Nemías García Gómez

FOR – 428
Método científico, Aspectos epistemológicos y metodológicos para el uso de
la Estadística

Resumen

Sección a)

La estadística utiliza un conjunto de datos numéricos para obtener, a partir de ellos,

inferencias basadas en el cálculo de probabilidades, esta es utilizada como parte de
la metodología de la investigación, tanto como en la fase de planeación de la
investigación; una fuente de problemas en la planeación de investigaciones, en el
análisis estadístico y en la interpretación de ellas, surge por un marco filosófico o
epistemológico, es entonces la estadística puede validar una investigación o bien
que prueba sin lugar a dudas la veracidad de una hipótesis.

También la estadística sólo es un valioso auxiliar en la planeación y análisis, pero

que como toda conceptualización humana está sujeta a aspectos falibles.

El positivismo las partes que los conforma son: objetivo, empírico, racional con el
método, reduccionista, certeza, la matemática está en la realidad y casualidad.

La nueva filosofía sus partes son: objetividad intersubjetiva, constructivismo,

racionalidad en el científico, sistémico minimizar errores la matemática se aproxima
a la realidad y la casualidad probabilística.

Para hacer ciencia hay que ser totalmente objetivo menciona la lectura, el empirismo
no es ciencia que quede claro, esto puede formar parte, pero no hace ciencia.

Este articulo nos da a conocer ejemplos de diseños que se podrían llamar

experimentales, donde se presentan resultados en base al planteamiento de un
problema.

Entonces podremos decir en base a la lectura que todo trabajo de investigación

tiene un marco epistémico, pero gracias a esto hace que la investigación tenga una
razón y un objetivo hacia a donde dirigirse. Filósofos modernos rechazan el marco
epistemológico y ellos han postulado que la ciencia no es totalmente objetiva y
racional.
 Nemías García Gómez
FOR – 428

La racionalidad en el método se platea dos ciclos en la fase de planeación de una

investigación: el primer ciclo consta de: problema, marco teórico y una hipótesis,
mientras el segundo ciclo consta de: hipótesis, recursos y diseño. Los conceptos de
causas son formas, propósitos, son la aplicación de una fuerza, son condiciones
necesarias.

Plantear el papel de un diseño estadístico y los análisis de estos se necesita de una

hipótesis de casualidad probabilística, con esto se obtiene una caracterización de
los racionamientos estadísticos que es la referente a que se pretende obtener
conclusiones sobre un universo o población mediante una muestra de esta.

Sección b)

Discusión

La estadística es de importancia en la ciencia, debido a que esta forma parte de la

metodología y el experimento, por eso en las partes del método científico está claro
y preciso el ¿dónde? y el ¿cuándo? se integran estas partes.

1. ¿Se encontró algún tema interesante o sorprendente en la lectura?

Sí, la parte que es de interesante es como las matemáticas en este caso la
estadística se integra en la metodología de un trabajo
2. ¿Qué te gustó o qué no te gusto de la lectura?
No me gusto la parte de la explicación de las hipótesis
3. ¿En qué estás de acuerdo o en desacuerdo con la lectura?
Estoy de acuerdo con la racionalidad en el método, ya que con esto ayuda a
que no produzcan su propio método el investigador.
4. ¿Qué es lo que no se entendió de la lectura?
El cómo contrasta las hipótesis que ponían de ejemplo en la lectura.
5. ¿Cómo se relaciona la lectura a otras que se han leído en este curso o que
no se han leído en este curso?
Se relaciona ya con más determinación entrando al aspecto de la hipótesis
de un trabajo de investigación y el uso de la estadística en la misma.