Anda di halaman 1dari 6

INSTRUKSI WAIS (WECHSLER ADULT INTELLIGENCE SCALE)

dan SKORING

A. Persiapan sebelum Tes


1. Alat tes lengkap dan Manual
2. Lembar Jawaban
3. Stopwatch
4. Alat tulis
5. Lembar Observasi
6. Ruangan (di set rapi)

B. Saat tes
1. Salam
2. Memperkenalkan diri
3. Sampaikan maksud dan tujuan tes hari ini dilaksanakan
4. Ingatkan bahwa pada setiap subtes akan ada instruksi masing-masing, jika kurang
jelas atau tidak mengerti boleh bertanya
5. Memberikan kesempatan testee ke kamar kecil
6. Ingatkan bahwa tidak ada waktu istirahat atau makan/minum
7. Jika ditanya berapa lama waktu yang dibutuhkan, dapat dijawab “sesuai dengan
jawaban yang saudara berikan”
8. Ingatkan untuk menonaktifkan HP sebelum tes berlangsung

C. Instruksi
No. Subtes Keterangan
1 Informasi - Siapkan lembar observasi
- Mulai dari soal no.5
- Jika soal no.5 dan 6, keduanya gagal, soal no.1 – 4 diberikan
- Jika salah satu dari no.5 atau no.6 gagal, no.1 – 4 tetap
diberikan
- Jika no.5 dan 6 berhasil dijawab, no.1-4 tidak perlu
diberikan, dan dianggap benar (bernilai masing-masing 1)
- INSTRUKSI
“Pada subtes yang pertama ini saya akan memberikan
beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari.
Anda diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan
tersebut dengan singkat dan tepat.
Setelah saya selesai membacakan pertanyaan silahkan
anda menjawab.
Apa sudah paham? Ada pertanyaan?
Baik... Kita mulai...”
- Berhenti setelah 5 soal gagal berturut-turut

2 Pengertian - Siapkan lembar observasi


- Mulai dari soal no.3, 4 dan 5
- Jika salah satu dari soal 3, 4 atau 5 gagal, soal no.1 dan 2
diberikan
- No.1 dan 2, jika benar diberi angka 2, jika salah 0
- No.3 sampai 14, masing-masing nilai 2, 1 atau 0 (cek manual
dan kunci jawaban)
- INSTRUKSI
“Kita masuk pada subtes selanjutnya, pada bagian ini saya
akan mengajukan beberapa pertanyaan lagi, tetapi
pertanyaan ini tidak ada hubungannya dengan pertanyaan-
pertanyaan pada subtes sebelumnya.
Saudara diminta untuk menjelaskan pertanyaan-pertanyaan
dengan jawaban yang lengkap dan tepat.
Apakah sudah paham? Ada pertanyaan?
Baik... kita mulai...”
- Jika testee menjawab singkat, jawaban dapat diinquiry
dengan bertanya “coba beri penjelasan”, “apakah bisa
dijelaskan lebih lanjut”
- Jika dalam kurun 10-15 detik setelah memberikan
pertanyaan, testee tidak merespon/menjawab, tester dapat
mengulangi pertanyaan
- Berhenti setelah 4 kali gagal berturut-turut
3 Berhitung - Jangan mengatakan bahwa tes ini terdiri dari soal-soal
hitungan
- Tidak perlu menyediakan kertas buram dan alat tulis
- Siapkan lembar observasi dan stopwatch
- INSTRUKSI:
Mulai tes dengan mengatakan “mari kita coba ini”
(kemudian membacakan soal langsung)
- Dimulai dengan soal no.3 dan 4
- Jika soal no.3 dan 4 salah satu atau keduanya gagal, berikan
soal no.1 dan 2
- Bila testee meminta ata nampak tidak mengerti, tester
boleh mengulang soal tetapi tidak boleh mengubah kata-
katanya.
- Berhenti setelah 4 kali gagal berturut-turut
4 Persamaan - Siapkan lembar observasi
- Mulai dengan soal ke-1
- INSTRUKSI
“Saya akan menyebutkan dua kata, tugas anda adalah
menyebutkan persamaan kedua kata tersebut.
Sudah siap?
Apa persamaan antara jeruk dan pisang?”
- Jika testee menjawab “kedua-duanya buah-buahan atau
keduanya makanan, katakan “baik” dan lanjutkan dengan
soal no.2
- Jika testee menyebut perbedaannya atau tidak menjawab
dengan benar, katakanlah “persamaannya adalah keduanya
buah-buahan, keduanya dapat dimakan, keduanya berkulit”,
dan lanjutkan ke no.2
- Tanyakan “apa persamaan antara baju jas dan kemeja?”
tidak boleh diberi pertolongan lagi pada soal ini dan soal-
soal berikutnya
- Berhenti setelah 4 kali gagal berturut-tutut
5 Rentangan Angka Siapkan lembar observasi
Angka ke Muka
- Mulai dengan percobaan I dari rangkaian (3)
- INSTRUKSI
“Saya akan mengatakan beberapa angka. Dengarkan baik-
baik, dan kalau sudah selesai, segera tirukan”
- Jika percobaan I benar, lanjutkan ke tingkat rangkaian
berikutnya.
- Jika percobaan I gagal berikan percobaan II, jika percobaan II
benar lanjutkan ke rangkaian tingkat berikutnya
- Berhenti setelah gagal di percobaan I dan II dalam 1
rangkaian
Angka ke Belakang
- INSTRUKSI
“Sekarang saya akan mengatakan beberapa angka lagi,
tetapi setelah saya selesai mengatakan, saya ingin saudara
menirukan dari belakang. Misalnya, kalau saya mengatakan
7-1-9, bagaimana saudara menirukannya?”
- Jika testee menjawab benar, lanjutkan dengan percobaan I
dengan rangkaian 3 angka
- Jika testee tidak menjawab dengan benar dan tidak
mengerti, berikan jawaban yang benar dengan mengatakan
“ingat saudara harus mengatakannya dari belakang”
- Berhenti setelah gagal di percobaan I dan II dalam 1
rangkaian
6 Perbendaharaan - Siapkan lembar observasi
kata - Siapkan daftar kata-kata
- Mulai dari kata no.4, 5, 6, 7, 8.
- Jika salah satu dari no.4-8 terdapat nilai 0, berikan soal no.1-
3
- Jika no.4-8 benar, jawaban no.1-3 dinilai benar
- INSTRUKSI
“Pada subtes berikut ini, saudara akan dihadapkan pada
kata-kata. Tugas anda adalah menyebutkan arti-arti
beberapa kata. Mari kita mulai dari kemarau. A pa arti
kemarau?”
- Jika testee terlihat ragu atau menjawab sangat singkat,
tester boleh mengatakan “jelaskan” atau “beri penjelasan”
- Berhenti setelah gagal 5 kali berturut-turut
7 Simbol Angka- - Siapkan lembar observasi
angka - INSTRUKSI I
“Lihatlah pada kotak-kotak ini (sambil ditunjuk), masing-
masing kotak mempunyai angka di sebelah atas dan tanda
di sebelah bawah. Perhatikan bahwa masing-masing angka
mempunyai tanda yang berbeda-beda.
Saudara harus mengisi tiap-tiap kotak ini dengan tanda
yang harus diisikan pada tempatnya, seperti ini”
- Tulislah ketiga simbol sebagai demostrasi
- Berikan pensil kepada testee dan biarkan ia menyelesaikan 7
soal dalam contoh  beri garis di kotak ke 7
- “Sekarang kerjakan angka-angka itu sampai garis ini”
- Jika testee tidak mengerti, beri pertolongan sampai batas
garis yang sudah dibuat

- INSTRUKSI II
Setelah demonstrasi, tunjuk kotak pertama setelah contoh
dan katakan “Bila saya mengatakan mulai, mulailah dari
sini, isi sebanyak mungkin pada setiap kotak tanpa dilewati.
Siap. Mulai...”
- Waktu 90 detik
8 Melengkapi - Siapkan lembar observasi
gambar - INSTRUKSI
“Saya akan menunjukkan kepada saudara beberapa gambar
yang ada bagian penting yang hilang. Periksalah tiap-tiap
gambar dan katakan kepada saya apa yang hilang”
- Tunjukkan kepada subjek kartu pertama dan katakan “Lihat
gambar ini. Bagian penting apa yang hilang?”
- Bila jawaban testee benar, lanjutkan dengan gambar-gambar
berikutnya
- Bila jawaban testee salah, katakan “ya, tetapi bagian
penting mana yang hilang?” atau tunjukkan jawaban yang
benar
- Bantuan boleh dilakukan hingga soal ke 2. Selanjutnya tidak
boleh ada bantuan
- Nilai 1 untuk tiap-tiap jawaban yang benar
9 Rancangan Balok - Siapkan lembar observasi dan stopwatch
- Mulai dari Rancangan 1
- Ambil 4 balok dan katakan “periksalah balok-balok ini.
Semuanya sama. Pada beberapa sisinya semua merah,
pada sisi-sisi yang lain semuanya putih, pada sisi-sisi lainnya
separuh putih dan separuh merah”
- Ambil 4 balok “saya akan mengumpulkan balok-balok ini
untuk membuat suatu rancangan. Periksalah”
- Ambil Kartu 1, dan buat rancangan seperti kartu 1 tanpa
menunjukkan kartu 1 kepada testee
- Berikan 4 balok lainnya kepada testee dan katakan “buatlah
seperti ini”
- Jika testee benar, nilainya 4. Jika gagal. Lakukan percobaan
ke 2 (balok diacak-acak terlebih dahulu) “silahkan saudara
coba lagi dan ingat silahkan membuat sama seperti
kepunyaan saya”
- Jika subjek meniru hingga sisi-sisi yang lain katakan bahwa
hanya sisi-sisi atas yang harus ditiru
Rancangan 2
- INSTRUKSI
“Sekarang kita akan mengatur balok ini sesuai dengan
gambar ini (rancangan 2). Lihatlah gambar ini dan dengan
balok-balok ini, buatlah tepat seperti gambar. Kerjakan dan
katakan “sudah” jika sudah selesai”  balok terlebih dahulu
diacak-acak
- Jika gagal, lakukan percobaan ke.2
- Jika rancangan 1 dan 2 gagal, anjutkan ke rancangan 3
- Berhenti jika gagal 3 kali berturut-turut
- Rancangan 3-10 menggunakan 4 balok
Rancangan 7-10 menggunakan 9 balok
10 Mengatur - Semua testee diberikan tiga kartu pada soal ke 1 “SARANG”
Gambar - Urut-urutan dalam menyusun kartu, sesuai yang tercantum
di belakang kartu
- INSTRUKSI
“Gambar-gambar ini menceritakan seekor burung membuat
sarang, tetapi kartu-kartu ini tidak dalam urut-urutan yang
benar.
Aturlah dalam urut-urutan yang benar, sehingga
membentuk suatu cerita”
- Jika benar, lanjutkan nomor berikutnya. Jika salah beri
demonstrasi yang benar
“urut-urutan kartu ini harus demikian: pertama, burung
sedang membuat sarang, kemudian gambar yang kedua
menunjukkan telur-telur yang sudah dierami, dan gambar
ketiga atau terakhir menunjukkan burung sedang memberi
makan kepada anak-anaknya yang sudah dierami”
- INSTRUKSI II
“Saya mempunyai gambar-gambar lainnya untuk saudara
atur. Dalam tiap-tiap hal, kartu-kartu itu tercampur dan
saudara harus mengaturnya dalam urut-urutan yang benar
sehingga mereka menjadi cerita yang utuh”
11 Merakit Objek - Atur potongan-potonga, urutan sesuai dengan manual
- INSTRUKSI
“Subtes berikutnya, saudara akan diberikan potongan-
potongan. Bila potongan-potongan ini diatur dengan benar,
akan terbentuk sesuatu. Kerjakan dan atur secepat-
cepatnya”