Present Simple

Afirmativa
I agree
He / she / it agrees
You / we / they agree

Negativa
I don’t
He / she / it doesn’t agree
You / we / they Don’t

Interrogativa
Do I
Does he / she / it agree?
Do you / we / they

Estructura

Afirmativa: el Presente Simple se construye con el infinitivo del verbo sin to. La forma verbal
es la misma para todas las personas excepto para la 3ª del singular (he, she, it), en la que se
añade una –s al final.
Ejemplo: to believe I believe he believes

Reglas ortográficas para la formación de la tercera persona del singular:

1. Si el verbo acaba en –o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, se añade -es.
Ejemplos: do does focus focuses
discuss discusses push pushes
catch catches fax faxes

2. Si el verbo acaba en -y precedida de vocal, se añade una -s.

Ejemplos: enjoy enjoys pay pays

3. Si el verbo acaba en -y precedida de consonante, la -y se convierte en -I, y se añade

una -s.
Ejemplos: study studies fly flies

4. Hay verbos que no siguen ninguna de las reglas anteriores. Son excepciones que hay que
memorizar.
Ejemplos: have has be is

Negativa: la forma negativa se construye colocando los auxiliares don’t, doesn’t delante del
verbo principal (doesn’tt para la 3ª persona del singular, don’t para el resto de las personas).
Ejemplos: I don’t remember (No me acuerdo)
Jane doesn’t like jazz (A Jane no le gusta el jazz)

Recuerda!
Que don’t y doesn’t son las contracciones de do not y does not respectivamente

1 Mari Loli Nieto Ortega

Interrogativa: se construye colocando los auxiliares do, does delante del sujeto (does para la
3ª persona del singular, do para el resto), al que sigue el infinitivo del verbo sin to.
Ejemplos: Do you believe in ghosts? (¿Crees en fantasmas?)
Does he understand English? (¿Entiende inglés?)

Recuerda!
Que los verbos be, have got no necesitan el auxiliar para construir su forma
interrogativa. Ocurre lo mismo con los verbos modales.

Usos
El presente simple se utiliza para hablar de
 hábitos y actividades que se realizan con regularidad.
Ejemplo: I play tennis evey summer. (Todos los veranos juego al tenis)

 afirmaciones sobre hechos que se consideran ciertos.

Ejemplo: Water boils at 100ºC. (El agua hierve a 100ºC)

 acontecimientos programados para el futuro.

Ejemplo: Her train arrives at 11.30. (Su tren llega a las 11.30)

Present Continuous
Afirmativa
I ‘m
He / she / it ‘s thinking
You / we / they ‘re

Negativa
I ‘m not
He / she / it Isn’t thinking
You / we / they aren’t

Interrogativa
Am I
Is he / she / it thinking?
Are you / we / they

Estructura

Afirmativa: el Present Continuous se construye con el presente del verbo to be seguido de la

forma en –ing del verbo principal.
Ejemplo: to think I am thinking He is thinking

2 Mari Loli Nieto Ortega

 Recuerda!
Que el verbo to be ofrece formas contractas, muy utilizadas en el registro informal de la
lengua:
Ejemplos: I am thinking I’m thinking (Estoy pensando)
You are eating You’re eating (Estás comiendo)
He is dreaming He’s dreaming (está soñando)

Reglas ortográficas relativas a las formas en -ing:

1. Si el verbo acaba en consonante + e, la vocal final desaparece antes de añadir –ing.
Ejemplos: hide hiding shine shining
2. Si el verbo acaba en –y, esta se mantiene delante de –ing.
Ejemplos: enjoy enjoying pay paying
3. Si el verbo acaba en –ie, estas dos vocales se transforman en una –y antes de añadir –ing.
Ejemplos: die dying lie lying
4. Si el verbo es monosílabo y acaba en vocal + consonante, la consonante final se duplica
antes de añadir –ing.
Ejemplos: get getting plan planning
5. Si el verbo tiene más de dos sílabas y acaba en vocal acentuada + consonante, la
consonante final se duplica antes de añadir –ing.
Ejemplos: forget forgetting admit admitting
6. Si el verbo acaba en –l, esta consonante se duplica antes de añadir –ing.
Ejemplo: travel travelling

Recuerda!
Que esta formáoslo se aplica en inglés británico. La variante americana
correspondiente sería traveling.

Negativa: la forma negativa se construye con el presente del verbo to be seguido de not y la
forma en –ing del verbo principal.
Ejemplos: I am not (I’m not) listening to you. (No te estoy escuchando.)
Louis is not (isn’t) watching TV. (Louise no está viendo la tele.)

Interrogativa: se construye colocando el presente del verbo to be al comienzo de la frase,

seguido del sujeto y la forma en –ing del verbo principal.
Ejemplos: Are you learning German? (¿Estás aprendiendo alemán?)
Is he working hard? (¿Está trabajando duro?)

Usos
El Present Continuous se utiliza para hablar de
 acciones que están sucediendo en el momento en que se habla.
Ejemplo: He’s having breakfast in the kitchen. (Está desayunando en la cocina.)
 situaciones transitorias.
Ejemplo: We’re staying with friends for a weeek.
(Estamos pasando una semana en casa de unos amigos.)
 planes de futuro.
Ejemplo: We’re leaving at 8.30. (Saldremos a las 8.30.)

3 Mari Loli Nieto Ortega

VERBOS DE ESTADO

Verbos de estado
I understand what you are saying.
We know what you’ve been doing.
He doesn’t like spaghetti.

Estructura y usos

Hay verbos que casi nunca se utilizan en present continuous , present perfect continuous or past
continuous. Son los llamados “verbos de estado” o state verbs. Los más comunes son los siguientes:
 Verbos que expresan pensamientos y opiniones: understand, know, remember, believe, forget.
 Verbos que expresan gustos y preferencias: like, love, prefer, hate.
 Verbos que expresan estado y posesión: be, own.

THE GERUND

The gerund
Dancing is great fun.
He explained the reason for making extra copies.
I don’t mind lending it to you.

Restructura y Usos

Las formas verbales en –ing funcionan a menudo como sustantivos. He aquí unos de los contextos más
habituales:
 Como sujeto de una frase.
Ejemplos: Smoking is bad for you. (Fumar es malo para la salud.)
Shopping can be really boring.
(Ir de compras puede resultar aburridísimo.)

 Como objeto directo de diversos verbos.

1. Verbos que expresan gustos, sensaciones y sentimientos (like, dislike, love, hate,
enjoy, prefer, regret, etc.)
Ejemplos: I hate playing football. (Odio jugar al fútbol.)
Nick prefers skiing. (Nick prefiere esquiar.)

2. Verbos como: admit, avoid, can’t stand, consider, finish, give up, mention, not mind,
practise, risk , suggest.
Ejemplos: He admitted stealing the bike.
(Reconoció que había robado la bici.)
Sheena suggested going to the cinema.
(Sheena sugirió que fueramos al cine.)

 Detrás de las preposiciones (of, by, after, without, to, from, in spite of, etc.)
4 Mari Loli Nieto Ortega
 Ejemplos: The idea of going on holiday was exciting.
(La idea de ir de vacaciones era emocionante.)
After missing the bus, she had to walk home.
(Después de perder el autobús, tuvo que ir a casa andando.)

WANT

want
I want you to get a good education.
Her friends want her to go out on Saturday.
We want him to do well in his exams.

Estuctura y Usos

La estructura want + complemento + infinitivo se utiliza para hablar de cosas que queremos que otros
hagan, y también de lo que no queremos que hagan
(don’t / doesn’t + want + complemento + infinitivo).
Ejemplos: We want you to listen to us. (Queremos que nos escuches.)
I don’t want Michael to come with me. (No qiero que Michael venga conmigo.)

¡Recuerda!
Que en inglés es incorrecto traducir literalmente una
frase del tipo “Quiero que vayas a visitarla.” Y decir
“ I want that you visit her.” Lo correcto es decir
“ I want you to visit her.” Este es un error muy
común que se debe evitar.

5 Mari Loli Nieto Ortega