PEMETAAN KD DAN INDIKATOR SUBTEMA 1 DAN 4

Subtema 1
Mata Pelajaran KD Indikator
Pembelajaran 1
Bahasa 3.9 Mengenal kosa kata dan ungkapan 3.2.1 Menunjukkan kosa kata
Indonesia perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang dan ungkapan perkenalan diri
di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis secara lisan dan tulis.
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa 4.9.1 Menggunakan kosa kata
daerah. dan ungkapan perkenalan diri
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan secara lisan dan tulis.
yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga,
dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan.
SBdP 3.2 Memahami elemen musik melalui lagu. 3.2.1 Menemukan perbedaan
4.2……………… suara teman.
4.2.1…………………..
PPKn 3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam 3.2.1 Menunjukkan aturan
kehidupan sehari-hari di rumah. berpamitan dengan orang tua di
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang rumah.
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di 4.2.1 Mempraktikkan aturan
rumah. berpamitan dengan orang tua di
rumah.
Pembelajarn 2
Bahasa 3.9 Mengenal kosa kata dan ungkapan 3.9.2 Mengenal kosa kata dan
Indonesia perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang ungkapan perkenalan teman
di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis secara lisan dan tulis.
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa 4.9.2 Menggunakan kosa kata
daerah. dan ungkapan perkenalan teman
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan secara lisan dan tulis.
yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga,
dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan.
PJOK 3.1 Memahami prosedur gerak dasar 3.1.1 Menunjukkan gerakan
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, dasar lokomotor melalui
ruang, permainan ular-ularan.
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai 4.1.1 Melakukan gerakan dasar
bentuk permainan sederhana dan atau lokomotor melalui permainan
tradisional. ular-ularan.
4.1 Mempraktikkan prosedur gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
Pembelajaran 3
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.1 Menggunakan huruf vokal
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau dalam kata dalam tema aku dan
 bahasa daerah teman baru.
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan 4.3.1 Melafalkan bunyi huruf
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa vokal dalam kata dalam tema
daerah aku dan teman baru.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah 3.1.1 Membilang nama bilangan
sampai dengan 99 sebagai banyak anggota 1 sampai 10 dengan objek
suatu kumpulan objek. teman baru dan benda di kelas.
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai 4.1.1 Mengelompokkan benda
dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak sesuai bilangan (1 sampai 10)
anggota kumpulan objek yang disajikan. objek yang ditentukan.
PPKn 3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam 3.2.2 Menunjukkan aturan
kehidupan sehari-hari di rumah. memberi salam dengan orang
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang tua di rumah.
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di 4.2.1 Mempraktikkan aturan
rumah. memberi salam dengan orang
tua di rumah.
Pembelajaran 4
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.2 Menggunakan lambang
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bunyi vokal dan konsonan
bahasa daerah dalam kata yang terdapat pada
4.3 nama orang.
PJOK 4.1 Mempraktikkan prosedur gerak dasar 4.1.2 Melakukan gerakan dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, lokomotor dengsn
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam bergandengan tangan dengan
berbagai bentuk permainan sederhana dan teman baru..
atau tradisional.
SBdP 4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu 4.2.1 Memperagakan perbedaan
suara teman melalui lagu.
Pembelajaran 5
Bahasa 4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan 4.3.2 Melafalkan bunyi huruf
Indonesia dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa konsonan dalam kata yang
daerah. berhubungan dengan nama
orang.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah 3.1.1 Menunjukkan lambang
sampai dengan 99 sebagai banyak anggota bilangan satu sampai sembilan
suatu kumpulan objek. dengan menggnakan benda
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai kontret.
dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak 4.1.1 Menuliskan lambang
anggota kumpulan objek yang disajikan. bilangan satu sampai sembilan.
Pembelajaran 6
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.3 Menyusun huruf vokal
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau dan konsonan menjadi kata
bahasa daerah. yang berhubungan dengan nama
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan orang.
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa 4.3.3 Menggunakan huruf vokal
daerah. dan konsonan menjadi kata
 yang berhubungan dengan nama
orang.
Matematika 4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai 4.2.1 Menuliskan lambang
dua angka yang menyatakan banyak bilangan satu sampai sepuluh.
anggota suatu kumpulan objek dengan ide
nilai tempat.

Subtema 4
Mata Pelajaran KD Indikator
Pembelajaran 1
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.10 Menunjukkan huruf
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau vokal dalam dalam kata yang
bahasa daerah. berhubungan dengan tema aku
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan istimewa.
konsonan dalam kata bahasa 4.3.10 Melafalkan huruf vokal
Indonesia atau bahasa dalam dalam kata yang
daerah. berhubungan dengan tema aku
istimewa.
SBdP 3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya. 3.4.1 Mengidentifikasi bahan
4.4 Membuat karya dari bahan alam. alam untuk kerajinan tangan.
3.4.1 Membuat karya kerajinan
tangan dari bahan alam (tempat
pensil dan figura dari stik es
krim).
PPKn 3.3 Memahami keberagaman karakteristik 3.3.1 Menjelaskan perbedaan
individu di rumah. yang terdapat pada anggota
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan keluarga.
dalam keberagaman kehidupan sehari-hari 4.3.1 Menceritakan
di rumah. kebersamaan dalam kehidupan
rumah yang beragam.
Pembelajaran 2
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.11 Menunjukkan huruf
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau konsonan dalam dalam kata
bahasa daerah. yang berhubungan dengan tema
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan aku istimewa.
konsonan dalam kata bahasa 4.3.11 Melafalkan huruf
Indonesia atau bahasa konsonan dalam dalam kata
daerah. yang berhubungan dengan tema
aku istimewa.
PJOK 3.4 Memahami prosedur menjaga sikap 3.4.4 Menjelaskan gerak lentur
tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan dan seimbang dengan berjalan
bergerak secara lentur serta seimbang dalam (di balok titian dan di jalan
rangka pembentukan tubuh melalui setapak).
permainan sederhana dan atau tradisional. 4.4.4 Melakukan gerak lentur
4.4 Mempratikkan prosedur menjaga sikap dan seimbang dengan berjalan
tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan (di balok titian dan di jalan
 bergerak secara lentur serta seimbang dalam setapak).
rangka pembentukan tubuh melalui
permainan sederhana dan atau tradisional.
Pembelajaran 3
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.12 Menyusun huruf vokal
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau dan konsonan dalam dalam kata
bahasa daerah. yang berhubungan dengan tema
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan aku istimewa.
konsonan dalam kata bahasa 4.3.11 Melafalkan huruf vokal
Indonesia atau bahasa dan konsonan dalam dalam kata
daerah. yang berhubungan dengan tema
aku istimewa.
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan 3.4.1 Mengidentifikasi masalah
penjumlahan dan pengurangan bilangan penjumlahan bilangan 1 sampai
yang melibatkan bilangan cacah sampai 10 pada benda-benda dalam
dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari.
serta mengaitkan penjumlahan dan 4.4.1 Menyelesaikan masalah
pengurangan. penjumlahan bilangan 1 sampai
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan 10 pada benda-benda dalam
sehari-hari yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99.
PPKn 3.3 Memahami keberagaman karakteristik 3.3.2 Menjelaskan perbedaan
individu di rumah. hal yang disukai oleh anggota
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan keluarga.
dalam keberagaman kehidupan sehari-hari 4.3.2 Menceritakan perbedaan
di rumah. hal yang disukai oleh anggota
keluarga.
Pembelajaran 4
Bahasa 3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan 3.3.12 Menyusun huruf vokal
Indonesia konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau dan konsonan dalam dalam kata
bahasa daerah. yang berhubungan dengan tema
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan aku istimewa.
konsonan dalam kata bahasa 4.3.11 Melafalkan huruf vokal
Indonesia atau bahasa dan konsonan dalam dalam kata
daerah. yang berhubungan dengan tema
aku istimewa.
SBdP 3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya. 3.4.1 Mengidentifikasi bahan
4.4 Membuat karya dari bahan alam. alam untuk kerajinan tangan.
3.4.1 Membuat karya kerajinan
tangan dari bahan alam (tempat
pensil dan figura dari stik es
krim).
PJOK 3.4 Memahami prosedur menjaga sikap 3.4.4 Menjelaskan gerak lentur
tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan dan seimbang dengan berjalan
 bergerak secara lentur serta seimbang dalam (di balok titian dan di jalan
rangka pembentukan tubuh melalui setapak).
permainan sederhana dan atau tradisional. 4.4.4 Melakukan gerak lentur
4.4 Mempratikkan prosedur menjaga sikap dan seimbang dengan berjalan
tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan (di balok titian dan di jalan
bergerak secara lentur serta seimbang dalam setapak).
rangka pembentukan tubuh melalui
permainan sederhana dan atau tradisional.
Pembelajaran 5
Bahasa 3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi 3.11.1 Mengidentifikasi
Indonesia ungkapan sayang, atau persahabatan) yang ungkapan persahabatan melalui
diperdengarkan dengan tujuan untuk syair lagu arti sahabat.
kesenangan. 4.11.1 Menyanyikan syair lagu
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu arti sahabat ungkapan
(berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, persahabatan.
hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan 3.4.2 Menghitung gabungan
penjumlahan dan pengurangan bilangan benda yang sama jenisnya
yang melibatkan bilangan cacah sampai (bilangan 1 sampai 10).
dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari 4.4.2 Menyelesaikan masalah
serta mengaitkan penjumlahan dan penjumlahan bilangan 1 sampai
pengurangan. 10 pada benda-benda yang sama
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan jenisnya.
sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99.
Pembelajaran 6
Bahasa 3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi 3.11.2 Mengidentifikasi
Indonesia ungkapan sayang, atau persahabatan) yang ungkapan kasih sayang kakak
diperdengarkan dengan tujuan untuk dan adik melalui puisi.
kesenangan. 4.11.2 Membaca puisi yang
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu berisi ungkapan kasih sayang
(berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, kakak dan adik.
hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan 3.4.3 Menghitung gabungan
penjumlahan dan pengurangan bilangan benda yang berbeda jenisnya
yang melibatkan bilangan cacah sampai (bilangan 1 sampai 10).
dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari 4.4.3 Menyelesaikan masalah
serta mengaitkan penjumlahan dan penjumlahan bilangan 1 sampai
pengurangan. 10 pada benda-benda yang beda
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan jenisnya.
sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan bilangan
 yang melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99.
PPKn 3.3 Memahami keberagaman karakteristik 3.3.3 Menjelaskan kekhasan
individu di rumah. kegiatan yang dilakukan
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan anggota keluarga.
dalam keberagaman kehidupan sehari-hari 4.3.3 Menceritakan kekhasan
di rumah. kegiatan yang dilakukan
anggota keluarga.