Silabus Seni Tari SMP 7

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI TARI)
(WAJIB PILIHAN)
Mata Pelajaran : Seni Tari

Kelas : VIII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal, toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
WAKTU
Keunikan gerak tari Mengamati Produk 4 JP
1.1. Menerima,
menanggapi dan tradisonal berdasarkan pola  Membaca dari berbagai sumber belajar  Membuat ringkasan Buku teks pelajaran
lantai tentang tentang keunikan tari tradisonal tentang keunikan ragam seni budaya kelas
menghargai
berdasarkan pola lantai tari tradisional VIII
keragaman dan
keunikan karya seni  Mengamati tayangan keunikan gerak tari berdasarkan pola lantai
tradisional berdasarkan pola lantai melalui Humprey, Doris,
tari daerah sebagai
media 1983. Seni Menata
bentuk rasa syukur Unjuk Kerja
terhadap anugerah  Melihat guru memperagakan gerak tari Tari, terj. Sal
 mempergelarkan tari Murgiyanto, Dewan
Tuhan tradisional berdasarkan pola lantai
tradisonal berdasarkan Kesenian Jakarta,
2.1 Menunjukkan sikap pola lantai Jakarta.
menghargai, jujur, Menanya
disiplin, melalui  Menanya tentang keunikan gerak tari VCD pertunjukan tari
aktivitas berkesenian tradisonal berdasarkan pola lantai tradisional
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab, Mengeksplorasi Ensiklopedi Tari
peduli, santun Indonesia
 Mencari contoh keunikan gerak tari
terhadap karya seni
tradisional berdasarkan pola lantai
tari dan Media cetak dan
 Merangkai berbagai keunikan ragam gerak
koreograferya elektronik
tari tradisonal berdasarkan pola lantai
percaya diri , motivasi  Mendiskusikan keunikan ragam gerak tari
internal , kepedulian tradisonal berdasarkan pola lantai
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3.1. Memahami keunikan Mengasosiasi
 Membandingkan keunikan gerak tari
gerak tari tradisional
tradisional di lingkungan tempat tinggal siswa
berdasarkan pola dengan daerah lain berdasarkan pola lantai
lantai dengan  Membandingkan bentuk penyajian gerak tari
menggunakan unsur tradisional tempat tinggal siswa dengan
pendukung tari daerah lain berdasarkan pola lantai
4.1. Merangkai gerak tari Mengkomunikasi

ALOKASI
WAKTU
1.1. Menerima,
menghargai
keragaman dan
tari daerah sebagai
terhadap karya seni
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

ALOKASI
WAKTU
1.1. Menerima,
menghargai
keragaman dan
tari daerah sebagai
terhadap karya seni
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

ALOKASI
WAKTU
1.1. Menerima,
menghargai
keragaman dan
tari daerah sebagai
terhadap karya seni
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

Bahasa

Silabus Seni Tari SMP 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Seni Tari SMP 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI TARI)

Mata Pelajaran : Seni Tari

4.1. Merangkai gerak tari Mengkomunikasi

4.1. Merangkai gerak tari Mengkomunikasi

4.1. Merangkai gerak tari Mengkomunikasi

4.1. Merangkai gerak tari Mengkomunikasi

Anda mungkin juga menyukai