Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar dan Logika Kalkulus Geometri dan Trigonometri Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Pemahaman memahami dan menguasai memahami dan menguasai memahami dan menguasai memahami dan menguasai
· Mengidentifikasi tentang: tentang: tentang: tentang:
· Menyebutkan - logika matematika, - limit fungsi aljabar - perbandingan trigonometri - deskripsi data dalam bentuk
· Menunjukkan - aturan pangkat, akar, dan - turunan fungsi aljabar pada segitiga siku-siku diagram batang,
· Mengkatagorikan logaritma - titik stasioner dan nilai - kedudukan titik, garis, dan garis,lingkaran,
· Menentukan - fungsi kuadrat ekstrim bidang dalam ruang dan ogive
· Menghitung - persamaan dan - integral tak tentu dan tentu - ukuran pemusatan (mean,
pertidaksamaan kuadrat fungsi aljabar median, dan modus)
- sistem persamaan dan - ukuran penyebaran
pertidaksamaan linear dua (jangkauan, simpangan
variabel rata-rata, varians, dan
- komposisi fungsi standar deviasi)
- invers fungsi - aturan perkalian
- operasi matriks, invers, dan - kombinasi
determinan matrik ordo - permutasi
2x2 - ruang sampel
- suku ke-n, jumlah n suku - peluang kejadian
deret aritmetika dan deret
geometri
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
· Menentukan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan
· Menerapkan dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang:
· Memprediksi - logika matematika - turunan fungsi aljabar - perbandingan trigonometri - deskripsi data dalam bentuk
Lingkup Materi
Pengaruh Barat
Perjuangan bangsa Perkembangan
Perjalanan bangsa terhadap pergerakan
Pengertian, Lingkup Indonesia sejak masa masyarakat
Level Kognitif Indonesia masa nasional Indonesia
dan Prinsip-prinsip Proklamasi Indonesia sejak Orde
praaksara, Hindu- hingga terbentuknya
Dasar Ilmu Sejarah Kemerdekaan Baru sampai
Budha dan Islam negara kebangsaan
sampai Tahun 1965 Reformasi
Indonesia
Pengetahuan dan Pemahaman Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Menjelaskan memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan
Menentukan menguasai tentang : menguasai tentang : menguasai tentang : menguasai tentang : menguasai tentang :
Mengidentifikasi pengertian sejarah kehidupan awal proses masuknya upaya kehidupan sosial,
Mendeskripsikan ruang lingkup masyarakat bangsa Barat di mempertahankan ekonomi dan
Memberi contoh sejarah, sumber Indonesia Indonesia (VOC, kemerdekaan politik masa Orde
sejarah, manfaat ciri-ciri manusia Pemerintahan Indonesia Baru sampai
sejarah, tahapan praaksara Hindia Belanda, perkembangan Reformasi
penelitian sejarah tradisi sejarah masa Inggris) dan Jepang kehidupan politik
pra-aksara dan perkembangan dan ekonomi
masa aksara nasionalisme di masyarakat
asal-usul dan Indonesia melalui Indonesia pada
persebaran organisasi- masa awal
manusia pra aksara organisasi kemerdekaan
di Indonesia pergerakan
masuknya agama nasional
dan kebudayaan
Hindu Buddha dan
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Membandingkan menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar
Menyimpulkan dalam mengkaji dasar- dalam mengkaji: dalam mengkaji: dalam mengkaji dalam mengkaji
Membuktikan dasar penelitian perkembangan dampak budaya- perkembangan perkembangan sosial-
Menganalisa sejarah Budaya Hindu, sosial, ekonomi kehidupan sosial, ekonomi dan politik
Mensintesis Buddha dan Islam dan politik pada ekonomi dan politik masa akhir Orde Baru,
Lingkup Materi
Pembentukan Jagadraya,
Level Kognitif Hakekat dan Informasi Kependudukan dan
Tatasurya, Bumi dan Kewilayahan
Geografi Lingkungan Hidup
Fenomena Geosfer
Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
pemahaman mendeskripsikan: mendeskripsikan: mendeskripsikan: mendeskripsikan:
Mendeskripsikan hakekat geografi: konsep pembentukan Jagadraya, kependudukan, pola keruangan,
Mengidentifikasi geografi, pendekatan Tatasurya, Bumi sebagai sumberdaya alam, interaksi desa-kota,
Menjelaskan geografi, prinsip geografi, planet lingkungan hidup, wilayah dan pewilayahan,
Menentukan aspek geografi fenomena geosfer: pembangunan pusat pertumbuhan,
informasi geografi: peta, atmosfer, hidrosfer, berkelanjutan negara berkembang dan
penginderaan jauh, sistem litosfer, biosfer maju
informasi geografis
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Mengklasifikasi menerapkan: menentukan karakteristik: menerapkan pengetahuan menentukan karakteristik:
Menentukan hakekat geografi: konsep Jagadraya, Tatasurya, untuk mengatasi pola keruangan,
Menggunakan geografi, pendekatan Bumi sebagai planet permasalahan: interaksi desa-kota,
Menunjukkan geografi, prinsip geografi, fenomena geosfer: kependudukan, wilayah dan pewilayahan,
Menerapkan aspek geografi atmosfer, hidrosfer, sumberdaya alam, pusat pertumbuhan,
Menghitung informasi geografi: peta, litosfer, biosfer lingkungan hidup, negara berkembang dan
penginderaan jauh, sistem pembangunan maju
informasi geografis berkelanjutan
Penalaran dan logika Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Mengklasifikasi menganalisis: menganalisis: memprediksi permasalahan membedakan kewilayahan
Menentukan hakekat geografi: konsep pembentukan Jagadraya, dan upaya mengatasinya di tentang:
Menggunakan geografi, pendekatan Tatasurya, Bumi sebagai bidang: pola keruangan,
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 |6
Lingkup Materi
Pembentukan Jagadraya,
Level Kognitif Hakekat dan Informasi Kependudukan dan
Tatasurya, Bumi dan Kewilayahan
Geografi Lingkungan Hidup
Fenomena Geosfer
Menunjukkan geografi, prinsip geografi, planet, kependudukan, interaksi desa-kota,
Menerapkan aspek geografi fenomena geosfer: sumberdaya alam, wilayah dan pewilayahan,
Menghitung informasi geografi: peta, atmosfer, hidrosfer, lingkungan hidup, pusat pertumbuhan,
penginderaan jauh, sistem litosfer, biosfer pembangunan negara berkembang dan
informasi geografis berkelanjutan maju
Lingkup Materi
Managemen
Level Kognitif Perekonomian Akuntansi Akuntansi Perusahaan
Konsep Ekonomi Konsep Pembangunan
Nasional dan Perusahaan Jasa Dagang
Internasional
Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Pemahaman memahami dan menguasai memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan
• Mendeskripsikan tentang: menguasai tentang: menguasai tentang: menguasai tentang: menguasai tentang:
• Menjelaskan - kebutuhan manusia - masalah yang dihadapi - perdagangan - akuntansi sebagai - jurnal khusus
• Menentukan yang tidak terbatas internasional dan sistem informasi - buku besar utama
• Mengidentifikasi dengan kelangkaan pemerintah dalam valuta asing - persamaan akuntansi - buku besar pembantu
• Membandingkan sumber daya - neraca pembayaran dan mekanisme debit - harga pokok penjualan
• Membedakan - masalah pokok ekonomi dan devisa dan kredit - jurnal penyesuaian
• Memberi contoh ekonomi - ekonomi mikro dan - manajemen - jurnal umum - kertas kerja
- biaya peluang makro - badan usaha - buku besar - laporan keuangan
- sistem ekonomi - pendapatan nasional - koperasi dan - jurnal penyesuaian perusahaan dagang
- kegiatan ekonomi - pendapatan perkapitan koperasi sekolah - kertas kerja - jurnal penutup
konsumen dan - indeks harga dan inflasi - kewirausahaan - laporan keuangan - posting akhir
produsen serta pelaku - konsumsi, tabungan, perusahaan jasa - neraca saldo setelah
ekonomi dan investasi penutupan
- permintaan, penawaran - uang dan perbankan
dan harga - kebijakan moneter dan
keseimbangan fiskal
- pasar input dan pasar - pertumbuhan ekonomi
output dan pembangunan
ekonomi
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
• Menerapkan mengaplikasi pemahaman mengaplikasi pemahaman mengaplikasikan mengaplikasi mengaplikasikan
• Menginterpretasikan tentang: tentang: pemahaman tentang: pemahaman tentang: pemahaman tentang:
• Memprediksi - kegiatan ekonomi - masalah-masalah - perubahan kurs rupiah - jurnal penyesuaian - harga pokok penjualan
• Menghitung konsumen dan ekonomi makro dan terhadap berbagai - laporan keuangan - jurnal penyesuaian
produsen dalam circular mikro macam valuta asing perusahaan jasa - kertas kerja
flow diagram - pendapatan nasional - neraca pembayaran - laporan keuangan
- permintaan, penawaran dan pendapatan dan devisa perusahaan dagang
dan harga per kapita - badan usaha, SHU - jurnal penutup
keseimbangan, baik - indeks harga, inflasi koperasi dan - neraca saldo setelah
secara matematis dan pertumbuhan permasalahannya penutupan
maupun grafis ekonomi
- pemecahan masalah - konsumsi, tabungan
ekonomi dalam sistem dan investasi
yang berbeda - investasi
Penalaran dan logika Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampi Peserta didik mampu
• Menganalisis menggunakan nalar dan menggunakan nalar dan menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar dan
• Mensintesis logika dalam memecahkan logika dalam dan logika dalam dan logika dalam logika dalam
• Mengevaluasi masalah tentang: memecahkan masalah memecahkan masalah memecahkan masalah memecahkan masalah
• Memecahkan - jenis elastisitas tentang: tentang: tentang: tentang:
masalah permintaan dan - indeks harga - hubungan kurs valuta - laporan keuangan - laporan keuangan
• Menyimpulkan penawaran - pendapatan perkapita asing dengan neraca perusahaan jasa dan perusahaan dagang dan
• Menjelaskan - pendapatan nasional pembayaran permasalahannya permasalahannya
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 | 11
Lingkup Materi
Managemen
Level Kognitif Perekonomian Akuntansi Akuntansi Perusahaan
Konsep Ekonomi Konsep Pembangunan
Nasional dan Perusahaan Jasa Dagang
Internasional
hubungan konseptual - SHU koperasi - jurnal penutup
dan informasi faktual - neraca saldo setelah
penutupan
Lingkup Materi
Keteraturan Dalam
Level Kognitif Struktur Sosial dalam Perubahan Sosial dan
Dinamika Kehidupan Penelitian Sosial
Masyarakat Multikultural Lembaga Sosial
Sosial
Pengetahuan dan Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Pemahaman mampu memahami memahami dan memahami dan memahami dan
Menyebutkan dan menguasai menguasai menguasai menguasai
Menunjukkan tentang: tentang: tentang: tentang:
Menjelaskan - teori dan - struktur sosial - perubahan sosial - penelitian sosial
Menentukan pengetahuan - diferensiasi sosial - modernisasi - jenis-jenis
Membedakan sosiologi - stratifikasi sosial - lembaga sosial penelitian sosial
- fungsi sosiologi - konflik sosial - prosedur dan
- nilai dan norma, - mobilitas sosial metode
interaksi sosial, - kelompok sosial penelitian
keteraturan sosial, - dinamika kelompok - instrumen
sosialisasi, dan sosial pengumpulan data
penyimpangan - kegunaan
sosial penelitian
sosial
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Memberi contoh mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan
Membandingkan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan
Menghubungkan pemahaman tentang: pemahaman pemahaman tentang: pemahaman
Menerapkan - nilai dan norma tentang: - perubahan sosial tentang: