Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Muzik Tahun 3

STANDARD STANDARD STANDARD

MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

1.1.6 Menyanyi dengan

1 sebutan huruf vocal
a,e,i,o,u

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo B1D1E1

- Tempo cepat Mengenal pasti tempo cepat
2 - Tempo lambat dan lambat

Modul 1 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir

Pengalaman secara solo atau berkumpulan. 1.1.6 Menyanyi dengan
Muzikal
3 sebutan huruf vocal
a,e,i,o,u

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo B2D1E1

4 - Tempo cepat Membezakan tempo cepat dan
- Tempo lambat lambat

1.1.6 Menyanyi dengan

5 sebutan huruf vocal
a,e,i,o,u

1
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

1.1.4 Menyanyi mengikut B3D1E1

6 tempo Mempraktikkan tempo cepat
- Tempo cepat dan lambat
- Tempo lambat

B2D1E10
7 Menerangkan postur duduk dan
berdiri
1.1.2 Menyanyi dengan postur
dan pernafasan yang betul.
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir - Postur duduk
secara solo atau berkumpulan. B3D2E7
Modul 1 - Postur berdiri Mempraktikkan postur dalam
8 nyanyian, permainan rekoder
Pengalaman
Muzikal dan perkusi

B1D1E5
9 Mengenal pasti dinamik kuat (f)
dan lembut (p)
1.1.5 Mengaplikasi dinamik
dalam nyanyian.
- lembut / - kuat B3D1E4
10 Mempraktikkan dinamik kuat
dan lembut

11 MINGGU PEPERIKSAAN - UJIAN BULAN MAC

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

2
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

12 1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut aras dan arah
1.3 Membuat pergerakan
berdasarkan :
mengikut muzik
- Pic tinggi /rendah
13
- Dinamik kuat/lembut

1.2 Memainkan perkusi secara
solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
14
1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut corak irama melodi.
- Postur
- Cara memainkan
B3D2E2
Bermain perkusi mengikut corak
irama dan melodi
B4D2E2
Bermain perkusi mengikut corak
irama dan melodi dengan betul

Modul 1
Pengalaman 1.2.2 Memainkan perkusi B4D2E1
Muzikal mengikut tempo. Mempraktikkan tempo cepat dan
15 - Cepat lambat dengan betul
- Lambat

B4D2E6
1.2.3 Mengaplikasi dinamik Bermain alat perkusi, rekoder
dalam permainan perkusi. serta nyanyian berdasarkan
16 - Lembut dinamik kuat dan lembut dengan
- Kuat betul

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
17
secara solo atau berkumpulan.
B2D1E4
1.1.3 Menyanyi solfa do, re, mi
Membezakan solfa Do Re Mi
- menyanyi solfa dalam pelbagai
corak irama
3
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

B3D2E5
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir 1.1.3 Menyanyi solfa do, re, mi
Modul 1 Menyanyi solfa dalam pelbagai
18 secara solo atau berkumpulan. - menyanyi solfa dalam pelbagai
Pengalaman corak irama
corak irama
Muzikal

19 MINGGU PEPERIKSAAN – PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir 1.1.3 Menyanyi solfa do, re, mi B3D2E5
Modul 1 secara solo atau berkumpulan. - menyanyi solfa dalam pelbagai Menyanyi solfa dalam pelbagai
20
Pengalaman corak irama corak irama
Muzikal

1.4 Memainkan rekoder secara 1.4.1 Mengenal rekoder. B1D1E10

ensemble. - Bahagian rekoder Menamakan bahagian rekoder
21 - Cara menjaga rekoder
B2D1E11
- Cara memegang rekoder
Menerangkan fungsi bahagian
rekoder

B3D1E7
1.4.2 Memainkan not B, A dan G Menunjuk cara pengendalian
dengan ton yang baik. rekoder
22 - Penjarian not B, A dan G
B3D2E8
- Pernafasan
Mempraktikkan pernafasan
dalam nyanyian dan rekoder

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

4
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

1.4 Memainkan rekoder secara 1.4.2 Memainkan not B, A dan G B3D2E7

ensemble. dengan ton yang baik. Mempraktikkan postur dalam
23 - Perlidahan (sebutan ’tu’) nyanyian, permainan rekoder
- Embouchure dan perkusi
- Postur

1.4.3 Memainkan rekoder B3D2E4

berdasarkan skor. Mempraktikkan pic tinggi dan
24
- memainkan frasa lagu rendah dalam nyanyian serta
rekoder

Modul 1
Pengalaman 1.4.3 Memainkan rekoder
25 Muzikal berdasarkan skor.
- memainkan melodi kaunter

1.4.3 Memainkan rekoder

26 berdasarkan skor.
- memainkan melodi

27 1.4.4 Memainkan rekoder

mengikut tempo.
- cepat
28 - lambat

5
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

1.4 Memainkan rekoder secara 1.4.5 Mengaplikasikan dinamik B4D1E4

29 ensemble. dalam permainan rekoder. Mempraktikkan dinamik kuat
- lembut dan lembut dengan betul
Modul 1 - kuat
Pengalaman
B4D2E6
Muzikal Bermain alat perkusi, rekoder
30 serta nyanyian berdasarkan
dinamik kuat dan lembut dengan
betul

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

2.1.3 Mencipta dan

31 menyanyikan melodi mudah.
- Mengajuk melodi.

Modul 2 2.1.2 Mencipta corak irama

32 2.1 Menghasilkan idea muzikal
Penghasilan mudah menggunakan ikon.
kreatif
Muzik

2.1.3 Mencipta dan

33 menyanyikan melodi mudah.
- Mengajuk melodi.

6
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

Modul 2 2.1 Menghasilkan idea muzikal 2.1.3 Mencipta dan

Penghasilan kreatif menyanyikan melodi mudah.
34 Muzik - Mengimprovisasi ‘jawapan’
kepada ‘soalan’ melodi yang
diberikan.

35 2.1 Menghasilkan idea muzikal 2.1.1 Menghasilkan pelbagai

kreatif bunyi menggunakan bahan
Modul 2
improvisasi.
Penghasilan
Contoh : tempurung, botol
Muzik
36 plastic, pensel, pembaris dan
sudu.

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat B1D1E9

muzik daripada muzik yang Mengenal pasti jenis alat muzik
3.1 Menghayati muzik daripada
didengar.
37 pelbagai repertoire. B2D1E9
- alat bertali
- Muzik Tradisional Malaysia Menerangkan jenis-jenis alat
- alat perkusi muzik
- Muzik Klasik Barat
- alat tiupan
Modul 3
Apresiasi
Muzik B2D1E6
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik Membezakan mud sedih, riang,
38 daripada muzik yang didengar. marah dan takut
- mud (riang, sedih, marah)
- tempo (cepat, lambat)

7
 STANDARD STANDARD STANDARD
MINGGU MODUL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

3.1.2 Mengenal pasti mud,

3.1 Menghayati muzik daripada B4D1E5
tempo, tekstur dan dinamik
Modul 3 pelbagai repertoire. Menunjukkan mud sedih, riang,
39 daripada muzik yang didengar.
Apresiasi - Muzik Tradisional Malaysia marah dan takut dengan betul
- tekstur (solo, kumpulan)
Muzik - Muzik Klasik Barat
- dinamik (kuat, lembut)

40 MINGGU PEPERIKSAAN – PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo

41 secara solo atau berkumpulan. - Tempo cepat
- Tempo lambat
Modul 1
Pengalaman
Muzikal 1.4 Memainkan rekoder secara 1.4.4 Memainkan rekoder
ensemble. mengikut tempo.
42
- cepat
- lambat

Modul 2 2.1 Menghasilkan idea muzikal 2.1.3 Mencipta dan

43 Penghasilan kreatif menyanyikan melodi mudah.
Muzik - Mengajuk melodi.

CUTI SEKOLAH AKHIR TAHUN

8
9