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Actividad 1: A través de lluvias de ideas el facilitador pregunta que entiende por

Administración de redes.

https://www.youtube.com/watch?v=C62MWO6d5d0
https://www.youtube.com/watch?v=1VGjT8HkYfU

Actividad 2: Por equipo los alumnos desarrolla una investigación para realizar un mapa
mental sobre administración de redes de computadoras.

Base su trabajo en la lectura Administración de redes. Entregue a mano de tamaño


adecuado para que se legible
http://www.monografias.com/trabajos43/administracion-redes/administracion-redes.shtml

Actividad 3: A través del uso de las TIC’s, el facilitador solicita al alumno la creación de
un cuadro sinóptico de las funciones de un administrador de redes.

La lectura Administradores de redes. Entregar impreso y pegado a su cuaderno.

http://www.monografias.com/trabajos97/administradores-redes/administradores-
redes.shtml

Actividad 4: A través de lluvias de ideas el facilitador pregunta que es un servidor de red.

Responde a las siguientes preguntas de manera individual:

¿Qué es un servidor de red?


¿Qué tipo de servidores existen?
¿Cuáles son sus características?

Actividad 5: A través del uso de las TIC’s los alumnos investigan las características
técnicas de equipos de cómputo. Realizar en una tabla demuestre las características
técnicas de cualquier equipo de cómputo. Entrega impreso.

Lee Las características técnicas de un equipo de cómputo, para apoyarte en la actividad,


debes consultar otras fuentes de información para tu trabajo.

Actividad 6: Participa en la plenaria para responder a las siguientes preguntas y toma


nota:

¿Qué es un sistema operativo (SO)?


¿Qué aparatos tiene SO?
¿Cuáles son sus funciones básicas (SO)?
¿Qué necesito saber para poder instalar un SO en una computadora?
Actividad 7: A través del uso de las Tics los alumnos por equipo desarrollaran una
presentación electrónica, sobre Sistemas Operativos (SO), en plenaria se proyectaran los
trabajos realizados. Entregar sus diapositivas impresas

Incluir información profunda sobre un SO de red, a elección del equipo y autorizado por el
docente. Revisa las características con las que debe cumplir una presentación de
diapositivas.

Actividad 8: Por equipos llevaran a cabo la instalación del SO que asigne el docente.
Presentar un reporte impreso, con las siguientes contenidos:

• Requisitos técnicos de instalación del SO.


• Descripción técnica de las características del equipo disponibles y fotografías.
• Reporte instalación por pantallas (mostrar c/u de las pantallas), con las
instrucciones y comentarios pertinentes.

Actividad 9: A través de lluvias de ideas el facilitador pregunta que entiende por un


usuario de red.

Lee la lectura de Redes de Área local aplicaciones y servicios de Windows.

Actividad 10: Por equipo los alumnos desarrolla una investigación para realizar un mapa
conceptual sobre tipos de usuarios, equipos y grupos.

Base su trabajo en la lectura Redes de Área local aplicaciones y servicios de Windows.


Entregar mapa pegado en su cuaderno.

Actividad 11: Participa en la plenaria para responder a las siguientes preguntas y toma
nota:

¿Qué es derecho de usuario?


¿Qué es un grupo de trabajo (concepto de redes)?
¿Quién otorga los derechos al usuario de red?
¿Qué se puede compartir en una red de computadoras?
¿Qué se debe proteger en una red de computadoras?

Actividad 12: A través de la lectura de servicios de seguridad, el facilitador a través de


lluvias de ideas les pregunta que entiende por servicios de seguridad.

¿Escribe 3 estrategias para la prevención y detección de ataques e intrusos?

Lectura: Copias de seguridad.

Actividad 13: A través del uso de las Tics los alumnos por equipo desarrollaran una
presentación electrónica y manual descriptivo de los pasos a seguir de los siguiente
temas:
• Investigar los métodos de reconocimiento de una red.
• Describir los niveles de seguridad de una red.
• Realizar la práctica de cuenta de usuarios y grupos de trabajo.
• Realizar un reporte sobre la asignación de derechos y atributos de cada usuario.

Actividad 14: A través del uso de las Tics los alumnos por equipo desarrollaran una
presentación electrónica y manual descriptivo de los pasos a seguir de los siguientes
temas:

• Investiga los métodos de monitoreo para hallar el rendimiento de la red.


• Investiga la manera de realizar el mantenimiento de una red.
• Realizar los reportes correspondientes del rendimiento y mantenimiento de una
red.

http://es.slideshare.net/pekeniatraviesaa/temario-diseo-y-administracin-de-redes
(del profesor)

Actividad 15: A través del uso de las Tics los alumnos por equipo investigan como se
lleva a cabo lo siguiente, en el SO que instalaste en la actividad anterior:
• Identificar los recursos de la red.
• Generar cuentas y grupos de usuarios.
• Establecer niveles de seguridad.
• Asignar derechos y atributos a usuarios y grupos.
• Compartir recursos en la red.

Incluye una descripción precisa de cada actividad. Entrega impreso.

Actividad 16: sobre la red que se tiene ya instalada en el laboratorio de redes, o en su


defecto, en la que configuren los alumnos, hacer lo siguiente:

Se realizara prácticas para administrar los recursos de red de los conceptos que
investigaste en actividad anterior.

Actividad 17: Por equipos los alumnos visitaran una empresa que cuente con una red, de
por lo menos 10 máquinas, investigar lo siguiente.

• Generalidades de la empresa.
• De la red:
• Topología.
• Características técnicas del servidor y clientes.
• SO que utilizan.
• Servicios de red (impresora, internet, etc)
• Características técnicas del HW de conexión de red (swich, router, etc).
Comentarios: menciona las mejoras que se podrían implementar. Toma fotografías de
ellos si es posible.

Actividad 18: Por equipo los alumnos de la actividad anterior desarrollaran un manual
digitalizado de la administración y la actualización de la red de dicha empresa, para la
evaluación de sus dos submódulos.
Actividad 1: A través de lluvias de ideas el facilitador pregunta que entiende por usuario.

https://www.youtube.com/watch?v=C62MWO6d5d0
https://www.youtube.com/watch?v=1VGjT8HkYfU

Actividad 2: A través del uso de las Tics los alumnos investigan el concepto de usuario,
tipos de usuarios, características y propiedades de usuarios..

Actividad 3: Por equipo los alumnos elaboran una presentación electrónica en Prezi, de
los usuarios de los siguientes puntos.

• Descripción de un usuario.
• Características y propiedades de usuarios.
• Derecho de acceso (atributos de usuarios)
• Cuenta de grupos.
• Perfiles de usuarios.
• Sistemas globales de acceso.

Actividad 4: El facilitador da una breve explicación que de los mecanismos de seguridad


para su identificación y autentificación de los usuarios para coevaluar y heteroevaluar
para emitir comentarios grupales, para el cierre de la actividad 3.

Actividad 5: En plenaria el facilitador mediante una lluvia de ideas pregunta que


entienden por Servicio y Recurso de una red.

Actividad 6: Por equipo los alumnos elaboran una presentación electrónica de los Tipos
de Servicios de la red de los siguientes puntos.

• Que es un servicio de Red.


• Gestión de los discos, impresora.
• Configuración de correo electrónico.
• Protección del sistema, eléctrica, virus, acceso indebidos de datos.
• Seguridad en la red.
• Sistemas anti-spam, firewall, IDS, antivirus.

Actividad 7: El facilitador da una breve explicación que es la Administración de la Red y


como está constituida para coevaluar y heteroevaluar para emitir comentarios grupales.
Actividad 8: Realizar visitas a las diferentes áreas dentro de la escuela para visualizar la
administración de las redes de cada departamento del plantel para reportar las
condiciones previas la administración de redes locales.

Actividad 9: Por equipo los alumnos elaboran, una presentación electrónica en prezi y un
informe, de las diferentes áreas dentro de la escuela de la escuela para visualizar la
administración de redes de los siguientes puntos:

• Administracion de prestaciones o rendimiento.


• Administracion de fallas.
• Administracion de la configuración.
• Administracion de la contabilidad.
• Administracion de la seguridad.
• Ataques activos y pasivos.

Actividad 10: Por equipo los alumnos por equipos los alumnos elaboran una
presentación electrónica de los siguientes sistemas operativos que acontinuacion se
mencionaran y un video donde instaln un Sistema Operativo de la red.

Novell netware, Windows server, Unix, LANtastic, Li entre otros, software y hardware de
una red, caracteristicas de los SO en Red seleccion de un SO en red.

Actividad 11: Por equipo los alumnos expondrán en una presentación en prezi, los
elementos de una red, para su detección, aislamiento y corrección de fallas de la red, de
los siguientes puntos.

• Elementos de una red.


• Hardware, swich, router, modem, hub tarjetas de red, cableado, conectores,
servidores, SO, diagnostica y arregla problemas de software y hardware.

Actividad 12: Investiga por equipo la evolución de los componentes informáticos para
realizar cambios y actualizaciones de la red y realizar una presentación en prezi, para
exponer.

Actividad 13: El facilitador da una retroalimentación a través de la coevaluacion y


heteroevaluacion de las actualizaciones de los recursos de la red local, para fortalecer la
adquisición de la competencia.
Actividad 14: Por equipos los alumnos visitaran una empresa que cuente con una red, de
por lo menos 10 máquinas, investigar lo siguiente.

• Generalidades de la empresa.
• De la red:
• Topología.
• Características técnicas del servidor y clientes.
• SO que utilizan.
• Servicios de red (impresora, internet, etc)
• Características técnicas del HW de conexión de red (swich, router, etc).

Comentarios: menciona las mejoras que se podrían implementar. Toma fotografías de


ellos si es posible.

Actividad 15: Por equipo los alumnos de la actividad anterior desarrollaran un manual
digitalizado de la administración y la actualización de la red de dicha empresa, para la
evaluación de sus dos submódulos.