TESTE DE MATEMÁTICA

7ºANO

Nome:

Data:

1) Monte as seguintes situações em forma de expressões.

a) Uma pessoa ganha 30,00 € por dia de trabalho. Qual à expressão que
representa quanto essa pessoa ganhará durante alguns dias de trabalho?

b) Um alimento tem o custo de 5,00 € a unidade. Qual à expressão que

representa quanto custaria levar uma quantidade deste alimento?

c) se um pacote de folhas A4 possui 100 folhas de papel. Qual à expressão que

representa quantas folhas de papel eu levo numa certa quantidade de pacotes?

d) se vou ao hipermercado e compro 4 maçãs, 3 bananas e 8 laranjas,

considerando que cada uma tem um preço diferente. Qual à expressão que representa
quanto eu gastei?

1.1.Escreve as expressões que traduzem os problemas seguintes:

a) A Joana tem cinco anos. Quantos anos terá daqui a x anos?

b) Este mês, o Luís recebeu x euros de mesada. Sabendo que no mês seguinte
receberá o triplo dessa quantia, qual será a mesada do Luís nesse mês?

c) A Margarida comprou um saco com y berlindes. Dividiu igualmente os

berlindes com a Inês. Com quantos berlindes ficou cada uma das meninas?
 d) O Aníbal comprou z rebuçados no bar da escola, mas deu seis à Filipa. Com
quantos rebuçados ficou o Aníbal?

e) O Gonçalo comprou o dobro da soma das gomas da Rita com três. Afinal,
quantas gomas comprou?

f) A idade da mãe da Constança é a soma do quadrado da idade da filha com 10.

Qual é a idade da mãe?

2) Sendo a = -1 b = 0, x =2 e y =10, calcule:

a) 2x – 5 d) 5 + x – (5x -2)

b) 3a + 2y e)10y – 10x

c) x² + 7x f) a² – 2ab + b²

3) Determine a expressão que representa o perímetro (soma dos lados de

qualquer polígono) das seguintes figuras :

a)
b)

4) Escreva as expressões que indiquem:

a) O dobro de um número adicionado a 20

b) A diferença entre x e y

c) O triplo de um número qualquer subtraído do quádruplo do número

 d) Represente algebricamente a área do retângulo a seguir:

5) O valor da expressão a³-3a²x²y², para a=10, x=3 e y=1 é:

(a) 100

(b) 50

(c) 250

(d) -150

(e) -200

6) Se A=(x-y)/xy, x=2/5 e y=1/2, então A é igual a:

(a) -0,1

(b) 0,2

(c) -0,3

(d) 0,4

(e) -0,5

7) Simplifique as seguintes expressões algébricas :

a) 4a  6  10  4 a

b) 6  1 5x
 c) 3x  2x 1  2

d) 10y  6y  4  2y  20

e)2x +3x –x

f) 2(a +3) -3ª

g) 2(a +3)+2(b-a)

8) Observa as seguintes correspondências

Qual ou quais das correspondências apresentadas são funções? Justifica a tua resposta.

9) O gráfico representa a função definida entre o tempo, em horas, e a temperatura,

em graus Celsius, registada, de 5 em 5 horas, ao longo de um dia de inverno, em
Évora.
a) Qual é o objeto cuja imagem é 12?

b) Qual é a imagem de 0?

c) Designando por g esta função de variável numérica, completa:

g(10) = ___ g(___) = 10

10) Considera a função f de domínio. . Sabe-se que f(x) = x + 1.

a) Determina a imagem de cada um dos elementos do domínio.

b) Indica o contradomínio da função

c) Representa o gráfico de f, num referencial cartesiano.

11) Considera as funções afins m e p definidas, em , por mx  5x 1 e px  2x .

a) Escreve m  p na forma canónica.

b) Qual é o coeficiente de m  p

12) Completa a seguinte expressão, usando as propriedades da multiplicação.

Identifica a propriedade utilizada.
13) Calcula o valor da seguinte expressão numérica, utilizando, sempre que
necessário, as regras das operações com potências. Apresenta todos os cálculos
que efetuares

14) Identifica a opção que corresponde ao valor de

15) Calcula o valor de RAIZ 0,36 , recorrendo às frações decimais. Apresenta todos
os calculos que efecturaes

16) A Joana anotou na tabela o preço de embalagens de pão em função do número

de pães em cada uma dessas embalagens.

a) Mostra que o preço é diretamente proporcional ao número de pães. Indica a

constante de proporcionalidade e diz qual é o seu significado.

b) Escreve a expressão algébrica da função que traduz a situação.

c) Quantos pães pode a Joana comprar com 1,44 euros? Mostra como chegaste à tua
resposta
 17) Considera a funções f x  4x  2 e gx  2x  2

a) Determina f 2, f  3 e g10.

b) Determina f  g1 e f  g2.

c) Define f  g indicando o domínio, o conjunto de chegada e a expressão algébrica.

d) A função f  g trata-se de uma função afim, linear ou contante?

18) O gráfico mostra a viagem de um automóvel entre Coimbra e Porto, passando

por Albergaria.

a) Onde estava o automóvel às 9 horas? E às 10h05?

b) Quanto tempo esteve o automóvel parado em Albergaria?

c) Qual a distância entre Coimbra e Albergaria? E entre Coimbra e Porto?

d) Quanto tempo demorou a viagem? e) Qual a velocidade do automóvel entre Coimbra e
Albergaria?

19) Num armazém, esta semana, todos os artigos têm o desconto de 30%. Sendo x o preço
do artigo e f x( ) o desconto:

a) Exprime o desconto em função do preço.

b) O desconto é directamente proporcional ao preço? Se sim, qual a constante de

proporcionalidade?

c) Qual o desconto num artigo marcado com o preço de 820 euros?

d) Quantos euros marca um artigo cujo desconto é de 9 euros?