Questão-problema
Objetivos de aprendizagem
Procedimento experimental
Figura 1
Os alunos começaram por ligar o gerador de sinais ao osciloscópio para produzir um sinal
elétrico que registaram no osciloscópio.
Ligaram depois o altifalante ao gerador de sinais e o microfone ao osciloscópio, tendo o
cuidado de alinhar sempre o altifalante e o microfone, no decorrer das experiências que
realizaram.
Os alunos ligaram o altifalante ao gerador de sinais para que o sinal elétrico [produzido por
este] fosse convertido num sinal sonoro.
Os alunos ligaram o microfone ao osciloscópio para que o sinal elétrico, resultante da
conversão do sinal sonoro no microfone, fosse registado no osciloscópio.
Um valor de erro relativo pequeno indica uma grande exatidão, ou seja o valor determinado
experimentalmente está muito próximo do valor exato.
|330−342,3|
Erro relativo (%) = x 100 = 3,6%
342,3