La Importancia del Plagio Académico

El plagio académico es un marco ético, que se encuentra desde hace décadas en las

Universidades de forma Global como facultades, bibliotecas, bibliotecas virtuales, Maestrías

Doctorados entre otros, todo correspondientes a formación académica Universitaria, es así

que para la utilización de las documentaciones de trabajos de investigación ya sea para

docentes y de estudiantes, se busca todo el mecanismo de evitar el plagio académico, el cual

ha sido utilizado por personas que realizan el copiado de otros autores, sin mencionarlo en la

redacción y de acuerdo a ello es llamado plagio. Es así que las Universidades analizan el

tema de plagio académico tomando todas las consideraciones al respecto. El alumnado y los

docentes, se les brinda la información no solo de las bibliotecas Universitarias sino de

bibliotecas virtuales y el uso del Internet, evitando así la lucha de los ciberplagios. Asimismo

las Universidades utilizan las normativas de plagio, el cual usan métodos correctivos para su

información escrita o de forma virtual, utilizando las metodologías de diseños para la

población estudiantil y protección del autor. Al respecto existen algunas personas que

desearían estar libres en el uso de las bibliotecas como en internet y puedan utilizarla

información de otros autores, ya que se les haria más fácil encontrar la información y trabajos Commented [K1]: tilde

al respecto. Por lo que se busca demostrar la importancia del plagio académico y los

mecanismos utilizados para que las Universidades estén con la lucha contra el plagio. En ese Commented [K2]: u
Commented [K3]: el ensayo no es de tipo descriptivo, que puede
estar bien, sino de tipo argumentativo
sentido y con la finalidad de evitar el plagio se planteará como evitar el plagio en la

Universidades y así por poder tener una reflexión y responsabilidad al respecto teniendo en

cuenta formar una buena visión profesional para el alumnado de las universidades. Commented [K4]: ¿este es el bosquejo?

En primer lugar las Universidades controlarán la información por vía internet con

programas y así evitar los ciberplagios. Sin embargo se realizará filtro a docentes y

estudiantes de las Universidades para que puedan utilizar la información solo disponible y

puedan continuar con las investigaciones académicas al respecto. El plagio al no ser más que
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una copia de una idea ya hecha, provoca una limitante increíble en el aprendizaje y la

creatividad ya que no se hace uso de la parte racional ni ético (Domínguez, 2012).

El plagio es un acto que se realiza en forma indiscriminada como por ejemplo el uso

del internet, el cual se usa la copia parcial o totalmente, que también puede ser copiados

desde el CD, bibliotecas virtuales, ya que a veces no mencionan sus procedencia. El plagio no

tiene cambios que se le da a la honestidad académica del esfuerzo personal seriedad y

personal en el proceso de aprendizaje y proceso científico. Se debe tener en cuenta que es una

infracción robar el derecho de autor, asimismo no poner de quien es la propiedad del

pensamiento investigación es una falta grave. La forma más simple del ciberplagio es la

forma de copia y pega algo bastante popular en el entorno académico (Domínguez, 2012).

En segundo lugar el esfuerzo de los docentes para fomentar la responsabilidad y una

buena visión al estudiante, asimismo y como factores académicos la falta de acompañamiento

por parte de los profesores en los procesos de escritura académica y metodologías que no

fomentan la construcción de conocimiento. Reflexionar en torno a estos factores y

combatirlos podría disminuir el plagio en las Universidades (Ochoa & Cueva, 2016).

La investigación que hacen las Universidades es tomar la reflexión con respecto al

plagio debido a que las personas lo usan provocando faltas de interés o falta de tiempo o

simplemente no tienen una ubicación en el momento Universitario, el cual necesitan el

acompañamiento de información también de la docencia en enseñar metodología, fomentan la

construcción de conocimientos, reflexionar y combatir el plagio en la actividad académicas.

Las faltas de ser ubicados en tener plagios es sancionado de forma suspensión así como el

retiro de la universidad (Ochoa & Cueva, 2016).

Como sabemos que es una falta grave debemos saber porque el alumno realiza estos

actos, observando que no existe los conocimiento y principios de formación, y lo que busca

las Universidades es que el alumno realice un método, debido a que la formación académica
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es importante para su vida profesional y para la sociedad, el cual se busca que el alumno evite

este tipo de plagios y pueda formar de la mejor manera, a su carrera profesional.

Mencionan que el plagio es la forma más fácil de realizarlo ya sea por internet o

personas que ya viven en con este tipo formas. La definición como plagio es usar las

terminaciones de los demás y considerarlas como propias (Ochoa & Cueva, 2016).

En tercer lugar la formación de la ética es lo que nos enseña las Universidades como

es la faculta de Periodismo, el cual mencionan en sus publicaciones la fuente de su noticia y

asimismo rechazan el plagio de venga de cualquier lado, el periodismo mencionan que no es

ético y malo para la formación profesional, la importancia del plagio académico que realizan

los periódicos, buscan la veracidad de la difusión. Los profesionales de las empresas buscan y

toman la importancia del tema del plagio como medidas éticos de la empresa.

Se debe tener en cuenta que el periodismo en la forma digital y con la ayuda del

internet, observa el tema del plagio en las organizaciones es así que las facultades académicas

cuentan con la tecnología de información en el que las Universidades, Las organizaciones y

la parte del periodismo realizan metodología empresa.

Realizando marcos éticos sobre el plagio presente en las escuelas de periodismos y

empresas, asimismo se ve reflejado en las noticias por internet (Ramírez, 2015).

Finalmente debemos tener en cuenta que desde la época antigua se observa la

duplicidad de pensamientos el cual usan como copia y usando como si fuero ser suyo por lo

que los historiadores pueden descubrir claramente cuando había copia de autores y fingiendo

ser suyo (Chávez, 2013).

Sabemos que la evolución de los cambios sociales se tiene en cuenta debido a que

existe información novedosa, como es el internet y se ve que la información está más

allegada a las personas y lo que se busca es evitar el tema del plagiado (Chávez, 2013)..
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El plagio en la literatura se denomina “Robo Literario”, la definición de plagio desde

la tradición como la presencia de un texto a otro y la intención de un ocultamiento de la

fuente (Chávez, 2013).

En conclusión los plagios académicos se caracterizan por la importancia de toda en el

marco ético ya que las Universidades, enseñan a los estudiantes la importancia del uso del Commented [K5]: u

plagio el cual lo cataloga como no ético y malo para la sociedad y mal visto en toda visión

que brinda las Universidades, se puede decir que los docentes tienen un papel importante de Commented [K6]: ¿ensayo de tipo descriptivo? – ¿relacionado
con la tesis?

enseñarles a los alumnos en tener los mejores principios de formación académica y estar en

contra con el plagio, ya que es importante tener todo el conocimiento y tener la veracidad

fuente del quien es verdadero autor de la información que le corresponda, asimismo nos

enseña que las Universidades están muy interesados en difundir el tema de plagio para que

pueda ser erradicado de tolas las zonas de estudio que se le brinda al estudiante y al docente. Commented [K7]: Párrafo de una oración
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Referencias

Chávez w. (2013). El plagio literario postmoderno: tradición, ilegitimidad y nuevas

tecnologías. Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital. 2, 109-127.

Domínguez, M. (2012). Lucha contra el plagio desde las bibliotecas universitarias, ISSN:

1386-6710,598-503.

Ochoa, L., & Cueva A. (2016). Percepción acerca de estudiantes del plagio: datos

cualitativos. Revista encuentros, Universidad Autónoma del Caribe, ISSN: 1692-

5858, 25-41.

Ramírez D. (2015). El periodismo digital y las políticas editoriales en materia del plagio: una

discusión necesaria, pero ausente, ISSN: 0122-8285, 111-130.