KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIA:

3.0 Membangunkan Persembahan
Multimedia Interaktif Tak Linear

TAHUN 4

Terbitan

Bahagian Pembangunan Kurikulum

2013
Cetakan Pertama 2013
© Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan dengan
cara apa-apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara
lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian
Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
 RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung
cita-cita untuk mencapai perpaduan yang lebih
erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya;
memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta
masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara
yang akan dapat dinikmati bersama secara adil
dan saksama; menjamin satu cara yang liberal
terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya
dan berbagai-bagai corak; membina satu
masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan

menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk
mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-
prinsip yang berikut:

• KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

• KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
• KELUHURAN PERLEMBAGAAN
• KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
• KESOPANAN DAN KESUSILAAN

iii
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu untuk
melahirkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi
dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bertujuan untuk melahirkan warganegara
Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.

iv
 Draf
220912

MODUL EM6

Standard 3.0 Membangunkan persembahan

kandungan: multimedia interaktif tak linear.

Standard 3.1 Melakar papan cerita bagi

pembelajaran: menyediakan persembahan multimedia
interaktif tak linear.

3.2 Membangunkan persembahan

multimedia yang mengandungi
sekurang-kurangnya tiga elemen
multimedia.

Masa: 90 minit

KEPERLUAN PERKAKASAN

Komputer multimedia

KEPERLUAN PERISIAN

Microsoft PowerPoint.

1
 Draf
220912

NOTA RUJUKAN

MASIHKAH ANDA INGAT?

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TAK

LINEAR

Pengguna boleh mengawal keseluruhan

produk multimedia.Pengguna bebas pergi ke
mana-mana bahagian yang dia suka kerana
terdapatnya ciri interaktif iaitu dengan mengklik
butang navigasi, hiperteks atau hipermedia.

PAPAN CERITA

Papan cerita merupakan himpunan

lakaran rupa bentuk skrin-skrin paparan
yang mengandungi urutan cerita bagi
sesuatu persembahan multimedia.

1. Kelebihan Papan Cerita

1.1 Lakaran awal untuk merancang susunan persembahan
multimedia yang mahu dibina.
1.2 Memudahkan pengembangan idea dalam rekabentuk
persembahan multimedia.
1.3 Mengurangkan risiko tertinggal maklumat persembahan
yang penting.
1.4 Mengembangkan idea sebelum dipindahkan ke atas
paparan komputer.
1.5 Segala perubahan dapat dilakukan dengan mudah.
1.6 Menjimatkan masa dan kos pembinaan perisian.
1.7 Mengaplikasikan pelbagai teknik reka bentuk perisian.

2
 Draf
220912

2. Elemen Yang Diambil Kira Ketika Membina Papan Cerita

Adalah Seperti Berikut:
2.1 Teks
2.1.1 Warna teks
2.1.2 Jenis teks
2.1.3 Saiz teks
2.2 Imej
2.3 Audio
2.4 Video
2.5 Animasi
2.6 Warna latar belakang

3. Pautan (Hiperlink)
3.1 Pautan Teks – pautan antara satu slaid dengan slaid yang
lain dengan mengklik Pautan teks yang disediakan.

Pautan antara satu slaid

ke slaid lain akan
berlaku dengan
mengelik ‘Biodata’

3.2 Butang Navigasi – pautan antara satu slaid dengan slaid

yang lain dengan mengellik imej yang disediakan seperti
butang next,back,home dan exit.

Pautan antara satu slaid ke slaid yang

lain dengan berlaku dengan mengelik
imej.

3
 Draf
220912

4. Prinsip Pembinaan Persembahan

4.1 CASPER ialah teknik yang diaplikasikan semasa membina
slaid atau powerpoint yang meliputi penyusunan media
seperti teks, grafik, animasi dan video.
4.2 Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan
slaid yang menarik, berkesan serta dapat menarik
perhatian pengguna lain.
4.3 C (contrast) - perbezaan yang ketara
4.3.1 Penggunaan warna yang kontra (warna gelap
dengan warna terang).
4.3.2 Perbezaan font, objek besar dengan kecil, garis
halus dengan kasar, tekstur licin dengan kasar, unsur
mendatar dengan menegak dan sebagainya.
4.4 A (alignment) - susunan lurus
4.4.1 Menyusun item atau objek dengan seimbang dan
teratur.
4.4.2 Mempunyai kaitan secara visual antara satu sama
lain.
4.5 S (simplicity) – mudah
4.5.1 Ringkas dan bersesuaian dengan pengguna.
4.5.1 Mudah difahami oleh para pembaca.
4.6 P (proximity) - berhampiran
4.6.1 Maklumat dikumpulkan pada sesuatu tempat agar
mudah difahami oleh pengguna.
4.6.2 Mewujudkan kesinambungan antara satu fakta
dengan fakta yang lain.
4.7 E (emphasis) – penekanan
4.7.1 Memberi penekanan terhadap perkara yang
dirasakan penting sahaja.
4.7.2 Tidak menggunakan terlalu banyak elemen
sampingan untuk mengelakkan hilang konsentrasi
pengguna.
4.8 R (repetition) – pengulangan
4.8.1 Mentafsir dan memahami dengan mudah arahan
yang diberikan oleh perisian.

4
 Draf
220912

CONTOH FORMAT PAPAN CERITA

SLAID : __________ *WARNA LB :

_______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO : TEKS :
a) SAIZ :
b) JENIS :
c) WARNA :

ANIMASI : PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI : Keluar

Keluar
(TANDA √ PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN) Home

Petunjuk : Menu Utama Slaid Seterusnya

Slaid Sebelumnya Keluar

* WARNA LB : WARNA LATAR BELAKANG SLAID

5
 Draf
220912

CONTOH LAKARAN PAPAN CERITA

SLAID : 1 WARNA LB : BIRU
GAMBAR BENDERA

IMEJ : GAMBAR
MANTAN PM
Pautan Teks Pautan Teks

TUN DR. MAHATHIR MOHAMAD

Butang Navigasi

IMEJ : GAMBAR VIDEO : TIADA

MANTAN PM

AUDIO : LAGU
TEKS :
WAWASAN 2020
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
ANIMASI : c) WARNA : UNGU

a) GAMBAR BENDERA PAUTAN TEKS :

a) BIODATA
b) PENDIDIKAN

BUTANG NAVIGASI Keluar

(TANDA √ PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)

6
 Draf
220912

CONTOH SUSUNAN LAKARAN PAPAN CERITA

SLAID : 1 WARNA LB : BIRU

GAMBAR BENDERA

IMEJ : GAMBAR
MANTAN PM
Pautan Teks Pautan Teks

TUN DR. MAHATHIR MOHAMAD

Butang Navigasi

IMEJ : GAMBAR VIDEO : TIADA

MANTAN PM

AUDIO : LAGU
TEKS :
WAWASAN 2020
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
ANIMASI : c) WARNA : UNGU
a) GAMBAR BENDERA BERGERAK
b) TULISAN BERGERAK PAUTAN TEKS :
c) BIODATA
d) PENDIDIKAN

BUTANG HIPERMEDIA Keluar

(TANDA √ PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN) √

7
 Draf
220912

SLAID : 2 WARNA LB : BIRU

BIODATA GAMBAR BENDERA

Teks untuk biodata

Butang Navigasi Butang Navigasi Butang Navigasi

IMEJ : TIADA VIDEO : TIADA

AUDIO : LAGU
TEKS :
WAWASAN 2020
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
ANIMASI : c) WARNA : UNGU
a) GAMBAR BENDERA
BERGERAK PAUTAN TEKS : TIADA

BUTANG NAVIGASI :
Keluar
(TANDA √ PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
√ √ √

8
 Draf
220912

SLAID : 3 WARNA LB : BIRU

PENDIDIKAN GAMBAR BENDERA

Teks untuk pendidikan

Hipermedia Hipermedia Hipermedia

IMEJ : TIADA VIDEO : TIADA

AUDIO : LAGU
TEKS :
WAWASAN 2020
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
ANIMASI : c) WARNA : UNGU

a) GAMBAR BENDERA
BERGERAK PAUTAN TEKS : TIADA

BUTANG NAVIGASI :
Keluar
(TANDA √ PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
√ √ √√

9
 Draf
220912

SLAID : 4 WARNA LB : BIRU

Teks : Sekian, terima kasih

GAMBAR BENDERA

Butang Navigasi Butang Navigasi Pautan Teks

IMEJ : TIADA VIDEO : TIADA

AUDIO : LAGU
TEKS :
WAWASAN 2020
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
ANIMASI : c) WARNA : UNGU
a) GAMBAR BENDERA
BERGERAK PAUTAN TEKS :
a) Keluar

BUTANG NAVIGASI :
Keluar
(TANDA √ PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
√ √ √

10
 Draf
220912

AKTIVITI 1

PENGENALAN PAPAN CERITA

Langkah 1: Murid mendengar penerangan mengenai format

papan cerita dan cara-cara bagaimana
menggunakan format papan cerita oleh guru.

Langkah 2 : Sekarang,mari lakarkan papan cerita persembahan

mengenai keluarga kamu dalam ruangan yang
disediakan di bawah :

SLAID 1 : Pengenalan Keluarga

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO : TEKS :
a) SAIZ :
ANIMASI : b) JENIS :
c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :
(TANDA √ PADA BUTANG Keluar
YANG DIGUNAKAN)

11
 Draf
220912

SLAID 2 : Biodata Ahli Keluarga

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :
TEKS :
a) SAIZ :
ANIMASI : b) JENIS :
c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :
(TANDA √ PADA BUTANG Keluar
YANG DIGUNAKAN)

Kamu boleh masukkan

biodata ayah, ibu dan
adik beradik seperti
nama, tarikh lahir, dan
hobi.

12
 Draf
220912

SLAID 3 : Gambar Ahli Keluarga

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :
TEKS :
a) SAIZ :
ANIMASI : b) JENIS :
c) WARNA :

HIPERTEKS :

BUTANG HIPERMEDIA :
(TANDA √ PADA BUTANG Keluar
YANG DIGUNAKAN)

Kamu bebas
memasukkan audio,
animasi atau video
berkaitan keluarga
kamu.

13
 Draf
220912

SLAID 4 : PENUTUP

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :
TEKS :
a) SAIZ :
ANIMASI : b) JENIS :
c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :
(TANDA √ PADA BUTANG Keluar
YANG DIGUNAKAN)

Mengapa lakaran papan

cerita penting dibuat
didalam sesuatu
persembahan multimedia?

14
 Draf
220912

AKTIVITI 2

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA – KELUARGA SAYA

Berpandukan papan cerita yang telah dibuat dalam aktiviti 2, bina

satu persembahan multimedia menggunakan MS PowerPoint.

Langkah 1: Melihat persembahan multimedia TOKOH NEGARA.

Langkah 2: Hasilkan persembahan multimedia kamu sendiri

berdasarkan papan cerita yang telah dibuat.

Langkah 3: Pastikan persembahan multimedia sekurang-kurangnya

mengandungi 4 slaid.

Langkah 4: Pilih 3 elemen multimedia daripada senarai di bawah

untuk dimasukkan dalam persembahan multimedia
kamu:

a. Teks,

b. Imej,

c. Audio,

d. Video, atau

e. Animasi

Langkah 5: Simpan hasil persembahan yang telah disiapkan.

Langkah 6: Buat persembahan kepada rakan-rakan di dalam

kelas.

15
 Draf
220912

PENILAIAN 1

…………………………………………
Papan cerita ialah……. …………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………..

Nyatakan dua kelebihan papan cerita.

………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………

16
 Draf
220912

PENILAIAN 2

Nyatakan 6 elemen yang diambil kira ketika membina papan

cerita :

Nyatakan perbezaan antara pautan teks dan butang navigasi

Pautan Teks Butang Navigasi

…………………………………… …………………………………
……………………….………….. …………………………………
…………………………………… …………………………………
…………………….…………….. …………………………………

17
 Draf
220912

PENILAIAN 3

C=

A=

S=

Nyatakan akronim nemonik

CASPER

P=

E=

R=

18
 Draf
220912

PENILAIAN 4

Secara individu, anda dikehendaki melakar

papan
pap
pa cerita dan membangunkan
pers
persembahan interaktif tak linear
m eng
menggunakan Microsoft Powerpoint.

Selamat Mencuba!

19
 Draf
220912

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:
Tahun:
Kelas
Modul: Eksplorasi Multimedia
Standard 3.0 Membangunkan persembahan multimedia
Kandungan: interaktif tak linear.

Standard 3.1 Melakar papan cerita bagi menyediakan

Pembelajaran: persembahan multimedia interaktif tak linear.

3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang

mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen
multimedia.

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Ya Tidak
1. Menyatakan definisi dan
kelebihan papan cerita secara
bertulis.
2. Menyatakan perbezaan
hyperteks dan hypermedia.
3 Menyatakan maksud nemonik
CASPER.
4. Melakar papan cerita bagi
persembahan interaktif tak linear.
5. Membangunkan persembahan
interaktif tak linear yang
mengandungi sekurang-
kurangnya tiga elemen
multimedia.

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Guru: Tandatangan &

Tarikh
Disahkan oleh: Tandatangan &
Tarikh

20
 Draf260912

MODUL EM7
Standard 3.0 Membangunkan Persembahan
kandungan :
Multimedia Interaktif Tak Linear

Standard 3.3 Mempakejkan persembahan multimedia

pembelajaran :
dengan nama yang sesuai.

Masa : 60 minit

21
 Draf260912

NOTA RUJUKAN

MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA

Tujuan mempakejkan persembahan powerpoint ialah untuk

memudahkan persembahan powerpoint terutama apabila
komputer tidak mempunyai perisian powerpoint. Pakej boleh
dilakukan kedalam Compact Disc (CD), komputer dan mana-
mana lokasi dalam rangkaian.

1. Kelebihan Mempakejkan Persembahan

1.1 Pakej untuk CD (Package for CD) mengumpulkan fail
persembahan anda dan apa-apa fail lain yang anda
perlukan.
1.2 Anda boleh memilih sama ada menyalinnya ke dalam
satu folder atau terus ke CD.
1.3 Memudahkan capaian dan penyimpanan.
1.4 Kos yang lebih murah.
1.5 Dapat menyimpan data yang berkapasiti tinggi.

Kamu juga boleh menjual

CD persembahan
multimedia yang telah
dipakej kepada rakan di
sekolah!!

KEPERLUAN PERKAKASAN

Komputer multimedia, CD kosong, CD Burner

KEPERLUAN PERISIAN

MS Power Point

22
 Draf260912

AKTIVITI 1

MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA (MS POWERPOINT

Langkah-langkah mempakejkan persembahan multimedia MS

PowerPoint adalah seperti yang di tunjukkan di bawah:

LANGKAH 1 : Buka fail MS PowerPoint yang ingin dipakej seperti

Rajah 3.1 di bawah.

1
RAJAH 3.1

LANGKAH 2 : Masukkan CD kosong ke dalam komputer pemacu

cakera padat.

RAJAH 3.2

23
 Draf260912

LANGKAH 3 : KLIK Office Button

LANGKAH 4 : KLIK Publish

LANGKAH 5 : KLIK Package for CD

3 5

4
RAJAH 3.3

24
 Draf260912

LANGKAH 6: KLIK butang OK pada kotak dialog yang terpapar

seperti Rajah 3.4 di
bawah.

RAJAH 3.4

25
 Draf260912

AKTIVITI 2

MENAMAKAN PAKEJ PERSEMBAHAN

LANGKAH 1 :Taip nama yang sesuai pada ruang Name the CD

dan namakan TOKOH NEGARA seperti rajah 3.5

RAJAH 3.5

26
 Draf260912

LANGKAH 2 : KLIK pada Copy to CD seperti Rajah 3.6.

RAJAH 3.6

27
 Draf260912

LANGKAH 3 : Klik butang Yes pada kotak dialog yang terpapar di

skrin seperti Rajah 3.7.

RAJAH 3.7

28
 Draf260912

LANGKAH 4 : Paparan skrin yang menunjukkan proses salinan (burn)

CD sedang dilakukan seperti Rajah 3.8.

RAJAH 3.8

29
 Draf260912

LANGKAH 5 : Setelah proses salinan CD selesai, keluarkan CD dan

klik butang No pada paparan menu seperti Rajah 3.9.

RAJAH 3.9

30
 Draf260912

LANGKAH 6 : KLIK Close pada kotak dialog yang terpapar seperti

Rajah 3.10.

RAJAH 3.10

31
 Draf260912

AKTIVITI 3

“MENGUJI PAKEJ CD”

LANGKAH 1: Masukkan CD yang telah dipakejkan ke dalam

pemacu cakera padat seperti Rajah 3.11.

RAJAH 3.11

LANGKAH 2: Biarkan CD beroperasi sehingga paparan skrin seperti

Rajah 3.12 di bawah. Klik ikon Run pptview.exe
untuk membuka fail PowerPoint.

RAJAH 3.12

32
 Draf260912

LANGKAH 3: Uji persembahan multimedia bagi slaid pertama

seperti Rajah 3.13. Pastikan segala pautan dan fail
yang dikehendaki ada.

4 5

RAJAH 3.13

LANGKAH 4 : Langkah Uji pautan teks bagi biodata

LANGKAH 5 : Uji pautan teks bagi pendidikan

LANGKAH 6 : Uji butang navigasi bagi selepas

33
 Draf260912

LANGKAH 7: Uji persembahan multimedia bagi slaid kedua seperti

Rajah 3.14. Pastikan segala pautan dan fail yang
dikehendaki ada.

8 9 10

RAJAH 3.14

LANGKAH 8 : Langkah Uji pautan teks bagi biodata

LANGKAH 9 : Uji pautan teks bagi pendidikan

LANGKAH 10 : Uji butang navigasi bagi ( Next)

34
 Draf260912

LANGKAH 11: Uji persembahan multimedia bagi slaid ketiga rajah

3.15. Pastikan segala pautan dan fail yang
dikehendaki ada.

12 13 14

RAJAH 3.15

LANGKAH 12 : Uji butang navigasi bagi ( Back )

LANGKAH 13 : Uji butang navigasi bagi ( Home )

LANGKAH 14 : Uji butang navigasi bagi ( Next )

35
 Draf260912

LANGKAH 15: Uji persembahan multimedia bagi slaid keempat

rajah 3.16. Pastikan segala pautan dan fail yang
dikehendaki ada.

16 17 18

RAJAH 3.16

LANGKAH 16 : Uji butang navigasi bagi ( Back )

LANGKAH 17 : Uji pautan navigasi bagi ( Home )

LANGKAH 18 : Uji butang navigasi bagi ( Next )

36
 Draf260912

AKTIVITI 4

MEMBUAT SALINAN CD TANPA MENGGUNAKAN PAKEJ CD

LANGKAH 1: Masukkan CD kosong ke dalam pemacu cakera

padat seperti Rajah 3.17

RAJAH 3.17

LANGKAH 2: Melakukan proses salinan fail ke CD seperti Rajah 3.18

di bawah.

RAJAH 3.18

37
 Draf260912

LANGKAH 3: Uji persembahan multimedia seperti Aktiviti 3.

Adakah segala pautan dan fail yang dikehendaki
berfungsi? Kenapa pautan tidak berfungsi?

PENILAIAN 1

BERPANDUKAN NOTA SILA JAWAB SOALAN BERIKUT

1. Apakah tujuan mempakejkan persembahan multimedia?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2. Sekiranya komputer anda tidak mempunyai CD Burner,

adakah anda boleh mempakejkan persembahan
multimedia kepada CD?

YA / TIDAK

3. Apakah kelebihan mempakejkan persembahan

multimedia ?
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

38
 Draf260912

PENILAIAN 2

SUSUNKAN LANGKAH-LANGKAH MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN

MULTIMEDIA DALAM ATURAN YANG BETUL

39
 Draf260912

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

NamaMurid:
Tahun:
Kelas

Eksplorasi Multimedia
Modul:
Standard 3.0 MembangunkanPersembahan Multimedia
Kandungan: InteraktifTak Linear

Standard 3.3 Mempakejkanpersembahan multimedia

Pembelajaran: dengannama yang sesuai

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Ya Tidak
1. Pakejkanpersembahan power
point
2. Burn CD denganbetul
3. Kandungan CD yang lengkap
KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH

Nama Guru: Tandatangan&Tarikh

Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh

40