: ‫نام موريد‬

: ‫كلس‬
: ‫تاريخ‬
Ujian Penilaian 2017
Pendidikan Islam Tahun 4
30 Minit

2017 ‫اوجين فنيالين‬

4 ‫فنديديقن إسالم تاهون‬
‫ مينيت‬30
JANGAN BUKA SOALAN KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Arahan:
Kertas soalan ini mengandungi 3 bahagian:
1. Bahagian A (ARAS RENDAH): 4 soalan objektif
2. Bahagian B (ARAS SEDERHANA): 6 soalan objektif
3. Bahagian C (ARAS TINGGI): 5 soalan objektif

Bulatkan jawapan yang betul. Jawab semua soalan.

UNTUK KEGUNAAN GURU

Bahagian Markah Wajaran %
A (Aras Rendah) 27
B (Aras Sederhana) 33
C (Aras Tinggi 40
JUMLAH 15 100

<Lihat halaman sebelah

SULIT

)A( ‫بهاضين‬

1
 ‫سوءلن ‪ 4 -1‬برداسركن اية دباوه‪:‬‬
‫ص َمدُ ‪ ‬لَ ْم يَ ِل ْد َولَ ْم يُولَد ‪َ ‬ولَ ْم‬ ‫ٱَّللُ أ َ َحد ‪ ‬ه‬
‫ٱَّللُ ٱل ه‬ ‫قُ ْل ُه َو ه‬
‫َي ُكن لههۥُ ُكفُ ًوا أ َ َحدۢ‪‬‬

‫‪ .1‬افاكه نام سورة دأتس؟‬

‫?‪Apakah nama surah di atas‬‬

‫‪ .C‬األخالص‬ ‫‪ .A‬البينة‬
‫‪ .D‬القدر‬ ‫‪.B‬الماعون‬

‫‪ .2‬برافاكه فنجغ حركة باضي باخاءن كلمه برضاريس؟‬

‫?‪Berapakah panjang harakat bagi bacaan kalimah bergaris‬‬

‫‪4\5. C‬‬ ‫‪1 .A‬‬

‫‪6 .D‬‬ ‫‪2 .B‬‬

‫لَ ْم يَ ِل ْد َولَ ْم يُولَد‬

‫‪‬‬

‫‪ .3‬اية ‪ 3‬دالم سورة اإلخالص دأتس برمقصود‬

‫‪2‬‬
 Ayat 3 dalam surah al-ikhlas di atas bermaksud

‫ (توهنكو) اياله هللا يغ مها اسا‬:‫كاتاكنله‬ .A

Katakanlah : (Tuhanku) ialah Allah Maha Esa

‫هللا تيدق برانق دان تيدق دفرانقكن‬.B

Allah tidak beranak dan tidak diperanakkan

‫هللا منجاديكن تومفوان مخلوق ممينتا فرتولوغن‬.C

Allah menjadikan tumpuan makhluk meminta pertolongan

‫دان تيدق اد سسيافا فون يغ ستارا دغنث‬.D

Dan tidak ada sesiapa pun yang setara dengan-Nya

‫دالم ساتو فركاتأن‬ ‫ مد واجب متصل برالكو افابيال حروف مد برتمو‬.4

Mad wajib mutassil berlaku apabila huruf mad bertemu _______ dalam satu
perkataan

)‫ حرف ميم (م‬.C )‫ حرف همزة (ء‬.A

Huruf mim Huruf hamzah

)‫ حرف باء (ب‬.D )‫ حرف نون (ن‬.B

Huruf ba huruf nun

(B) ‫بهاضين‬
‫ القرأن دتورونكن سخارا برفريغكت – فريغكت‬،‫ " دالم سجاره فنورونن القرأن‬.5
.")‫كفد رسول هللا (ص‬
“dalam sejarah penurunan al-Quran, al-Quran diturunkan secara berperingkat-peringkat
kepada Rasulullah (SAW)”.

‫ باضايماناكه كيت مغأفليكاسيكن نيالي رسول هللا دالم‬،‫برداسركن فرثاتأن دأتس‬

‫كهيدوفن سهارين؟‬
Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah kita mengaplikasikan nilai Rasulullah dalam
kehidupan seharian?

3
 ‫ جوجور كتيك جوال بلي‬.C ‫ برسيكف صبر دالم فكرجاءن‬.A
Jujur ketika jual beli Bersikap sabar dalam pekerjaan

‫ تيدق مغهورماتي ضورو‬.D ‫ برصدقه دجالن هللا‬.B

Tidak menghormati guru Bersedekah di jalan Allah

‫ يغ ماناكه فغاجرن درفد سورة الفلق؟‬،‫ انتارا بريكوت‬6

Antara berikut, yang manakah pengajaran daripada surah al-Falaq?

‫ مموهون فرليندوغن هللا درفد حسد‬.C ‫ بربوات باءيقله كفد سموا اورغ‬.A
‫دغكي‬
Memohon perlindungan Allah daripada hasad dengki Berbuat baiklah kepada semua orang

‫ برموسوهله دغن كاون‬.D ‫ جاغنله بربوات كباءيقن‬.B

Bermusuhlah dengan kawan Janganlah berbuat kebaikan

‫ فيثاتأن بريكوت اداله بنر مغنأي نام هللا الهدى كخوالي؟‬7

Pernyataan berikut adalah benar mengenai nama Allah al-Hadi kecuali?

‫ فتونجوق هللا هاث دبريكن كفد اورغ‬.C ‫ واجب برايمان فد تام هللا الهدي‬.A
‫باءيق‬
Petunjuk Allah hanya diberikan ke[ada orang baik Wajib beriman pada nama Allah al-Hadi

‫ هداية اياله ميليق هللا‬. D ‫ هاث كفد هللا كيت مموهون‬.B

Hidayah ialah milik Allah Hanya kepada Allah kita memohon

‫ هللا برصفة قدرة برمقصود هللا مها بركواس‬8

Allah bersifat kudrat bermaksud Allah Maha Berkuasa

‫ترغكن اف يغ اكن برالكو سكيراث مأنس تيدق برإيمان دغن هللا برصفة قدرة؟‬
Terangkan apa yang akan berlaku sekiranya manusia tidak beriman dengan Allah bersifat kudrat?

‫ تولوغ منولوغ انتارا ساتو سام ألين‬.C ‫ امانه دالم فكرجأن‬.A

4
 Tolong-menolong antara satu sama lain Amanah dalam pekerjaan

‫ تيدق فرجاي دغن قضاء دان قدرهللا‬.D ‫ برصدقه‬.B

Tidak percaya dengan qada dan qadar Allah Bersedekah

‫ ثاتاكن فربيذاءن نجيس مخففة دغن متوسطة يغ بتول؟‬9

Nyatakan perbezaaan najis mukhafafah dengan mutawassitah yang betul?

‫ لالكي دوا بولن مثوسو‬۲‫خونتوه نجيس مخففة اداله اءير كنخيغ كانق‬ .A
‫ فرمفوان‬۲‫ايبو مناكاال نجيس متوسطة اءير كنخيغ كانق‬
Contoh najis mukhafafah adalah air kencing kanak-kanak lelaki dua bulan menyusu ibu
manakala najis mutawassitah air kencing kanak-kanak perempuan
‫مخففة نجيس سدرهانا ماناكاال متوسطة نجيس ريغن‬ .B
Mukhafafah najis sederhana manakala mutawassitah najis ringan
‫نجيس مطوسة هاث فرخيقن اءير مناكاال مخففة فرلو داللوكن اءير‬ .C
Najis mutawassitah hanya percikkan air manakala mukhafafah perlu dilalukan air

‫ راس ماناكاال مطوسطة تيدق فرلو‬،‫ ورنا‬،‫نجيس مخففة فرلو هيلغ بأو‬ .D
Najis mukhafafah perlu hilang bau, warna, rasa manakala mutawassitah tidak perlu

‫فريستوا اسراء دان معراج برالكو دمسجد الحرام دمان دسيتو رسول هللا‬.10
‫مموالكن فرجالننث‬

Peristiwa israq dan mikraj berlaku di masjid al-haram di mana di setiap Rasulullah memulakan
perjalanan

‫ ثاتاكن فريستيوا دان تممفت ألين يغ برالكو كتيك‬،‫برداسركن فرثاتأن دأتس‬

‫اسراء دان معراج‬
Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan peristiwa dan tempat lain yang berlaku ketika israq dan
mikraj

‫مسجد النبوى دمان رسول هللا ممينوم سوسو‬ .A

Masjid al-Nabawi di mana Rasulullah meminum susu
.‫مسجد األقصا دمان رسول هللا منونايكن دوا ركعة صالة سنة‬ .B
Masjid al-Fateh di mana Rasulullah menunaikan dua rakaat solat sunat
‫مسجد القباء دمان رسول هللا بريحت‬ .C
Masjid al-Kaba’ di mana Rasulullah berehat
.‫بيت المقدس دمان رسول هللا برجومفا نبي ادم‬ .D
5
 Baitulmaqdis di mana Rasulullah berjumpa Nabi Adam

(C) ‫بهاضين‬

‫ سبلوم‬.‫ ضورو اندا مثوروه اندا منجادي فسرتا موتيؤاسي موريد دمسجد‬.11
‫فروضرام ترسبروت برموال باضايمانكه اندا مغأملكن ادب كتيك دمسجد‬
‫ترسبوت؟‬
Guru anda menyuruh anda menjadi peserta motivasi murid di masjid. Sebelum program tersebut
bermula, bagaimanakah anda mengamalkan adab ketika di masjid tersebut?

‫ برماءين دالم مسجد‬.C ‫ ماكن دالم مسجد‬.A

Bermain dalam masjid Makan dakam masjid

‫ تيدور دالم مسجد‬.D ‫ منونايكن صالة سنة‬.B

Tidur dalam masjid Menunaikan solat sunat

‫ فد فندافت اندا فرتنديغن افاكه يغ سسواي دجالنكن دمسجد؟‬.12

Pada pendapat anda, pertandingan apakah sesuai dijalankan di masjid?

‫ فرتنديغن تارين بوداي مليسيا‬.C ‫ كيم تالوة القرأن‬.A

Pertandingan tarian budata Malaysia Kem tilawah al-Quran

‫ تارين كودا كيفغ‬.D ‫ فرتونجوقن فيشن‬.B

Tarian kuda kepang Pertunjukkan fesyen

‫ افاكه خارا اندا‬.‫بارو سهاج برفينده دتفي رومه اندا‬ (Sue Ling ( ‫ فوان سيو ليغ‬.13
‫اونتوق برادب دغن جيرن برألنن بودايا؟‬
Puan Sue Ling baru sahaja berpindah di tepi rumah anda. Apakah cara anda untuk beradab dengan
jiran berlainan budaya?

‫ برتاث خبر دان بركنلن‬.C ‫ برماسم موك‬.A

bertanya khabar dan berkenalan Bermasam muka

6
 ‫ مغهينا بوداياث‬.D ‫ تيدق برنضور ساف‬.B
menghina budayanya Tidak bertegur sapa

.14

‫ داتغكن خونتوه الءين يغ سام دغن‬،‫برداسركن سوك كات جاوي يغ اندا تله بالجر‬
‫سوكو كات ضمبر دأتس؟‬
Berdasarkan suku kata jawi yang anda belajar, datangkan contoh lain yang sama dengan suku kata
gambar di atas?

‫ هاريماو‬.C ‫ سيغا‬.A
harimau singa

‫ سموت ميره‬.D ‫ خندراوامات‬.B

Semut merah Cenderamata

"sukan olimpik" ‫ فيليه ايجأن جاوي يغ بتول باضي‬.15

Pilih ejaan Jawi bagi “sukan olimpik”

‫ سوقن اوليمقيك‬.C ‫ سوكن اوليمفيك‬.A

‫ سوكان اوليمفيق‬.D ‫ سوكن اوليمفيق‬.B

- SOALAN TAMAT -

7
8