguna luz.
 Hay pigmentos que absorben ciertas longitudes de onda de la luz visible pero no
otras. Los organismos fotosintéticos utilizan una variedad de pigmentos, pero el
principal pigmento fotosintético es la clorofila.
Hay varias formas de clorofila y todas ellas las percibimos como verdes.
Producción de oxígeno en la fotosíntesis
El oxígeno se produce en la fotosíntesis a partir del fotolisis de agua.
Una de las etapas esenciales en la fotosíntesis en la descomposición de moléculas de
agua para liberar electrones necesarios en otras etapas.

2𝐻2 𝑂 → 4𝑒 − + 4𝐻 + + 𝑂2
Esta reacción se llama fotolisis porque solo se produce si hay luz y la palabra “lisis”
significa descomposición. Todo el oxígeno generado en la fotosíntesis proviene del
fotolisis. El oxígeno es un producto de desecho y se difunde.
EFECTOS DE LA FOTOSÍNTESIS EN LA TIERRA
Cambios en la atmósfera terrestre, en los océanos y en la sedimentación de rocas como
resultado de la fotosíntesis.
La Gran Oxidación: Los procariontes fueron los primeros organismos que llevaron a
cabo la fotosíntesis, hace más de 3.500 millones de años. Les siguieron millones de años
más tarde las algas y las plantas. Una consecuencia de la fotosíntesis es el aumento de
la concentración de oxígeno en la atmósfera, que comenzó hace alrededor de 2.400
millones de años y 200 millones años después había alcanzado un 2% en volumen.
PRODUCCIÓN DE GLÚCIDOS
La energía se requiere para producir glúcidos y otros compuestos de carbono a partir
del dióxido de carbono. Las plantas convierten dióxido de carbono y agua en glúcidos
mediante la fotosíntesis.
𝑑𝑖ó𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑏𝑜𝑛𝑜 + 𝑎𝑔𝑢𝑎 → 𝑔𝑙ú𝑐𝑖𝑑𝑜 + 𝑜𝑥í𝑔𝑒𝑛𝑜

Para llevar a cabo este proceso, se requiere energía. Las reacciones químicas que
absorben energía se describen como endotérmicas. Las reacciones que producen
oxígeno son generalmente endotérmicas en los sistemas vivos.
La energía para convertir el dióxido de carbono en glúcidos se obtiene mediante la
absorción de luz. Esta es la razón por la cual la fotosíntesis ocurre solamente en
presencia de luz. La energía absorbida de la luz no desaparece, sino que se convierte en
energía química en los glúcidos.
FACTORES LIMITANTES
La tasa de fotosíntesis en una planta puede verse afectada por tres factores externos:
- La temperatura
- La intensidad lumínica
 - La concentración de dióxido de carbono
Durante la noche, la intensidad lumínica es probablemente el factor limitante de la
fotosíntesis. Cuando sale el sol y aumenta la intensidad lumínica, la temperatura
generalmente se convierte en el factor limitante. A medida que la temperatura
aumenta durante la mañana, la concentración de dióxido de carbono podría pasar a ser
el factor limitante.
LUGAR DE LAS REACCIONES DEPENDIENTES DE LA LUZ
Las reacciones dependientes de la luz tienen lugar en las membranas tilacoidales y el
espacio entre ellas. Las reacciones independientes de la luz solo pueden continuar
durante unos segundos en la oscuridad porque dependen de sustancias producidas en
las reacciones dependientes de la luz que se agotan rápidamente.
El cloroplasto tiene una membrana externa y una membrana interna. La membrana
interna confina un tercer sistema de membranas interconectadas denominadas
membranas tilacoidales. Dentro del tilacoide hay un compartimiento llamado espacio
tilacoidal.
PRODUCTOS DE LAS REACCIONES DEPENDIENTES DE LA LUZ
La energía lumínica se transforma en energía química en forma de ATP y NADP reducida
en las reacciones lumínicas. El ATP y el NADP reducido sirven como fuentes de energía
para las reacciones independientes de luz.
LUGAR DE LAS REACCIONES INDEPENDIENTES DE LA LUZ
La membrana interna del cloroplasto encierra un compartimiento llamado estroma. El
estroma es un medio viscoso rico en proteínas que contiene enzimas que se utilizan en
las reacciones independientes de la luz, también conocido como Ciclo de Calvin. En
estas reacciones, el ciclo de Calvin es una ruta anabólica que requiere reacciones
endergónicas que se acoplen al hidrólisis del ATP y la oxidación del NAPD reducido.
FOTOACTIVACIÓN
La clorofila y los pigmentos accesorios se agrupan en grandes formaciones llamadas
fotosistemas que captan la luz. Estos fotosistemas se encuentran en los tilacoides, un
conjunto de membranas dentro del cloroplasto. Existen dos tipos de fotosistemas: I y II.
Además de captar la luz, los fotosistemas tienen centros de reacción.
Ambos tipos de fotosistemas contienen muchas moléculas de clorofila, que absorben la
energía lumínica y la transfieren a dos
moléculas de clorofila especiales en el
centro de reacción del fotosistema. Al
igual que otras moléculas de clorofila,
cuando estas moléculas especiales
absorben la energía de un fotón de
luz, un electrón en la molécula queda
excitado. La clorofila está entonces
fotoactivada.
Es en el fotosistema II, donde se
comienza las reacciones de la
fotosíntesis dependiente de la luz. La
plastoquinona es la molécula
receptora de electrones de este
fotosistema. Acepta dos electrones
excitados del fotosistema II y luego
cambia de posición en la membrana.
Molécula hidrofóbica.
La absorción de dos fotones de luz resulta en la producción de una plastoquinona
reducida, pues una de las clorofilas en el centro de reacción cede dos electrones a una
molécula de plastoquinona. El fotosistema II puede repetir este proceso producir una
segunda plastoquinona reducida; así, la clorofila en el centro de reacción pierde cuatro
electrones y se reducen dos moléculas de plastoquinona.
FOTOLISIS
Una vez que la plastoquinona se ha reducido, la clorofila en el centro de reacción se
convierte en un poderoso agente oxidante y hace que las moléculas de agua más
cercanas se dividan y cedan electrones para remplazar los que se han perdido.
2𝐻2 𝑂 → 4𝑒 − + 4𝐻 + + 𝑂2
La división del agua, llamada fotolisis, es como se genera el oxígeno en la fotosíntesis. El
oxígeno es un producto de desecho y se difunde al exterior. El producto útil del
fotosistema II es la plastoquinona reducida, que no solo tiene un par de electrones, sino
también gran parte de la energía absorbida de la luz. Esta energía se utiliza en todas las
reacciones siguientes de la fotosíntesis.
CADENA DE TRANSPORTE DE ELECTRONES
La producción de ATP usando energía derivada de la luz se llama fotofosforilación y se
lleva a cabo en los tilacoides. Los tilacoides son sacos membranosos aplanados y
apilados con espacios interiores muy pequeños llenos de líquido. Estas contienen:

 Fotosistema II
 ATP sintasa
 Una cadena de transportadores de electrones
 Fotosistema I
La plastoquinona reducida en necesaria para llevar el par de electrones excitados desde
el centro de reacción del fotosistema II hasta el inicio de la cadena de transportadores
de electrones.
LA GRADIENTE DE PROTONES
Una vez que la plastoquinona transfiere sus electrones, estos pasan de transportador a
transportador en la cadena. A medida que pasan los electrones, se libera energía que se
usa para bombear protones a través de la membrana tilacoidal hasta el espacio interior
de los tilacoides.
A través de la membrana tilacoidal se forma un gradiente de concentración de protones
que constituye una reserva de energía potencial. La fotolisis, que se produce en el
líquido que hay en el interior de los tilacoides, también contribuye a generar el
gradiente de protones.
QUIMIOSMOSIS
Los protones pueden volver a cruzar la membrana a través de la enzima ATP sintasa
siguiendo el gradiente de concentración. La energía liberada al pasar los protones de un
área de alta concentración a otra de baja concentración se utiliza para crear ATP a partir
de ADP y fosfato inorgánico. Este método de producción de ATP es sorprendentemente
similar al proceso que ocurre dentro de la mitocondria y recibe el mismo nombre:
quimiosmosis.
Cuando los electrones llegan al final de la cadena de transportadores, pasan a la
plastocianiana, un aceptor de electrones soluble en agua que se encuentra en el líquido
dentro de los tilacoides La plastocianina reducida es necesaria para la otra fase.
REDUCCIÓN DE NADP
En las partes siguientes de las reacciones dependientes de la luz interviene el fotosistema
I. El producto útil de estas reacciones es el NADP reducido, que se necesita en las
reacciones independientes de la luz. El NADP reducido desempeña una función similar a
la del NAD reducido en la respiración celular: transporta un par de electrones que pueden
utilizarse para llevar a cabo reacciones de reducción.
Las moléculas de clorofila dentro del fotosistema I absorben energía de la luz y la
transfieren a las dos moléculas de clorofila especiales en el centro de reacción. Esto eleva
el potencial de energía de un electrón en una de las moléculas de clorofila. Al igual que
en el fotosistema II a esto se le llama fotoactivación. El electrón excitado pasa por una
cadena de transportadores en el fotosistema I, al final de la cual se transfiere a la
ferredoxina, una proteína en el líquido que hay fuera de los tilacoides. De se utilizan dos
moléculas de ferredoxina reducida para reducir NADP.
El electrón que el fotosistema I cede a la cadena de
transportadores es reemplazado por un electrón
traído por la plastocianina. Por tanto, el los
fotosistemas I y II están vinculados: los electrones
excitados en el fotosistema II se transfieren a lo largo
de la cadena de transportadores a la plastocianina,
que a su vez los transfiere al fotosistema I. Los
electrones son excitados de nuevo con energía
lumínica y finalmente se usan para reducir el NADP.
A veces se agota el suministro de NADP. Cuando esto
ocurre, los electrones regresan a la cadena de
transporte de electrones que enlaza los dos
fotosistemas en lugar de pasar al NADP. El regreso de
los electrones por la cadena de transporte del
fotosistema I da lugar al bombeo de protones, lo que
hace posible la producción de ATP. Este proceso se lo conoce como fotofosforilación
cíclica.

FIJACIÓN DEL CARBONO

El dióxido de carbono es la fuente de carbono de todos los organismos que realizan la
fotosíntesis. La reacción de fijación del carbono, en que se convierte en otro compuesto
de carbono, es sin duda la más importante de los organismos vivos.
En las plantas y las algas se produce en el estroma (el líquido que rodeo los tilacoides en
el cloroplasto). El producto de esta reacción de fijación de carbono en un compuesto de
tres carbonos: el 3 fosfoglicerato.
Como ocurre tan a menudo en la investigación biológica, los detalles de la reacción fueron
una sorpresa cuando se descubrieron: el dióxido de carbono no reacciona con un
compuesto de dos carbonos para producir 3 fosfoglicerato, sino que reacciona con un
compuesto de cinco carbonos llamado ribulosa difosfato (RuBP) para producir dos
moléculas de 3 fosfoglicerato. La enzima que cataliza esta reacción se llama ribulosa
difosfato carboxilasa, generalmente abreviada como rubisco. El estroma contiene
grandes cantidades de rubisco para maximizar la fijación del
carbono.
LA FUNCIÓN DEL NADP REDUCIDO Y DEL ATP EN EL CICLO
DE CALVIN
El 3 fosfoglicerato se reduce a triosa-fosfato usando NADP
reducido y ATP.
La ribulosa difosfato (RuBP) es un derivado del azúcar con 5
carbonos, pero cuando se convierte en 3-fosfoglicerato
mediante la adición de oxígeno y carbono se reduce la
cantidad de hidrógeno en relación con el oxígeno. En
azúcares y otros glúcidos, la proporción de hidrógeno en la
relación el oxígeno es de 2:1. Para producir glúcidos se
tiene que añadir hidrógeno al 3 fosfoglicerato mediante
una reacción de reducción.
Esto implica usar tanto ATP como NADP reducido, ambos
producidos por las reacciones dependientes de la luz de la
fotosíntesis. El ATP proporciona la energía necesaria para
llevar a cabo la reducción y el NADP reducido aporta los
átomos de hidrógeno. El producto es un derivado del
azúcar con tres carbonos: la triosa-fosfato.
FUNCIÓN DE LA TRIOSA-FOSFATO
La triosa-fosfato se usa para regenerar la RuBP y producir glúcidos.
El primer glúcido producido por las reacciones independientes de la luz de la
fotosíntesis es la triosa-fosfato. Dos moléculas de triosa-fosfato pueden combinarse
para formar una molécula de hexosa-fosfato, y las hexosa-fosfato pueden combinarse
mediante reacciones de condensación para formar almidón. Sin embargo, si todas las
triosa-fosfato producidas por la fotosíntesis se convirtiesen en hexosa o almidón, los
suministros de RuBP en el cloroplasto se acabarían rápidamente. Por tanto, algunas
moléculas de triosa-fosfato en el cloroplasto tienen que usarse para regenerar la RuBP.
Este proceso implica la conversión de azúcares de 3 carbonos en azúcares de 5
carbonos y no puede hacerse en un solo paso, sino que se produce en una serie de
reacciones.
Como la RuBP se produce y se consume en las reacciones independientes de la luz de la
fotosíntesis, estas reacciones forman un ciclo. Llamado el ciclo de Calvin. Para que el
ciclo de Calvin pueda continuar indefinidamente, se tiene que producir la misma
cantidad de RuBP que se consume. Si se utiliza tres moléculas de RuBP, se producen seis
moléculas de triosa-fosfato. Cinco de ellas son necesarias
para regenerar las tres moléculas de RuBP. Esto deja una
sola molécula de triosa-fosfato para la conversión a
hexosas, almidón u otros productos. Para producir una
molécula de glucosa se necesitan seis ciclos de Calvin.
REGENERACIÓN DE LA RuBP
La ribulosa difosfato se regenera usando ATP.
En la última fase del ciclo de Calvin, una serie de
reacciones catalizadas por enzimas convierten las
moléculas de triosa-fosfato en RuBP. Una vez regenerada
la RuBP, esta puede servir para fijar el CO2 y comenzar el
ciclo otra vez.

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CLOROPLASTO

La estructura del cloroplasto está adaptada a la función que se desempeña en la
fotosíntesis. Además, esta es bastante variable, pero tiene características comunes:

 Una doble membrana que forma la envoltura externa del cloroplasto.

 Un amplio sistema de membranas internas llamadas tilacoides, que son de color
verde intenso.
 Pequeños espacios llenos de líquido dentro de los tilacoides.
 Un líquido incoloro alrededor de los tilacoides llamado estroma, que contiene
muchas enzimas diferentes.
 En la mayoría de los cloroplastos hay pilas de tilacoides, llamadas grana. Si un
cloroplasto ha realizado la fotosíntesis rápidamente puede haber granos de
almidón o gotas lipídicas en el estroma.
FUNCIONES
1. Los cloroplastos absorben luz: Las moléculas de pigmento, dispuestas en
fotosistemas en las membranas tilacoidales, absorben la luz.
2. Los cloroplastos producen ATP por fotofosforilación: Se necesita un gradiente de
protones, que se desarrolla entre el interior y el exterior de los tilacoides. El
volumen de los tilacoides es pequeño, así cuando se bombean los protones
hacia adentro, se forma un gradiente de protones tras absorber relativamente
pocos fotones de luz; esto permite que comience la síntesis de ATP.
3. Los cloroplastos realizan las muchas reacciones químicas de ciclo de Calvin: El
estroma es un compartimiento de las células vegetales que contiene las enzimas
necesarias para el ciclo de Calvin, así como sus sustratos y productos. Esta
concentración de enzimas y sustratos acelera todo el ciclo de Calvin. Se puede
disponer fácilmente del ATP y el NADP reducido necesarios para el ciclo de
Calvin porque los tilacoides, que es donde se producen están repartidos por
todo el estroma.
IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS PARA LOS SERES VIVOS
La fotosíntesis es el proceso químico más importante en la Tierra y es completamente
imprescindible para la supervivencia de los seres vivos. Los animales, incluidos los seres
humanos, viven porque las plantas existen y éstas viven gracias a la fotosíntesis.
Debido a que las plantas pueden nutrirse por medio de este proceso, otros organismos
obtienen alimento de ellas: raíces, tallos, corteza, hojas, flores y frutos. Por otra parte,
el proceso libera uno de los productos más importantes para la respiración: el oxígeno.
Durante los últimos tiempos la presencia de las plantas se ha reconsiderado por su
capacidad para reducir los gases nocivos que las industrias y los automóviles liberan a la
atmósfera. Es por eso que los bosques frondosos son una especie de “pulmones” para
la Tierra.