SEKOLAH : SMK CEMPEDAK

ALAMAT : Jalan 11/49

: PETALING JAYA
PENILAIAN : FEBRUARI 2017

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN. SUNTIRAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN: 1 ANGGERIK

PELAPORAN PENDIDIKAN MORAL KSSM TINGKATAN 1

PENGENALAN MORAL DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG

JANTINA
NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID PENGENALAN
Keselamatan
Hidup Beragama Kesejahteraan kawasan Hargai Ketagihan Akur Dengan Lindungi Hak
Kenali Potensi Hubungan Hubungan Sayangi Alam Remaja Rasuah Musuh
Konsep Moral Insan Bermoral Hidup Bermoral atau Dalam Kalangan Kediaman Kemudahan Etiket di Rumah Membawa Peraturan Asasi Kanak-
Diri Kekeluargaan Persahabatan Sekitar Berhemah Negara
Berkepercayaan Warga Sekolah Tanggungjawab Awam Mudarat Sekolah kanak
Bersama

1 MAGENDARAN 090307-16-2521 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 ARUMUGAM MUTUSAMY 090206-16-2355 L 2 2 2 2 2 2 2 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 JANANI 091209-02-2384 L 6 4 5 6 4 5 6 4 5 3 4 5 4 2 4 5 4

4 SENTINI LUCAS 090709-07-2361 P 6 4 6 6 4 5 6 4 5 6 3 5 3 5 3 3 3

5 NG SIEW SWEEN 091207-16-2357 P 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 6 3 4 4

6 RIMA SEN 091209-16-6359 L 3 6 5 6 6 5 6 6 3 6 6 5 6 6 6 5 6

7 CHONG YONG AI 091208-01-8957 L 3 4 4 6 4 4 6 4 4 6 4 4 5 6 4 4 5

8 DANUSHA 091203-01-8933 P 5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 5 5 3 5

9 JAYA MALINI 091208-16-2564 P 6 4 5 6 4 5 6 4 5 6 4 5 4 6 4 5 4

10 SUBRAMANIAM 091209-16-9898 P 6 4 4 6 4 4 6 4 4 6 4 4 4 6 4 4 4

11 RENGANATHAN L 6 5 5 6 4 4 4 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5

12 VELUSAMY L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

13 LEE KIM MOI P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

14 LAKSMI RAI L 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5

15 KANAGASIVAM L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

16 JEYA LALITHA P 5 5 5 5 5 5 5 6 4 5 4 4 4 4 4 4 5

17 CHONG KIM FAI L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

18 MARISSA GOMEZ P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

19 THARSHANA P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

20 AMBIGAPATHY L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

21 HISMITAA P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

22 YOHARANJANA P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

23 A

24 B
25 C

26 D

27 E

28 F

29 G

30 H

31 I

32 J

33 K

34 L

35 M

36 N

37 O

38 P

39 Q

40 R

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

…………………………………………………
PN. MUSLIHAH BT MAIMON
PENGETUA
SMK CEMPEDAK
 SMK CEMPEDAK
Jalan 11/49
PETALING JAYA
FEBRUARI 2017

PENDIDIKAN MORAL
Nama Murid JAYA MALINI
No. MY KID 091208-16-2564
Jantina P
Tingkatan 1 ANGGERIK
Nama Guru EN. SUNTIRAN
Tarikh Pelaporan 09 FEBRUARI 2016

MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Konsep Moral 6 Murid mengamalkan perlakuan baik, benar dan patut dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

Insan Bermoral 4 Murid mendemontrasi perlakuan insan bermoral dalam pelbagai situasi

Hidup Bermoral 5 Murid mengamalkan perlakuan bermoral dalam kehidupan secara tekal atau boleh dicontohi

Hidup Beragama atau Murid mempraktikkan hidup beragama dan berkepercayaan dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh
Berkepercayaan
6
dicontohi

Kenali Potensi Diri 4 Murid mendemontrasikan potensi diri dalam pelbagai bidang mengikut situasi

Hubungan Kekeluargaan 5 Murid merangka aktiviti bagi mempraktikkan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian

PENDIDIKAN
Hubungan Persahabatan 6 Murid menjalinkan hubungan persahabatan yang positif dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi
MORAL

Kesejahteraan Dalam Kalangan

Warga Sekolah
4 Murid mempraktikkan peranan untuk meningkatkan kesejahteraan warga sekolah dalam pelbagai situasi

Keselamatan kawasan Kediaman

Tanggungjawab Bersama
5 Murid mengambil bahagian dalam aktiviti menjaga keselamatan di kawasan kediaman

Hargai Kemudahan Awam 6 Murid mengamalkan sikap menjaga kemudahan awam dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

Sayangi Alam Sekitar 4 Murid menunjuk cara menjaga alam sekitar dalam pelbagai situasi

Remaja Berhemah 5 Murid mengamalkan perlakuan berhemah untuk meningkatkan imej negara dalam kehidupan seharian

Etiket di Rumah 4 Murid mendemonstrasi etiket dirumah dalam pelbagai situasi

Murid menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa mudarat dalam kehidupan seharian secara
Ketagihan Membawa Mudarat 6
tekal atau boleh dicontohi

Akur Dengan Peraturan Sekolah 4 Murid mempraktikkan cara mematuhi peraturan sekolah dalam pelbagai situasi

Lindungi Hak Asasi Kanak-kanak 5 Murid mengambil tindakan supaya hak asasi kanak-kanak terpelihara dalam kehidupan seharian

Rasuah Musuh Negara 4 Murid mempraktikkan cara mengatasi ketagihan yang membawa mudarat dalam pelbagai situasi
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
EN. SUNTIRAN PN. MUSLIHAH BT MAIMON
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA
SMK CEMPEDAK SMK CEMPEDAK
PETALING JAYA PETALING JAYA
 PENDID

Konsep Moral
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 3 1 7

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22

Hidup Bermoral
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 2 2 11

11

2 2
1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22
Kenali Potensi Diri
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 1 6 8

6
5

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22

Hubungan Persahabatan
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 1 1 7

11

1 1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22

Keselamatan kawasan Kediaman Tanggungjawab Bersama

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 2 4 8

4
 8

2
1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22

Sayangi Alam Sekitar

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 2 5 7

7
6
5

2
1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22
Etiket di Rumah
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 1 5 8

6
5

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 6
5

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22

Akur Dengan Peraturan Sekolah

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 2 5 8

5 5

2
1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 22

Rasuah Musuh Negara

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 1 1 1 4 10

6
5

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 23
 PENDIDIKAN MORAL

Insan Bermoral
TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
9 BIL. MURID 1 1 1 5

9 9

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 T
5 TP 6

MURID JUMLAH

Hidup Beragama atau Berkepercayaan

TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
5 BIL. MURID 1 1 1 0

1 1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP0 4 TP 5 T
5 TP 6

MURID JUMLAH
 Hubungan Kekeluargaan
TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
5 BIL. MURID 1 1 1 4

10

1 1 1

5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 T

MURID JUMLAH

Kesejahteraan Dalam Kalangan Warga Sekolah

TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
11 BIL. MURID 1 0 1 5

11 8

1 1

5 TP 6 TP 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 T

MURID JUMLAH

Hargai Kemudahan Awam

TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
6 BIL. MURID 1 1 1 1

6 8
 6 8

1 1 1 1

5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 T

MURID JUMLAH

Remaja Berhemah
TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
6 BIL. MURID 1 1 1 4

12
10
6 10
8
6
4
4
2 1 1 1
0
5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5

MURID JUMLAH
Ketagihan Membawa Mudarat
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4

6 BIL. MURID 1 2 0 1

2
1 1

5 TP 6 TP 1 TP 2 TP0 3 TP 4 TP 5
 6

2
1 1

5 TP 6 TP 1 TP 2 TP0 3 TP 4 TP 5

MURID JUMLAH

Lindungi Hak Asasi Kanak-kanak

TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
5 BIL. MURID 1 1 2 4

10

4
2
1 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
5 TP 6

MURID JUMLAH

TP 6

5 TP 6
MURID
 TP 5 TP 6

9 5

TP 5 TP 6

22 MURID

TP 5 TP 6

8 11

11

TP 5 TP 6

22 MURID
 TP 5 TP 6

10 5

10

TP 5 TP 6

22 MURID

TP 5 TP 6

8 7

8
7

TP 5 TP 6

22 MURID

TP 5 TP 6

8 10

10
8
 10
8

TP 5 TP 6

22 MURID

TP 5 TP 6

10 5

10

4 TP 5 TP 6

22 MURID

TP 5 TP 6

9 9

9 9

TP 4 TP 5 TP 6
 1

TP 4 TP 5 TP 6

22 MURID

TP 5 TP 6

10 4

10

TP 5 TP 6

22 MURID
 DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL

TAHAP PENGUASAAN KONSEP MORAL

1 Murid menyatakan maksud moral
2 Murid menjelaskan perlakuan baik, benar dan patut
3 Murid menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasi perlakuan baik, benar dan patut dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan perlakuan baik, benar dan patut dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan baik, benar dan patut dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN INSAN BERMORAL

1 Murid
Murid menyatakan
menjelaskanmaksud insanmenjadi
kepentingan bermoral insan bermoral
2
3 Murid menunjuk cara perlakuan insan bermoral dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasi perlakuan insan bermoral dalam pelbagai situasi
5 mengamalkan perlakuan insan bermoral dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan insan bermoral dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HIDUP BERMORAL

1 Murid menyatakan kepentingan mempelajari moral
2 Murid menjelaskan perbezaan di antara cara hidup bermoral dan tidak bermoral
3 Murid menunjukkan cara hidup bermoral dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan cara hidup bermoral dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan perlakuan bermoral dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan bermoral dalam kehidupan secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HIDUP BERAGAMA ATAU BERKEPERCAYAAN

1 Murid menyatakan kepelbagaian agama dan kepercayaan
 2 Murid menerangkan kepentingan hidup beragama dan berkepercayaan
Murid menunjukkan cara menghormati kepelbagaian amalan keagamaan dan kepercayaan dalam sesuatu situasi dengan
3 bimbingan
4 Murid mendemontrasi cara menghormati kepelbagaian amalan keagamaan dan kepercayaan dalam pelbagai situasi
5 Murid mempratikkan hidup beragama dan berkepercayaan dalam kehidupan seharian
6 Murid mempraktikkan hidup beragama dan berkepercayaan dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KENALI POTENSI DIRI

1 Murid menyatakan kekuatan dan kelemahan diri
2 Murid menerangkan cara memperbaiki kelemahan diri
3 Murid menunjukkan potensi diri dalam pelbagai bidang dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan potensi diri dalam pelbagai bidang mengikut situasi
5 Murid mempraktikkan potensi diri dalam kehidupan seharian
6 Murid mempraktikkan potensi diri dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HUBUNGAN KEKELUARGAAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi anggota keluarga
2 Murid menerangkan kepentingan menyayangi anggota keluarga
3 Murid menunjukkan cara menyayangi anggota keluarga dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan
5 Murid merangka aktiviti bagi mempraktikkan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian
Murid mempraktikkan aktiviti untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh
6 dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HUBUNGAN PERSAHABATAN

1 Murid menyatakan ciri sahabat positif dan negatif
2 Murid menerangkan kepentingan kebaikan menjalin hubungan persahabatan
3 Murid menunjukkan kesan memilih sahabat yang positif dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan cara menjalin persahabatan tanpa mengabaikan hubungan kekeluargaan
5 Murid menjalinkan hubungan persahabatan yang positif dalam kehidupan seharian
 6 Murid menjalinkan hubungan persahabatan yang positif dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KESEJAHTERAAN DALAM KALANGAN WARGA SEKOLAH

1 Murid menyatakan ciri warga sekolah yang sejahtera
2 Murid menerangkan cara meningkatkan kesejahteraan dalam kalangan warga sekolah
3 Murid memainkan peranan untuk meningkatkan kesejahteraan warga sekolah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan peranan untuk meningkatkan kesejahteraan warga sekolah dalam pelbagai situasi
5 Murid melaksanakan cara hidup yang sejahtera dalam kalangan warga sekolah
6 Murid mengamalkan cara hidup yang sejahtera dalam kalangan warga sekolah secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KESELAMATAN KAWASAN KEDIAMAN TANGGUNGJAWAB BERSAMA

1 Murid menyatakan contoh ancaman keselamatan di kawasan kediaman
2 Murid menghuraikan kepentingan mengekalkan keselamatan kawasan kediaman
3 Murid menunjuk cara mengekalkan keselamatan kawasan kediaman dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi cara mengekalkan keselamatan kawasan kediaman dalam pelbagai situasi
5 Murid mengambil bahagian dalam aktiviti menjaga keselamatan di kawasan kediaman
6 Murid mengambil bahagian dalam aktiviti menjaga keselamatan di kawasan kediaman secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HARGAI KEMUDAHAN AWAM

1 Murid menyatakan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat
2 Murid menjelaskan kesan vandalisme
3 Murid menunjuk cara menjaga kemudahan awam dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi cara menjaga kemudahan awam dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan sikap menjaga kemudahan awam dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan sikap menjaga kemudahan awam dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN MENYAYANGI ALAM SEKITAR

1 Murid menyatakan cara menjaga alam sekitar
2 Murid menerangkan kesan menjaga alam sekitar
3 Murid menunjuk cara menjaga alam sekitar dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid menunjuk cara menjaga alam sekitar dalam pelbagai situasi
 5 Murid mengamalkan sikap proaktif dalam menjaga alam sekitar
6 Murid mengamalkan sikap proaktif dalam menjaga alam sekitar secara tekal atau boleh dicontohi.

TAHAP PENGUASAAN REMAJA BERHEMAH

1 Murid menyatakan ciri remaja berhemah
2 Murid menerangkan kepentingan menjadi remaja berhemah
3 Murid menunjuk cara perlakuan remaja berhemah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi perlakuan berhemah dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan perlakuan berhemah untuk meningkatkan imej negara dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan berhemah dalam masyarakat secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN ETIKET DI RUMAH

1 Murid menyatakan etiket di rumah
2 Murid menerangkan kepentingan etiket di rumah
3 Murid menunjuk cara etiket di rumah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi etiket dirumah dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan etiket di rumah dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan etiket di rumah dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KETAGIHAN MEMBAWA MUDARAT

1 Murid menyatakan perlakuan ketagihan yang membawa mudarat
2 Murid menjelaskan kesan ketagihan yang membawa mudarat.
3 Murid menunjuk cara mengatasi ketagihan yang membawa mudarat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan cara mengatasi ketagihan yang membawa mudarat dalam pelbagai situasi
5 Murid menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa mudarat dalam kehidupan seharian
Murid menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa mudarat dalam kehidupan seharian secara tekal atau
6 boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN AKUR DENGAN PERATURAN SEKOLAH

1 Murid menyatakan peraturan sekolah
2 Murid menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan sekolah
 3 Murid mendemonstrasi cara mematuhi peraturan sekolah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan cara mematuhi peraturan sekolah dalam pelbagai situasi
5 Murid mematuhi peraturan sekolah dalam kehidupan harian
6 Murid mematuhi peraturan sekolah secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN LINDUNGI HAK ASASI KANAK-KANAK

1 Murid menyatakan hak asasi kanak-kanak
2 Murid menjelaskan kepentingan melindungi hak asasi kanak-kanak
3 Murid menunjuk cara melindungi hak asasi kanak-kanak dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan cara melindungi hak asasi kanak-kanak dalam pelbagai situasi
5 Murid mengambil tindakan supaya hak asasi kanak-kanak terpelihara dalam kehidupan seharian
Murid mengambil tindakan supaya hak asasi kanak-kanak terpelihara dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh
6 dicontohi

TAHAP PENGUASAAN RASUAH MUSUH NEGARA

1 Murid menyatakan contoh perbuatan rasuah
2 Murid menjelaskan kesan rasuah
3 Murid mempraktikkan cara menghindari rasuah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasikan cara menghindari rasuah dalam pelbagai situasi
5 Murid menghindari rasuah dalam kehidupan seharian
6 Murid menghindari rasuah dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi