RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2018

MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI
 STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator
sebarang bagi menyelesaikan pengiraan
nombor. termasuk pembundaran dan pola
nombor.
1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana
perdana. dalam lingkungan 100.
1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam perpuluhan juta yang
melibatkan situasi harian.
1–3 (ii) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga tujuh digit
2 – 19 dalam pecahan juta yang penyebutnya
JAN
2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
dan pecahan juta kepada nombor
bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu
dalam situasi yang diberi.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 2. PECAHAN
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan maksud nombor perdana.
2 Mengenal pasti nombor perdana.
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
3 dan berani menyatakan idea,
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
melibatkan nombor dan operasi.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 melibatkan nombor dan operasi dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 melibatkan nombor dan operasi secara
kreatif dan inovatif.
PENGISIAN
KURIKULUM
Membuat perbandingan melalui
pemerhatian dan menyusun
mengikut kriteria.
Menghubungkait, menyusun
maklumat serta membuat
penghampiran dan membina
pemahaman melalui alat yang
bersesuaian dan pemerhatian
situasi sekeliling.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan
yakin
TMK:
Kalkulator, Power point
BBB:
Petak serratus, kad nombor,
garis nombor dan lembaran
kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar
sepanjang hayat
 STANDARD PRESTASI
STANDARD PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Membaca ayat matematik yang Kenal pasti ciri, menterjemah
2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan melibatkan pecahan. idea, mnghubung kait dan
pecahan. wajar dan nombor bercampur menganalisis persamaan dan
dengan pecahan wajar dan perbezaan
nombor bercampur. Menyatakan langkah-langkah
2 TMK:
penyelesaian melibatkan pecahan.
Power point
2.2 Bahagi (i) Membahagi sebarang pecahan
NILAI MURNI DAN SIKAP
pecahan. wajar dan nombor bercampur Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
dengan pecahan wajar dan 3 penyelesaian ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
nombor bulat. melibatkan pecahan. sabar., Menghubungkait,
bekerjasama, adil, prihatin,
4–6 menghargai masa
2.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian dan tolong-menolong
22 JAN – masalah yang melibatkan pendaraban dan Menyelesaikan masalah harian yang
4
9 FEB melibatkan pembahagian pecahan. rutin melibatkan pecahan. BBB:
Kertas A4, pensel warna,
pecahan kad pecahan,dan lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian yang i-THINK
5 rutin melibatkan pecahan dengan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
menggunakan pelbagai strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian yang KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menaakul, Penyelesaian
6 bukan rutin melibatkan pecahan masalah
secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :

3. PERPULUHAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
 STANDARD PENGISIAN
TP TAFSIRAN
KANDUNGAN KURIKULUM

3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi 1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
bergabung perpuluhan dengan nombor bulat melibatkan perpuluhan. Mengimbas kembali idea,
menghubungkait dan
perpuluhan. dan perpuluhan, hasilnya hingga
menganalisis, menghasilkan
tiga tempat perpuluhan melibatkan idea melalui pemerhatian, dan
situasi harian. Mendarab dan membahagi perpuluhan menyatakan idea secara lisan.
2
dengan nombor bulat dan perpuluhan.
3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian TMK:
Power point, kalkulator
masalah. melibatkan operasi bergabung
perpuluhan dan hasilnya hingga Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
tiga tempat perpuluhan. 3 menyelesaikan ayat matematik KEUSAHAWANAN:
7–8 melibatkan perpuluhan. Bekerjasama,teliti,yakin, berani
membuat keputusan
12 – 23 FEB
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Garis nombor, Kad Nombor,
4
yang melibatkan perpuluhan. Kertas A4 dan Lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan perpuluhan dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan Kemahiran komunikasi,
Kepimpinan
6 rutin yang melibatkan perpuluhan
secara kreatif dan inovatif.

15 - 19 FEBRUARI 2018 (KHAMIS – ISNIN) CUTI TAHUN BARU CINA 2018

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 4. PERATUS
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan istilah yang melibatkan KREATIVITI DAN INOVASI:
masalah melibatkan simpanan dan peratus bagi simpanan dan pelaburan. Menghasilkan idea melalui
pemerhatian dan menyatakan
melibatkan pelaburan.
idea secara lisan.
peratus. Menjelaskan kebaikan melakukan
2
simpanan dan pelaburan. TMK:
Power point, kalkulator

Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP

9
3 penyelesaian ayat Matematik KEUSAHAWANAN:
melibatkan simpanan dan pelaburan. Bekerjasama dalam kumpulan,
Berani membuat keputusan
26 FEB –
2 MAC
Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
4
yang melibatkan peratus. Kertas A4 dan lembaran
kerja .

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan peratus dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan peratus secara Belajar sepanjang hayat,
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kritis

10 ( 5 – 9 MAC) PPPA
MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
11
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN
17 - 25 MAC CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 5. WANG
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan untung dan rugi, diskaun,
5.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 Mengenalpasti ciri,
harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, mewakilkan gabungan wang
masalah rugi, diskaun, harga kos, harga aset dan liabiliti, faedah dan cukai yang pelbagai untuk
melibatkan jual, bil, invois, rebet, aset dan perkhidmatan. membentuk satu nilai yang
wang. liabiliti, faedah dan cukai
sama, menterjemah idea,
perkhidmatan.
Menyelesaikan ayat matemaik menghubungkait dan
2 menganalisis
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
melibatkan untung dan rugi, TMK:
diskaun, harga kos, harga jual, bil, Power Point, Kalkulator
invois, rebet, aset dan liabiliti, Menentukan kewajaran jawapan bagi
12 faedah dan cukai perkhidmatan. 3 penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
melibatkan wang. KEUSAHAWANAN:
26 – 30 Bekerjasama, jimat cermat,
teliti, jujur, amanah, dan
MAC
penggunaan wang dalam
Menyelesaikan masalah harian rutin aktiviti jual beli.
4
yang melibatkan wang.
BBB:
Kad wang, Catalog barang,
Lembaran kerja.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan wang dengan i-THINK
menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Menyelesaikan masalah harian bukan Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
6 rutin yang melibatkan wang secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi, Keluwesan
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.
MASA DAN WAKTU
 STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
6.1 Sistem 24 (i) Hubungan antara sistem 12 jam 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem Mengenalpasti ciri dan
jam. dengan 24 jam. 24 jam. situasi, menghasilkan idea
melalui pemerhatian, dan
6.2 Tempoh menjana idea serta membuat
(i) Mengira tempoh masa dalam
Perkaitan hubungan antara sistema 12 sekuen.
masa. sebarang unit masa.
jam dengan sistema 24 jam dan
2 TMK:
mengira tempoh masa dalam sebarang
6.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Paparan Power Point,
unit masa.
masalah melibatkan masa termasuk zon kalkulator
melibatkan masa. Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
masa. 3 penyelesaian ayat matematik KEUSAHAWANAN:
13 melibatkan masa. Menghargai masa, disiplin,
berdaya saing, menghormati
2–6 orang tua dan melakukan
APRIL kerja yang berfaedah.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan masa. BBB:
Kad gambar, Petikan Teks,

Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK

Peta Bulatan, Peta Buih,
5 yang melibatkan masa menggunakan Peta Buih Berganda, Peta
pelbagai strategi. Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan masa secara Belajar sepanjang hayat,
kreatif dan inovatif. Kemampuan menyesuaikan
diri

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI

PADU CECAIR
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
 STANDARD PENGISIAN
TP TAFSIRAN
KANDUNGAN KURIKULUM

7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan ukuran atau sukatan bagi KREATIVITI DAN INOVASI:
masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu
sesuatu kuantiti. Membuat perbandingan,
melibatkan cecair. membuat pemerhatian
panjang, jisim dengan menggunakan alat
dan isi padu dan prosedur tertentu
cecair. Menyatakan ayat matematik melibatkan
2 TMK:
panjang, jisim dan isi padu cecair.
Power Point, Kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAP

Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan Bekerjasama,teliti, berani,
14 bekerjasama dalam
panjang, jisim dan isi padu cecair.
kumpulan
9 – 13
APRIL BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Kertas A4 dan lembaran
4 melibatkan panjang, jisim dan isi padu kerja
cecair.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Buih Berganda, Peta
5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
cecair dengan pelbagai strategi. Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Kepimpinan, Menaakul,
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
Penyelesaian masalah
6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu
cecair secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 8. RUANG
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
 STANDARD PENGISIAN
TP TAFSIRAN
KANDUNGAN KURIKULUM

8.1 Sudut 1 KREATIVITI DAN INOVASI:

(i) Melukis bentuk poligon hingga
Menyatakan bentuk poligon. Mengenalpasti ciri, mengimbas
lapan sisi pada petak segiempat kembali idea, beri pelbagai
sama dan segitiga sisi serta contoh, mempraktikkan proses
mengukur sudut-sudut yang kreatif untuk menghasilkan
idea secara spontan.
terbentuk. Melukis bentuk poligon pada petak
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. 2
segiempat sama dan segitiga sama sisi. TMK:
8.2 Bentuk dua Excel, Power Point, Words,
dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian Kalkulator.
yang melibatkan perimeter dan Mengukur sudut-sudut pada bentuk NILAI MURNI DAN SIKAP
luas gabungan bentuk dua 3 segitiga, segiempat dan poligon dengan KEUSAHAWANAN:
15 & 16 8.3 Bentuk tiga dimensi. tepat. Kreatif, berani mencuba, tidak
dimensi. putus asa, peka terhadap
persekitaran.
16 – 27 (i) Menyelesaikan masalah harian Menyelesaikan masalah harian rutin
APRIL yang melibatkan luas permukaan 4 yang melibatkan bentuk dua dimensi BBB:
dan isi padu gabungan bentuk tiga dan tiga dimensi. Petak segiempat, petak
segitiga, jangka sudut, kertas
dimensi. A4 lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian rutin
yang melibatkan bentuk dua dimensi i-THINK
5
dan tiga dimensi dengan pelbagai Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Menyelesaikan masalah harian bukan Pelbagai Alir, Peta Titi
rutin yang melibatkan bentuk dua
dimensi dan tiga dimensi secara kreatif KEMAHIRAN ABAD KE-21
6 Penyelesaian masalah, Kritis,
dan inovatif.
Menaakul

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK :

9. KOORDINAT
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
 STANDARD PENGISIAN
TP TAFSIRAN
KANDUNGAN KURIKULUM

KREATIVITI DAN INOVASI:

9.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan 1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y Membuat perbandingan,
koordinat jarak mencancang antara dua pada sukuan pertama. membuat pemerhatian
pada sukuan titik. dengan menggunakan
pertama. prosedur tertentu, menjana
idea dan menghubungkait
idea dengan pengetahuan
Menyatakan jarak objek paksi-x, dan
2 sedia ada.
jarak paksi-y.
TMK:
Excel, kalkulator
17 Menentukan kewajaran jawapan bagi
penyelesaian yang melibatkan jarak NILAI MURNI DAN SIKAP
30 APRIL – 3 KEUSAHAWANAN:
mengufuk dan jarak mencancang antara
4 MEI Bekerjasama,teliti, berani,
dua titik. bekerjasama dalam
kumpulan

Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:

4
yang melibatkan koordinat. Kertas berpetak, komputer
dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan koordinat
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan
Keluwesan, Kepimpinan,
6 rutin yang melibatkan koordinat secara Keusahawanan
kreatif dan inovatif.
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN
KADARAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

18 PPPP ( 7 – 11 MEI )

20 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN

21 – 25 MENYEDIAKAN MARKAH PEPERIKSAAN
MEI PERBINCANGAN JAWAPAN PPPP
KREATIVITI DAN INOVASI:
1
10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti Membaca nisbah yang diberi. Menghasilkan idea dari
pemerhatian, menilai idea
kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang secara kritis, fenomena
b 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti. dapatan makna, Mengimbas
melibatkan nisbah: kembali idea, membuat
perkaitan, mengubahsuai idea
a. bahagian kepada bahagian
b. bahagian kepada keseluruhan Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 TMK:
dan perwakilan nisbah dua kuantiti. Power Point, Excel, Kalkulator
c. keseluruhan kepada bahagian.
NILAI MURNI DAN SIKAP
Menyelesaikan masalah harian rutin
21 4 KEUSAHAWANAN:
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nisbah dan kadaran. Kerjasama, tolong-menolong,
28 MEI – yang melibatkan nisbah dan rajin, yakin, adil, fokus
1 JUN kadaran yang mudah. Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
5 yang melibatkan nisbah dan kadaran Bahan maujud, gambar, kertas
menggunakan pelbagai strategi. A4 dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan nisbah dan
kadaran secara kreatif dan inovatif.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keluwesan, Membuat
keputusan, Kritis
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11.
PENGURUSAN DATA
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

11.1 Data. KREATIVITI DAN INOVASI

(i) Mentafsir data dari piktograf, carta 1 Menyatakan maksud mentafsir data.
palang dan carta pai.
(ii) Menyelesaikan masalah harian
yang melibatkan:
a. Mod, median, min dan julat. Menerangkan langkah-langkah yang
b. Piktograf, carta palang dan 2
perlu bagi mentafsir data.
carta pai bagi sekumpulan
data.
Menentukan kewajaran jawapan bagi
22
3 penyelesaian melibatkan pentafsiran
4 – 8 data.
JUN
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 kerja
23 yang melibatkan perwakilan data.
25 – 29
JUN Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan perwakilan data
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
rutin yang melibatkan perwakilan data
secara kreatif dan inovatif.
6
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
dengan pengetahuan sedia
ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
TMK:
Power Point, Excel, kalkulator
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian, berani
mencuba, tidak putus asa
BBB
Gambar carta palang, gambar
carta pai kertas A4, lembaran
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian masalah
 9 – 24 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 15 & 16 JUN HARI RAYA PUASA)

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12.

KEBOLEHJADIAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
24
12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu 1 KREATIVITI DAN INOVASI
2 – 6 Menyatakan maksud kebolehjadian. Membuat pemerhatian,
. peristiwa dalam kehidupan
JUL menghubungkait maklumat
harian yang mungkin berlaku dengan pengetahuan sedia
atau tidak mungkin berlaku.. ada, Kreatif mengelas dan
(ii) Menyatakan kebolehjadian sutau Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu membuat perbandingan
peristiwa sebagai mustahil, kecil 2
peristiwa.
kemungkinan, sama TMK:
kemungkinan, besar Power Point
kemungkinan atau pasti. Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 NILAI MURNI DAN SIKAP
sesuatu kebolehjadian. KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa, yakin
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan kebolehjadian. BBB
kertas A4, lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan kebolehjadian i-THINK
menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta

Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan kebolehjadian
secara kreatif dan inovatif.
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian
masalah

9 – 20 JULAI 2018 ULANGKAJI & LATIH TUBI SOALAN

23 – 27 JULAI PERCUBAAN UPSR 2018

30 JULAI – 17 OGOS 2018 GEMPUR TAHUN 6

18 - 26 OGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

27 OGOS – 7 SEPTEMBER 2018 GEMPUR TAHUN 6

10 – 14 SEPTEMBER UPSR 2018

17 SEPTEMBER – 5 OKTOBER 2018 AKTIVITI PASCA UPSR
MINGGU 37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
( 8 – 12 OKTOBER )
MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
MINGGU 38 - 40
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
( 15 OKTOBER – 2 NOVEMBER)
AKTIVITI PASCA UPSR

(3 – 7 NOVEMBER) DEEPAVALI
 AKTIVITI PASCA UPSR
HARI ANUGERAH CEMERLANG 2018
PEMULANGAN BUKU TEKS 2018
MINGGU 41 – 43
PENGAGIHAN BUKU TEKS 2019
( 8 – 23 NOVEMBER )
PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR
PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH
GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS

24 NOVEMBER 2018 –
CUTI AKHIR TAHUN
1 JANUARI 2019