Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
(RPP)
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menjelaskan pengetahuan faktual,
konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki jujur; Disiplin; bertanggung jawab;
terbuka) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaanMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
3.8 Memahami prosedur perawatan komputer terapan jaringan.
4.8 Menyajikan hasil perawatan komputer terapan jaringan.
C. Indikator
Indikator KD KI-1
1.1.1. Berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran
1.1.2. Bersyukur kepda Tuhan Yang Maha Esa
1.1.3. Mengucap salam sebelum dan sesudah pembelajaran
Indikator KD KI-2
2.1.1. Menunjukkan sikap jujur dalam pembelajaran
2.1.2. Menunjukkan sikap disiplin dalam pembelajaran
2.1.3. Menunjukkan sikap pro-aktif dalam pembelajaran
Indikator KI- KD 3
3.8.1 Siswa dapat memahami Prosedur perawatan komputer
Indikator KI- KD 4
4.8.1 Siswa dapat Menyajikan Perawatan komputer
D. Tujuan pembelajaran :
Setelah peserta didik dapat :
1. Siswa dapat memahami dan menjelaskan ragam perawatan komputer
2. Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik ragam perawatan komputer
E. Materi Pembelajaran :
Perawatan peralatan
1. Memeriksa kinerja piranti sesuai fungsi pada manual.
2. Membersihkan dan menyimpan log kerja peralatan.
3. Melakukan back-up.
4. Melakukan pengembalian konfigurasi/restore hasil back-up
F. Metode Pembelajaran :
1) Pendekatan Pembelajaran : Scintifict learning
2) Model Pembelajaran : Discovery Learning
3) Metode Pembelajaran : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
G. Langkah – langkah pembelajaran :
Pertemuan : ke – 1 dan ke - 2
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Pertemuan : ke – 3 dan ke – 4
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Menanya
Fase 2 :problem 1. Siswa di dorong mengajukan
statement (pernyataan pertanyaan terkait tayangan cara
/ Identifikasi masalah) melakukan back up
Mengasosiasi
Fase 4 : Data 1. Menganalisis kegunaan macam
Processing Setup/Instalasi perangkat lunak
(Pengolahan data) back up
2. Menganalisa tentang cara kerja
piranti backup
Pertemuan : ke – 5 dan ke – 6
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Fase 3 : Data
Mengeksplorasi
Collection 3. Mengeksplorasi fungsi software
(Pengumpulan Data) Melakukan pengembalian
konfigurasi/restore hasil back-up
4. Siswa mencari sumber materi lain
terkait cara melakukan Melakukan
pengembalian konfigurasi/restore
hasil back-up
Total Skor 10
Kelas : XI
Materi Pokok : Perawatan peralatan
Aspek Pengamatan
Skor
No Nama
Berdo’a Syukur Salam perolehan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
Penskoran
4 = selalu, apabila secara terus menerus melakukan aspek yang diamati
3 = sering, apabila cenderung lebih banyak melakukan aspek yang diamati
2 = kadang-kadang, apabila cenderung lebih sedikit melakukan aspek yang
diamati
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan aspek yang diamati
Kelas : XI
Materi Pokok : Perawatan peralatan
Aspek Pengamatan
Skor
No Nama
Jujur Disiplin Pro-aktif perolehan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
Penskoran
4 = selalu, apabila secara terus menerus melakukan aspek yang diamati
3 = sering, apabila cenderung lebih banyak melakukan aspek yang diamati
2 = kadang-kadang, apabila cenderung lebih sedikit melakukan aspek yang diamati
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan aspek yang diamati
I. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Alat/media Pembelajaran:
a. Penggaris, spidol, papan tulis
b. Laptop & infocus
c. Lembar kerja
d. Berbagai contoh, alat, bahan yang digunakan dalam pembuatan media
pembelajaran
2. Sumber Pembelajaran:
a. Buku komputer terapan
b. Bahan-bahan yang relevan dengan materi baik dari buku maupun internet