Anda di halaman 1dari 22

PROPOSAL

BANTUAN REHAB
MTs MANBA’UL ISLAM
TAHUN 2018

DISAMPAIKAN OLEH :

MADRASAH TSANAWIYAH MANBA’UL ISLAM


Jl. Kalimurni RT 01, Rw 01, No. 81 Kel. Kencana Kec. Tanah Sareal Kota Bogor 16161
Telp. (0251) 7543486 Hp. 081807725216
YAYASAN AL-AKHYAR KALIMURNI
MADRASAH TSANAWIYAH MANBA’UL ISLAM
NSM : 121232710030
NPSN : 202 526 29
Jl. Kalimurni RT 01, Rw 01, No. 81 Kel. Kencana Kec. Tanah Sareal Kota Bogor 16161
Telp. (0251) 7543486 Hp. 081807725216

Bogor, 5 Desember 2017


Nomor : 421.3 / 169 / 147 / 2017
Lamp : -
Hal : Permohonan Rekomendasi Bantuan Rehab
Ruang Kelas

Kepada
Yth. Kepala Kemenag
Kota Bogor
Di
Bogor

Dalam rangka untuk memenuhi standar sarana dan prasarana pendidikan di MTs
Manba’ul Islam, kami mohon bantuan rehab ruang kelas (3 ruang) yang rusak sedang,
dengan biaya Rp. 90.000.000 (Sembilan puluh juta rupiah).

Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan :


1. Proposal
2. SK Panitia Pelaksana di sekolah
3. Foto copy sertifikat tanah/kepemilikan tanah
4. Foto copy Akreditasi Sekolah
5. Foto copy Ijin Pendirian Sekolah
6. Background Sekolah / Foto depan sekolah
7. Foto copy rekening BPD
8. Daftar bantuan yang pernah diterima tahun 2009
9. Daftar prestasi sekolah selama 3 tahun terakhir
10. Site plan sekolah
11. RAPBS Tahun pelajaran 2009/2010
12. Desain gambar / gambar fisik

Demikian permohonan ini kami buat, atas kebijaksanaan dari Bapak dan kerjasama yang
baik kami ucapkan terima kasih.

Kepala Mts Manba’ul Islam

K A E L A N I, S . A g
NIP. 197305172006041018
YAYASAN AL-AKHYAR KALIMURNI
MADRASAH TSANAWIYAH MANBA’UL ISLAM
NSM : 121232710030
NPSN : 202 526 29
Jl. Kalimurni RT 01, Rw 01, No. 81 Kel. Kencana Kec. Tanah Sareal Kota Bogor 16161
Telp. (0251) 7543486 Hp. 081807725216

Bogor, 5 Desember 2017


Nomor : 421.3 / 170 / 147 / 2017
Lamp : -
Hal : Permohonan Bantuan Rehab
Ruang Kelas

Kepada
Yth. Kepala Kanwil Jawa barat
Melalui kantor Kemenag kota bogor
Kota Bogor
Di
Bogor

Dalam rangka untuk memenuhi standar sarana dan prasarana pendidikan di MTs
Manba’ul Islam, kami mohon bantuan rehab ruang kelas (3 ruang) yang rusak sedang,
dengan biaya Rp. 90.000.000 (Empat puluh juta rupiah).

Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan :


1. Proposal
2. SK Panitia Pelaksana di sekolah
3. Foto copy sertifikat tanah/kepemilikan tanah
4. Foto copy Akreditasi Sekolah
5. Foto copy Ijin Pendirian Sekolah
6. Background Sekolah / Foto depan sekolah
7. Foto copy rekening BPD
8. Daftar bantuan yang pernah diterima tahun 2009
9. Daftar prestasi sekolah selama 3 tahun terakhir
10. Site plan sekolah
11. RAPBS Tahun pelajaran 2009/2010
12. Desain gambar / gambar fisik

Demikian permohonan ini kami buat, atas kebijaksanaan dari Bapak dan kerjasama yang
baik kami ucapkan terima kasih.

Kepala Mts Manba’ul Islam

K A E L A N I, S . A g
NIP. 197305172006041018
KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan ke Hadirat Allah SWT, dengan selesainya penyusunan
proposal pengajuan usulan penerima Rehab Kota Bogor Atas MTs Manba’ul Islam, dengan
adanya Rehab Kota Bogor ini akan bermanfaat bagi para siswa MTs Manba’ul Islam yang
tidak mampu maupun kurang mampu.
Demikian Proposal pengajuan usulan penerima Rehab Kota Bogor Mts, Manba’ul
Islam ini kami buat, atas perhatian dan perhatian dan kerja samanya saya sampaikan banyak
terima kasih.

Bogor, 5 Desember 2017


Kepala Mts Manba’ul Islam

K A E L A N I, S . A g, M.Si
NIP. 197305172006041018
LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL BANTUAN REHAB


KOTA BOGOR TAHUN ANGGARAN 2018

PADA MTs MANBA’UL ISLAM KOTA BOGOR


TELAH DISETUJUI DAN DISAHKAN

BOGOR, 5 Desember 2017

Komite Kepala Madrasah


MTs Manba’ul Islam MTs Manba’ul Islam

Ai Siti Nur Pitriani, S.Pd.I K A E L A N I, S . A g, M.Si


NIP. 197305172006041018
A. Latar Belakang
Pendidikan Nasional berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia, berdasarkan Pancasila
dan Undang-undang Dasar 1945. Sebagai penjabaran cita-cita nasional, diterbitkanlah
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan nasional.
Implementasi Undang-undang tersebut dijabarkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang isinya memberikan arahan tentang
perlunya disusun dan dilaksanakan delapan Standar Nasional Pendidikan yaitu :
1. Standar Isi, Standar Proses,
2. Standar Kompetensi Lulusan,
3. Standar Pendidikan dan
4. Tenaga Kependidikan,
5. Standar Sarana dan Prasarana,
6. Standar Pengelolaan,
7. Standar Pembiayaan, dan
8. Standar Penilaian Pendidikan.

Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan


pemerintah. Pendidikan harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan
dalam program wajib belajar sembilan tahun. Selain itu pendidikan juga harus menjamin
peningkatan mutu manusia Indonesia seutuhnya melalui olah hati, olah pikir, olah rasa,
agar dapat bersaing dalam menghadapi tantangan global. Pendidikan juga harus relevan
untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan. Efisiensi manajemen
pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah, pembaharuan pengelola pendidikan
secara terencana, terarah, dan berkelanjutan.

Pendidikan menengah diselenggarakan untuk melanjutkan dan meluaskan pendidikan


dasar serta meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi, pengembangan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam
mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.

1
Dengan datangnya tahun ajaran baru 2008 / 2009 MTs. Manba’ul Islam n Kota Bogor
wajib melaksanakan peran, fungsi, tugas dan tanggung jawabnya sebagai penyelenggara
pendidikan, merumuskan program kerja dalam upaya meraih prestasi, yang berakar pada
ilmu pengetahuan dan teknologi, agama Islam, serta budaya Sunda secara kreatif,
inovatif, kompetitif, dan komparatif, sebagai dasar acuan dalam melaksanakan tugasnya.
Sekolah sebagai salah satu komponen pendidikan ikut mensukseskan tujuan pendidikan
nasional. Sekolah memotivasi, mendorong serta meneladani adanya proses peningkatan
mutu pendidikan yang ada di MTs. Manba’ul Islam Kota Bogor, yang dirumuskan dalam
visi dan misi sekolah.

Manajemen diperlukan dalam setiap kehidupan dan kegiatan manusia apalagi dalam
memimpin dan mengelola suatu lembaga, baik lembaga formal maupun non formal
diperlukan perencanaan yang akurat dan matang agar dalam proses kegiatan berjalan
dengan lancar dan mencapai hasil maksimal yang terukur kekurangan– kekurangannya.
B. PROFIL MADRASAH

Madrasah Tsanawiyah Manba’ul Islam adalah sebuah lembaga pendidikan formal bernuansa
Islami yang diselenggarakan oleh Yayasan Al-Akhyar Kalimurni (YAK) Kota Bogor mulai
tahun 1 Januari 2002 oleh Kaelani, S.Ag, M.SI, disamping lembaga lainnya seperti PAUD
AL-AKHYAR, SD.IT Al-AKHYAR dan SMK YAK 1

Madrasah Tsanawiyah Manba’ul Islam merasa tertantang di dalam mewujudkan


kesinambungan pendidikan dewasa ini yang kerapkali melibatkan unsur life skill, brains
storming, dan leadership yang handal. Oleh karena itu, kiprahnya di dalam dunia pendidikan,
selain dituntut mampu menghasilkan lulusan yang siap berkompetitif juga senantiasa
berupaya untuk melakukan inovasi yang dinamis sesuai dengan tantangan zaman dengan
tidak mengenyampingkan esensi nilai-nilai Islami sebagai landasan akhlakul karimah.

Kurikulum dan Hasil Belajar (KHB), menjelaskan faktor-faktor yang memandu pelaksanaan
proses pembelajaran, pengajaran, dan penilaian untuk membantu siswa mencapai hasil
belajar. Fokusnya adalah menciptakan sekolah dan kelas yang kondusif secara intelektual,
fisik, dan sosial untuk belajar.

Keberhasilan proses belajar dan mengajar bergantung pada keyakinan kita tentang faktor-
faktor pendukung terjadinya proses pembelajaran yang efisien. Maka, Madrasah Tsanawiyah
Manba’ul Islam mengacu kepada beberapa faktor pembelajaran yang perlu diperhatikan agar
proses belajar mengajar berlangsung dengan baik, antara lain:

 Kesempatan untuk Belajar; Kegiatan pembelajaran perlu menjamin pengalaman siswa


secara langsung mengamati dan mengalami proses, produk, keterampilan, dan nilai yang
diharapkan.
 Pengetahuan Awal Siswa; Kegiatan pembelajaran perlu menyediakan pengalaman
belajar yang dikaitkan dengan pengetahuan dan keterampilan awal siswa, serta nilai yang
dimilikinya.
 Refeksi; Kegiatan pembelajaran perlu menyediakaan pengalaman belajar bermakna yang
mampu mendorong tindakan positif setiap siswa.
 Motivasi; Kegiatan pembelajaran harus mampu menyediakan pengalaman belajar yang
memberi motivasi dan kejelasan tujuan.
 Keragaman Individu; Kegiatan pembelajaran perlu menyediakan pengalaman belajar
yang mempertimbangkan heterogenitas individu.
 Kemandirian dan Kerjasama; Kegiatan pembelajaran perlu menyediakan pengalaman
belajar yang mendorong siswa belajar secara mandiri maupun melalui kerjasama.
 Suasana yang Mendukung; Sekolah dan Kelas perlu diatur lebih aman dan lebih
kondusif dalam rangka menciptakan situasi siswa belajar lebih efektif.
 Siswa sebagai Pembangun Gagasan; Kegiatan pembelajaran menyediakan pengalaman
belajar yang mengakomodasi pandangan bahwa pembangun gagasan adalah siswa,
sedangkan guru sebagai penyedia.
 Menyenangkan; Kegiatan pembelajaran perlu menyediakan pengalaman belajar yang
menyenangkan siswa.
 Interaksi dan Komunikasi; Kegiatan pembelajaran perlu menyediakan pengalaman
belajar yang meyakinkan siswa terlibat aktif secara mental, fisik, dan sosial.
 Perwujudan dari keinginan dan aspirasi masyarakat untuk mendapatkan layanan
pendidikan yang berkualitas, didasari dengan nilai-nilai Islami.
 Partisipasi aktif dalam menggali potensi Sumber Daya Manusia agar berkualitas,
mandiri, berilmu amaliah, beramal ilmiah, bertaqawa Ilahiyah, dan berakhlaqul karimah
sebagai kader pembangunan bangsa.

 Sarana penyebarluasan syi’ar Islam melalui penerapan konsep norma-norma Islam


dalam pendidikan dan pelatihan.
Untuk mewujudkan harapan tersebut, maka MTs. Manba’ul Islam memiliki visi dan misi MTs. yaitu:

VISI
berilmu amaliah, beramal ilmiah, bertaqawa Ilahiyah, dan
berakhlaqul karimah
MISI
1. MENCIPTAKAN PROSES PEMBELAJARAN YANG BERMUTU BAGI SISWA
2. MENYEDIAKAN BERBAGAI FASILITAS YANG MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN
3. MENCIPTAKAN SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF BAGI TERSELENGGARANYA
PROSES PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS

POLA PENDIDIKAN
Madrasa Tsanawiyah Manba’ul Islam adalah lembaga pendidikan formal bercirikhas agama
Islam yang menekankan pendidikan dan kecakapan dasar pengajaran yang berintikan nilai-
nilai islami IMTAQ sebagai landasan berperilaku dengan menguasai IPTEK.

SARANA BELAJAR
Madrasah Tsanawiyah Manba’ul Islam Bogor memiliki sarana belajar dan gedung sekolah
milik sendiri yang permanen dan representatif, strategis, mudah dijangkau dari berbagai arah,
serta nyaman digunakan sebagai tempat belajar.
C. Maksud dan Tujuan
Tujuan disusunnya proposal ini adalah :
1. Mengusahakan tercapainya tujuan Pendidikan Nasional, Program Wajib Belajar,
Tujuan Pendidikan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat, Tujuan Pendidikan Dinas
Pendidikan Kota Bogor, Program Yayasan Al-Akhyar Kalimurni dan Program MTs.
Manba’ul Islam Kota Bogor.
2. Mempersiapkan para siswa MTs. Manba’ul Islam Kota Bogor supaya dapat
melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi
3. Memberi arahan bagi setiap kegiatan yang berhubungan dengan tanggung
jawab komponen sekolah.
D. JADWAL PELAKSANAAN PEKERJAAN

Kegiatan : Rehabilitasi Ruang Kelas


Nama Sekolah : MTs Manba’ul Islam
Kecamatan : Kencana
Kota : Bogor
Provinsi : Jawa Barat

MINGGU
NO JENIS PEKERJAAN
1 2 3 4 5 6 7 8

1 Persiapan V

2 Pekerjaan Rehab Atap V V

3 Pekerjaan Rehab Plapon V V

4 Pekerjaan Rehab Dinding dan Lantai V V

5 Pekerjaan Rehab Kusen dan Partisi V V

6 Pekerjaan Pengecatan V V
BAB IV
PENUTUP

Demikian proposal ini kami susun dengan harapan Madrasah Tsanawiyah Manba’ul Islam
sebagai salah satu komponen pendidikan ikut mensukseskan tujuan pendidikan nasional,
maka dengan bantuan yang diberikan dari pemerintahan kota Bogor , kami selaku pengelola
dan penyelenggara pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Manba’ul Islam Kota Bogor dapat
memotivasi, mendorong serta meneladani adanya proses peningkatan mutu pendidikan.
Alhamdulillahi Robbil ‘Aalamiin.
Bogor, 5 Desember 2017
Kepala Mts Manba’ul Islam

K A E L A N I, S . A g, M.Si
NIP. 197305172006041018