Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal

IEMS DF
Plantel Iztapalapa III. Miravalle
Evaluacion especial de Historia II
Tema: La Revolución Industrial 1780-1850, en Gran Bretaña
Nombre: Moreno León Yareli Ivonne
Nombre del docente: Sergio Romero Velázquez
 Índice

1.- Explica de forma clara y precisa, ¿cómo definen los estudiosos del tema la etapa histórica
de la Revolución Industrial? Y anota y describe los 5 principales factores que favorecieron el
origen de la Revolución Industrial en el país de Gran Bretaña…………………………………. Pag. 4 - 5

2.- La Revolución Industrial en Gran Bretaña genera una nueva sociedad, por consiguiente
explica, de forma clara y precisa ¿cuál es la diferencia entre una sociedad organizada por
estamentos y una organizada por clases sociales? ........................................................................ Pag. 6

3. Explica, de forma clara, precisa y por separado, ¿por qué el dinero transformó la
organización social y en qué consiste la movilidad social en la sociedad inglesa durante el
proceso de la Revolución Industrial?............................................................................................. Pag. 7

4. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo es definido: el obrero asalariado, el proletario y la

burguesía en el proceso de la Revolución Industrial?................................................................... Pag. 8

5. Explica, de forma clara y precisa, ¿cuál es la definición del concepto Mercantilismo en los
siglos XVI-XVII?.......................................................................................................................... Pag. 9

6. Explica, de forma clara y precisa, ¿cuáles eran las características de la mentalidad

empresarial en Gran Bretaña durante la Revolución Industrial?.... Pag. 10

7. Explica, de forma clara y precisa, ¿quién fue Adam Smith y cuál fue si importancia en la
fundamentación teórica del Capitalismo y escribe el nombre de su obra más reconocida?.......... Pag. 11

8. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo define Adam Smith el Interés Egoísta?................... Pag. 12

9. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo define Adam Smith el Valor de Uso y el Valor de
Cambio?......................................................................................................................................... Pag. 13

10. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué Adam Smith afirmaba que la competencia en la
economía capitalista beneficia al consumidor?............................................................................. Pag. 14

11. Conforme a lo expuesto por Adam Smith, elabora un ejemplo que explique, de forma clara
y precisa, tanto la Ley de la Oferta como la Ley de la Demanda…………......…....................... Pag. 15

12. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué Adam Smith afirmaba que la función de la Ley
de la Oferta y la Ley de la Demanda está vinculada con las Relaciones entre el Capital y el
Trabajo?......................................................................................................................................... Pag. 16

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13. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo define y relaciona Adam Smith las Leyes de la
Acumulación con la Ley de la Población?.................................................................................... Pag. 17

14. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué Adam Smith afirmaba que la intervención del
Estado era nociva en la economía del país y cuál deberían ser sus funciones en la
economía?..................................................................................................................................... Pag. 18

15. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué la Teoría de población de Robert Malthus
considera negativo el aumento de la población en su libro Ensayo sobre el principio de la
población de 1798?....................................................................................................................... Pag. 19

16. Explica de forma clara y precisa, ¿por qué el encuentro con los pueblos del continente
africano y de América generaron una revolución ideológica en la mentalidad de las naciones
del continente europeo?................................................................................................................. Pag. 20

17. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué para los pensadores ilustrados era importante el
uso de la razón humana en el estudio de la naturaleza?................................................................ Pag. 21

18. Explica, de forma clara y precisa, ¿cuál es el sustento ideológico de los pensadores
ilustrados sobre la religión natural o también llamada Deísmo?................................................... Pag. 22

19. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué era importante para los pensadores ilustrados el
establecer la moral laica independiente de la religión en la sociedad?.......................................... Pag. 23

20. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué los conceptos ilustrados de igualdad, libertad,
naturaleza razón atentaban contra el sistema político-religioso de la Monarquía Absolutista?.... Pag. 24

Bibliografía…………………………………………………………………................................ Pag. 25 - 26

Imágenes………………………………………………………………………............................ Pag. 26 - 28

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 1. Explica de forma clara y precisa, ¿cómo definen los estudiosos del tema la etapa histórica de la
Revolución Industrial? Y anota y describe los 5 principales factores que favorecieron el origen de
la Revolución Industrial en el país de Gran Bretaña.
El término o expresión Revolución Industrial fue difundido a partir del año 1845, por el comunista Federico
Engels, uno de los fundadores del socialismo científico para designar al conjunto de transformaciones técnicas
y económicas que caracterizaban a la sustitución de la energía física por la energía mecánica de las maquinas,
el cambio a la producción manufacturera por la fabril en el proceso de producción capitalista.
Los principales factores que dieron origen a lo que sería la Revolución Industrial fueron los siguientes:
Revolución Tecnológica: La sustitución de la Fuerza humana y animal por la mecánica fue posible gracias a
una serie de innovaciones técnicas que se extendieron por Inglaterra a lo largo del siglo XVIII. Estas
transformaciones, provocaron la contaminación del agua, suelo y aire, ya que se invento maquina que
funcionaban algunas con sustancias químicas y otras a vapor.

Revolución Agraria: Debido a las innovaciones tecnológicas, la producción agraria se vio afectada y a la vez
favorecida; afectada en el sentido de que al haber nueva maquinaria para la producción hizo que la fuerza de
trabajo no fuera muy necesaria, lo cual generó que hubiese más desempleos, por otro lado, se favoreció,
porque la productividad agrícola aumento y mejoró un poco la alimentación de la población.

Revolución Demográfica: Se incrementó la cantidad de población debido a la mejora de la agricultura por lo

que la tasa de mortalidad disminuyo, aumento la mano de obra al igual que la cantidad de compradores. Por tal
razón la tasa de mortalidad disminuyo por la desaparición de la peste y las epidemias periódicas, las mejoras
sanitarias ye higiénicas y la mejora de la alimentación gracias a la revolución agrícola.

Revolución del Transporte y Comercio: La expansión comercial se incrementó y genero enormes beneficios
que se reinvirtieron en el propio comercio y en la agricultura, la industria y los transportes. En el comercio
internacional se enviaban navíos desde Inglaterra a América, con esclavos que trabajaban en las plantaciones
de algodón, materia prima que se enviaba a Inglaterra, donde se transformaba en industria textil.
A si mismo el comercio interior aumento gracias a a integración de del mercado nacional a través de la
construcción de una amplia red interna de canales y carreteras. Ya en el siglo XIX el comercio recibió un
fuerte impulso con la revolución de los transportes protagonizada por el ferrocarril y el barco de vapor

4
 Revolución Financiera y
Bancaria: una industria más
desarrollada implicaba la compra
de máquinas, materias primas y la
mano de obra. Las innovaciones
hicieron más fácil conseguir el
dinero para financiar la
introducción de los inventos en la
industria.

1 La revolucion industrial, recuperado de: https://sobrehistoria.com/todo-

sobre-la-revolucion-industrial/

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 2. La Revolución Industrial en Gran Bretaña genera una nueva sociedad, por consiguiente explica,
de forma clara y precisa ¿cuál es la diferencia entre una sociedad organizada por estamentos y
una organizada por clases sociales?
En una sociedad organizada por estamentos, son grupos cerrados, es algo complicado acceder a otro
estamento, ya que para subir de estamento la persona debe cumplir con ciertas cualidades o ser descendiente
de familia que cumple con un cierto linaje y/o desarrollen las mismas actividades productivas.
Mientras que en una sociedad organizada por clases sociales es más accesible subir a otro estrato social porque
solo se basa en el poder adquisitivo que una persona puede llegar a tener.

2 The capitalist system - Mikhail Bakunin,

recuperado de: https://libcom.org/library/capitalist-
system-mikail-bakunin

6
 3. Explica, de forma clara, precisa y por separado, ¿por qué el dinero transformó la organización
social y en qué consiste la movilidad social en la sociedad inglesa durante el proceso de la
Revolución Industrial?

Dinero: Cualquier objeto tenga o no valor esencial

aceptado comúnmente en una sociedad como medio de
pago.
Debido a que el dinero comienza a ser un objeto de valor
y se hace útil para la vida diaria, ya que con el dinero se
puede comprar propiedades, materia, etc.; provocando así
que se establezca una clasificación social entre clase alta,
media y baja, donde las personas que poseen mayor
riqueza pertenecen a la clase alta y quienes poseen menor
riqueza son parte de la clase baja. 3 Revolucion Industrial, recuperado de:
http://2.bp.blogspot.com/_Brvs115Obfw/R1cr2W
R_NJI/AAAAAAAAAEw/c1pbQNfL8UE/s320/
Nueva+imagen+(1).png

7
 4. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo es definido: el obrero asalariado, el proletario y la
burguesía en el proceso de la Revolución Industrial?
Obrero Asalariado: Es la relación socioeconómica entre un trabajador por cuenta ajena y un empresario por
medio de la cual el trabajador cede su fuerza de trabajo a través de un contrato laboral. Estas transacciones por
lo general tienen lugar en el mercado laboral en el cual los salarios son determinados por el mercado.
Proletario: La palabra proletario proviene del latín "proletarius", derivado de la expresión "proles" que
significa "hijos", con el que señalaban o designaban a la persona que carecía de bienes.
En 1848, el filósofo alemán Karl Marx, publico "El Manifiesto Comunista", donde difundió este término para
referirse a la clase obrera, que según Marx, no tenía nada de que ofrecer a la sociedad, excepto su fuerza de
trabajo y su prole para producir las relaciones capitalistas de producción.
Burguesía: Debido a la renovación del comercio y el desarrollo urbano que hubo en la Europa de Occidente en
la época medieval, se les designo años comerciantes que no ejercían alguna actividad económica agrícola,
burgos o burgueses, la cual fue estableciéndose como una clase social.
Los burgueses iniciaron como artesanos, pero poco a poco se hicieron grandes comerciantes que controlaban
el comercio internacional. Tras el crecimiento económico, y las diversas actividades comerciales hicieron que
la burguesía fuese establecida como una nueva clase social.
En los siglos XVII y XVIII, este estrato social apoyaría la Revolución Americana y la Revolución Francesa,
dejando a un lado las leyes y privilegios del feudalismo, para así poder expandir su comercio. Con la
expansión del comercio y la
economía del mercado el poder y
la influencia de la burguesía
creció. Después de que los
avances en la industria se
implementaran, se comenzó a
establecer una nueva estructura
social en la cual la burguesía era
quien tena el mayor poder,
después el proletariado o clase
obrera.

4 Europa durante la Edad Media, recuperado de:

http://4.bp.blogspot.com/_uD3_wntxoaE/TUdsXSWdLjI/AAAAAAAABJ
E/_WbFPdmo1Ww/s1600/BURGUESES%2B3.bmp

8
 5. Explica, de forma clara y precisa, ¿cuál es la definición del concepto Mercantilismo en los siglos
XVI-XVII?
Sistema político económico, utilizado por la mayoría de las naciones europeas errante el siglo XVIII.
Asimilaba el aumento de la riqueza nacional contante del oro y plata. Debido al incremento de oro y plata, se
decide realizar inversiones en industrias exportadoras.
El resultado de esto era un crecimiento económico del estado que mas exportaba. Por lo que al realizar las
inversiones, se comienza a establecer el comercio como la fuente principal de enriquecimiento de la nación,
dando así origen a lo que sería el sistema capital.

5 Mercantilismo, recuperado de: https://revistajohngalt.com/wp-

content/uploads/2017/06/edad-media-606x430.jpg

9
 6. Explica, de forma clara y precisa, ¿cuáles eran las características de la mentalidad empresarial
en Gran Bretaña durante la Revolución Industrial?
Mentalidad Empresarial
- El predominio de la burguesía y el comerciante industrial, impulsaron a los ingleses a invertir capital
para poder obtener ganancias.
- El empresario debe tener un pensamiento innovador para así poder satisfacer las necesidades de una
sociedad.
- Además sus productos deben ser de calidad para que puedan ser competitivos en el mercado.

6 Mentalidad Empresarial, recuperado de:

https://michaelcantero.files.wordpress.com/2012/05/mentalidad.jpg

10
 7. Explica, de forma clara y precisa, ¿quién fue Adam Smith y cuál fue si importancia en la
fundamentación teórica del Capitalismo y escribe el nombre de su obra más reconocida?
Nació en Kircaldy, Escocia en 1723.
Adam Smith fue un economista y filósofo del siglo
XVIII. Fue muy conocido por su obra "La Riqueza de
las Naciones", publicada en 1776. También se le
conoce como el padre de la economía moderna.
La importancia de Adam Smith fue la publicación de su
obra en la que hizo un análisis del proceso de
crecimiento económico en contra de la economía del
mercado, la cual es considerada la herramienta esencial
para alcanzar el bienestar social, mientras que cada uno
busca el interés propio. También la implementación de
sus teorías en las que se basa en la economía de la
sociedad.

7 Adam Smith, recuperado de:

https://www.biografiasyvidas.com/monografia/smith
/fotos/smith340b.jpg

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 8. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo define Adam Smith el Interés Egoísta?
Para Adán Smith el interés egoísta es la obtención de algo material o inmaterial.
Por ejemplo, en una ciudad hacen falta productos de higiene, y una persona decide crear un producto para sal
obtener ganancias satisfacer la necesidad de la población de esa ciudad. Al satisfacer esa necesidad, la persona
tendrá una mejora en su capital por lo tanto obtendrá fama o reconocimiento por el producto que vende.

8 Interés Egoísta, recuperado de: http://1.bp.blogspot.com/-

1vnWFth4y6Y/Vc90ShLoJuI/AAAAAAAADu4/Zc6Cl1Cu
uWs/s1600/images-1.jpeg

12
 9. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo define Adam Smith el Valor de Uso y el Valor de
Cambio?
El valor de uso, es el sin fin de usos que le podemos dar a un objeto.
Por ejemplo, una persona vende un trozo de tela semi-usado y la persona que lo quiere comprar, piensa en las
diversas utilidades que le va a dar.
Por lo tanto el valor del cambio está definido a partir de la cantidad de usos que se le pueden dar a la tela. Es
decir, la persona que vende el pedazo de tela lo cambia por otro objeto de mayor o igual valor de uso.

9 Valor de uso y valor de cambio, recuperado de:

https://i.ytimg.com/vi/Z3T06Y-1HbU/hqdefault.jpg

13
 10. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué Adam Smith afirmaba que la competencia en la
economía capitalista beneficia al consumidor?
Si una tienda crea un artículo que
satisface la necesidad de una sociedad,
puede que tenga una gran venta, sin
embargo el empresario es quien
establece la calidad del producto y el
costo al que se va a vender.
Sin embargo si otra empresa, fábrica el
mismo artículo de igual calidad, sólo
que lo a un costo más barato, esto
genera que el consumidor sea el
beneficiado, ya que comprara el 10 Competencia económica, recuperado de:
articulo donde más le convenga. https://economiacbtis6b.files.wordpress.com/2015/06/modelo-de-
De este modo la tienda se verá obligada competencia-perfecta-2-6381.jpg?w=300&h=170
a mejorar la calidad y precio de su
producto.

14
 11. Conforme a lo expuesto por Adam Smith, elabora un ejemplo que explique, de forma clara y
precisa, tanto la Ley de la Oferta como la Ley de la Demanda.
La ley de la oferta, es cuando rebaja de precio en un producto que no se vendió o tiene poca venta.
La ley de la demanda, aplica cuando un producto se vende mucho y por consiguiente se puede aumentar el
precio.
Por ejemplo en una zapatería hay muchos compradores ya que satisface la necesidad del comprador. Al tener
mucha venta, esto genera una demanda laboral de parte del cliente, así mismo el precio se incrementa.
Sin embargo, si en la zapatería queda mercancía porque no se vendió, el dueño tendrá que hacer una oferta
para aso vender el producto rezagado.

11 Ley de Oferta y Demanda, recuperado de:

https://userscontent2.emaze.com/images/cb8d10a7-5c2d-4d37-ab6d-
d481827cf91e/6edf3b0efd74528b921833f59a02eb3f.png

15
 12. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué Adam Smith afirmaba que la función de la Ley de la
Oferta y la Ley de la Demanda está vinculada con las Relaciones entre el Capital y el Trabajo?
La relación entre oferta y demanda laboral,
consiste en que si tal mercancía tiene poca
venta o en vender, se tendrá que realizar una
oferta por lo tanto, el dueño tendrá que
despedir personal.
Por el contrario, si el producto tuviese
mucha demanda, el patrón tendrá que
contratar más trabajadores para así producir
más mercancía. Así mismo se genera un
incremento en las ganancias.

12 Trabajo y Capital, recuperado de:

http://archivo.juventudes.org/files/imagenes/acercarse/dibujos
%20def/11.jpg

16
 13. Explica, de forma clara y precisa, ¿cómo define y relaciona Adam Smith las Leyes de la
Acumulación con la Ley de la Población?
La ley de acumulación, se refiere en el sentido económico, al aumento de capital.
La ley de la población, tiene que ver con la acumulación de la capital, ya que si aumenta, la población también
tendrá un incremento.
Por ejemplo una empresa después de haber acumulado capital, querrá expandir su comercio, por lo tanto
tendrá que invertir algo de sus ganancias en trabajo productivo realizado por obreros, a quienes deberá de
pagarles un buen salario, de este modo la calidad de vida de los obreros mejorará, generando así que haya un
aumento en la población.

13 Inversiones, recuperado de: http://acercandonaciones.com/wp-

content/uploads/2017/04/Sin-t%C3%ADtulo-3-12.jpg

17
 14. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué Adam Smith afirmaba que la intervención del Estado
era nociva en la economía del país y cuál deberían ser sus funciones en la economía?
Adam Smith decía que lo que haga el contratista con sus trabajadores no le incumbe al gobierno, porque según
él, la empresa es libre de la toma de decisiones sobre sus trabajadores. Porque las empresas se ven obligadas a
respetar y cumplir las normas establecidas por el gobierno, en las cuales se respetan los derechos del
trabajador.
Siendo así que el empresario no haga lo que quiera en cuanto al salario de los trabajadores y las condiciones de
trabajo.

14 Derechos del Trabajador, recuperado de:

http://www.ellatinoarkansas.com/articleimages/12066A.jpg

18
 15. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué la Teoría de población de Robert Malthus considera
negativo el aumento de la población en su libro Ensayo sobre el principio de la población de
1798?
Porque con el aumento de la población la capital se vendría abajo y el trabajo sería escaso siendo así que los
salarios disminuyan, así mismo la calidad de vida de los trabajadores empeoraría. Además la población sufriría
de hambre, lo cual ocasionaría que haya más muertes o revueltas generadas por la falta de trabajo y dinero.

15 Incremento de Población, recuperado de:

http://elmanana.com.mx/imgs/noticias/original/bc5a2aa7f2ad086_a069a7d850a25
e1a91d011a87e826f1d

19
 16. Explica de forma clara y precisa, ¿por qué el encuentro con los pueblos del continente africano y
de América generaron una revolución ideológica en la mentalidad de las naciones del continente
europeo?
Tras la Revolución Científica, la Transformación de la Economía, la evolución Tecnológica y lel
descubrimiento de otras tierras y culturas, cambiaron la forma de vida de los europeos y sus ideas acerca del
mundo.
La Revolución Intelectual, estuvo estrechamente relacionada con la ampliación de nuevos conocimientos y a
su vez con la extensión territorial.
Las exploraciones y los viajes, ampliaron el espacio cultural de los europeos, también se percatado de la
existencia otros pueblos. Durante las expediciones que realizaron, se encontraron con pueblos indígenas de
África y América, por lo que la mentalidad de los europeos se modificó en el aspecto de querer expandir su fe
cristiana en distintos continentes. Sin embargo el encuentro con los pueblos de África y América provocó que
los europeos comenzaran a cuestionar su religión debido a que no veían que en a biblia se mencionaran esas
regiones.
La llegada de los europeos a América generaron que:
- La cultura se modificará, ya que comenzaron a implantar la religión católica.
- También se implementaron nuevas rutas de comercio y la invención de nuevos artefactos para la
producción agrícola.
- Este encuentro dio origen a lo que se le llama Mestizaje, el cual es una mezcla de etnias diferentes.

16 Descubrimiento de nuevos pueblos, recuperado de:

https://sites.google.com/site/wwwlosensayos/descubrimiento-de-
america.jpg

20
 17. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué para los pensadores ilustrados era importante el uso
de la razón humana en el estudio de la naturaleza?
En el siglo XVIII en Francia, se desarrolló la redacción de la Enciclopedia o Diccionario Razonado, obra en la
que el conocimiento se opone a la superstición y la ignorancia.
Los pensadores ilustrados, comenzaron a tomar la razón como lo más importante del ser humano, porque la
razón se basa en la veracidad de las cosas, ya que no se deja llevar por las creencias.
De este modo la educación y la enseñanza moral, comienzan a ser importantes para la adquisición de
conocimientos. Siendo así que el ser humano distinga entre lo verdadero y lo falso, sobre el origen de la
naturaleza.

17 La Razon, recuperado de: https://image.slidesharecdn.com/razn-y-

fe-en-la-edad-media-siglos-ixiv-1200679655575341-3/95/razn-y-fe-
en-la-edad-media-siglos-ixiv-1-728.jpg?cb=1322473863

21
 18. Explica, de forma clara y precisa, ¿cuál es el sustento ideológico de los pensadores ilustrados
sobre la religión natural o también llamada Deísmo?
El término deísmo surgió a mediados del siglo XVII en Inglaterra. El deísmo, es la enseñanza de que dios
existe, que él es el creador del universo y de todo lo que nos rodea. Aunque Dios es el creador, se menciona
que no interviene en el curso de los fenómenos naturales o humanos, ya que Dios es quien nos ha dado el
racionamiento suficiente para descubrir el funcionamiento de la naturaleza bajo su omnisciencia

18 Deísmo, recuperado de:

https://vignette.wikia.nocookie.net/thepeculiarchildren/images/e/e5/Adam.jpg/re
vision/latest?cb=20130223232124

22
 19. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué era importante para los pensadores ilustrados el
establecer la moral laica independiente de la religión en la sociedad?
El concepto o palabra "Laicismo", fue utilizada por primera vez en Francia durante la polémica que giro en
torno a la reforma espiritual, la cual produjo la separación entre la iglesia y el mundo a mediados del siglo
XVIII y XIX.
Para los pensadores de la ilustración, era importante el establecimiento de la moral laica, ya que el ser humano
debía de ser libre en cuanto a su forma de pensar y de las creencias que ellos seguían.

19 Moral Laica, recuperado de:

https://www.ecestaticos.com/imagestatic/clipping/f9c/c8b/f9cc8b051823fa486f9cf74d8082
d718/etica-y-religion-en-la-escuela.jpg?mtime=1484591273

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 20. Explica, de forma clara y precisa, ¿por qué los conceptos ilustrados de igualdad, libertad,
naturaleza razón atentaban contra el sistema político-religioso de la Monarquía Absolutista?
Porque los conceptos de Igualdad, Libertad, Naturaleza y Razón, rigen que si todos tenemos el mismo origen,
por consiguiente los monarcas también son iguales a todos ya que tienen la misma capacidad de razonar.
Debido a esto, la idea del origen divino de los reyes comienza a desaparecer.

20 Igualdad, recuperado de:

http://i1.wp.com/farm5.staticflickr.com/4471/36990788560_e4e2c1fd0d.j
pg?resize=500%2C385&ssl=1

24
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qRLyYb7MNYtxTyhzGfniAP3mw&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwj977KWpu_YAhVHI6wKHaxwB4sQ6AEIMDAC#v=onepage&q=adam%20smit
h%20gloria%20delgado&f=false

Imágenes
La revolución industrial, recuperado de: https://sobrehistoria.com/todo-sobre-la-revolucion-industrial/

The capitalist system - Mikhail Bakunin, recuperado de: https://libcom.org/library/capitalist-system-

mikail-bakunin

Revolución Industrial, recuperado de:

http://2.bp.blogspot.com/_Brvs115Obfw/R1cr2WR_NJI/AAAAAAAAAEw/c1pbQNfL8UE/s320/Nueva+ima
gen+(1).png

Europa durante la Edad Media, recuperado de:

http://4.bp.blogspot.com/_uD3_wntxoaE/TUdsXSWdLjI/AAAAAAAABJE/_WbFPdmo1Ww/s1600/BURGU
ESES%2B3.bmp
Mercantilismo, recuperado de: https://revistajohngalt.com/wp-content/uploads/2017/06/edad-media-
606x430.jpg

26
 Mentalidad Empresarial, recuperado de:
https://michaelcantero.files.wordpress.com/2012/05/mentalidad.jpg

Adam Smith, recuperado de: https://www.biografiasyvidas.com/monografia/smith/fotos/smith340b.jpg

Interés Egoísta, recuperado de: http://1.bp.blogspot.com/-

1vnWFth4y6Y/Vc90ShLoJuI/AAAAAAAADu4/Zc6Cl1CuuWs/s1600/images-1.jpeg

Valor de uso y valor de cambio, recuperado de: https://i.ytimg.com/vi/Z3T06Y-1HbU/hqdefault.jpg

Competencia económica, recuperado de:

https://economiacbtis6b.files.wordpress.com/2015/06/modelo-de-competencia-perfecta-2-
6381.jpg?w=300&h=170

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