RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP 5 KUNINGAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII/GENAP
Materi Pokok : Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru
Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti

KI-1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI-2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan soaial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI-3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI-4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menghayati ajaran berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru adalah
perintah agama.
2. Menghayati perilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.
4. Menyajikan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.

C. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1. Menjelaskan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dengan benar.
2. Menunjukkan dalil berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dengan benar.
3. Menunjukkan contoh perilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
4. Berperilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dalam kehiduan sehari-
hari dengan benar.
5. Menjelaskan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dengan benar.
6. Menunjukkan dalil berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dengan benar.
 7. Menunjukkan contoh perilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar.
8. Berperilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dalam kehiduan sehari-hari
dengan benar.
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP kelas VIII
2. Materi Pembelajaran Pengayaan
3. Materi Pembelajaran Remidial
E. Metode Pembelajaran
Ceramah disertai Mind Mapping / Peta Konsep
F. Media dan Bahan
1. Papan Tulis/White Board
2. Kapur tulis/Spidol
3. Peta Konsep/Mind Mapping
G. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan
 Pembelajaran dimulai, guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan
dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
 Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan
pokok bahasan.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Kegiatan Inti
 Bercerita singkat mengenai jasa-jasa Ibu dan Bapak kandung sejak anak-anaknya
masih kecil sampai dewasa yang menyentuh hati murid
 Membuat Mind Mapping mengenai ajaran Islam yang mengatur umatnya agar
berbakti kepada kedua orang tua
 Menuliskan dan Membacakan ayat Al-Qur’an surat An-Nisa/4 ayat 36 secara
bersama-sama
 Menerjemahkan ayat Al-Qur’an surat An-Nisa/4 ayat 36 dan membuat Mind
Mappingnya sehingga bisa dipahami oleh seluruh murid
 Berbakti kepada kedua orang tua merupakan perintah langsung dari Allah
Subhanahu Wata’ala dan meminta contoh-contohnya yang telah dan akan
dilakukan oleh siswa, semuanya digambarkan dalam Mind Mapping
 Durhaka pada kedua orang tua (Uququl Walidain) merupakan dosa besar dan
contoh perilakunya agar dihindari oleh murid
 Menggambarkan Mind Mapping contoh berbakti kepada orang tua ketika orang
tua sudah meninggal dunia
  Membuat Mind Mapping mengenai Hormat dan Patuh kepada Guru yang telah
berjasa mendidik, mengajar, melatih murid sehingga menjadi pandai membaca,
menghitung, menyanyi dan menguasai ilmu pengetahuan
 Mind Mapping Guru menjadi teladan dan motivator agar murid menjadi orang
yang sukses dunia akhirat
 Mind Mapping cara menghormati dan mematuhi guru dengan menyapa
mengucapkan salam saat bertemu, mendengarkan dan menyimak dengan baik
semua perkataannya, mengikuti pelajarannya dengan penuh semangat,
memandang guru dengan penuh rasa hormat, hendaknya duduk dihadapan guru
dengan sopan dan tenang, posisi duduk lebih dekat dengan guru sehingga terasa
dekat secara emosional dengan gurunya.
 Menjelaskan pesan imam Sufyan Ats-Sauri mengenai dilarang berbicara pada saat
guru sedang menyampaikan pelajaran
 Menceritakan mengenai kisah Imam Syafi’i yang menghormati gurunya sekalipun
hanya mengajarkan sedikit ilmu yang bermanfaat
c. Kegiatan Penutup
 Guru menyimpulkan materi pelajaran dengan Mind Mapping yang telah
digambarkan di papan tulis / White Board
 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya
 Guru bertanya kepada seluruh murid mengenai komitmennya agar senantiasa
Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru untuk seumur hidupnya
H. Penilaian
a. Teknik Penilaian
Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan dan Keterampilan dengan memberikan 10
soal pilihan ganda yang terdapat pada buku modul Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti halaman 171 s/d 172 dan pertanyaan essay 5 buah sebagaimana terdapat pada
halaman 173
b. Pembelajaran Remidial
Pertanyaan secara lisan dan argumentasi untuk memperbaiki nilai yang di bawah nilai
70
c. Pembelajaran Pengayaan
Tugaskan siswa untuk mewawancarai 3 guru dan meminta nasihatnya agar murid
sukses meraih cita-cita.

Mengetahui Kuningan 25 Januari 2018

Kepala SMP 5 Kuningan Guru Mata Pelajaran

____________________ ____________________
NIP. NIP.