SEMESTRE: 2017- II
CURSO: TEORÍA DE SISTEMAS
DOCENTE: RONNY PEZO PEREZ
INTEGRANTES: CÓDIGO:
APAZA CUAQUIRA DANY ROYER 134443
QUISPE YMA RONALD ABRAHAM 140838
SAYHUA OVIEDO ADAN ALBERTO 124661
VILLAVICENCIO GUZMAN ANA ELISENDA 141513
CUSCO - 2017
SISTEMA
Es el conjunto de objetos unidos por alguna forma de interacción o
interdependencia. Cualquier conjunto de partes unidas entre si puede ser
considerado un sistema, desde que las relaciones entre las partes y el
comportamiento del todo sea el foco de atención. Un conjunto de partes que se
atraen mutuamente (como el sistema solar), o un grupo de personas en una
organización, una red industrial, un circuito eléctrico, una computadora o un ser
vivo pueden ser visualizados como sistemas.
SISTEMAS ABIERTOS
Se llaman sistemas abiertos a todas las estructuras, en las que intervienen seres
humanos (células, órganos, organismos, sociedades, ecosistemas) o sus
sociedades, y que tienen íntima relación con el medio o ambiente en el que están
inmersos. Es un sistema de orden complejo con la capacidad de auto-ordenarse y
nutrirse de manera natural de información y de energía. Los sistemas
abiertos son sumamente eficientes, se adaptan con facilidad a los cambios,
evolucionan y generalmente, se vuelven más complejos en cada iteración. Su
orden, se dice que es caótico; es otra manera de decir que es un orden
extremadamente complejo. Estos sistemas vivos se ubican en una frontera que
los científicos llaman la criticalidad: un estado creativo entre el orden y el
caos. Son anti-entrópicos aunque no inmortales. Los sistemas abiertos son
sistemas de auto-ordenamiento descentralizado y distribuido. Nadie controla a
nadie, todos se fortalecen con la interacción mutua. Son por tanto, mucho más
resistentes los sistemas abiertos que los cerrados. Con otras palabras, el medio
incide en el sistema, y el sistema revierte sus productos en el ambiente. Ambos se
condicionan mutuamente y dependen unos de otros. Para que exista un sistema,
debe encontrarse siempre un sistema superior.
Todos los sistemas forman parte, como subsistemas, de otros sistemas de
rango más elevado. El medio ambiente es el conjunto de todos los objetos que
puedan influir o tengan capacidad de influencia en la operatividad de un sistema.
El contexto es por ello un sistema superior, suprasistema, que engloba a otros
sistemas, influye en ellos y los determina, y al mismo tiempo es influido por el
sistema del que es superior.
http://www.semaforo.mx/content/sistemas-abiertos-o-cerrados
https://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0012sistemas.htm
http://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-sistema-abierto-cerrado-y-
aislado/#ixzz4yWGkJJJv
http://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-sistema-abierto-cerrado-y-
aislado/#ixzz4yWGzZcSF