Anda di halaman 1dari 2

Wawancara

Wali Kelas

1. Bagaimana keseharian JS (inisial) di kelasnya?


2. Apa penyebab anak ini sehingga melakukian kenakalan tersebut?
3. Apa saja pemecahan masalah yang telah dilakukan pada JS (inisial)?
4. Perubahan apa yang telah terjadi setelah bantuan di berikan?

Jawaban

1. Anak ini sering tidak datang sekolah, tidak memperhatikan guru yang sedang
menerangkan, lebih banyak melamun, menggunakan obat-obatan.
2. Anak ini mulai nakal dan tidak memperhatikan pelajarannya setelah orang tuanya broken
Home dan mulai mengenal obat-obatan terlarang karena ajakan dari teman-temannya
diluar sekolah.
3. Anak ini telah diberi peringatan, orang tuanya telah dipanggil ke sekolah.
4. Pada awalnya dia mulai rajin namun semakin lama dia kembali malas ke sekolah

Guru BK

1. Bagaimana keseharian anak ini?


2. Permasalahan apa yang telah dilakukan anak ini di sekolah?
3. Bantuan pemecahan masalah apa yang telah diberikan kepada anak ini?

Jawaban

1. Anak ini dari awal sudah malas sekolah, anak ini hamper tidak naik kelas hanya saja orang
tua dari JS memohon kepada pihak sekolah agar JS diberi kesempatan.
2. Anak ini malas kesekolah, sering bolos, dan anak ini pernah bolos kesekolah dengan loncat
pagar.
3. Anak ini telah diberikan motivasi-motivasi dan pengarahan agar anak ini lebih rajin ke
Sekolah.

Teman Kelas

1. Bagaimana pendapat kamu tentang JS dikelas?


2. Apakah JS sering berkelahi?
3. Apakah JS rajin kesekolah?
4. Apakah JS sering mengganggu dikelas.?
5. Apakah JS ditakuti di Kelas?

Jawaban

1. JS ini anak yang baik dan orang yang tenang dan seorang pemimpin dikelas yang baik.
2. JS tidak pernah berkelahi dengan teman kelas maupun kelas lain.
3. JS ini sering absen dikelas>
4. JS merupakan anak yang tenang dan seorang pemimpin gangnya dan teman yang disegani di
kelas.
5. JS ini seorang yang disegani dikelas bukan orang yang ditakuti.
B. Diagnosis

Dari hasil AUM dan wawancara panda wali kelas, guru BK dan teman kelasnya tersebut,
teridentifikasi permasalahan yang terjadi pada konseli JS mengalami kesulitan dalam proses
pembelajarannya di kelas dan malasnya si JS ini ke sekolah

Dengan melihat uraian pada analisis data, maka penulis dapa menyimpulkan bahwa
masalah yang dialami si JS ini yang disebabkan oleh faktor antara lain yaitu :
1. Sering bergaul dengan anak yang nakal
2. Keadaan keluarga yang bermasalah (Broken Home)

C. Prognosis
Dari hasil diagnosis diatas, maka rencana bantuan yang akan diberikankepada konselidalam
usaha untuk memecahkan masalahnya yaitu :
1. Bantuan konseling psikoanalisis dengan teknik terapi Gestalt
2. Bimbingan individual
3. Bimbingan sosial
4. Pemberian informasi tentang cara bergaul dengan baik