CÓDIGO: GDO P0 F0

PLAN ANALÍTICO VERSIÓN: 1

GESTIÓN DE
DOCENCIA VIGENCIA:

FACULTAD: INGENIERÍAS

PROGRAMA: TECNÓLOGIA EN SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS

1. DENOMINACIÓN:

ESPACIO ACADÉMICO: MÁQUINAS

CÓDIGO: EN PROCESO
ELÉCTRICAS Y LABORATORIO
COMPONENTE: DISCIPLINAR MODALIDAD: PRESENCIAL
PERIODO ACADÉMICO: SEGÚN TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO
PROGRAMACIÓN PRÁCTICA
CRÉDITOS: 3 NÚMERO DE SEMANAS: 16
HORAS TRABAJO PRESENCIAL: 3 INTENSIDAD HORARIA SEMESTRAL: 56
HORAS TRABAJO ASISTIDO: 1 FECHA INICIO: SEGÚN PROGRAMACIÓN
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE: 5 FECHA TERMINACIÓN: SEGÚN
PROGRAMACIÓN
PROFESOR(ES): A CONTRATAR SEGÚN PROGRAMACIÓN
CONOCIMIENTOS REQUERIDOS
Los adquiridos en el área de física ,matemáticas y circuitos eléctricos, ya que son los
componentes esenciales para entender los principios de la física magnética aplicada a
los motores, las aplicaciones de circuitos RLC y los componentes de control en las
maquinas eléctricas.

2. JUSTIFICACIÓN
Las aplicaciones de los campos magnéticos se encuentran difundidas en todos los
aspectos diarios del individuo. Donde no estará o ira que no encuentre aparatos que
utilicen estos principios.
La tecnología ha creado equipos que utilizan la micro o la macro electricidad para generar
maquinas facilitadoras de labores del hombre, o sino, mirando a nuestro alrededor,
encontramos desde un cepillo de dientes eléctrico, hasta la máquina mas sofisticada para
producir, transportar o transformar la materia prima: incluye aviones, cohetes, etc.
Esto genera un gran campo de trabajo, que le permitirá demostrar las habilidades y
destrezas adquiridas en este campo, amplio, lleno de necesidades de solución a los
múltiples problemas que se presentaran por el uso y desgaste de partes y que
previamente el estudiante ha aprendido a conocer.

3. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Durante el desarrollo de la asignatura, el estudiante aprenderá a conocer los componentes
de las maquinas, principalmente lo concerniente a transformadores, generadores y
motores tanto AC como DC y otros de carácter especial. Se inicia al entender los
principios que rigen el comportamiento de la corriente y el voltaje, de donde nace y cual es
su aplicación en la industria.
El trabajo se desarrolla de manera práctica, conociendo en detalle las partes de un motor,
sus características y el porque de su esencia dentro del componente general. De igual
manera, entenderá los principios de magnetismo aplicado a los campos magnéticos y
posteriormente, se involucra en el control de las maquinas, adquiriendo bases sobre
componentes electrónicos que desarrollan esta labor.

4. OBJETIVOS

4.1. GENERAL
Aprender a conocer problemas que involucran el movimiento ya sea rotativo o de
traslación que cumplen los motores, entender su accionar y poder solucionar los
problemas que estos generan al ser una maquina de movimiento continuo y que implica
un mantenimiento ya sea correctivo o preventivo para su correcto funcionamiento. Poder
aplicar sus habilidades y destrezas en la solución o generación de ideas para solucionar o
mejorar un proceso mecánico.

4.2.ESPECIFICOS
 Aprender a utilizar los componentes eléctricoq de baja y alta g`ma, principalmente
motores x tableros de control.
 Comprender l/s cmnceptos fundaMe.tales a`licables en circuitos pue involucren
tecnologías avanzadas incluydndo cmmponentes com/ motores o siqtemas
mecánhcos, domésticos o empresariales.
 M!nejar conceptos claves para descifrar com0onentes2que intrínsecamente se
fundamentan en estos principhos pero de forma muy sutil.
 Brindar soluciones a los problemas que se le presenten en el desarrollo de su
campo de acción laboral.

5. COMPETENCIAS
 Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para resolver una
situación problémica.
 Observar, descubrir y analizar críticamente situaciones susceptibles de
mejoramiento generando soluciones acertadas.
 Regular el propio comportamiento, reflexionar sobre la propia actitud en relación
con las actividades desarrolladas y responsabilizarse de las acciones realizadas.
 Reconocer y respetar a los demás, con el fin de crear y compartir ideas y
significados.
 Interpretar y procesar conceptos y datos a partir de la asignatura-
 Conformar equipos de trabajo definiendo objetivos colectivos para realizar
actividades formativas y coordinadas con los demás.

6. CONTENIDOS
EJES CONCEPTUALES TEMATICAS MÀQUINAS ELÈCTRICAS
1.- PRESENTACION PROGRAMA
UNIDAD I
1.1 Centrales eléctricas y generación de energía.
ELECTROMAGNETISMO
1.2 Ley de Lenz y electromagnetismo
Y GENERACION DE
1.3 Señales pico a pico, directa, efectiva y RMS.
ENERGIA
1.4 Maquinas eléctricas, aspectos históricos
UNIDAD 2 2. Fundamentos de corriente alterna
FUNDAMENTOS DE 2.1 Triangulo de potencias.
CORRIENTE ALTERNA Y
POTENCIA
3.1 Transformadores monofásicos
3.2 Transformadores trifásicos
UNIDAD 3 3.3 Autotransformadores
TRANSFORMADORES 3.4 Problemas y soluciones típicas en los transformadores
de baja, media y alta gama.

4.1 Generadores de corriente continúa.

UNIDAD 4 4.2 Características de servicio
GENERADORES 4.3 Características de funcionamiento.
4.4 Problemas y soluciones típicas de los generadores.

5.1 Generadores de corriente alterna

UNIDAD 5 5.2 Bobinados de corriente alterna
GENERADOR DE 5.- Conversores A.C / D.C. y filtraje .
CORRIENTE ALTERNA
UNIDAD 6 6.1 Principios de las maquinas eléctricas.
PRINCIPIO DE LAS 6.2 Elementos de las maquinas eléctricas.
MAQUINAS
ELECTRICAS

7.1 Principio de los motores, ley de Faraday.

7.2 Generación del campo de estator y de rotor en motor
UNIDAD 7 D.C:
MOTORES D.C. 7.3 Motor D.C., características y aplicaciones.
7.4 Problemas característicos en motores D.C.

8.1 Maquinas asíncronas.

8.2 Rotor jaula de ardilla
UNIDAD 8 8.3 Rotor Devanado
MOTORES A.C. 8.4 Principio de un motor A.C. monofásico y trifásico
8.4 Problemas y soluciones a los daños típicos de los
motores

9.1 Arranque de motores.

9.2 Arranque directo
UNIDAD 9 9.3 Arranque por fase partida.
ARRANQUE DE 9.4 Arranque capacitivo
MOTORES A.C. 9.5 Conmutación estrella triangulo
9.6 Temperatura en los rectificadores y soluciones

UNIDAD 10 10.1 Servomotores, principio de funcionamiento.

SERVOMOTORES Y 10.2 Motores paso a paso
MOTORES ESPECIALES 10.3 Motores especiales y sus aplicaciones
UNIDAD I1 11.1 Accionamientos eléctricos
11.2 Dispositivos semiconductores de potencia
ACCIONAMIENTOS 11.3 Diodos
ELECTRICOS Y 11.4 Rectificadores trifásicos
DISPOSITIVOS 11.5 Reguladores con control de fase
SEMICONDUCTORES DE 11.6 Problemas de
CONTROL
12.1 Control de velocidad de un motor
UNIDAD 12 12.2 Con realimentación de velocidad
CONTROL DE 12.3 Con realimentación de corriente
VELOCIDAD DE UN 12.4 Control por PMW
MOTOR 12.4 Problemas comunes en los convertidores y soluciones
posibles.

7. METODOLOGÍA:
Exposiciones del profesor.
Trabajar ejemplos y ejercicios con la clase dividiéndola en grupos pequeños.
Asignar lista de ejercicios impresos para resolver fuera de la clase.
Establecer explícitamente la relación de este tema con el anterior.
Lecturas previas, temas extra clase y como complementación.
Visita páginas de internet
Resolver talleres
Revisión de conceptos de diferentes autores sobre el mismo tema.

8.RECURSOS
Aula de clase
Tablero y marcador
Equipos de laboratorio
Talleres guías
Video Beam
Computador
Textos
Internet

9. EVALUACIÓN

9.1 Criterios
9.1.1 Asistencia 10%
9.1.2 Participación 20%
9.1.3 Apropiación del conocimiento 70%
9.1.4 Elaboración del proyecto integrador.
9.1.5 Autoevaluación
9.1.6 Coevaluación
9.1.7 Heteroevaluación
9.1.8 La nota final corresponde a la sumatoria de los porcentajes de tres cortes: primer
corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40%.

9.2 Procedimientos
Actividades, proyectos, ejercicios de aplicación, resúmenes, trabajos escritos, evaluación
escrita, presentación de avances, exposiciones.

9.3 Instrumentos
Examen escrito tipo SABER-PRO, Matriz de desempeño, Lecturas, Guías de trabajo,
Sustentación práctica, Bibliografía.
11. FUENTES BIBLIOGRAFICAS

1.- Electricidad 1. Prácticas y teoría. Manzano Orrego, Juan Jose. Ed. Marcombo.

2.-. Máquinas eléctricas y transformadores. Irving L. Kosow Ficha

1880

3.- Máquinas eléctricas rotativas y transformadores. Richardson, Donald V. Ficha

1881

4.- Manual de máquinas eléctricas. George J. Thaler, Milton L. Wilcox Ficha

1890

5.- Problemas de máquinas eléctricas / Jesús Fraile Mora, Jesús Fraile Ardanuy Ficha
3043

12. ENLACES PARA CONSULTA EN INTERNET

http://www.quedelibros.com
www.mailxmail.com
www.hotmail.com/ maquinaselectricas2010@hotmail.com clave: maquinaselectricas
www.google.com.
www.cidca.edu.com/biblioteca/elibrary