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Prepanet 2°Tetramestre

Matemáticas
Actividad integradora

Introducción

A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura,
para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta
información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que
tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives.

1. Investiga cuáles son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una
cuartilla explicándolas y mencionando al menos dos ejemplos de cada tipo.

Escribe aquí la información obtenida.

ORGÁNICA
La basura orgánica es todo desecho de origen biológico. Se consideran desechos orgánicos a los restos de
plantas como hojas, ramas, cáscaras, frutos en descomposición, restos de frutas o verduras, estiércol, huesos,
telas de fibras naturales como el lino, la seda y el algodón, el papel, entre otros. Esta basura es biodegradable,
se puede descomponer y a través de ella obtener abono orgánico o composta.

Toda esta basura proviene de los seres vivos, de plantas o de animales, es decir, de los organismos. Por eso se
llama basura orgánica.

INORGÁNICA
Es todo aquel desecho que no es de origen biológico. Este tipo de desechos son los más contaminantes ya que
al ser de composición sintética tardan muchos años en degradarse, es decir, en desaparecer o reintegrarse al
medio ambiente.

Son generados en los hogares, pero a gran escala surgen de las industrias. Pueden ser sólidos, líquidos o
gaseosos.

El tipo de tratamiento que se le da a la basura inorgánica, como pude ser el reciclaje o el almacenamiento en
lugares especiales, evita que contaminé la tierra, el agua y el aire.

PELIGROSA
Un residuo peligroso es un desecho con propiedades intrínsecas que ponen en riesgo la salud de las personas o
que pueden causar un daño al medio ambiente. Algunas de dichas propiedades son las siguientes: la
inflamabilidad, la toxicidad, la corrosividad, la reactividad y la radiactividad.

Entre los residuos peligrosos más comunes se encuentran las partículas de mineral arrastradas por el agua y
mezcladas con el barro, que provienen de las minas, derrames de diversas sustancias en cauces superficiales y
emisiones de gases tóxicos a través de chimeneas y tubos de escape.
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2. Diseña una tabla donde invites a una familia de tu comunidad y a tu propia familia que registre
la cantidad de los distintos tipos de basura que genera al día durante una semana.

Día Botes de Latas Papel Kg. de Desechables Vidrio Tetrabrik


plástico comida
Ejemplo 4 8 5 2.5 5 1 0
1 2

2 2 0 6 1 0 1 1

3 4 0 5 ½ 0 2 0

4 1 3 3 ¼ 3 1 1

5 3 1 6 ¼ 5 1 1

6 2 0 5 ½ 0 2 1
7 2 4 1 ½ 5 1 1

3. Describe tu experiencia al realizar el punto anterior, debe contener al menos media


cuartilla.

Escribe aquí la información obtenida.

Para conseguir toda la información tuve que investigar, preguntar y observar lo que hacemos
diariamente en mi casa. Desde mi punto de vista creo que debemos dejar de desperdiciar tanta
comida y papel, de igual manera podríamos cambiar nuestra forma de separar la basura en formas
más organizadas, por ejemplo, las botellas en uno, los papeles en otro etc. Nosotros tenemos dos
tipos de basura como, orgánica e inorgánica.
También tratamos de usar cosas que podamos reciclar, por ejemplo: reutilizamos botellas de
plástico, bolsas de plástico etc.
Debemos tratar de aplicar la regla de las tres “R” reducir, reciclar y reutilizar.
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4. Esboza en tu cuaderno un diagrama de Venn donde representes los conjuntos de los tipos
de basura que generaron las dos familias. Recuerda de considerar las intersecciones
pertinentes como pueden ser: bote de plástico; bolsa de plástico con comida; bolsa de
papel, etcétera.

Con los resultados obtenidos realiza lo siguiente:


a) Escribe por descripción los conjuntos de la clasificación de la basura.

A= {x|x tipos de basura)

b) Lista los elementos de los conjuntos antes descritos.


B= {botes de plástico, desechables}
C= {latas}
D= {papel}
E= {comida}

c) Realiza un diagrama de Venn donde muestres la clasificación obtenida.

B
16
C
8

3
E D: 26
2

d) Responde las siguientes preguntas:

 ¿Encontraste intersecciones en estos conjuntos?


Si
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 ¿Cuál tipo de basura fue la que generaste tú y cada uno de los vecinos a quienes
les diste la tabla?
Botes de plástico, vidrio y Tetrabrik
Papel y cartón
Comida,
Latas.

 ¿Alguna basura quedó fuera de la clasificación que asignaste, dónde la colocaste


en el diagrama?
No

5. Investiga dos programas que se hayan implementado a nivel nacional o internacional para
el reciclaje de la basura y describe que pasaría si usaran determinado programa en tu
comunidad. Escribe al menos una cuartilla.

Escribe aquí la información obtenida.

Tetra Pak contribuye a desarrollar programas de reciclaje de envases usados,


trabajando con sus clientes, las autoridades municipales, las universidades, la
comunidad y la industria papelera. La idea es apoyar a las ciudades interesadas en
desarrollar programas de manejo integral de residuos Sólidos Urbanos, que incluyan
separación en la fuente de generación
, recolección selectiva y valorización de sub-productos. Dichos programas introducen
ciertos de eficiencia ambiental, económica y social en los sistemas de limpia publicidad
de los municipios, reduciendo el volumen de residuos que va a relleno sanitario y
permitiendo captar mayores volúmenes de sub-productos para su reciclaje.
Los proyectos son desarrollados a través de SUSTENTAR Compromiso Empresarial
para el Manejo Integral de los residuos A.C. , organización privada sin fines de lucro
integrada por BIMBO, COCA-COLA, PEPSI, SABRITAS y Tetra Pak. Como primera
etapa se suscribe un Convenio de Colaboración entre el municipio, una Universidad
con presencia en la región, y SUSTENTA, para la realización del Diagnóstico básico
para la gestión Integral de los Residuos Sólidos Urbanos. Con ese Diagnóstico se
diseña el modelo específico para ese Municipio y se establecen las primeras rutas
piloto de recolección selectiva, para posteriormente ampliar la cobertura gradualmente.
Las empresas SUSTENTA apoyan al Municipio durante la etapa de educación y
capacitación ambiental al público en general. Entre los programas más avanzados y de
mayor cobertura se encuentran el denominado “Separemos la Basura” del municipio
México, D.F.
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6. Según la información proporcionada por la SEDESOL, se estima que un ciudadano


promedio genera 1kg. de basura al día. Basándote en esta información, calcula la cantidad
de basura que se genera en tu estado y contesta lo siguiente:

 Cantidad de basura en kg. que se genera en tu estado al día.

Poblacion: 8,100,000(Conapo 2017) o sea, 8,100,000 kgs

 Si 2/3 de la población son jóvenes. ¿Cuántos kg de basura generan los jóvenes de tu


estado?
5,346,000kgs.

 Si 1/5 de la población son adultos mayores. ¿Cuántos kg. de basura generan los adultos
mayores?

1,620,000 kg.

7. Contabiliza los envases de líquidos que desechas en tu casa en una semana y contesta las
siguientes preguntas.

¿Sabías que el vidrio, por sus características, sería posible de reusarlo al menos 40 veces?

 Si de los envases de vidrio que utilizas, reusaras 1/3, ¿cuántos utilizarías en una semana?

9 de vidrio se utilizan, si se reciclan 3 (1/3) lo que realmente


usaríamos serian 6

 Si de los envases de plástico que utilizas, reusaras 1/5, ¿cuántos utilizarías en una
semana?

Son 16 de plástico, entonces realmente utilizaríamos 12 4/5

 Si de los envases que utilizas de tetrabrick, llevas a reciclar 1/4 de los que utilizas en una
semana. ¿Cuántos envases reciclarías?
Son 4 tetrabrick, se reciclaría un envase
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 ¿Qué fracción representa el total de envases reciclados (reusados o procesados)?

47/60

 ¿Cuántos kilos representan dicha fracción?

De 63 kilos son 49 7/20

 Si consideraras la cantidad de basura generada en tu estado como un entero y de dicho


entero se pudiera reciclar 1/3 parte…

o ¿Cuántos kilos menos de basura se acumularían al día?


2,700,000kgs

o ¿En una semana?

18,900,000kgs

o ¿En un mes?

81,000,000kgs

 ¿Cuál sería a tu juicio el desecho que generas tú, que pudieras reciclar para que impacte
positivamente al medio ambiente? ¿Por qué?

Los desechos de comida o basura orgánica la puedes convertir a


orgánica y se llama composta y esto es un fertilizante para las
masetas o el jardín. Así mismo los envases de vidrio se pueden
lavar muy bien y los podemos reutilizar para guardar otros
líquidos, así evitamos comprar más envases o basura que puede
dañar el medio ambiente
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8. Las bolsas de basura en donde se almacenan los desechos para su reciclaje, también
contribuyen a la contaminación ambiental, de ahí que es más recomendable depositar la
basura en contenedores reusables. Dichos contenedores deberán tener las dimensiones
óptimas para acumular la mayor cantidad de basura posible.

La compañía Contenedores Óptimos S.A. desea obtener la expresión algebraica que le ayude a
plasmar el volumen de basura que sus contenedores tendrán. Para eso tienen láminas de
diferentes tamaños, pero en todas, es necesario cortar pequeños pedazos que se eliminan para
poder armar el contenedor.

a) Fórmula del volumen para calcular una figura con estas características.

V= largo x ancho x alto

b) Lámina cuadrada de 5m de lado. Expresión algebraica del volumen.

2m

x
x 4m
Expresión algebraica V=8 m^2

c) Lámina rectangular de 4m de largo por 3m de ancho. Expresión algebraica del volumen.

Expresión algebraica V=12m^2

d) Lámina rectangular de 2m de largo por 1 m de ancho. Expresión algebraica del volumen.

Expresión algebraica V=2m^2

9. La compañía Láminas de Acero S.A. le propone a la compañía Contenedores Óptimos S.A


varias láminas con las que puede llegar a obtener los siguientes volúmenes. Obtén las
expresiones que representan sus dimensiones (largo y ancho), si el alto está estipulado
por x.

a) V(x) = 4x 3 − 10x 2 + 6x
Expresión algebraica 2x (2x^2 +3)
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b) V(x) = 4x 3 − 12x 2 + 9x Expresión algebraica X (4x^2+9)

c) Si el contenedor tuviera forma de cubo y el volumen que abarca, está representado por la
expresión V(x) = x 3 − 6x 2 + 12x − 8. ¿Cuáles son las expresiones que representan cada
uno de sus dimensiones? (ancho, largo y alto)

Expresión algebraica V=25x^5-x

Expresión algebraica V=X^3 48x-72

Expresión algebraica V=!=x^5+x

10. Realiza una propuesta para la implementación de un programa para el reciclaje de la


basura en tu comunidad. El programa lo deberás de describir utilizando al menos dos
cuartillas.

Hay que aprender a separar la basura aplicando la ley de las tres “R”.
Haría una reunión con mis vecinos en el condominio para revisar los puntos a tratar.
 Problemática (contaminación y mucho desperdicio)
 Acciones a tomar.
 Beneficios

Problemática: La basura siempre esta mezclada, y eso que


tenemos afuera del coto 2 botes de basura, uno de color azul, otro
de color verde, y obviamente uno es para la basura orgánica y el
otro para la inorgánica. Pero he visto que a los inquilinos no les
importa, y ponen toda la basura en un solo bote. Somos varios cotos
en un fraccionamiento, y estoy seguro que en los demás también
sucede lo mismo.

Acciones a tomar: Lo primero sería hacer entrar en conciencia a las


personas que habitan aquí, ¿cómo? Pues por medio de volantes o
una conferencia pública. Les explicaría por medio de estos, algo que
les interesaría, algo llamativo, que a continuación pondré aquí:

Mi plan seria el siguiente, poner más de los dos botes de basura que
están afuera, uno para vidrios, uno para papeles y cartones, otro de
residuos orgánicos, otro de PVC, otro de cartón y otro para metales,
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pilas y cosas electrónicas que ya no sirvan. Y ¿Qué gano con esto y


que ganan ellos? Pues de primera, estuviéramos haciéndole un bien
a nuestro entorno, y en segunda, ahí estaría lo interesante, al llenar
todos los botes con su respectiva basura, podríamos sacarle
provecho a todos lo que son vidrios, papel, latas de refresco, cartón,
plásticos y cosas electrónicas lo podríamos vender a lugares donde
te compran todo eso para reciclarlo, ahí ya tuviéramos esa ganancia
gratis, y con el dinero que nos den por todo eso, se pagaría el
mantenimiento del coto solo, y así nosotros no tendríamos que dar ni
un duro, y con el bote de cosas orgánicas, podíamos hacer
composta que esta ayudaría a mantener los jardines del lugar en
perfecto estado y a la vez nos ahorraríamos lo que gastaríamos en
abono. Primero lo haría en mi coto, después con la ayuda de mis
vecinos lo propondría para todo el fraccionamiento

Así que yo pienso que con eso sería suficiente para convencer a la
gente de separar toda su basura.

Beneficios: Como ya lo puse en la explicación, sacaríamos dinero


de la basura de forma gratuita y con este se pagaría el
mantenimiento del fraccionamiento, ahorraríamos en abono para el
jardín y como es obvio, ayudaríamos a nuestro planeta