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ESTÁNDARES ISTE

PARA DOCENTES
Profesional empoderado
1. Aprendices que mejoran continuamente sus 2. Líderes que apoyan y empoderan a sus
prácticas, mediante el aprendizaje de y con otros y la estudiantes para mejorar la enseñanza y el
exploración de prácticas probadas y prometedoras aprendizaje. Para esto, los docentes deben:
que aprovechan las TIC para mejorar el aprendizaje a. Formar, avanzar y acelerar una visión
de sus estudiantes. Para esto, los docentes deben: compartida sobre el aprendizaje potenciado
a. Establecer metas de aprendizaje profesional con las TIC mediante la participación de los
para explorar y aplicar enfoques interesados en la educación.
pedagógicos posibles gracias a las TIC y b. Abogar por el acceso equitativo a las TIC
reflexionar sobre su efectividad. con fines educativos, al contenido digital y a
b. Descubrir intereses profesionales creando y las oportunidades de aprendizaje para
participando activamente en redes de satisfacer las necesidades diversas de todos
aprendizaje locales y globales. los estudiantes.
c. Mantenerse al día con la investigación que c. Modelar para colegas la identificación,
apoya los mejores resultados de aprendizaje exploración, evaluación, adopción y
de los estudiantes, incluyendo los hallazgos curaduría de recursos digitales y
de las ciencias del aprendizaje. herramientas TIC para el aprendizaje.

3. Ciudadanos que inspiran a sus estudiantes a


contribuir positivamente y a participar
responsablemente en el mundo digital. Para esto,
los docentes deben:
a. Crear experiencias para que los estudiantes
hagan contribuciones positivas y
socialmente responsables, al tiempo que
exhiben conductas empáticas en línea para
construir relaciones y comunidad.
b. Establecer una cultura de aprendizaje que
promueva la curiosidad y el examen crítico
de los recursos en línea y fomente la
alfabetización digital y la fluidez en el uso de
los medios.
c. Asesorar a los estudiantes para que adopten
prácticas seguras, legales y éticas cuando
usan herramientas digitales y para que
respeten los derechos de propiedad
intelectual.
d. Modelar y promover la gestión de datos
personales y de la identidad digital, así como
proteger la privacidad de los datos de los
estudiantes.

Traducción al español por Eduteka (http://www.eduteka.org/articulos/estandares-iste-docentes-2017)


Catalizador del aprendizaje
4. Colaboradores con colegas y estudiantes para 5. Diseñadores de actividades y entornos de
mejorar sus prácticas, descubrir y compartir recursos e aprendizaje auténticos que reconozcan y atiendan
ideas y resolver problemas. Para esto, los docentes la diversidad de sus estudiantes. Para esto, los
deben: docentes deben:
e. Dedicar tiempo a planificar la colaboración con d. Utilizar las TIC para crear, adaptar y
colegas para crear experiencias de aprendizaje personalizar experiencias de aprendizaje
auténticas que aprovechen las TIC. que fomenten el aprendizaje
f. Colaborar y co-aprender con los estudiantes independiente y se ajusten a las
para descubrir y utilizar nuevos recursos diferencias y necesidades de los
digitales y para diagnosticar y solucionar estudiantes.
problemas relacionados con el uso de las TIC. e. Diseñar actividades de aprendizaje
g. Utilizar herramientas colaborativas para auténticas que se alineen con los
expandir las experiencias de aprendizaje estándares del área de contenido y utilicen
auténticas y reales de los estudiantes al herramientas y recursos digitales para
conectarse virtualmente con expertos, equipos maximizar el aprendizaje activo y en
y estudiantes, local y globalmente. profundidad.
h. Demostrar competencia cultural al f. Explorar y aplicar principios de diseño
comunicarse con estudiantes, padres y instruccional para crear entornos de
colegas e interactuar con ellos como aprendizaje digitales innovadores que
colaboradores en el aprendizaje de los promuevan y apoyen el aprendizaje.
estudiantes.

6. Facilitadores del aprendizaje con el uso de las TIC 7. Analistas que comprenden y utilizan datos para
para apoyar el logro académico de sus estudiantes mejorar la enseñanza y apoyar a sus estudiantes
mediante la puesta en práctica de los estándares en en el logro de sus objetivos de aprendizaje. Para
TIC para estudiantes (2016). Para esto, los docentes esto, los docentes deben:
deben: d. Proporcionar formas alternativas para que
e. Fomentar una cultura en la que los estudiantes los estudiantes demuestren competencia y
se apropien de sus metas y resultados de reflexionen sobre su aprendizaje al usar
aprendizaje tanto en ambientes individuales o las TIC.
grupales. e. Usar las TIC para diseñar e implementar
f. Guiar el uso de las TIC y de las estrategias de una variedad de evaluaciones formativas y
aprendizaje de los estudiantes en plataformas sumativas que se ajusten a las
digitales, entornos virtuales, talleres prácticos o necesidades de los estudiantes, les
en el campo. proporcionen retroalimentación oportuna y
g. Crear oportunidades de aprendizaje que aporten información a la Instrucción.
desafíen a los estudiantes a usar un proceso f. Utilizar los datos de evaluación para guiar
de diseño y de pensamiento computacional el progreso y comunicarlo a estudiantes,
para innovar y resolver problemas. padres e interesados en la educación,
h. Modelar y fomentar la creatividad y la para construir la autonomía del estudiante.
expresión creativa para comunicar ideas,
conocimientos o relaciones.