RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) TEMATIK

Tema : Hiburan
Sub Tema : Kebun Binatang
Kelas / Semester :I/2
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran : 1 kali pertemuan

Pert Standar Kompetensi

Mapel Indikator
Ke Kompetensi Dasar
Bahasa Mendengarkan 5.1. Mengulangi  Menyebutkan ciri fisik
Indonesia 5. Memahami deskripsi benda-benda di sekitar
wacana lisan tentang  Membuat kalimat
tentang benda-benda sederhana berdasarkan
2 deskripsi di sekitar ciri fisik benda di sekitar
benda-benda di  Memilih kalimat yang
sekitar sesuai dengan ciri fisik
benda di sekitar
Matematika Bilangan 4.1. Membilang  Menghitung banyak
4.Melakukan banyak benda (bilangan ke 20-
penjumlahan benda 50)
dan  Menyatakan banyak
pengurangan benda dari suatu
bilangan kumpulan benda
sampai dua  Menuliskan lambang
angka dalam bilangan sesuai dengan
pemecahan banyak benda
masalah

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan, siswa dapat menyebutkan ciri fisik benda- benda di tempat hiburan.
2. Berdasarkan contoh kalimat, siswa dapat membuat kalimat sederhana berdasarkan ciri
fisik benda di tempat hiburan.
3. Melalui tanya jawab, antara siswa dapat memilih kalimat yang sesuai dengan bentuk-
bentuk benda disekitar.
4. Melalui peragaan siswa dapat menghitung banyak benda.
5. Melalui tanya jawab, siswa dapat mengatakan banyak benda dari suatu
kumpulan benda.
6. Melalui penugasan siswa dapat menuliskan lambang bilangan sesuai dengan banyak
benda.
7. Melalui pembelajaran ini diharapkan siswa memiliki sifat rajin dan tekun dalam belajar.
B. MATERI POKOK
1. Bahasa Indonesia
- Ciri fisik benda
- Kalimat sederhana
2. Matematika
- Bilangan ke 20-50, mrngitung benda
- Lambang bilangan 20-50

C. METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah
- Pengamatan
- Tanya-jawab
- Peragaan/ demonstrasi
- Penugasan

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan pendahuluan
- Berdoa bersama
- Mempersiapkan materi ajaran, model dan alat peraga.
- Guru menggali pengetahuan awal siswa dengan mengajukan beberapa pertanyaan yang
berubungan dengan materi pelajaran pertemuan pertama.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi :
- Tanya-jawab tentang benda, benda yang ada di kebun binatang.
- Siswa diminta menyebutkan ciri fisik benda, benda yang disebutkan.
Elaborasi :
- Dalam menyebutkan ciri fisik benda, siswa di bimbing untuk menggunakan kalimat
sederhana yang tepat, diberi contoh.
- Secara bergantian siswa membuat kalimat sederhana sesuai dengan ciri fisik benda,
misalanya : kelereng dan daun.
 Konfirmasi
- Dengan bantuan guru, siswa secara bersama-sama menghitung banyak benda (bilangan
ke 20-50), benda di tempat hiburan bisa dengan contoh kelereng.
- Siswa menuliskan lambang bilangan sesuai banyak benda, terlebih dulu diberi contoh
dan penjelasan guru.
3. Kegiatan Penutup
- Guru menanyakan materi yang disampaikan apakah siswa telah memahaminya ?
- Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan dari materi yang diajarkan
- Guru membuat tugas rumah

E. PENILAIAN
Teknis tes
1. Lisan
2. Tertulis

F. ALAT DAN SUMBER BAHAN

Alat dan media :
- Kelereng
- Gambar-gambar penunjang
Sumber belajar
- Buku Matematika
- Buku Bahasa Indonesia
- Pengalaman

Mengetahui. Sleman, Desember 2012

Kepala SD Muh. Condongcatur Guru Kelas ID

Yudi Wardana, M.Sc. Estri Rukmiyanti, S.Pd.

NBM. 739170 NBM. 820763