INTRODUCCIÓN

El proceso de psicoterapia utilizado por la Gestalt forma parte del enfoque

humanista, donde se prefiere hacer referencia a la persona como cliente en lugar
de paciente, ya que al decir paciente se asocia de inmediato con una enfermedad.
La terapia busca que el cliente logre sobreponerse a sus síntomas y situaciones que
le causan malestar y permitirle llegar a una autorrealización y crecimiento, para ello
el terapeuta cuenta con diversas técnicas a su disposición, las cuales pueden ser:
a): Técnicas sorpresivas. - que buscan que la persona deje de hacer otras
actividades que no sean vivenciar eliminando distracciones.
b): Técnicas expresivas. - que se enfocan en que la persona exprese o haga
realidad una situación que está dentro de la fantasía o es una experiencia que se
quedó inconclusa.
c): Técnicas Integrativas- son aquellas que buscan que la persona reincorpore
partes de sus experiencias o acciones que están alienadas y su objetivo es
incorporar la experiencia.
En su conjunto estas estrategias le permiten al terapeuta guiar a la persona, las
técnicas pueden usarse de acuerdo con su objetivo y pueden usarse las mismas
técnicas con diferente fin.
JUSTIFICACIÓN
El presente manual de estrategias contiene técnicas específicas que se utilizan
dentro de la psicoterapia con enfoque Humanista, contiene el nombre de cada una
de las estrategias, el objetivo y su procedimiento; además incluye un ejemplo para
mayor entendimiento de cada una de ellas.
La información que se proporciona servirá de apoyo para analizar cada una de las
técnicas del presente enfoque, y tener un resguardo para que en un futuro pueda
ser utilizado si se desea la práctica de esta psicoterapia. Es muy importante este
manual para tener en cuenta la forma en la que se realizan, cómo se realizan y fin
de éstas; así mismo evitar errores al momento de ejecutarlas.
INTRODUCCIÓN
La psicoterapia humanista trabaja con las experiencias presentes, el sentimiento
proveniente de la complejidad de las situaciones y sus dificultades. La terapia tiene
como objetivo, la conceptualización del proceso de tratamiento en curso. Se toman
las sensaciones del presente inmediato de naturaleza orgánica, y se guía la
conceptualización. Este conjunto de sensaciones es fuente de significados y permite
al paciente, formar conceptos y referirse a ella.
Esta psicoterapia se basa en la experiencia, en el autodesarrollo, la evolución, el
aprendizaje y el relacionamiento del hombre. Se centra en cambiar el eje del hacer
a la valoración del ser, dando lugar a los significados y prevalencia a la experiencia.
Se busca una reconstrucción del proceso vital del paciente, partiendo de la relación
paciente-terapeuta, haciendo una reconstrucción del proceso vital.
Se asocia la psicoterapia humanista con fundamentos filosóficos y metodológicos
de carácter fenomenológico. La meta de la terapia humanista no es tomar
decisiones por el cliente, sino fortalecer la capacidad de éste para tomar sus propias
decisiones, despertando su potencial innato e integrando de manera “ecológica” (es
decir, adecuada para el cliente), los diferentes aspectos que conforman su ser.
Evaluación
Es la primera etapa, donde el terapeuta debe transmitir al paciente que se interesa
por él, que confía en un trabajo conjunto que cree poder ayudarlo y enseñarle
ayudarse a sí mismo, se aplica una entrevista detallada cuya finalidad es la
obtención de toda la información necesaria sobre el problema objeto de consulta "A
través de test, preguntas guiadas, cuestionarios y registros, el psicólogo indaga en
el origen del problema y su mantenimiento en el tiempo."(Dumont, 2003).
Se discuten los objetivos en conjunto para el tratamiento, lo que se trabajara en las
sesiones, se formula el caso y posteriormente una hipótesis de diagnóstico, se
acuerdan las sesiones y la retroalimentación.
Tratamiento
La segunda etapa es más larga, donde se establece el plan para el tratamiento en
las sesiones, con el objetivo de dar a la persona de ser activa y asertiva, asumiendo
la responsabilidad y dándole herramientas para la aplicación de técnicas que le sirva
en la vida diaria frente a sus problemas, tratando de alcanzar los objetivos dirigiendo
el cambio para el beneficio del paciente. " Para un buen aprendizaje es necesario
un entrenamiento, consiste en la realización de tareas entre las sesiones. Estas son
necesarias para más información de como la persona piensa, siente o actúa, entre
otros casos." (Pereira, 2004).
En el final de las sesiones se realiza un resumen, que tiene como objetivo destacar,
de forma sencilla, los puntos principales citados durante la sesión; a la vez, el
terapeuta le solicita retroalimentación a la persona pidiéndole su impresión sobre la
sesión realizada.