CIRCUITO R-L-C
1. OBJETIVO
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
dI Q
I×R+L + =0 (1)
dt C
R
− t
q (t ) = A0 e 2L
cos( ω t − α 0 ) (2)
donde:
1 R2
ω= − (3)
LC 4 L2
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q0
A0 = (4)
R 2C
1−
4L
La fase inicial de oscilación es:
ω 4L
α 0 = arctg = arctg −1 (5)
β R 2C
Fig. 1
R
A1 − ( t1 − t )
= e 2L (6)
A
dI Q
V =I ×R+ L + (7)
dt C
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Teniendo en cuenta que I = dQ/dt, diferenciando la expresión anterior, y resolviendo la
ecuación para I se obtiene:
I = I0 sen(ωt + ϕ) (8)
V0
I0 = (9)
2
ω L −1
R 2 +
ωC
1
Lω = ,o sea , LC ω 2 = 1 (11)
ωC
I 0 = V0 / R (12)
BIBLIOGRAFÍA
• YAVOROSKI, B.M.
Manual de Física, , Editorial Mir-Moscú
3. PROCEDIMIENTO
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ScienceWorkshop para controlar la frecuencia. Si la corriente es máxima en la
frecuencia de resonancia y es menor que el máximo para mayores o menores
frecuencias, la corriente deberá presentar un pico en la frecuencia de resonancia. La
corriente se puede determinar de la división del voltaje del resistor entre la resistencia.
Compare la frecuencia de resonancia teórica con el que Ud. mida experimentalmente.
También, investigue la relación de fase entre el voltaje aplicado y el voltaje del resistor.
Sensor de
Voltaje
Interfaz a
Amplificador + b
de potencia
Fig. 1
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1. Establezca el siguiente circuito eléctrico
Fig. 2
2. Una los dos conectores del sensor de voltaje SV-C con cada uno de los terminales
del resistor de 10 Ω, y el sensor de voltaje SV-B a los terminales del condensador.
El voltaje medido en el Canal analógico C se relaciona con la corriente que circula a
través del resistor según la ecuación
VR
I=
R
4. Variando la frecuencia de la onda cuadrada entre unos 100 Hz y unos KHz, trate de
obtener un gráfico en el osciloscopio como el mostrado en la Fig. 1.
7. Usando la expresión:
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R (t1 − t )
L=
A
2 ln( )
A1
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voltaje del Canal A (el generador de funciones). Ves la descripción más
adelante.
. Ajuste la frecuencia del generador de funciones tanto como sea necesario hasta
alcanzar la frecuencia de resonancia. Cuando las dos entradas están en fase, la
pantalla Osciloscopio en el modo X-Y mostrará una línea diagonal. Una figura
ovalada significa que las señales no están en fase.
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1. Calcule la corriente que pasa a través del resistor para cada incremento de
frecuencia y registre los valores en la tabla datos.
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Reporte de Laboratorio
Actividad FIII-08 –Circuitos RLC
El propósito de esta actividad es el estudio de la resonancia en un circuito inductor
resistor-capacitor (circuito LRC) examinando la corriente que circula a través del
circuito como una función de la frecuencia del voltaje aplicado. ¿Qué le sucederá a la
amplitud de la corriente en el circuito LRC cuando la frecuencia del circuito aplicado se
acerca a la frecuencia de resonancia del circuito?
Tabla Datos
Frec(Hz) VR Corriente (VR/R) Frec(Hz) VR Corriente (VR/R)
10 90
20 100
30 110
40 120
50 130
60 140
70 150
80
Item Valor
Inductancia mH
Resistencia Ω
Capacitancia µF
teórico − real
Recuerde, diferencia porcentual = x100%
teórico
3. Bajo resonancia, las reactancias del inductor y la del capacitor se anulan entre sí de
tal modo que la impedancia ( Z ) es justo igual a la resistencia ( R ). Calcule la
resistencia del circuito usando la amplitud de la corriente bajo resonancia en la
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V
ecuación R = (donde V es la amplitud del voltaje aplicado). ¿Es ésta resistencia
I
igual a 10 Ω? ¿Por qué no?
4. Verifique la ecuación (12) a la frecuencia de resonancia.
Opcional
1. Utilice el Sensor de Voltaje del Canal analógico B para medir el pico de voltaje
presente a través de cada uno de los componentes del circuito. La suma de todos
estos picos de voltaje no es igual al voltaje pico aplicado. ¿Por qué no? Trace un
diagrama de fasores para explicar este hecho.
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6. Haga click sobre el botón Plot Data Options en la pantalla Nuevo Gráfico
(New Graph). Se abrirá la ventana ‘Plot Data Options’.
7. Haga clic sobre Paste para incrustar los números de la frecuencia y la corriente
en el gráfico. Haga click sobre OK para retornar al gráfico. Haga click sobre el
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