Anda di halaman 1dari 9

FORMULIR Kode Dok.

KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 1 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris


KELAS :X
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

DISUSUN OLEH :

NAMA : Wiwik Indarwati ,S.Pd


NIP :

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG


DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 KALIWUNGU


Jl. Ampel-Simo Km 8, Kec. Kaliwungu, Kab. Semarang – 50778, Telp. 0276-320011, Fax. 0276-320012
Website : http//www.smkn1kaliwungu.sch.id.com email : smkn1kaliwungu@gmail.com
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 2 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : 2017/2018
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 KALIWUNGU
KELAS :X
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
JUMLAH JAM KET
NO Kompetensi Dasar
PELAJARAN
SEMESTER GASAL TM PS
3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait jati diri dan
hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
pronoun: subjective, objective, possessive) 12 JP
4.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks penggunaannya.
3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat bersayap (extended),
dan responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
9 JP
4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis sederhana yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat bersayap (extended),
dan responnya dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait niat melakukan
suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be
going to, would like to)
12 JP
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
penggunaannya
3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan 6 JP
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 3 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan


dan tulis dengan memberi dan meminta informasi
pendek dan sederhana terkait orang, benda dan
tempat sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana, terkait orang, benda dan tempat,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan 6 JP
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk pemberitahuan.(announcement), dengan
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial,struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
4unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
6 JP
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense vs present perfect tense)
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan
tindakan unsur dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk
waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan 6 JP
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi
terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.7 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, terkait peristiwa/pengalaman, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 4 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

SEMESTER 2
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan PS KET
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan
3.8 tulis dengan memberi dan meminta informasi TM
terkait legenda rakyat sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Menyajikan teks naratif pendek dan sederhana
terkait legenda rakyat secara lisan dan tulis
4.8 dengan memperhatikan fungsi social, struktur
teks dan unsur kebahasaan secara benar dan
sesuai konteks
Menganalisis fungsi social, struktur teks dan 8 JP
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk memo, menu, schedule dan signs dengan
3.9
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja
Menyusun teks khusus dalam bentuk memo,
menu, jadwal dan tanda-tanda (signs) lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, dengan
4.9 2 JP
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan secara benar dan sesuai
konteks.
Menerapkan fungsi social, struktur teks dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
3.1
memberi dan meminta informasi terkait
perbandingan kata sifat sesuai dengan bidang
keahlian dan konteks penggunaannya.
10 JP
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan member dan
meminta informasi terkait perbandingan kata
4.1
sifat dengan memperhatikan fungsi social,
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
Menganalisis fungsi social, struktur teks dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
3.11 2 JP
memberi dan meminta informasi tentang
petunjuk arah (direction) sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja.
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 5 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan


tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
4.11 tentang petunjuk arah (direction) dengan
memperhatikan fungsi social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
di dunia kerja 6 JP
Menganalisis fungsi social, struktur teks dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
yangmelibatkan tindakan memberidan meminta
3.12
informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin
sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan
konteks penggunaan di dunia kerja.
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis, pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple
4.12
routine tasks) dengan memperhatikan fungsi
social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar
dan sesuai konteks dunia kerja 4 JP
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
3.13 memberi dan meminta informasi terkait saran
dan tawaran, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
should, can)
Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
4.13 2 JP
saran dan tawaran, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Kaliwungu, 12 Juli 2017


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tutik Mardining L, S.Pd., M.Pd. Wiwik Indarwati,S.Pd


NIP. 19640724 198803 2 007
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 6 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : KIMIA


KELAS :X
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

DISUSUN OLEH :

NAMA : SITI FAZAH,S.Pd


NIP : 19810204 200801 2 006

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG


DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 KALIWUNGU


Jl. Ampel-Simo Km 8, Kec. Kaliwungu, Kab. Semarang – 50778, Telp. 0276-320011, Fax. 0276-320012
Website : http//www.smkn1kaliwungu.sch.id.com email : smkn1kaliwungu@gmail.com
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 7 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 8 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : 2017/2018
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 KALIWUNGU
KELAS :X
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
JUMLAH JAM KET
NO Kompetensi Dasar
PELAJARAN
SEMESTER GASAL TM PS
Menganalisis perubahan materi dan pemisahan
3.1
campuran dengan berbagai cara
Melakukan pemisahan campuran melalui 2 JP
4.1 praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat
kimianya
Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan
3.2
persamaan reaksi
Mengintegrasikan penulisan lambang unsur
4 JP
dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia
4.2
berdasarkan kasus- kasus dalam kehidupan
sehari- hari
Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan
3.3 konfigurasi elektron untuk menentukan letak
unsur dalam tabel periodik 8 JP
Menentukan letak unsur dalam tabel periodik
4.3
berdasarkan konfigurasi elektron
Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada
3.4 2 JP
beberapa senyawa dalam keidupan sehari
Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada
4.4 beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan
elektron valensi atom atom penyusunnya 6 JP
Menerapkan hukum- hukum dasar kimia dalam perhitungan
3.5 kimia
Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam
4.5
perhitungan kimia
Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa 4 JP
3.6 dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan
basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat
4.6
dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam 6 JP
kehidupan sehari hari

Praktik 2 JP
Evaluas 2 JP
Perbaikan dan pengayaan 4 JP
SEMESTER GENAP
NO Kompetensi Dasar TM PS KET
3.6 Menganalisis perkembangan konsep reaksi oksidasi – 8 JP
reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam
molekul atau ion
FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-005

Status Revisi 02
PROGRAM TAHUNAN
Halaman 9 dari 2
Tanggal Berlaku 2 Januari 2017

4.6 Memuktikan peristiwa reaksi oksidasi-reduksi


Evaluasi 2 JP
3.8 Menerapkan konsep massa molekul relative, persamaan
reaksi, hokum-hukum dasar kimia, dan konsep mol untuk
menyelesaikan perhitungan kimia
10 JP
4.8 Mengolah data terkait konsep massa molekul relative,
persamaan reaksi,hokum-hukum dasar kimia, dan konsep
mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia
Evaluasi 2 JP
3.9 Memahami gejala atau proses yang terjadi dalam contoh sel
volta yang digunakan dalam kehidupan
6 JP
4.9 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya
korosi dan mengajukan ide/gagasan untuk mengatasinya.
3.10 Menggunakan sel volta untuk memecahkan kasus –kasus
kehidupan
4 JP
4.10 Membuktikan proses terjadinya korosi untuk mengatasi
masalah korosi
Praktik 2 JP
Perbaikan dan Pengayaan 2 JP

Kaliwungu, ..............................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tutik Mardining L, S.Pd., M.Pd. .........................................


NIP. ...........