Anda di halaman 1dari 19

#CampBooster #IniKelasCikguEza

FUNCTIONS / FUNGSI [FORM FOUR / TINGKATAN 4]

SOALAN PANDUAN

1. Diagram shows the relation between set A and set B 4 jenis hubungan:
Rajah menunjukkan hubungan antara set A dan set B (a) satu dengan satu
Set B (b) satu dengan banyak
Set A (c) banyak dengan satu
r
(d) banyak dengan banyak
s
p Imej – unsur dalam set B yang
t dihubungkan dengan unsur
q set A
w
Julat adalah Imej
State/ Nyatakan
(a) the type of relations 2
jenis hubungan

(b) the image of p


Imej bagi p

(b) the range of the relations


julat bagi hubungan itu [3 marks]

2. Diagram shows the relation between set P and set Q . Domain – semua unsur set P
Rajah menunjukkan hubungan antara set P and set Q Kodomain – semua unsur set Q

Set P Set Q

p m

q 16

r 25

(a) State the domain and codomain of the relation


Nyatakan domain and kodomain bagi hubungan itu
(b) Determine the value of m
Tentukan nilai m [3 marks]

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


1 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

3. Diagram shows, elements in set B is the images of 4 jenis hubungan:


the elements of the set A
Rajah menunjukkan unsur dalam set B adalah imej (a) satu dengan satu
bagi unsur dalam set A (b) satu dengan banyak
(c) banyak dengan satu
6 (d) banyak dengan banyak

5 36
Tatatanda fungsi : Contoh
-5 25 x  x3
atau f : x  x  3
-6
Set B atau f ( x )  x  3
Set A
2

(a) State the type of relation between set A and set B


Nyatakan jenis hubungan antara set A dan set B

(b) Write a relation between set A and set B by


using the function notation.
Tuliskan hubungan antara set A dan set B
menggunakan tatatanda fungsi [2 marks]

4. Diagram shows the relation between set P and set Q 4 jenis hubungan:
Rajah menunjukkan hubungan antara set P dan set Q
(a) satu dengan satu
2 (b) satu dengan banyak
(c) banyak dengan satu
4 (d) banyak dengan banyak
1.
6 Kodomain – semua unsur set Q
2 8

10
P
Q
State/ Nyatakan
(a) the codomain of the relation
kodomain bagi hubungan itu

(b) the type of the relation


jenis hubungan itu [2 marks]

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


2 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

5. Diagram shows the relation between set P and set Q Tatatanda fungsi : Contoh
Rajah menunjukkan hubungan antara set P dan set Q x  x3
atau f : x  x3
3. atau f ( x)  x  3
4
2
9
m

-3.

State / Nyatakan P Q
(a) the value of m
nilai bagi m

(b) using the function notation, write a relation


between set P and set Q
dengan menggunakan tatatanda fungsi, tuliskan
hubungan antara set P dan set Q [2 marks]

6. Diagram shows a function that maps set A to set B.


Rajah menunjukkan fungsi yang memetakan set A kepada set B Lihat gambarajah berarah
Objek (- 2) maka imej ( )
Objek ( ) maka imej ( 3 )

It is given that the function that maps


set A to set B is f : x  x  3 .
Diberi fungsi yang memetakan
set A kepada set B ialah

Find
(a) the image of  2
imej bagi  2

(b) the object of 3


objek bagi 3

(c) find the value of m


nilai bagi m [3 marks]

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


3 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

7.
Lihat pasangan tertib
M = {3, 5, 7} Objek – koordinat x
Imej – koordinat y
N = {9, 11, 13, 15}

Based on the information above , the relation M to N


is defined by the ordered pairs { (3, 9) ,(5, 11), (5, 13) ,(7, 15)}.

Berdasarkan maklumat di atas, hubungan antara M kepada N


ditakrifkan sebagai pasangan tertib
{ (3, 9) ,(5, 11), (5, 13) ,(7, 15)}.

State/ Nyatakan
(a) the image of 5
imej bagi 5

(b) the object of 15


objek bagi 15 [2 marks]

8. 4 jenis hubungan:
M = {2, 3, 4}
(a) satu dengan satu
N = {6, 8, 10, 12} (b) satu dengan banyak
(c) banyak dengan satu
(d) banyak dengan banyak
Based on the information above , the relation M to N
is defined by the ordered pairs
{ (2, 6) ,(3, 8), (3, 10) ,(4, 12)}. Lihat pasangan tertib
Objek – koordinat x
Berdasarkan maklumat di atas, hubungan antara M dan N Imej – koordinat y
ditakrifkan sebagai pasangan tertib
{ (2, 6) ,(3, 8), (3, 10) ,(4, 12)}.

State / Nyatakan
(a) the image of 3
imej bagi 3

(b) the object of 12


objek bagi 12

(c) the type of relation


jenis hubungan itu [3 marks]

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


4 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

9. 4 jenis hubungan:

M = {3, 5, 7} (a) satu dengan satu


(b) satu dengan banyak
N = {5, 7, 8, 10, 13} (c) banyak dengan satu
(d) banyak dengan banyak

Based on the information above , the relation M to N is defined Lihat pasangan tertib
by the ordered pairs { (3, 5) ,(3, 8), (5, 7) ,(5, 13)}. Objek – koordinat x
Imej – koordinat y
Berdasarkan maklumat di atas, hubungan antara M dan N
ditakrifkan sebagai pasangan tertib Julat adalah imej
{ (3, 5) ,(3, 8), (5, 7) ,(5, 13)}.

State/ Nyatakan

(a) the object of 7


objek bagi 7

(b) the range of the relation


julat bagi hubungan ini

(c) the type of relation


jenis hubungan ini [3 marks]

10. A function f maps the elements from


set P  {m  3,4,9,16,25} to set Q  {0,3,8,15,24} Tatatanda fungsi : Contoh
as shown below in ordered pairs x  x3
{( m  3),0), ( 4,3), (9,8), (16,15), ( 25,24)} atau f : x  x3
atau f ( x )  x  3
Fungsi f memetakan unsur daripada
set P  {m  3,4,9,16,25} kepada set Q  {0,3,8,15,24} kodomain- semua unsur
ditunjukkan di bawah sebagai pasangan tertib dalam set Q
{( m  3),0), ( 4,3), (9,8), (16,15), ( 25,24)}

(a) Write down the function notation of f


Tuliskan tatatanda fungsi f

(b) State the value of m


Nyatakan nilai m

(c) State the codomain


Nyatakan kodomain [3 marks]

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


5 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

11. Diagram shows the relation between set A and set B Lihat graf
in graph form. Objek – koordinat x
Rajah menunjukkan hubungan antara set A dan set B dalam Imej – koordinat y
bentuk graf
Julat adalah imej
Set B

h 
g 
f
e  
Set A
1 3 5 7
State / Nyatakan
(a) the objects of e.
objek bagi e

(b) the range of the relation.


julat bagi hubungan itu [2 marks]

12. The graph above shows the relation between x and y . 4 jenis hubungan:
Graf di atas menunjukkan hubungan antara x dan y .
(a) satu dengan satu
y (b) satu dengan banyak
(c) banyak dengan satu
12 (d) banyak dengan banyak

1 x
0 2 3

State / Nyatakan

(a) the type of relation


jenis hubungan itu

(b) the object of 12


objek bagi 12 [2 marks]

13. Diagram shows the relation between set P and set Q. 4 jenis hubungan:
Rajah menunjukkan hubungan antara set P dan set Q.
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS
6 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
(a) satu dengan satu
(b) satu dengan banyak
(c) banyak dengan satu
(d) banyak dengan banyak

Julat adalah imej

State / Nyatakan

(a) the range of the relation


the range of relation

(b) the type of relation


jenis hubungan itu [2 marks]

14. Diagram shows part of graph of f ( x)  x 2  2 Lihat graf


for the domain 0  x  2 Objek – koordinat x
Imej – koordinat y
Rajah menunjukkan sebahagian graf bagi f ( x)  x 2  2
bagi domain 0  x  2 Julat adalah imej
y
(2, 6)

(-1, 3)

2
O
x
State / Nyatakan

(a) the image of 2


imej bagi 2

(b) the range of the above graph


jenis hubungan bagi graf di atas [2 marks]

15. x6 f : x  .......


Given f : x  , find the value of f (4)
5 fungsi modulus f (x ) sentiasa
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS
7 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
x6 bernilai positif
Diberi f : x  , cari nilai f (4) [2 marks]
5

16. Diagram shows the graph of the function f ( x )  2 x  q , for julat adalah imej
the domain 0  x  7
Rajah menunjukkan graf bagi fungsi f ( x)  2 x  q , bagi
domain 0  x  7
y

10

f ( x)  2 x  q

0 5 7
x
State / Nyatakan

(a) the value of q


nilai bagi q
(b) the range of f (x) corresponding to the given domain
julat bagi f (x ) yang sepadan dengan domain yang
diberi
[3 marks]

17. Given the function f : x  4 x  3 , find Objek - x


Diberi fungsi f : x  4 x  3 , cari
Imej - f (x )
(a) the image of 2
imej bagi 2
(b) the object of  5
objek bagi - 5 [2 marks]

18. Diagram shows part of the mapping f : x  ax  3


Rajah menunjukkan sebahagian daripada fungsi f : x  ax  3 f ( x)  ax  3
Rajah: f (....)  ..........
f
x
a
ax  3 Banding kan

19
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS NS 8
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

Find the value of a / Cari nilai bagi a [2


marks]

19. Diagram shows part of the mapping f : x  x  6 Kes 1:


Rajah menunjukkan sebahagian daripada
pemetaan f : x  x  6 f ( x)  ax  3
f (....)  ..........
f Rajah:
x x6 Banding kan
2 m
n 9
Kes 2:

f ( x )  ax  3
Rajah: f (....)  ..........
Banding kan
Determine the value of / Tentukan nilai bagi
(a) m
(b) n [2
marks]

20. y
Diagram shows the graph of the function f ( x)  xq
Rajah menunjukkan graf fungsi f ( x )  x  q
f ( x)  x  q
(k ,5)
3
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS
9 NS

( p,0) x
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

Find / Cari

(a) the values of p and q


nilai p dan q
(b) the value of k
nilai k [4
marks]

21. Diagram shows the function f : x  2 x  m . f ( x )  ax  3


Rajah menunjukkan fungsi f : x  2 x  m Rajah: f (....)  ..........
Banding kan
f
x 2x  m - 9 adalah imej - f (x )
maka f ( x )  9
5
3

Find / Cari
(a) the value of m / nilai m
(b) the object of  9
objek bagi - 9 [3 marks]

22. Diagram shows the function f : x  px  3 . Kes 1:


Rajah menunjukkan fungsi f : x  px  3
f ( x)  px  3
f
x px  3 Rajah: f (....)  ..........
1 1
Banding kan

2
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS
10 NS
q
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN

Kes 2:

Find the value of / Cari nilai f ( x)  px  3


(a) p, Rajah: f (....)  ..........
(b) q. [3 marks] Banding kan

n
23. Diagram shows the function, f : x  , x2
2x
where n is a constant.
n
Rajah menunjukkan fungsi f : x  , x2 n
2x f ( x) 
dengan keadaan n adalah pemalar 2x
Rajah: f (....)  ..........
f
x n
2 x
Banding kan

7
5

Find the value of n / Cari nilai n [2


marks]

24. Given the function f : x  4  3 x , find x kepada diri sendiri


Diberi fungsi f : x  4  3 x , cari xx
(a) f ( 2) ,
Ditulis f ( x )  x
(b) the value of xwhich maps onto itself.
nilai x dipetakan kepada dirinya sendiri . [3
marks]

25. 20 4 Kes 1:
Diagram shows the function f : x  ,x  
kx  4 k
20 4 20
Rajah menunjukkan fungsi f : x  ,x   f ( x) 
kx  4 k kx  4

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


11 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
20 Rajah: f (....)  ..........
x kx  4
Banding kan

2 8 Kes 2:

w  10 f ( x) 
20
kx  4
Rajah: f (....)  ..........
Determine the value of k and w. Banding kan
Tentukan nilai k dan w . [4
marks]

.
26. Diagram shows the function f maps x to y and
the function g maps y to z . x f y
Diagram shows the function f memetakan x ke y
dan fungsi g memetakan y ke z . x f 1 y
x y z x f y g z
  6    
1 3

Determine / Tentukan
(a) f 1 ( 1) (b) gf (6)
[2 marks]

27. Functions f and g are defined as f : x  3x  2 Gantikan f ( x)  x  2   


1 x
and g : x  , x  0 , find gf (x )
x gf ( x)  g  
Fungsi f dan g ditakrifkan sebagai f : x  3x  2

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


12 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
1 x 1  
dan g : x  , x  0 , cari gf (x ) [3 marks] 
x  

28 Given the function g : x  2 x  3 and the function Gantikan g ( x)  2 x  3   


h : x  2 x 2  2 , find hg  x  .
hg ( x )  h 
Diberi fungsi g : x  2 x  3 dan fungsi  2 2  2
h : x  2 x 2  2 , cari hg  x  . [3 marks] Kembangkan:

29. Given the function f ( x )  x  2 and g ( x)  ax 2  b . Gantikan f ( x)  x  2   


If gf ( x )  2 x 2  8 x  5 , find the values of a and of b gf ( x )  2 x 2  8 x  5
g    2x 2  8x  5
Diberi fungsi f ( x )  x  2 dan g ( x)  ax 2  b . a  2  b  2 x 2  8x  5
Jika gf ( x )  2 x 2  8 x  5 , cari nilai a dan nilai b Kembang dan bandingkan:
[3 marks]

30. Given the function f : x  2 x  1 and the composite function Bina kurungan:
3x  5 3x  5
fg : x  , find g  x  . f ( g  x) 
2 2 :
Diberi fungsi f : x  2 x  1 dan fungsi gubahan Gantikan:
3x  5 g (x )   
fg : x  , cari g  x  [3 marks]
2

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


13 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
3x  5
2   1 
2

31. Given that f : x  3 x  16 and fg : x  3x 2  9 x  4 , find Bina kurungan:


Diberi f : x  3 x  16 dan fg : x  3x 2  9 x  4 , cari f ( g  x  )  3x 2  9 x  4
:
(a) function g Gantikan:
fungsi g g (x )   
3   16  3x 2  9 x  4
(b) the values of x if fg ( x )  g ( x)
nilai x jika fg ( x )  g ( x)
[4 marks]

32. 5 x f 1
( x)  y
Given that f : x  , find
6 f ( y)  x
5 x
Diberi f : x  , cari
6 Ungkapkan y dalam sebutan x

(a) function f 1 / fungsi f 1


(b) the value of f 1 ( 2) / nilai f 1
( 2) [3
marks]

33. The following function refers to the function g and h Carikan songsangan bagi
Fungsi di bawah menunjukkan fungsi g dan h g (x )
iaitu g 1 ( x )
g : x  3x  2 and h : x  6 x  1
Gantikan h( x)  6 x  1   
Find g 1 h( x) / Cari g 1 h( x) [2
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS
14 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
marks] g h( x )  h 
1

 6  1

34. Given the function f : x  hx  3 and f 1 : x  2 x  k , where Carikan songsangan bagi f (x )


h and k are constants. Find the value of h and k . iaitu f 1 ( x)

Diberi fungsi f : x  hx  3 dan f 1 : x  2 x  k , dengan Bandingkan f 1 ( x) yang


keadaan h and k adalah pemalar. Cari nilai h dan k . dicari dengan f 1 ( x) yang
[3 marks] diberi

35. Given g : x  5 x  2 and gf ( x)  3 x 2  4 , find f 1


( x)  y
Diberi g : x  5 x  2 dan gf ( x)  3 x 2  4 , cari f ( y)  x

(a) g 1 ( 2) Ungkapkan y dalam sebutan x


(b) f (x ) [4
Gantikan f ( x)  5 x  2   
marks]
gf ( x )  3 2  4

Kembangkan:

8
36. Given the function f : x  2 x  3 and g : x  , x  0, 1
x f ( x)  y
find gf 1
(5) f ( y)  x
8
Diberi fungsi f : x  2 x  3 dan g : x  , x  0, Ungkapkan y dalam sebutan x
x
1
cari gf (5) [3 1
Fungsi gubahan, gf (5)
Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS
15 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

SOALAN PANDUAN
marks] f 1
(5)   
8
g 
 

37. x5 h 1 (2)  y


Given the function h : x  , find
2 h( y )  2
x5
Diberi fungsi h : x  , cari
2 Ungkapkan y dalam sebutan x
1
(a) h ( 2)
h 1 ( p )  7
(b) the value of x such that h 1 ( p)  7 h (7)  p
nilai x dengan keadaan h 1 ( p)  7 [4
marks]

ANSWERS:

1. (a) many to many


(b)  r, w

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


16 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

(c)  r , s, w

2. (a) domain  p, q, r , codomain  m,16,25


(b) m  9

3. (a) many to one


(b) f ( x)  x 2

4. (a) codomain r , s, w
(b) many to many

5. (a) m  2
(b) f ( x)  x 2

6. (a)   5
(b)  6
(c) m  7

7. (a) 11,13
(b)  7

8. (a)  8,10
(b)  4
(c) one to many

9. (a)  5
(b)  5,8,7,13
(c) one to many

10. (a) f ( x )  x  1
(b) m  4
(c)  0,3,8,15,24

11. (a) 1,7


(b)  e, g , h

12. (a) many to one


(b)  0,2

13. (a)  a, b, c, d 
(b) one to many

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


17 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

14. (a)  6
(b)  2,6

15.  2

16. (a) q  10
(b) 0  y  10

17. (a) 5
1
(b) x  
2

18. a  4,4

19. (a) m  4
(b) n  3

20. (a) p  3, q  3


(b) k  8

21. (a) m  1
(b) x  4

22. (a) p  2
(b) q  5

23. n  21

24. (a) f (2)  2


(b) x  1

25. 1
k  3, w  
2

26. (a)   6
(b)  3

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


18 NS
#CampBooster #IniKelasCikguEza

27.  3x  3 2
,x 
3x  2 3

28. 2( 4 x 2  12 x  10)

29. a  2, b  13

30. 3x  7
4

31. x 2  3x  4

32. (a)  6 x  5
(b)  7

33. 2x  1

34. 1
h ,k  6
2

35. 4
(a)
3
(b) x 2  2

36. 2

37. (a)  1
(b) 6

Prepared by : KSPA ADDITIONAL MATHEMATICS


19 NS