7 Critical Skills for the Jobs of the

Future
 Raya Bidshahri
1 month ago

We live in a world of accelerating change. New industries are constantly

being born and old ones are becoming obsolete. A report by the World
Economic Forum reveals that almost 65 percent of the jobs elementary school
students will be doing in the future do not even exist yet. Both the workforce
and our knowledge base are rapidly evolving.

Combined with the effects of technological automation on the workforce, this

leaves us with a crucial question: What are the skills future generations will
need?

Education expert Tony Wagner has spent a lifetime trying to answer this very
question. Through investigating the education sector, interviewing industry
leaders and studying the global workforce at large, Wagner has identified
seven survival skills of the future. These are skills and mindsets young people
absolutely need in order to meet their full potential.

1. Critical Thinking and Problem Solving

We spend so much time teaching students how to answer questions that we

often neglect to teach them how to ask them. Asking questions—and asking
good ones—is a foundation of critical thinking. Before you can solve a
problem, you must be able to critically analyze and question what is causing
it. This is why critical thinking and problem solving are coupled together.

Wagner notes the workforce today is organized very differently than it was a
few years ago. What we are seeing are diverse teams working on specific
problems, as opposed to specific specialties. Your manager doesn’t have all
the answers and solutions—you have to work to find them.

Above all, this skill set builds the very foundation of innovation. We have to
have the ability to question the status quo and criticize it before we can
innovate and prescribe an alternative.

2. Collaboration Across Networks and Leading by Influence

One of the major trends today is the rise of the contingent workforce. In the
next five years, non-permanent and remote workers are expected to make up
40 percent of the average company’s total workforce. We are even seeing a
greater percentage of full-time employees working on the cloud. Multinational
corporations are having their teams of employees collaborate at different
offices across the planet.

Technology has allowed work and collaboration to transcend geographical

boundaries, and that’s truly exciting. However, collaboration across digital
networks and with individuals from radically different backgrounds is
something our youth needs to be prepared for. According to a New Horizons
report on education, we should see an increasing focus on global online
collaboration, where “digital tools are used to support interactions around
curricular objectives and promote intercultural understanding.”

Within these contexts, leadership among a team is no longer about

commanding with top-down authority, but rather about leading by influence.
Ultimately, as Wagner points out, “It’s about how citizens make change today
in their local communities—by trying to influence diverse groups and then
creating alliances of groups who work together toward a common goal.”

3. Agility and Adaptability

We live in a VUCA (Volatile, uncertain, complex and ambiguous) world.

Hence, It’s important to be able to adapt and re-define one’s strategy.

In their book, “Critical Thinking: How to Prepare Students for a Rapidly

Changing World,” Richard Paul & Dillion Beach note how traditionally our
education and work mindset has been designed for routine and fixed
procedure. “We learned how to do something once, and then we did it over
and over. Learning meant becoming habituated,” they write. “But what is it to
learn to continually re-learn? To be comfortable with perpetual re-learning?”

In the post-industrial era, the impact of technology has meant we have to be

agile and adaptive to unpredictable consequences of disruption. We may have
to learn skills and mindsets on demand and set aside ones that are no longer
required.

4. Initiative and Entrepreneurship

Traditionally, initiative has been something students show in spite of or in

addition to their schoolwork. For most students, developing a sense of
initiative and entrepreneurial skills has often been part of their extracurricular
activities. With an emphasis on short-term tests and knowledge, most
curricula have not been designed to inspire doers and innovators.

Are we teaching our youth to lead? Are we encouraging them to take

initiative? Are we empowering them to solve global challenges? Throughout
his research, Wagner has found that even in corporate settings, business
leaders are struggling to find employees who consistently “seek out new
opportunities, ideas and strategies for improvement.”

5. Effective Oral and Written Communication

A study by the Partnership for 21st Century Skills showed that about 89
percent of employer respondents report high school graduate entrants as
“deficient” in communication.

Clear communication isn’t just a matter of proper use of language and

grammar. In many ways, communicating clearly is an extension of thinking
clearly. Can you present your argument persuasively? Can you inspire others
with passion? Can you concisely capture the highlights of what you are trying
to say? Can you promote yourself or a product?

Billionaire entrepreneur Richard Branson has famously said “Communication

is the most important skill any leader can possess.” Like many, he has noted it
is a skill that can be learned and consequently used to open many
opportunities.

6. Assessing and Analyzing Information

We now live in the information age. Every day we create 2.5 quintillion bytes
of data. As thisinfographic shows, this would fill 10 million Blu-ray disks.

While our access to information has dramatically increased, so has our access
to misinformation. While navigating the digital world, very few students have
been taught how to assess the source and evaluate the content of the
information they access. Moreover, this information is continuously evolving
as we update our knowledge base faster than ever before.

Furthermore, in the age of fake news, an active and informed citizen will have
to be able to assess information from many different sources through a critical
lens.

7. Curiosity and Imagination

Curiosity is a powerful driver of new knowledge and innovation. It is by

channeling a child-like sense of awe and wonder about the world that we can
truly imagine something even better. It takes powerful imagination to envision
breakthroughs and then go about executing them. It is the reason Albert
Einstein famously said, “Imagination is more important than knowledge.”

We consistently spoon-feed students with information instead of empowering

them to ask questions and seek answers. Inquisitiveness and thinking outside
the box need to be treated with the same level of importance the school system
gives to physics or math.

Transforming the Future of Education

There is a stark contrast between these seven survival skills of the future and
the focus of education today. Instead of teaching students to answer questions,
we should teach them to ask them. Instead of preparing them for college, we
should prepare them for life.

Beyond creating better employees, we must aim to create better leaders and
innovators. Doing so will not only radically transform the future of education
and the workforce, it will also transform the world we live in.

7 habilidades críticas para os trabalhos do futuro

 Raya Bidshahri

https://singularityhub.com/2017/07/04/7-critical-skills-for-the-jobs-of-the-future/amp/

Vivemos em um mundo de mudanças aceleradoras. Novas indústrias estão constantemente

nascendo e as antigas estão se tornando obsoletas. Um relatório do Fórum Econômico
Mundial revela que quase 65 por cento dos empregos que os alunos do ensino fundamental
farão no futuro ainda não existem. Tanto a força de trabalho como nossa base de
conhecimento estão em rápida evolução.

Combinado com os efeitos da automação tecnológica na força de trabalho, isso nos deixa uma
questão crucial: quais são as habilidades que as gerações futuras precisarão?

O especialista em educação, Tony Wagner, passou uma vida inteira tentando responder a esta
pergunta. Ao investigar o setor educacional, entrevistando líderes da indústria e estudando a
força de trabalho global em geral, Wagner identificou sete habilidades de sobrevivência do
futuro. Estas são habilidades e mentalidades que os jovens precisam absolutamente para
atingir seu potencial total.

1. Pensamento crítico e resolução de problemas

Passamos tanto tempo ensinando os alunos a responder questões que muitas vezes
negligenciamos ensinar a eles como perguntar. Fazer perguntas - e pedir boas - é uma base de
pensamento crítico. Antes de resolver um problema, você deve poder analisar e questionar
criticamente o que o está causando. É por isso que o pensamento crítico e a resolução de
problemas são combinados.

Wagner observa que a força de trabalho hoje está organizada de forma muito diferente do que
era há alguns anos atrás. O que estamos vendo são equipes diversas que trabalham em
problemas específicos, em oposição a especialidades específicas. Seu gerente não possui todas
as respostas e soluções - você tem que trabalhar para encontrá-las.

Acima de tudo, esse conjunto de habilidades cria os princípios da inovação. Temos que ter a
capacidade de questionar o status quo e criticá-lo antes de poder inovar e prescrever uma
alternativa.

2. Colaboração entre redes e liderança por influência

Uma das principais tendências hoje é o aumento da força de trabalho contingente. Nos
próximos cinco anos, os trabalhadores não permanentes e remotos devem representar 40% da
força de trabalho total da empresa. Estamos até vendo uma maior porcentagem de
funcionários a tempo inteiro trabalhando na nuvem. As corporações multinacionais estão
fazendo com que seus funcionários colaborem em diferentes escritórios em todo o planeta.

A tecnologia permitiu que o trabalho ea colaboração transcendessem as fronteiras geográficas,

e isso é realmente emocionante. No entanto, a colaboração entre as redes digitais e com
indivíduos de origens radicalmente diferentes é algo para o qual a nossa juventude precisa
estar preparada. De acordo com um relatório New Horizons sobre educação, devemos ver um
foco crescente na colaboração online global, onde "as ferramentas digitais são usadas para
apoiar interações em torno de objetivos curriculares e promover a compreensão intercultural".

Nesses contextos, a liderança entre uma equipe não é mais sobre comandar com autoridade
de cima para baixo, mas sim sobre liderar por influência. Em última análise, como Wagner
observa: "É sobre como os cidadãos fazem mudanças hoje em suas comunidades locais -
tentando influenciar diversos grupos e criando alianças de grupos que trabalham juntos em
direção a um objetivo comum".

3. Agilidade e Adaptabilidade
Vivemos em um mundo VUCA (volátil, incerto, complexo e ambíguo). Por isso, é importante
poder adaptar e redefinir sua estratégia.

Em seu livro, "Pensamento crítico: como preparar os alunos para um mundo em rápida
mudança", Richard Paul & Dillion Beach observam como tradicionalmente nossa mentalidade
de educação e trabalho foi projetada para o procedimento rotineiro e fixo. "Aprendemos a
fazer algo uma vez, e depois o fizemos uma e outra vez. Aprender significava tornar-se
habituado ", escrevem. "Mas o que é aprender a re-aprender continuamente? Para estar
confortável com o reencaminhamento perpétuo? "

Na era pós-industrial, o impacto da tecnologia significou que devemos ser ágil e adaptável às
conseqüências imprevisíveis da interrupção. Podemos ter que aprender habilidades e
mentalidades a pedido e deixar de lado os que não são mais necessários.

4. Iniciativa e Empreendedorismo

Tradicionalmente, a iniciativa tem sido algo que os estudantes mostram apesar ou além do
trabalho escolar. Para a maioria dos alunos, o desenvolvimento de um senso de iniciativa e de
habilidades empresariais muitas vezes faz parte de suas atividades extracurriculares. Com
ênfase em testes e conhecimentos a curto prazo, a maioria dos currículos não foi projetada
para inspirar pessoas e inovadores.

Estamos ensinando nossa juventude a liderar? Estamos incentivando-os a tomar iniciativa?

Estamos capacitando-os para resolver desafios globais? Ao longo de sua pesquisa, Wagner
descobriu que, mesmo em ambientes corporativos, os líderes empresariais estão lutando para
encontrar funcionários que consistentemente "buscam novas oportunidades, idéias e
estratégias de melhoria".

5. Comunicação oral e escrita eficaz

Um estudo da Parceria para Habilidades do século XXI mostrou que cerca de 89 por cento dos
inquiridos do empregador relatam que os alunos de graduação do ensino médio são
"deficientes" na comunicação.

A comunicação clara não é apenas uma questão de uso adequado da linguagem e da

gramática. De muitas maneiras, comunicar claramente é uma extensão do pensamento de
forma clara. Você pode apresentar seu argumento persuasivamente? Você pode inspirar os
outros com paixão? Você pode capturar de forma concisa os destaques do que você está
tentando dizer? Você pode promover você mesmo ou um produto?

O empresário multimilionário Richard Branson disse que "a comunicação é a habilidade mais
importante que qualquer líder pode possuir". Como muitos, ele notou que é uma habilidade
que pode ser aprendida e conseqüentemente usada para abrir muitas oportunidades.

6. Avaliando e Analisando Informações

Agora vivemos na era da informação. Todos os dias criamos 2,5 quilos de dados. Como mostra
esta mostra, isso encheria 10 milhões de discos Blu-ray.

Embora o nosso acesso à informação tenha aumentado drasticamente, o nosso acesso à

informação incorreta. Ao navegar no mundo digital, muito poucos alunos receberam
ensinamentos sobre como avaliar a origem e avaliar o conteúdo da informação acessada. Além
disso, esta informação está evoluindo continuamente à medida que atualizamos nossa base de
conhecimento mais rapidamente do que nunca.

Além disso, na era das notícias falsas, um cidadão ativo e informado terá que ser capaz de
avaliar informações de várias fontes diferentes através de uma lente crítica.

7. Curiosidade e imaginação

A curiosidade é um poderoso motor de novos conhecimentos e inovações. É canalizando um

sentimento de admiração infantil e perguntando sobre o mundo que podemos realmente
imaginar algo ainda melhor. É preciso uma imaginação poderosa para visualizar avanços e
depois executá-los. É a razão que Albert Einstein disse: "A imaginação é mais importante do
que o conhecimento".

Nós constantemente colhamos os alunos com informação em vez de capacitá-los para fazer
perguntas e buscar respostas. Inquisição e pensamento fora da caixa precisam ser tratados
com o mesmo nível de importância que o sistema escolar dá à física ou à matemática.

Transformando o Futuro da Educação

Existe um forte contraste entre essas sete habilidades de sobrevivência do futuro e o foco da
educação hoje. Em vez de ensinar os alunos a responder perguntas, devemos ensiná-los a
perguntar-lhes. Em vez de prepará-los para a faculdade, devemos prepará-los para a vida.

Além de criar melhores funcionários, devemos procurar criar melhores líderes e inovadores.
Fazer isso não só transformará radicalmente o futuro da educação e da força de trabalho, mas
também transformará o mundo em que vivemos.