Anda di halaman 1dari 42

A.

Kebhinekaan Bangsa Indonesia

A. Pilihan Ganda 4. Jawaban: d


Mengedepankan sikap cinta tanah air dan
1. Jawaban: d memperkuat rasa persatuan dan kesatuan
Pasal 35 Undang-Undang Dasar Negara Republik merupakan kunci menghindari ”bumerang” atas
Indonesia Tahun 1945 menyebutkan bahwa keberagaman masyarakat Indonesia. Dengan
bendera negara Indonesia ialah Sang Merah Putih. sikap cinta tanah air dan memperkuat persatuan
Setiap warna yang terdapat dalam bendera dan kesatuan bangsa tidak akan muncul
mempunyai makna filosofis. Merah berarti berani permasalahan akibat keberagaman masyarakat
dan putih berarti suci. Merah melambangkan tubuh Indonesia. Semua akan saling menghargai dan
manusia dan putih melambangkan jiwa manusia. menghormati keberagaman yang ada.
Keduanya saling melengkapi. Jadi, makna dan 5. Jawaban: b
harapannya terbentuk manusia Indonesia yang Integrasi nasional adalah kondisi tata sosial
berani dan berjiwa bersih demi menjalankan masyarakat yang selaras, serasi, dan seimbang.
semangat persatuan dan kesatuan yang tertuang Harmonisasi yang terjadi dalam masyarakat
dalam dasar negara dan semboyan Bhinneka menunjukkan tidak adanya konflik. Masyarakat
Tunggal Ika. hidup tenang. Hubungan baik antarmasyarakat
2. Jawaban: d maupun masyarakat dengan pemerintah pun baik.
Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan Kondisi ini sangat dibutuhkan untuk menciptakan
bangsa Indonesia. Dengan adanya bahasa bangsa dan negara yang solid.
persatuan bukan berarti bahasa-bahasa daerah 6. Jawaban: a
menjadi tidak diakui negara. Untuk menyatukan Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda, tetapi
komunikasi antarmasyarakat dari latar belakang tetap satu jua. Kalimat tersebut mengindikasikan
bahasa yang berbeda disepakati bahasa walaupun masyarakat Indonesia bersifat
Indonesia menjadi bahasa persatuan bagi bangsa heterogen, pada kenyataannya mampu bersatu.
Indonesia. Bahasa Indonesia diakui sebagai Kesadaran mengesampingkan perbedaan yang
bahasa persatuan secara resmi pada momentum ada merupakan bentuk sikap terpuji. Berkenaan
Sumpah Pemuda, tanggal 28 Oktober 1928. dengan nilai filosofi tersebut, dapat dicontohkan
3. Jawaban: a dari sikap dan tindakan Tata dan Iman. Walaupun
Pemerintah berkewajiban menciptakan kehidupan berbeda keyakinan, mereka tetap berteman.
masyarakat aman dan damai. Berbagai tindakan 7. Jawaban: c
preventif yang dilakukan pemerintah merupakan Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia.
wujud pelaksanaan kewajiban tersebut. Tindakan Nilai-nilai Pancasila merupakan bagian tidak
preventif yang dilakukan pemerintah sebagai wujud terpisahkan dari kehidupan sosial masyarakat
upaya mencegah disintegrasi nasional dengan Indonesia. Dengan adanya globalisasi, Pancasila
cara kekerasan. memiliki peranan penting sebagai indikator

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 1


menentukan pantas atau tidak pantas suatu 2. Jawaban:
kebudayaan diadopsi atau diikuti bangsa Indonesia mempunyai banyak bahasa daerah.
Indonesia. Hampir di setiap daerah mempunyai bahasa
daerah masing-masing. Dengan adanya bahasa
8. Jawaban: d
Indonesia memudahkan masyarakat Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika mempunyai nilai filosofis
menjalin komunikasi. Oleh karena itu, bahasa
yang tinggi. Nilai filosofis Bhinneka Tunggal Ika
Indonesia mempunyai peranan penting dalam
terdapat dalam arti katanya. Bhinneka Tunggal Ika
menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa.
berarti walaupun berbeda-beda, tetapi tetap satu
jua. Kalimat tersebut menunjukkan makna 3. Jawaban:
terdalam dari suatu pernyataan walaupun kondisi Negara Indonesia mempunyai alat-alat pemersatu
masyarakat heterogen, tetapi bukan berarti tidak bangsa sebagai berikut.
bisa mencapai persatuan dan kesatuan. a. Dasar negara Pancasila.
b. Bendera Merah Putih sebagai bendera
9. Jawaban: e
kebangsaan.
Indonesia merupakan negara kepulauan yang
c. Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
memiliki 13.466 pulau tersebar di seluruh wilayah
dan bahasa persatuan.
Indonesia. Jumlah provinsi yang berada di wilayah
Indonesia sebanyak 34 provinsi. Sebagai bangsa 4. Jawaban:
multikultur, Indonesia mempunyai banyak Upaya supaya persatuan dan kesatuan bangsa
kebudayaan daerah. Kebudayaan-kebudayaan Indonesia tetap tercipta sebagai berikut.
daerah tersebut melebur menjadi satu dengan a. Setiap warga negara harus mempunyai jiwa
nama nasional. toleransi yang tinggi.
b. Menjadikan Pancasila dan Bhinneka Tunggal
10. Jawaban: a
Ika sebagai sarana pemersatu bangsa.
Bangsa Indonesia merupakan bangsa majemuk.
c. Menghilangkan konsep kaum minoritas dan
Kemajemukan bangsa Indonesia dapat dilihat dari
mayoritas.
suku, bahasa, dan adat istiadat. Bangsa Indonesia
harus menjaga keberagaman tersebut karena 5. Jawaban:
keberagaman yang tersebut memiliki nilai tinggi Masyarakat Indonesia dikategorikan sebagai
bagi bangsa dan negara Indonesia. masyarakat heterogen. Untuk menyatukan
masyarakat heterogen tidak akan mudah apabila
B. Uraian dalam masyarakat tidak ada ikatan yang mampu
menyatukan mereka. Bhinneka Tunggal Ika
1. Jawaban: merupakan semboyan yang mampu menyatukan
Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan bangsa masyarakat Indonesia yang heterogen. Sesuai
Indonesia yang artinya berbeda-beda, tetapi tetap makna Bhinneka Tunggal Ika, masyarakat
satu jua. Semboyan ini sangat sakral dan penting Indonesia mampu menyadari untuk menciptakan
untuk memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa dan negara yang kuat dibutuhkan
bangsa. Sebagaimana yang diketahui bangsa persatuan dari masyarakatnya.
Indonesia terdiri atas berbagai agama, ras, suku,
dan kebudayaan. Kemajemukan tersebut dapat
menjadi penghalang integrasi nasional.

B. Pentingnya Konsep Integrasi Nasional

A. Pilihan Ganda kemampuan olah pikir, dan keterampilan membuat


sesuatu. Apabila diskriminasi masih terjadi, berarti
1. Jawaban: d ketahanan nasional belum bisa terwujud karena
Diskriminasi merupakan upaya untuk me- masyarakat belum bisa disatukan untuk
marginalkan seseorang berdasarkan ciri-ciri mempunyai cara pandang yang sama terhadap
tertentu. Ciri-ciri tersebut bisa berdasarkan fisik, cita-cita nasional bangsa Indonesia.

2 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


2. Jawaban: a masing-masing. Jadi, tidak ada kebudayaan yang
Contoh sikap menghargai hak asasi manusia bersifat superior dan inferior. Oleh karena itu, untuk
sebagai berikut. menjaga persatuan dan kesatuan dapat dilakukan
1) Tidak membeda-bedakan teman dalam dengan mempelajari berbagai kebudayaan daerah
pergaulan. lain.
2) Membantu teman yang membutuhkan
8. Jawaban: c
bantuan.
Integrasi nasional adalah hasrat dan kesadaran
3) Melaporkan kepada pihak yang berwenang
untuk bersatu sebagai suatu bangsa, menjadi satu
jika terjadi pelanggaran HAM.
kesatuan bangsa secara resmi dan direalisasikan
3. Jawaban: d dalam satu kesepakatan atau konsensus
Konsep integrasi secara vertikal dan horizontal nasional. Secara khusus, pengertian integrasi
menunjukkan adanya hubungan persatuan antara nasional dapat diperoleh dari pendapat pakar
pemerintah dan rakyat serta antara rakyat dan seperti Howard Wriggins yang menyatakan bahwa
rakyat. Penyatuan ini menunjukkan integrasi integrasi nasional memadukan masyarakat-
secara menyeluruh. Integrasi secara vertikal dapat masyarakat kecil yang jumlahnya banyak menjadi
dicontohkan dengan adanya hubungan positif satu kesatuan bangsa. Dalam hal ini Howard tidak
antara pemerintah dan rakyat dalam membangun secara spesifik menyebutkan keberagaman
pemerintahan. masyarakat berdasarkan ciri-ciri tertentu. Howard
fokus pada sekumpulan masyarakat yang bersatu
4. Jawaban: e
membentuk komunitas besar suatu bangsa.
Setiap warga negara mempunyai hak. Hak yang
dimiliki warga negara tidak sepenuhnya bisa 9. Jawaban: b
dilaksanakan karena dibatasi oleh kewajiban Integrasi nasional diwujudkan dengan beberapa
menghormati hak orang lain. Konsep pemenuhan syarat, salah satunya adanya nilai-nilai yang
hak warga negara yang dianut Indonesia disepakati bersama. Dengan adanya nilai-nilai,
disesuaikan dengan ideologi Pancasila. Hal ini masyarakat wajib komitmen untuk menaatinya.
berbeda dengan pelaksanaan hak di negara- Konflik di atas menunjukkan belum adanya nilai-
negara liberal. nilai yang disepakati masyarakat. Selama nilai-
nilai belum ada, masyarakat akan tetap terjebak
5. Jawaban: e
pada konflik sosial.
Pilihan e tidak termasuk pernyataan yang terdapat
dalam paparan di atas. Konflik merupakan suatu 10. Jawaban: e
hal negatif karena akan menimbulkan perpecahan Berikut ini ciri-ciri terwujudnya integrasi nasional.
dan kehancuran. Untuk meningkatkan solidaritas 1) Mempunyai ideologi yang sama. Ideologi
kelompok tidak harus dilakukan dengan cara tersebut menjadi prinsip hidup dan di-
konflik. Upaya untuk meningkatkan solidaritas implementasikan secara nyata dalam ke-
kelompok dapat dilakukan melalui peng- hidupan sehari-hari.
internalisasian visi dan misi kepada setiap anggota 2) Mempunyai nilai-nilai yang sama dalam
kelompok. kelompok. Nilai-nilai tersebut kemudian
dipatuhi dan diaplikasikan secara nyata.
6. Jawaban: b
3) Munculnya nilai-nilai sosial yang terbentuk
Bangsa Indonesia merupakan bangsa majemuk.
atas kehendak sendiri bukan berdasarkan
Bangsa Indonesia dibangun atas keberagaman
paksaan.
agama, suku bangsa, adat istiadat, kesenian, dan
4) Setiap anggota mempunyai orientasi kerja
bahasa. Pilihan b memperlihatkan bahwa bangsa
yang sama.
Indonesia merupakan bangsa majemuk dengan
5) Tidak adanya diskriminasi terhadap warga
memiliki tarian tradisional dari berbagai daerah.
negara.
7. Jawaban: d
Etnosentrisme adalah paham terlalu mengagung- B. Uraian
agungkan kebudayaan daerahnya. Apabila bangsa
Indonesia meyakini etnosentrisme, akan 1. Jawaban:
mengancam persatuan dan kesatuan bangsa. Menurut Myron Weiner, integrasi menunjuk pada
Bangsa Indonesia seharusnya memahami bahwa proses penyatuan berbagai kelompok sosial dan
Indonesia memiliki berbagai macam kebudayaan budaya ke dalam satu kesatuan wilayah dalam
dan setiap kebudayaan memiliki keunggulan rangka pembentukan suatu identitas nasional.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 3


2. Jawaban: 4. Jawaban:
Perbedaan integrasi nasional secara politis dan Pemenuhan hak warga negara Indonesia
antropologis terletak pada unsur kewilayahan. disesuaikan dengan ideologi negara yaitu
Secara politis integrasi nasional menyatukan Pancasila. Dalam Pancasila diajarkan untuk selalu
berbagai kelompok budaya dan sosial dalam saling menghormati antarsesama. Begitu pula
kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu dengan pemenuhan hak warga negara. Walaupun
identitas nasional. Secara antropologis integrasi setiap orang mempunyai hak, pemenuhannya
nasional merupakan proses penyesuaian di antara dibatasi kewajiban menghormati hak orang lain.
unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga Dengan adanya pembatasan hak, tidak men-
mencapai suatu keserasian fungsi dalam ke- jadikan negara Indonesia sebagai negara otoriter
hidupan masyarakat. karena pembatasan hak disesuaikan dengan
ideologi negara yang merupakan nilai dan norma
3. Jawaban:
yang telah disepakati bersama warga negara
Syarat-syarat keberhasilan integrasi di suatu
sebagai hasil konsensus.
negara sebagai berikut.
a. Anggota-anggota masyarakat merasa bahwa 5. Jawaban:
mereka berhasil saling mengisi kebutuhan- Ketidakharmonisan kehidupan sosial disebabkan
kebutuhan antara satu dan lainnya. oleh adanya pelanggaran hak atau terjadinya
b. Terciptanya kesepakatan bersama mengenai pengingkaran kewajiban. Kondisi ini akan
norma-norma dan nilai-nilai sosial yang berdampak negatif terhadap kehidupan sosial
dilestarikan dan dijadikan pedoman. bangsa Indonesia. Dengan adanya pengingkaran
c. Norma-norma dan nilai-nilai sosial dijadikan kewajiban menunjukkan adanya pertentangan.
aturan baku dalam melangsungkan proses Apabila tidak diatasi akan berdampak terciptanya
integrasi nasional. disintegrasi bangsa yang akhirnya menuju pada
d. Semua warga mengimplementasikan nilai- perpecahan bangsa Indonesia.
nilai dan norma-norma yang sudah disepakati
bersama tanpa paksaan.
e. Semua warga harus meminimalisasi konflik.

C. Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional

A. Pilihan Ganda 3. Jawaban: c


Perjuangan bangsa Indonesia untuk memerdeka-
1. Jawaban: d kan negara Indonesia tidak mudah. Para pejuang
Integrasi nasional terwujud dipengaruhi faktor rela mengorbankan jiwa dan raganya untuk
internal dan eksternal. Faktor internal contohnya kemerdekaan Indonesia. Saat ini kemerdekaan
munculnya semangat gotong royong dalam diri Indonesia sudah diperoleh. Bangsa Indonesia
setiap bangsa Indonesia. Semangat gotong royong bahu-membahu mengisi kemerdekaan. Sampai
tersebut dapat mempererat atau mengharmonis- saat ini bangsa Indonesia aman dan damai karena
kan hubungan antarsesama. Keharmonisan yang masyarakat menjaga persatuan dan kesatuan
tercipta dalam masyarakat menjadi penyebab bangsa. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa In-
utama terciptanya integrasi nasional. donesia berhasil mencapai integrasi nasional.
2. Jawaban: c Keberhasilan ini harus terus dijaga.
Saling menghormati merupakan sikap yang sangat 4. Jawaban: b
sederhana. Apabila setiap orang membiasakan Bangsa Indonesia harus mendukung terwujudnya
sikap saling menghormati, kehidupan masyarakat integrasi nasional. Sesungguhnya tiap-tiap orang
akan tenteram. Dampak lain yang bisa dirasakan bisa membantu mewujudkan integrasi nasional
antara lain menciptakan kepribadian yang baik, yaitu dengan cara menggunakan produk-produk
menciptakan kondisi masyarakat yang aman dan dalam negeri. Dengan menggunakan produk dalam
damai, dan tidak akan tercipta konflik dalam negeri menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia
masyarakat.

4 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


benar-benar cinta Indonesia. Dengan meng- bersikap saling menghormati, saling menghargai,
gunakan produk dalam negeri, sama dengan dan saling memahami. Contoh sikap toleransi
membantu menyejahterakan kehidupan sesuai pilihan a.
masyarakat Indonesia. 10. Jawaban: b
5. Jawaban: c Kondisi negara akan aman dan damai apabila
Pasar bebas tidak selamanya berdampak negatif. setiap penduduk memiliki jiwa nasionalis yang
Pasar bebas menjadi tantangan bagi bangsa tinggi. Penduduk majemuk atau tidak majemuk
Indonesia. Para produsen Indonesia harus mampu bukan suatu kriteria akan tercapai negara yang
bersaing dengan produsen luar negeri. Oleh karena aman dan damai. Akan tetapi, jiwa nasionalis
itu, diperlukan peningkatan kualitas sumber daya penduduk yang akan menciptakan negara aman
manusia dan peningkatan kualitas produk. dan damai.
Pemerintah dapat membantu para pengusaha kecil
dalam penyediaan modal usaha. Hubungan baik B. Uraian
antara pengusaha kecil dengan pemerintah 1. Jawaban:
menunjukkan adanya keharmonisan dalam Jawaban peserta didik akan beragam. Bapak/Ibu
menghadapi tantangan pasar bebas. Guru bisa memberi contoh faktor penghambat
6. Jawaban: e kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai
Jiwa nasionalis harus senantiasa hadir dalam berikut.
setiap jiwa dan raga bangsa Indonesia. Jangan a. Cinta terhadap kebudayaan asing yang tidak
sampai kecintaan masyarakat Indonesia terhadap sesuai nilai-nilai bangsa Indonesia.
bangsa dan negara luntur. Masyarakat Indonesia b. Ketidaktahuan akan nilai-nilai positif atau
harus senantiasa memupuk jiwa nasionalis kekayaan negara Indonesia.
tersebut. Upaya yang dapat dilakukan untuk c. Minimnya tokoh nasional yang menjadi
memupuk jiwa nasionalis yaitu dengan me- panutan bangsa.
laksanakan upacara bendera. Upacara bendera d. Merendahkan kebudayaan tradisional bangsa
mengandung makna penting dalam menumbuhkan sendiri.
semangat cinta tanah air. e. Tidak adanya keinginan untuk mengetahui
sejarah bangsa Indonesia.
7. Jawaban: b
2. Jawaban:
Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan
Pancasila merupakan ideologi negara yang di
yang bersifat heterogen dapat mengakibatkan
dalamnya terdapat nilai-nilai sosial masyarakat
konflik dalam masyarakat. Kemajemukan
Indonesia. Nilai-nilai tersebut merupakan hasil
masyarakat seharusnya disikapi arif dan
konsensus bangsa Indonesia. Dengan demikian,
bijaksana. Setiap orang harus mengedepankan
sikap dan perilaku bangsa Indonesia akan sesuai
sikap saling menghormati terhadap kemajemukan nilai-nilai sosial yang terdapat dalam Pancasila.
yang ada. Dengan mengedepankan sikap saling Keseragaman pelaksanaan sikap dan perilaku
menghormati dapat mencegah konflik dan tersebut dapat mewujudkan integrasi nasional
integrasi nasional pun dapat terwujud. karena setiap orang mempunyai cara pandangan
8. Jawaban: a yang sama terhadap suatu hal.
Etnosentrisme adalah paham yang terlalu 3. Jawaban:
mengagung-agungkan kebudayaan sendiri dan Intoleransi dapat menghambat integrasi nasional.
menganggap rendah kebudayaan masyarakat lain. Hal tersebut karena dengan adanya intoleransi
Sikap etnosentris tersebut dapat menghambat berarti tidak adanya sikap toleransi antar-
integrasi nasional. Hal tersebut karena setiap masyarakat, baik toleransi beragama maupun
kelompok akan mempunyai pandangan buruk dalam bidang budaya. Intoleransi dapat me-
kepada kelompok lain. Munculnya pandangan munculkan konflik kepentingan antargolongan.
buruk tersebut dapat mempersulit terjadinya Oleh karena itu, integrasi nasional akan sulit
integrasi nasional. terwujud.
9. Jawaban: a 4. Jawaban:
Sikap toleransi sangat dianjurkan bagi bangsa Pengaruh negatif kemajemukan terhadap integrasi
majemuk untuk mewujudkan integrasi nasional. nasional yaitu rentan terjadi konflik kepentingan
Sikap toleransi akan mengajarkan kepada semua atas dasar kemajemukan, kuatnya sikap saling
orang bahwa keberagaman bukan suatu masalah. mementingkan kepentingan golongan, dan
Keberagaman akan mengajarkan setiap orang nasionalisme mudah luntur.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 5


5. Jawaban: b. Munculnya globalisasi di berbagai bidang
Faktor eksternal pembentuk integrasi nasional kehidupan.
sebagai berikut. c. Adanya pasar bebas.
a. Adanya ancaman dari luar yang menyebab- d. Terjadinya peperangan di berbagai negara.
kan munculnya semangat nasionalisme di e. Terjadinya penghegemonian pasar dagang
kalangan bangsa Indonesia. dunia yang dilakukan negara-negara lain.

D. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI

A. Pilihan Ganda keutuhan nasional. Salah satu caranya dengan


menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Banyak
1. Jawaban: d manfaat yang dapat dirasakan apabila keutuhan
Menjaga keutuhan nasional merupakan tanggung nasional bisa tercapai antara lain mencegah
jawab pemerintah dan masyarakat. Oleh karena gerakan separatis, mencegah konflik horizontal,
itu, diperlukan kerja sama dalam menciptakan serta menciptakan kehidupan berbangsa dan
keutuhan nasional. Masyarakat dapat menjaga bernegara yang harmonis.
keutuhan nasional dengan meminimalisasi atau
menghilangkan konflik kepentingan dalam 5. Jawaban: b
masyarakat. Dengan tidak adanya konflik dalam Setiap daerah dan setiap suku memiliki ke-
masyarakat keutuhan nasional akan tetap terjaga. budayaan berbeda. Walaupun begitu, setiap orang
harus menghormati perbedaan tersebut. Apabila
2. Jawaban: b setiap orang menghormati perbedaan yang ada,
Pemerintah berkewajiban melindungi rakyat dan tidak akan terjadi konflik horizontal berdasarkan
seluruh wilayah Indonesia dari berbagai ancaman suku, ras, atau kebudayaan. Oleh karena itu,
dari dalam maupun luar negeri. Untuk me- apabila seseorang berada di lingkungan yang tidak
laksanakan tugas tersebut, pemerintah melalui sama dengan lingkungan asalnya, sebaiknya
Tentara Nasional Indonesia senantiasa melakukan segera menyesuaikan diri dengan lingkungan yang
patroli keamanan di darat, laut, dan udara. ada demi mencegah terjadinya konflik horizontal.
Pengamanan yang dilakukan Tentara Nasional
Indonesia merupakan bentuk upaya menjaga 6. Jawaban: d
keutuhan nasional. Adanya aksi terorisme merupakan bentuk
tantangan bagi pemerintah dalam memberikan
3. Jawaban: d
rasa aman kepada masyarakat Indonesia. Adanya
Keutuhan nasional dapat terwujud apabila kondisi
aksi teror tersebut menyebabkan masyarakat
negara aman dan damai. Untuk menciptakan
menjadi tidak tenang. Hal ini berpengaruh negatif
kondisi negara tersebut pemerintah harus
terhadap berbagai sektor, terutama ekonomi dan
mengantisipasi segala bentuk konflik yang dapat
pariwisata.
terjadi dalam masyarakat. Salah satu konflik yang
dapat terjadi yaitu konflik kebudayaan. Untuk 7. Jawaban: b
mengantisipasi adanya konflik tersebut, Pemerintah berkewajiban menjaga rakyat
pemerintah harus memberikan perlindungan Indonesia dan menjaga keutuhan Negara
terhadap kebudayaan-kebudayaan daerah. Dengan Kesatuan Republik Indonesia. Dengan adanya
adanya perlindungan terhadap kebudayaan daerah kaum separatis mengakibatkan terganggunya
dapat membantu menjaga keutuhan nasional dari kondisi keamanan negara. Hal ini tentu berdampak
konflik yang didasarkan pada kebudayaan daerah. pada kondisi keamanan masyarakat yang merasa
terancam. Berdasarkan wacana tersebut,
4. Jawaban: c
pemerintah melalui polisi berupaya mencegah hal
Terciptanya keutuhan nasional sangat penting.
tersebut dengan mencari pihak-pihak yang
Oleh karena itu, pemerintah dan rakyat hendaknya
dianggap berseberangan dan menentang
memiliki pandangan yang sama untuk mencapai
pemerintah yang berdaulat.

6 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


8. Jawaban: b 2. Jawaban:
Pancasila merupakan ideologi negara bagi bangsa Pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial.
Indonesia. Setiap sila Pancasila mempunyai nilai- Dalam menjalankan kehidupan manusia selalu
nilai luhur. Nilai-nilai tersebut menjadi jalan hidup membutuhkan orang lain dan akan berinteraksi
bagi bangsa Indonesia. Nilai-nilai sosial yang ada dengan orang lain. Akan tetapi, manusia juga
di negara lain belum tentu cocok apabila diadopsi makhluk individu. Akibat hal tersebut sering terjadi
di negara Indonesia. Hal itu karena ideologi konflik kepentingan dalam masyarakat karena
berhubungan dengan kebudayaan daerah se- kadang kepentingan-kepentingan pribadi tidak
tempat. dapat terakomodasi dengan baik. Untuk mencegah
hal tersebut setiap orang hendaknya bisa
9. Jawaban: c
mengembangkan prinsip saling menghormati dan
Masyarakat Indonesia terdiri atas berbagai latar
menghargai. Apabila setiap orang selalu me-
belakang. Perbedaan latar belakang tersebut dapat
ngedepankan prinsip saling menghormati dan
memicu perpecahan apabila setiap pihak tidak
menghargai akan tercipta kerukunan dalam
saling menghormati dan menghargai. Perbedaan
masyarakat.
justru akan menjadi kelebihan bagi bangsa
Indonesia apabila semua warga bisa saling 3. Jawaban:
menghormati dan menghargai. Orang yang mengedepankan prinsip menghormati
dan menghargai memiliki kepribadian yang baik.
10. Jawaban: a
Orang tersebut akan memiliki sikap toleransi dan
Setiap warga negara mempunyai kewajiban
tenggang rasa yang tinggi. Apabila setiap orang
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Bentuk
mengembangkan prinsip ini, mereka akan me-
upaya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
ngesampingkan semua perbedaan. Mereka sadar
dapat dilakukan dengan cara sederhana. Contoh-
mempermasalahkan perbedaan akan menimbul-
nya hidup rukun dengan teman dan saling mem-
kan perpecahan. Oleh karena itu, untuk menjaga
bantu apabila orang lain membutuhkan bantuan.
keutuhan bangsa mereka lebih memilih bersikap
Dengan cara tersebut dapat menjaga persatuan
toleran dan mengedepankan sikap tenggang rasa.
dan kesatuan yang berdampak besar terhadap
keutuhan nasional. 4. Jawaban:
Manfaat yang dapat diperoleh negara apabila
B. Uraian keutuhan nasional bisa terjaga sebagai berikut.
a. Konflik dalam masyarakat dapat dihindari.
1. Jawaban: b. Kebudayaan-kebudayaan daerah terlindungi.
Terciptanya keutuhan nasional akan memberikan c. Tindakan kriminal dalam masyarakat ber-
pengaruh terhadap dunia internasional. Keutuhan kurang.
nasional memberikan pandangan kepada dunia d. Gerakan terorisme dan separatisme dapat
internasional bahwa Indonesia merupakan negara dicegah.
yang aman dan damai. Hal ini dapat diidentifikasi e. Kesenjangan sosial dalam masyarakat
dari terciptanya keutuhan nasional. Dengan berkurang.
terciptanya citra positif tersebut tentunya
Indonesia akan semakin dikenal, banyak para 5. Jawaban:
investor yang menanamkan modal di Indonesia, Tantangan eksternal menjaga keutuhan NKRI
dan meningkatnya jumlah wisatawan ke Indonesia. tidak kalah besar dari tantangan internal.
Semua hal tersebut dapat memberikan Beberapa tantangan tersebut diperinci sebagai
sumbangan besar terhadap APBN. Selain itu, berikut.
Indonesia akan menjadi negara yang a. Adanya isu pemanasan global.
diperhitungkan oleh negara-negara di dunia karena b. Penguatan nilai-nilai moral dan hak asasi
keberhasilannya menciptakan negara yang aman manusia.
dan damai. c. Stabilitas ekonomi dunia yang kurang stabil.
d. Terorisme sebagai ancaman global.
e. Konflik perbatasan di kawasan Asia Pasifik,
termasuk Asia Tenggara.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 7


E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga Persatuan dan Kesatuan Bangsa

A. Pilihan Ganda langsungan hidup bangsa dan negara.


6. Jawaban: a
1. Jawaban: e Dalam pasal 9 ayat (2) dijelaskan penyelenggaraan
Hubungan kausal merupakan hubungan sebab bela negara dilakukan melalui:
akibat. Berdasarkan pernyataan tersebut, 1) pendidikan kewarganegaraan;
hubungan sebab akibat yang tepat adalah pilihan 2) pelatihan dasar kemiliteran secara wajib;
e. Pilihan e merupakan fakta bahwa perjuangan 3) pengabdian sebagai prajurit Tentara Nasional
yang dilakukan para pejuang telah mengantarkan Indonesia secara sukarela atau secara wajib;
Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan. dan
Pada akhirnya, Indonesia bisa menjadi negara 4) pengabdian sesuai dengan profesi.
merdeka.
7. Jawaban: d
2. Jawaban: c Warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
Pasal 27 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara usaha pertahanan dan keamanan negara
Republik Indonesia Tahun 1945 berbunyi ’’Setiap sebagaimana diatur dalam pasal 30 ayat (1)
warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
upaya pembelaan negara.’’ Dengan demikian, hak Tahun 1945. Usaha pertahanan dan keamanan
dan kewajiban bela negara melekat pada setiap negara dilaksanakan dengan sistem pertahanan
warga negara. dan keamanan rakyat semesta. Tentara Nasional
3. Jawaban: b Indonesia dan kepolisian negara Republik
Setiap orang mempunyai kewajiban menjaga Indonesia sebagai kekuatan utama. Rakyat
keutuhan nasional. Upaya menjaga keutuhan sebagai kekuatan pendukung.
nasional dapat dilakukan dari lingkungan terdekat 8. Jawaban: b
dan melalui cara-cara sederhana, misalnya Pasal 9 ayat (1) Undang-Undang Nomor 3 Tahun
menjaga ketertiban pada saat mengikuti pemilihan 2002 tentang Pertahanan Negara yang berbunyi
ketua kelas. Melalui cara tersebut sebenarnya ’’Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta
peserta didik sudah belajar menjaga keutuhan dalam upaya bela negara yang diwujudkan dalam
nasional. penyelenggaraan pertahanan negara.’’ Dalam
4. Jawaban: b pasal 9 ayat (2) dijelaskan penyelenggaraan bela
Pembangunan pertahanan dan keamanan negara salah satunya melalui pengabdian sesuai
ditujukan untuk kepentingan nasional antara lain: profesi. Jadi, semua orang sesungguhnya bisa ikut
1) menegakkan kedaulatan negara; serta dalam upaya bela negara sesuai profesi
2) menjaga keutuhan wilayah; masing-masing.
3) menjaga keselamatan segenap bangsa dari 9. Jawaban: a
ancaman militer dan nonmiliter; Warga negara mempunyai hak dan kewajiban bela
4) meningkatkan rasa aman dan nyaman negara. Munculnya kesadaran warga negara untuk
beraktivitas; bela negara menunjukkan tingginya jiwa nasionalis
5) mencapai ketertiban dan tegaknya hukum warga negara terhadap negara. Tanpa adanya rasa
dalam masyarakat; dan cinta tanah air, tidak mungkin warga negara ikut
6) menjaga kondusifnya keamanan sebagai serta dalam upaya bela negara. Bela negara
jaminan iklim investasi. dilakukan tanpa pamrih demi kelangsungan hidup
5. Jawaban: a bangsa dan negara.
Penjelasan pasal 9 ayat (1) Undang-Undang Nomor 10. Jawaban: b
3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara Bela negara merupakan upaya pembelaan warga
menyebutkan upaya bela negara adalah sikap dan negara terhadap negara. Bentuk upaya bela negara
perilaku warga negara yang dijiwai oleh ke- bisa bermacam-macam sesuai kemampuan dan
cintaannya kepada Negara Kesatuan Republik profesinya. Peserta didik, bisa melakukan bela
Indonesia Tahun 1945 dalam menjamin ke- negara sesuai kemampuannya sebagai peserta

8 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


didik. Contohnya, menjadi anggota Paskibra. 3. Jawaban:
Melalui kegiatan Paskibra peserta didik bisa Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah
belajar mengenai makna di balik pelaksanaan satu bentuk bela negara. Pendidikan kewarga-
upacara bendera ser ta sejarah yang negaraan diharapkan mampu mempersiapkan
melatarbelakanginya. Dengan begitu, akan ada peserta didik menjadi warga negara yang memiliki
kebanggaan tersendiri dari peserta didik bisa komitmen kuat dan konsisten dalam mem-
mengibarkan bendera Indonesia. per tahankan Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
B. Uraian
4. Jawaban:
1. Jawaban: Pengertian pertahanan negara diatur dalam pasal
Bela negara merupakan upaya yang dilakukan 1 ayat (1) Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002
oleh segenap komponen negara dan rakyat untuk tentang Pertahanan Negara. Dalam pasal 1 ayat
mempertahankan negara Indonesia. Negara telah (1) Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002 ditegas-
mewajibkan bela negara kepada semua komponen kan bahwa ’’pertahanan negara adalah segala
termasuk rakyat. Dasar hukum bela negara bagi usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara,
rakyat terdapat pada pasal 27 ayat (3) Undang- keutuhan negara wilayah Negara Kesatuan
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Republik Indonesia, dan keselamatan segenap
1945. Bela negara juga dipertegas dalam pasal bangsa dari ancaman dan gangguan terhadap
30 Undang-Undang Dasar Negara Republik keutuhan bangsa dan negara.’’
Indonesia Tahun 1945. 5. Jawaban:
2. Jawaban: Lima peraturan sebagai dasar hukum bela negara
Dasar hukum bagi Polri untuk menjaga keamanan sebagai berikut.
dan ketertiban negara terdapat dalam pasal 30 a. Pasal 27 ayat (3) Undang-Undang Dasar
ayat (4) Undang-Undang Dasar Negara Republik Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Indonesia Tahun 1945. Dalam pasal 30 ayat (4) b. Pasal 30 ayat (1) Undang-Undang Dasar
dijelaskan ’’Kepolisian Negara Republik Indonesia Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
sebagai alat negara yang menjaga keamanan dan c. Tap. MPR No. VI Tahun 1973 tentang Konsep
ketertiban masyarakat bertugas melindungi, Wawasan Nusantara dan Keamanan
mengayomi, melayani masyarakat, ser ta Nasional.
menegakkan hukum.’’ d. Undang-Undang Nomor 29 Tahun 1945 tentang
Pokok-Pokok Perlawanan Rakyat.
e. Pasal 9 ayat (1) Undang-Undang Nomor 3
Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara.

A. Pilihan Ganda 3) Dapat menghormati toleransi dan ke-


majemukan di negara Indonesia.
1. Jawaban: d 4) Dapat menumbuhkan kepekaan sosial.
Disintegrasi merupakan keadaan terpecah-pecah. 5) Mampu menyelesaikan masalah secara
Disintegrasi akan mengancam keutuhan negara bertanggung jawab.
dan bangsa. Disintegrasi bisa disebabkan oleh
perlakuan tidak adil yang diberikan pemerintah 3. Jawaban: d
Deklarasi Sumpah Pemuda telah memberikan
kepada rakyat atau adanya golongan-golongan
semangat tersendiri untuk menanamkan jiwa
tertentu yang sengaja ingin memecah belah
nasionalisme bangsa khususnya pemuda. Bentuk
persatuan dan kesatuan bangsa.
nyata yang bisa dijadikan sebagai bukti adanya
2. Jawaban: c nasionalisme adalah mendeklarasikan bahasa
Arti pentingnya kesadaran berbangsa dan Indonesia menjadi bahasa persatuan.
bernegara sebagai berikut. 4. Jawaban: c
1) Mampu menjaga keutuhan Negara Kesatuan Semangat persatuan dan kesatuan harus terus
Republik Indonesia. ditumbuhkembangkan. Banyak upaya yang dapat
2) Mampu menjaga dan menjalankan amanat dilakukan untuk menumbuhkembangkan
yang terkandung di dalam Pancasila. semangat persatuan dan kesatuan antara lain

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 9


menjaga hubungan baik dengan setiap orang, 10. Jawaban: d
menghormati orang yang lebih tua, dan me- Tentara Nasional Indonesia mempunyai kewajiban
nyayangi orang yang lebih muda. menjaga keutuhan negara Indonesia. Tugas ini
5. Jawaban: b merupakan bentuk dedikasi dan bela negara
Pasal 36A Undang-Undang Dasar Negara Republik anggota Tentara Nasional Indonesia pada bangsa
Indonesia Tahun 1945 berbunyi bahwa lambang dan negara. Setiap Tentara Nasional Indonesia
negara ialah Garuda Pancasila dengan semboyan mempunyai tempat dan cara masing-masing
Bhinneka Tunggal Ika. Lambang negara selalu ada dalam menjalankan tugasnya. Tugas Tentara
di setiap instansi, baik pemerintah maupun Nasional Indonesia diatur dalam Undang-Undang
swasta. Biasanya lambang negara terletak di Nomor 34 Tahun 2004 tentang Tentara Nasional
antara foto presiden dan wakil presiden. Pada Indonesia.
lambang negara terdapat kalimat Bhinneka Tunggal 11. Jawaban: d
Ika yang artinya berbeda-beda, tetapi tetap satu Upaya yang dapat dilakukan pemuda untuk
jua. Kalimat tersebut mempunyai filosofi khusus mengisi kemerdekaan di lingkungan masyarakat
bagi bangsa Indonesia. sebagai berikut.
6. Jawaban: d 1) Melakukan kegiatan-kegiatan sosial dalam
Pasal 36B Undang-Undang Dasar Negara Republik masyarakat.
Indonesia Tahun 1945 berbunyi lagu kebangsaan 2) Mengikuti kegiatan-kegiatan karang taruna.
ialah ”Indonesia Raya”. Lagu ”Indonesia Raya” 3) Mengikuti kerja bakti bersama warga.
diciptakan oleh W.R. Soepratman. Lagu ini selalu 4) Menjaga keamanan lingkungan.
dinyanyikan dalam upacara bendera, tepatnya 12. Jawaban: e
bersamaan dengan pengibaran Sang Merah Putih. Berikut jawaban yang tepat.
7. Jawaban: a Bahasa Rumah
Provinsi Daerah Adat
Semangat persatuan dan kesatuan bisa dilakukan
di mana pun, kapan pun, dan kepada siapa pun. 1) Sumatra Barat Melayu Gadang
Dengan menumbuhkan semangat persatuan dan 2) Banten Sunda Baduy
kesatuan akan tercipta hubungan harmonis antara 3) Jawa Timur Jawa Joglo
4) Papua Abinom Honai
peserta didik dan peserta didik, peserta didik dan 5) Sulawesi Tengah Mori Tambi
guru, serta anak dan orang tua. Pilihan pada soal
yang tidak sejalan dengan semangat persatuan 13. Jawaban: c
dan kesatuan terdapat pada jawaban a. Ujian Integrasi nasional akan tercapai apabila dalam
sekolah hendaknya dikerjakan secara mandiri masyarakat terdapat nilai-nilai sosial yang
untuk mengukur kemampuan tiap-tiap peserta disepakati bersama. Nilai-nilai sosial tersebut
didik. kemudian diaplikasikan dalam kehidupan sehari-
8. Jawaban: e hari. Dengan adanya nilai-nilai sosial tersebut,
Disintegrasi merupakan ancaman bagi negara kehidupan masyarakat akan selaras, serasi, dan
majemuk seperti Indonesia. Salah satu penyebab seimbang. Dengan demikian, masyarakat
disintegrasi nasional yaitu adanya diskriminasi mempunyai pandangan dan tujuan yang sama
yang dilakukan oleh negara atau warga negara tentang hidup berbangsa dan bernegara.
terhadap daerah tertentu. Mencegah terjadinya 14. Jawaban: e
disintegrasi nasional dapat diupayakan dengan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika melambangkan
memberikan kesejahteraan kepada semua warga semangat bangsa Indonesia untuk selalu menjaga
negara. persatuan dan kesatuan bangsa. Walaupun bangsa
9. Jawaban: a Indonesia dihadapkan pada kemajemukan, bangsa
”Indonesia Raya” merupakan judul lagu Indonesia tetap bisa bersatu. Tercapainya
kebangsaan negara Indonesia. Setiap bait dalam persatuan dan kesatuan bangsa dapat terwujud
syairnya menceritakan kebanggaan masyarakat walaupun di tengah perbedaan.
Indonesia terhadap negaranya. Bait tersebut 15. Jawaban: c
memperlihatkan gambaran bahwa masyarakat Salah satu cara mengidentifikasi keberhasilan
Indonesia bangga menjadi bangsa Indonesia. suatu negara berhasil mencapai integrasi nasional
Selain itu, bait tersebut bermakna ajakan kepada yaitu dari ada atau tidak adanya konflik. Konflik
semua masyarakat Indonesia untuk bersatu. terjadi karena beberapa faktor, salah satunya

10 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


adanya diskriminasi. Masyarakat yang penuh
B. Uraian
dengan diskriminasi akan sulit mewujudkan
integrasi nasional. Sebaliknya, kehidupan 1. Jawaban:
masyarakat tanpa diskriminasi dapat membantu Wilayah Indonesia bukan milik golongan tertentu.
menciptakan integrasi nasional. Wilayah Indonesia merupakan milik bangsa
16. Jawaban: e Indonesia. Oleh karena itu, setiap orang berhak
Bangsa Indonesia mempunyai banyak kebudaya- tinggal di daerah mana pun sesuai keinginannya.
an daerah. Hampir setiap daerah mempunyai Untuk permasalahan yang diutarakan pada soal,
kebudayaan sendiri. Kebudayaan-kebudayaan apabila terjadi konflik atau silang pendapat antara
daerah tersebut menjadi akar bagi kebudayaan masyarakat asli dan pendatang sebaiknya
nasional. Kebudayaan yang beraneka ragam bisa dimusyawarahkan dengan baik. Setiap orang
menjadi penyebab munculnya konflik. Dengan harus belajar menghormati dan bersikap toleran.
adanya konflik, keutuhan nasional sulit terwujud. Saran untuk masyarakat pendatang sebaiknya
Oleh karena itu, diperlukan sikap saling meng- mencoba menyesuaikan diri dengan kultur atau
hargai perbedaan kebudayaan untuk mencapai kebudayaan setempat, bagaimana pun sebagai
keutuhan nasional. pendatang harus menghormati masyarakat asli.
Bagi masyarakat asli sebaiknya tidak menutup
17. Jawaban: b diri dengan kehadiran para pendatang. Masyarakat
Tantangan untuk mewujudkan integrasi nasional pendatang harus diperlakukan sama seperti
terbagi atas tantangan internal dan eksternal. masyarakat asli. Jangan menciptakan pikiran
Salah satu tantangan eksternal yaitu maraknya bahwa masyarakat pendatang akan merusak
globalisasi. Dengan adanya globalisasi, kultur atau kebudayaan sekitar.
pertukaran informasi kian mudah. Hal ini menjadi
tantangan bagi generasi muda untuk menjaga nilai- 2. Jawaban:
nilai dan norma-norma yang menjadi jati diri Arti penting integrasi nasional bagi bangsa dan
bangsa Indonesia. negara sebagai berikut.
a. Kemajemukan masyarakat Indonesia me-
18. Jawaban: e rupakan suatu realitas sosial dan integrasi
Suatu bangsa memerlukan nilai dan norma yang nasional merupakan substansi utamanya.
disepakati bersama. Nilai dan norma tersebut akan b. Dalam konteks pluralitas masyarakat
menjadi jalan hidup bagi bangsa untuk mencapai Indonesia, konsep integrasi nasional
tujuan negara seperti terwujudnya integrasi hendaknya diartikan bukan sebagai benda.
nasional. Konsep integrasi nasional hendaknya
19. Jawaban: d diartikan sebagai semangat untuk melakukan
Adanya kaum separatis dalam negara merupakan penyatuan terhadap unsur-unsur dan potensi
bentuk tantangan internal bagi negara tersebut masyarakat Indonesia yang beraneka ragam.
untuk mewujudkan keutuhan negara. Kaum c. Integrasi nasional harus dimaknai sebagai
separatis merupakan musuh bangsa karena dapat sebuah spirit bangsa untuk memandang
memecah belah bangsa dan memisahkan diri dari kehidupan yang serbamajemuk sebagai
negara tempat asalnya. Oleh karena itu, adanya semangat untuk bersatu.
kaum separatis sangat membahayakan keamanan d. Integrasi nasional adalah kata kunci untuk
dan keutuhan negara. membangun dan membina serta mem-
pertahankan persatuan dan kesatuan bangsa
20. Jawaban: a Indonesia yang hidup dalam alam ke-
Keutuhan nasional dapat terwujud dengan majemukan Indonesia dan budayanya.
membiasakan diri melakukan hal-hal sederhana
di mulai dari lingkungan masyarakat. Saling 3. Jawaban:
membantu antartetangga merupakan upaya untuk Pancasila merupakan ideologi negara. Sebagai
menjaga hubungan baik. Terjalinnya hubungan baik ideologi, Pancasila terdiri atas berbagai ide yang
tersebut dapat berpengaruh terhadap keutuhan hendak dituju. Warga negara mempunyai
nasional karena dengan terjalinnya hubungan baik kewajiban dalam menjaga dan meng-
akan mencegah terjadinya konflik dalam implementasikan ide-ide tersebut dalam kehidupan
masyarakat. sehari-hari. Kondisi ini tidak mudah dilakukan
karena bangsa Indonesia terdiri atas berbagai ras,

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 11


kebudayaan, dan agama. Jadi, perlu ada sikap 7. Jawaban:
toleransi kepada setiap orang. Bangsa Indonesia Lima contoh implementasi yang dapat dilakukan
harus benar-benar mempelajari nilai-nilai dalam peserta didik untuk menunjukkan komitmen
Pancasila supaya kehidupan bangsa Indonesia menjaga persatuan dan kesatuan nasional
tetap baik dan harmonis walaupun banyaknya sebagai berikut.
perbedaan dalam masyarakat. a. Tidak memilih-milih dalam pertemanan.
b. Mengikuti upacara bendera dengan baik.
4. Jawaban:
c. Mengerjakan tugas kelompok dengan baik.
Integrasi nasional merupakan bentuk kehidupan
d. Bersikap baik kepada setiap warga sekolah.
masyarakat Indonesia yang penuh dengan
e. Mengikuti berbagai kegiatan organisasi
kedamaian yang dilandasi oleh nilai-nilai Pancasila
sekolah.
dan semangat persatuan dan kesatuan. Gambaran
kehidupan masyarakat apabila sudah tercapai 8. Jawaban:
integrasi nasional sebagai berikut. Kongres Pemuda yang menghasilkan perjanjian
a. Pemerintah memberikan hak dan kewajiban luhur bangsa berupa Sumpah Pemuda merupakan
kepada warga negara sesuai konstitusi. bukti kemajemukan bangsa Indonesia dapat
b. Terjalin hubungan baik antarwarga negara. disatukan melalui cita-cita dan semangat yang
c. Pemerintah menjamin tidak adanya sama untuk menjadi satu bangsa Indonesia.
diskriminasi hak dan kewajiban warga negara Kemajemukan bangsa Indonesia tidak dipandang
berdasarkan ras, agama, dan etnik. sebagai penghalang, tetapi dijadikan sebagai
d. Hubungan antara pemerintah dan warga penguat bagi bangsa Indonesia untuk mem-
negara terjalin dengan baik. perlihatkan kepada dunia bahwa keberagaman
e. Masyarakat dalam keadaan aman dan damai bukan sebagai penghambat integrasi nasional.
tanpa adanya kekerasan.
9. Jawaban:
5. Jawaban: Menjaga kebudayaan daerah merupakan hak
Warga masyarakat memiliki kewajiban moral untuk setiap warga negara, khususnya bagi warga
menjaga keutuhan nasional. Dengan menjaga pemilik asli kebudayaan tersebut. Selain sebagai
keutuhan nasional berarti menjaga kehidupan hak, menjaga kebudayaan daerah merupakan
berbangsa dan bernegara agar tetap terjaga dengan kewajiban warga negara supaya kebudayaan
baik. Apabila kehidupan berbangsa dan bernegara daerah tidak punah. Menjaga kebudayaan daerah
terjaga dengan baik, kehidupan warga negara akan sama dengan menjaga kebudayaan nasional
damai. karena kebudayaan daerah merupakan akar dari
kebudayaan nasional.
6. Jawaban:
Konflik antaretnik merupakan salah satu contoh 10. Jawaban:
konflik horizontal. Jenis konflik ini akan meng- Lima upaya yang dapat dilakukan warga negara
ancam integrasi nasional. Upaya yang dapat Indonesia untuk menumbuhkan rasa cinta kepada
dilakukan untuk mencegah konflik etnik sebagai tanah air sebagai berikut.
berikut. a. Menggunakan produk-produk dalam negeri.
a. Menghapuskan segala bentuk diskriminasi b. Mempelajari kebudayaan tradisional
berdasarkan etnik. masyarakat.
b. Meningkatkan semangat persatuan dan c. Menjunjung tinggi nilai-nilai sosial yang ada
kesatuan bangsa. dalam masyarakat.
c. Berteman baik dengan orang yang berbeda d. Mengenal sejarah bangsa.
etnik. e. Mengunjungi museum-museum perjuangan.
d. Berpandangan positif terhadap semua orang.
e. Menghilangkan rasa superior terhadap etnik
tertentu.

12 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Ancaman terhadap Integrasi Nasional

A. Pilihan Ganda 4. Jawaban: d


Bentuk ancaman sesuai isi berita pada soal
1. Jawaban: d adalah spionase. Spionase (pengintaian, memata-
Ancaman dari luar adalah segala ancaman matai dari bahasa Prancis espionnage) adalah
terhadap ketahanan Negara Kesatuan Republik suatu praktik untuk mengumpulkan informasi
Indonesia yang berasal dari luar negeri. mengenai sebuah organisasi atau lembaga yang
Penyelundupan narkoba melalui sindikat dianggap rahasia tanpa mendapatkan izin dari
internasional merupakan bentuk ancaman dari luar. pemilik yang sah atas informasi tersebut. Dalam
Kata internasional dalam kalimat tersebut hal ini spionase dilakukan pihak Amerika Serikat
menunjukkan jaringan sangat luas melibatkan melalui penyadapan beberapa petinggi di
berbagai negara. Indonesia.
2. Jawaban: a 5. Jawaban: a
Berdasarkan bentuknya ancaman terdiri atas Ancaman militer adalah ancaman menggunakan
ancaman militer dan nonmiliter. Ancaman militer kekuatan bersenjata dan terorganisasi yang dinilai
adalah ancaman menggunakan kekuatan memiliki kemampuan membahayakan kedaulatan
bersenjata dan terorganisasi yang dinilai memiliki negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamat-
kemampuan membahayakan kedaulatan negara, an bangsa. Ancaman militer dapat berupa agresi,
keutuhan wilayah negara, dan keselamatan pelanggaran wilayah, dan spionase. Spionase
bangsa. Ancaman militer dapat berupa agresi, termasuk ancaman militer karena tujuan dari
pelanggaran wilayah, spionase, dan sabotase. spionase adalah mengetahui kelemahan atau
Ancaman nonmiliter adalah ancaman yang tidak kekurangan negara lain sehingga sangat merugi-
bersifat fisik serta bentuknya tidak terlihat seperti kan negara yang bersangkutan.
masuknya paham komunisme dan liberalisme, 6. Jawaban: e
terjadi inflasi dan pengangguran, pengaruh negatif ”Pergeseran cara warga Indonesia dalam ber-
kemajuan iptek, imigran gelap, penyelundupan pakaian dan bergaya hidup” menunjukkan perubah-
narkotika, kejahatan cyber, dan perbankan. an budaya masyarakat Indonesia. Pergeseran
3. Jawaban: b budaya masyarakat dan rusaknya moral bangsa
Kasus yang sesuai definisi pada soal adalah GAM merupakan penjajahan baru yang mampu
yang meresahkan masyarakat Sumatra. Gerakan membahayakan integritas nasional. Tiap-tiap
Aceh Merdeka atau GAM merupakan sebuah pribadi harus mampu mengambil nilai positif dan
organisasi separatis yang memiliki tujuan supaya membuang semua sisi negatif dari kebudayaan
Aceh lepas dari Negara Kesatuan Republik asing. Dengan demikian, budaya luhur bangsa
Indonesia. GAM termasuk ancaman karena dapat tetap terjaga.
mengancam keutuhan NKRI.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 13


7. Jawaban: a pencegahan dengan mengoptimalkan upaya
Paparan pada soal menceritakan pengaruh ilmu diplomatik dalam kerangka Confidence Building
pengetahuan dan teknologi terhadap aksi Measure (CBM) dan Preventive Diplomacy .
kejahatan. Adanya kemajuan ilmu pengetahuan Penggunaan kekuatan militer untuk tujuan perang
dan teknologi telah menimbulkan masalah baru, merupakan tindakan terpaksa yang harus
yaitu cyber crime. Jenis kejahatan ini dilakukan dilakukan sebagai jalan terakhir apabila cara-cara
oleh orang-orang yang pintar dan paham terhadap damai tidak membuahkan hasil.
teknologi komputer. Di Indonesia cyber crime
2. Jawaban:
sudah diakui sebagai tindak kejahatan. Hukum
Jenis ancaman berdasarkan sifatnya terdiri atas
yang mengatur mengenai kejahatan dunia maya
ancaman tradisional dan nontradisional. Dengan
adalah Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008
demikian, kotak huruf A dan B seharusnya diisi
tentang Informasi dan Transaksi Elektronik.
ancaman tradisional dan nontradisional. Ancaman
8. Jawaban: c keamanan tradisional yaitu ancaman berbentuk
Ancaman nonmiliter adalah ancaman yang tidak kekuatan militer negara lain yang membahayakan
bersifat fisik serta bentuknya tidak terlihat seperti kemerdekaan, kedaulatan, dan keutuhan wilayah
ancaman militer karena ancaman nonmiliter NKRI. Ancaman keamanan nontradisional yaitu
berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial ancaman yang terjadi akibat dinamika politik di
budaya, teknologi informasi, serta keselamatan sejumlah negara serta kesenjangan ekonomi dunia
umum. Bentuk ancaman nonmiliter seperti yang semakin lebar.
masuknya komunisme dan liberalisme, terjadi
3. Jawaban:
inflasi dan pengangguran, pengaruh negatif
Ancaman dari dalam adalah segala ancaman
kemajuan iptek, imigran gelap, penyelundupan
terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia
narkotika, kejahatan cyber dan perbankan, makar,
yang berasal dari dalam negeri. Ancaman dari
subversi, serta penggunaan obat-obatan terlarang.
dalam negeri dapat diperinci sebagai berikut.
9. Jawaban: e a. Disintegrasi bangsa.
Pergolakan daerah di Papua dipicu oleh pem- b. Upaya penggantian ideologi negara.
bangunan di Papua yang dianggap kurang merata c. Tindakan makar.
dibanding daerah lain. Kekecewaan masyarakat d. Tingkat kesadaran hukum rendah.
Papua terhadap pemerintah menimbulkan gerakan e. Korupsi.
separatis yang mengarah pada disintegrasi yaitu
4. Jawaban:
keinginan untuk memisahkan diri dari NKRI. Untuk
Ancaman militer adalah ancaman menggunakan
meredam pergolakan tersebut pemerintah me-
kekuatan bersenjata dan terorganisasi yang dinilai
netapkan otonomi khusus untuk Papua.
memiliki kemampuan membahayakan kedaulatan
10. Jawaban: b negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamat-
Berdasarkan bentuknya ancaman dapat an bangsa. Ancaman nonmiliter adalah ancaman
dikelompokkan dalam ancaman militer dan yang tidak bersifat fisik serta bentuknya tidak
nonmiliter. Otomatis pilihan c, d, dan e gugur. terlihat seperti ancaman militer karena ancaman
Lantas bagaimana suatu ancaman dapat nonmiliter berdimensi ideologi, politik, ekonomi,
digolongkan ancaman militer atau nonmiliter? sosial budaya, teknologi, informasi, serta ke-
Ancaman militer dan nonmiliter dapat dibedakan selamatan umum.
dari digunakan atau tidak senjata, dan terlibat atau
tidak kekuatan senjata atau sindikat tertentu. 5. Jawaban:
Klaim yang dilakukan Malaysia pada informasi Ancaman pada berita tersebut merupakan
tersebut tidak melibatkan senjata atau kekuatan pelanggaran wilayah oleh pihak asing, dalam hal
militer apa pun. Dengan demikian, ancaman pada ini Amerika Serikat. Berdasarkan asal datangnya
soal termasuk ancaman nonmiliter. ancaman, ancaman berita tersebut termasuk
ancaman yang berasal dari luar. Ancaman dari luar
B. Uraian adalah segala ancaman terhadap ketahanan
Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berasal
1. Jawaban: dari luar negeri.
Indonesia harus tetap mengacu pada prinsip
sebagai bangsa yang cinta damai, tetapi lebih
cinta kemerdekaan yaitu mengutamakan tindakan

14 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


B. Ancaman di Bidang Ipoleksosbudhankam

A. Pilihan Ganda 6. Jawaban: a


Serbuan tenaga kerja asing bukan momok yang
1. Jawaban: b menakutkan jika tenaga kerja Indonesia memiliki
Menghadapi keadaan ekonomi pada era global, kompetensi kerja yang tinggi. Jika kualitas per-
bangsa Indonesia harus menentukan sikapnya seorangan bagus, kinerja bagus, dan kompetensi
seperti meningkatkan mutu produksi dalam negeri bagus, ribuan tenaga kerja asing tidak menjadi
agar dapat bersaing pada era pasar bebas, soal. Semua tergantung kualitas pribadi. Oleh
peningkatan kemampuan dan kualitas SDM untuk karena itu, untuk menghadapi serbuan tenaga kerja
bersaing secara internasional, dan peningkatan asing, tenaga kerja Indonesia hendaknya
pendapatan per kapita penduduk. meningkatkan kompetensi kerjanya melalui
2. Jawaban: b pelatihan-pelatihan.
Teknologi internet memberikan kemudahan bagi 7. Jawaban: c
masyarakat untuk berkomunikasi, berinteraksi, Pengertian kudeta menjadi kunci untuk menjawab
dan mencari informasi. Menggunakan internet soal ini. Kudeta merupakan sebuah tindakan
untuk mendapatkan data rahasia merupakan pembalikan kekuasaan terhadap seseorang yang
bentuk penyalahgunaan internet. Perilaku tersebut berwenang dengan pengambilalihan kekuasaan
menimbulkan kerugian bagi orang lain sehingga atau penggulingan kekuasaan. Jawaban yang
disebut sebagai perbuatan negatif yang merugikan. paling sesuai dengan pengertian kudeta tersebut
3. Jawaban: d adalah pilihan c. Kata pelengseran pada pilihan c
Indonesia kaya akan ragam budaya dalam menunjukkan upaya penurunan secara paksa
kehidupan sosial masyarakat. Tiap-tiap daerah sebuah rezim. Dalam kasus ini dilakukan dengan
memiliki ragam budaya yang khas. Meskipun kekuatan militer. Penurunan secara paksa atau
demikian, masyarakat kurang peduli terhadap penggulingan kekuasaan yang sah menjadi bukti
budaya bangsa sehingga diklaim oleh negara lain. terjadinya kudeta.
Pengklaiman kesenian Indonesia oleh negara lain 8. Jawaban: e
merupakan wujud ancaman terhadap NKRI. Sebuah ancaman dapat dikategorikan dalam
Ancaman tersebut dapat diatasi dengan mengenal bidang pertahanan dan keamanan jika ancaman
dan melestarikan budaya Indonesia. Salah satunya tersebut membahayakan kedaulatan negara,
dilakukan dengan karnaval. Mengikuti dan keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap
menyaksikan karnaval kesenian Indonesia berarti bangsa. Akibat reklamasi Singapura, Pulau Nipa
telah ikut andil dalam mempertahankan NKRI tenggelam. Pulau Nipa merupakan pulau terluar
dalam bidang budaya. yang merupakan pangkal pengukuran wilayah
4. Jawaban: c Indonesia dan Singapura jika Pulau Nipa
Negara mempunyai kewajiban memberikan tenggelam, terjadi perubahan batas wilayah.
kesejahteraan kepada masyarakat. Apabila negara Perubahan wilayah merupakan bukti terkoyaknya
sudah memberikan kesejahteraan kepada kedaulatan NKRI. Dengan demikian, informasi
masyarakat, negara akan mudah meregulasikan tersebut dapat digolongkan sebagai ancaman di
kebijakan-kebijakan publiknya. Masyarakat akan bidang pertahanan keamanan.
dengan senang hati melaksanakan kebijakan-
9. Jawaban: d
kebijakan tersebut karena mereka tahu kebijakan
Bidang pertahanan dan keamanan tidak hanya
tersebut ditujukan untuk kepentingan masyarakat.
berkaitan dengan masalah senjata dan perang.
5. Jawaban: c Kemajuan teknologi pada era global dapat menjadi
Tenaga kerja berhubungan dengan pekerjaan dan ancaman dalam bidang pertahanan keamanan.
kegiatan ekonomi. Dengan demikian, membanjir- Rahasia pertahanan negara dapat dibobol dengan
nya tenaga kerja asing hingga menimbulkan internet. Berbagai gerakan radikal dapat dihimpun
keresahan bagi tenaga kerja Indonesia merupakan melalui internet. Oleh karena itu, pemerintah telah
ancaman di bidang ekonomi. melakukan langkah strategis dengan pemblokiran
situs internet yang mengandung unsur radikalisme.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 15


Pilihan a merupakan upaya pemerintah di bidang 3. Jawaban:
ekonomi. Pilihan b di bidang ideologi. Pilihan c Jawaban peserta didik akan beragam sesuai ide
dan d di bidang sosial budaya. dan pemahamannya terhadap materi. Adapun
jawaban yang bisa dikembangkan adalah
10. Jawaban: b
menggalakkan cinta budaya daerah, mendaftarkan
Ancaman di bidang ekonomi berkaitan dengan
kesenian dan budaya daerah ke UNESCO,
barang, jasa, tenaga kerja, dan perusahaan.
menyediakan sarana kesenian daerah agar tetap
Pilihan yang menunjukkan ancaman di bidang
lestari dan dikenal generasi penerus bangsa.
ekonomi terdapat pada pilihan b.
4. Jawaban:
B. Uraian Dampak negatif globalisasi di bidang ekonomi
antara lain monopoli perdagangan oleh pengusaha
1. Jawaban: asing, produk lokal kalah saing dari segi kualitas
Informasi tersebut menjelaskan tentang upaya dan harga barang, serta munculnya pengangguran
pengklaiman wilayah Indonesia oleh Filipina. sebagai akibat lanjutan dari persaingan tenaga
Pengklaiman wilayah merupakan ancaman di kerja lokal dan asing. Akibat negatif tersebut dapat
bidang pertahanan keamanan. Pengklaiman membahayakan integritas nasional karena
wilayah digolongkan sebagai ancaman di bidang berhubungan dengan kesejahteraan sosial. Salah
pertahanan keamanan karena pengklaiman satu indikator menurunnya kesejahteraan sosial
wilayah dapat membahayakan keutuhan NKRI. adalah tingginya angka pengangguran.
2. Jawaban: Pengangguran yang tidak teratasi akan memicu
Masuknya ideologi liberal jika tidak disaring kriminalitas. Kriminalitas mengganggu stabilitas
dengan dasar negara (Pancasila) akan mem- nasional. Stabilitas nasional yang buruk akan
bentuk karakter individualis dan apatis terhadap mengancam integritas nasional.
pemerintah. Adapun campur tangan pihak asing 5. Jawaban:
dapat menyebabkan perpecahan dan konflik Sikap yang dapat meredam konflik sara dalam
kepentingan antara pemerintah dan rakyat. Akibat- masyarakat sebagai berikut.
nya, timbul gerakan separatis yang berujung pada a. Toleransi.
upaya disintegrasi bangsa. b. Persatuan dan kesatuan.
c. Nasionalis dan patriotis.

C. Peran Serta Masyarakat untuk Mengatasi Berbagai Ancaman dalam Membangun


Integritas Nasional

A. Pilihan Ganda masyarakat. Cara tersebut hanya bisa dilakukan


oleh pemerintah. Meminimalisasi konflik yang
1. Jawaban: b disebabkan oleh keberagaman suku dilakukan
Fakta tersebut menunjukkan keberagaman suku dengan menerapkan sikap toleransi. Sikap
bangsa di Indonesia. Dalam keragaman tersebut toleransi akan memperkukuh persatuan dalam
terdapat banyak perbedaan. Perbedaan tanpa masyarakat.
sikap toleran memicu timbulnya konflik. Konflik
yang akan timbul adalah konflik berbasis sara. 3. Jawaban: d
Konflik sara merupakan salah satu ancaman Semangat kesukuan, kedaerahan, sikap menonjol-
terhadap pertahanan dan keamanan negara karena kan kesukuan, keturunan, ataupun warna kulit
dapat menyebabkan disintegrasi bangsa. dapat memecah belah persatuan dan kesatuan.
Banyak konflik yang dialami bangsa Indonesia
2. Jawaban: c disebabkan oleh penonjolan kesukuan dan agama.
Pilihan a tidak tepat karena semangat kedaerahan Apabila penonjolan kesukuan dihilangkan, per-
hanya akan menambah konflik sara semakin satuan dan kesatuan Indonesia pasti akan
memanas. Pilihan b, d, dan e otomatis gugur terwujud.
karena cara tersebut tidak bisa dilakukan

16 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


4. Jawaban: d mengisi kemerdekaan dengan rajin belajar dan
Wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau. Tiap- mengikuti perlombaan-perlombaan, baik tingkat
tiap pulau dan provinsi didiami oleh penduduk nasional maupun internasional.
dengan berbagai suku bangsa. Setiap suku
9. Jawaban: b
memiliki adat istiadat yang berbeda. Hal ini
Setiap orang mempunyai kewajiban menjaga
menunjukkan keberagaman yang ada di Indonesia.
keutuhan nasional. Upaya menjaga keutuhan
Keberagaman di Indonesia tecermin dalam
nasional dapat dilakukan dari lingkungan terdekat
semboyan bangsa Indonesia yaitu Bhinneka
melalui cara-cara sederhana, misalnya menjaga
Tunggal Ika yang artinya berbeda-beda, tetapi
ketertiban pada saat mengikuti pemilihan ketua
tetap satu jua.
kelas. Melalui cara tersebut sebenarnya siswa
5. Jawaban: b sudah belajar menjaga keutuhan nasional.
Salah satu bentuk keberagaman di Indonesia
10. Jawaban: d
adalah keberagaman agama. Di Indonesia terdapat
Pemerintah mempunyai kewenangan untuk
enam agama yang dianut masyarakat yaitu Islam,
mengeluarkan kebijakan sebagai bentuk upaya
Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu.
menjaga kelestarian lingkungan. Pemerintah dapat
Penghormatan dan penghargaan terhadap
menetapkan kebijakan mengenai pengelolaan
keberagaman agama tersebut dapat dilakukan
limbah industri. Pembuatan kebijakan tersebut
dengan tidak mengganggu orang yang berbeda
dapat menekan pencemaran lingkungan yang lebih
agama melaksanakan ibadah.
parah akibat adanya limbah industri. Hal tersebut
6. Jawaban: b karena pemerintah melalui kebijakannya
Nasionalisme adalah paham yang meyakini memaksa perusahaan atau pabrik tidak
perbedaan dalam negara dapat dipersatukan membuang limbah sembarangan.
dengan rasa cinta dan bangga terhadap negaranya
tanpa merendahkan negara lain. Orang yang B. Uraian
bersikap nasionalis akan selalu berupaya menjaga
keutuhan negaranya. Dengan demikian, hal-hal 1. Jawaban:
yang dapat menimbulkan perpecahan dapat Gambar pada soal adalah kolom opini dalam media
diminimalisasi. Adapun sikap chauvinisme , cetak. Kolom opini merupakan corong suara rakyat.
provinsialisme, etnosentrisme, dan primordialisme Melalui kolom opini masyarakat dapat mendukung
merupakan paham-paham yang harus kita hindari dan memandu jalannya program pemerintahan.
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pemerintahan berhubungan dengan politik.
Paham tersebut akan memicu terjadinya Dengan demikian, peran masyarakat melalui
perpecahan. rjak penyampaian pendapat dalam kolom opini
merupakan wujud peran serta di bidang politik.
7. Jawaban: d
Memperkenalkan kesenian daerah ke luar negeri 2. Jawaban:
merupakan wujud kecintaan warga negara Jawaban peserta didik akan beragam sesuai ide
terhadap tanah airnya. Selain dapat mengharum- dan pemahamannya terhadap materi. Adapun
kan nama bangsa, kegiatan tersebut dapat jawaban yang bisa dikembangkan sebagai berikut.
mencegah upaya akuisisi negara lain terhadap a. Berteman dengan siapa pun.
budaya Indonesia. Setiap anak bangsa harus b. Menghormati kegiatan ibadah agama lain.
bangga dengan kebudayaan yang dimiliki. Men- c. Saling bertegur sapa memberikan senyum
cintai kebudayaan sendiri berarti sama dengan dan salam.
mencintai tanah air. d. Menghargai pendapat orang lain.
e. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam
8. Jawaban: c lingkungan keluarga, masyarakat, dan
Setiap rakyat Indonesia mempunyai kewajiban negara.
mengisi kemerdekaan. Banyak hal yang dapat
dilakukan sesuai bidang masing-masing antara 3. Jawaban:
lain pengusaha dapat membantu pemerintah Budaya daerah harus dijaga kelestariannya agar
dalam memajukan perekonomian nasional, tidak punah. Selain itu, budaya daerah yang lestari
masyarakat dapat menjadi pengurus partai politik dapat terus dikenal oleh generasi penerus bangsa,
dan pemerintah bisa menjalin relasi dengan bahkan masyarakat internasional. Dengan
negara-negara lain. Adapun seorang pelajar dapat demikian, upaya akuisisi negara lain terhadap
budaya daerah dapat diminimalisasi.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 17


4. Jawaban: 5. Jawaban:
Politik berhubungan dengan kekuasaan, birokrasi, Masyarakat dapat berperan serta dalam meng-
kebijakan, dan pemerintahan. Indikator keberhasil- atasi ancaman dalam bidang pertahanan dan
an peran masyarakat dapat diamati dari mudahnya keamanan dengan meningkatkan persatuan dan
akses publik ke pemerintah. Pemerintah lebih kesatuan. Masyarakat dapat mengembangkan
transparan. Berkurangnya kasus-kasus korupsi rasa nasionalisme dan menghargai perbedaan
dan penyelewengan. Program pemerintah sara.
didukung masyarakat. Perbaikan infrastruktur
politik dan suprastruktur politik.

A. Pilihan Ganda mewahan, pergaulan bebas, budaya minum


minuman keras, dan individualis. Nilai-nilai negatif
1. Jawaban: e tersebut apabila tidak segera diatasi tentu akan
Bentuk-bentuk ancaman militer sebagai berikut. mengancam integritas nasional, khususnya terkait
1) Agresi/invasi berupa penggunaan kekuatan dengan karakter bangsa. Ancaman ideologi ini
bersenjata oleh negara lain terhadap ke- hanya bisa diatasi oleh individu. Tiap-tiap individu
daulatan negara, keutuhan wilayah, dan ke- harus menyadari nilai negatif yang timbul dan
selamatan segenap bangsa atau dalam menghindarinya.
bentuk dan cara-cara. 5. Jawaban: c
2) Sabotase dari pihak tertentu untuk merusak Dampak positif globalisasi sebagai berikut.
instalasi penting dan objek vital nasional. 1) Meningkatnya taraf hidup masyarakat.
3) Spionase yang dilakukan oleh negara lain 2) Tingkat pembangunan yang semakin tinggi.
untuk mencari dan mendapatkan rahasia 3) Komunikasi yang semakin cepat dan mudah.
militer. 4) Mudahnya mendapatkan informasi dan ilmu
4) Aksi teror bersenjata yang dilakukan oleh pengetahuan.
teroris internasional atau bekerja sama 5) Meningkatnya ekonomi menjadi lebih
dengan teroris dalam negeri atau oleh teroris produktif, efektif, dan efisien.
dalam negeri.
6. Jawaban: a
2. Jawaban: d Ancaman di bidang politik yang bersumber dari
Penyelesaian masalah melalui cara cinta damai, luar negeri dilakukan oleh suatu negara dengan
diplomatik atau cara-cara dialogis harus melakukan tekanan politik terhadap Indonesia.
menggunakan pendekatan budaya. Pendekatan Contohnya lepasnya Timor Timur dari NKRI.
budaya diperlukan dalam pembangunan dan Intimidasi, provokasi, atau blokade politik merupa-
pembinaan kekuatan per tahanan sebagai kan bentuk ancaman nonmiliter berdimensi politik
fenomena yang secara terus-menerus terjadi dan yang sering digunakan oleh negara-negara lain
tercipta akibat interaksi dengan orang lain. untuk menekan negara tertentu.
3. Jawaban: b 7. Jawaban: e
Disintegrasi bangsa yaitu hilangnya persatuan Ancaman separatisme merupakan bentuk lain dari
suatu bangsa yang mengakibatkan perpecahan. ancaman politik yang timbul di dalam negeri.
Disintegrasi bangsa dapat terjadi melalui gerakan- Gerakan separatis dilakukan, baik dengan senjata
gerakan separatis berdasarkan sentimen kesuku- maupun tanpa senjata. Penyerangan bersenjata
an atau pemberontakan akibat ketidakpuasan dilakukan OPM terhadap aparat keamanan,
daerah terhadap kebijakan pemerintah pusat. sedangkan upaya tanpa senjata ditempuh OPM
4. Jawaban: b dengan menarik simpati masyarakat internasional.
Masuknya ideologi liberal bersama produk-produk 8. Jawaban: b
kapitalis merupakan ancaman tersendiri bagi Ancaman kedaulatan Indonesia dalam bidang
Indonesia. Masyarakat Indonesia cenderung ekonomi seperti membanjirnya barang-barang dari
terpengaruh oleh nilai negatif dari ideologi liberal luar negeri akibat adanya perdagangan bebas.
tersebut. Contoh gaya hidup yang bermewah- Perdagangan bebas tidak mengenal batas-batas

18 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


negara. Perdagangan bebas mengakibatkan 14. Jawaban: e
semakin terdesaknya barang-barang lokal Aspek-aspek kehidupan sosial negara Indonesia
terutama yang tradisional karena kalah bersaing sebagai berikut.
dengan barang-barang dari luar negeri. 1) Penduduk Indonesia berada di antara daerah
berpenduduk padat di utara dan daerah
9. Jawaban: a
berpenduduk jarang di selatan.
Dalam perdagangan bebas muncul persaingan
2) Ekonomi Indonesia berada di antara sistem
bebas. Persaingan bebas menimbulkan adanya
ekonomi sosialis di utara dan sistem ekonomi
pelaku ekonomi yang menang dan kalah. Pihak
kapitalis di selatan.
yang menang secara leluasa memonopoli pasar,
3) Kebudayaan Indonesia berada di antara
sedangkan yang kalah akan menjadi penonton
kebudayaan Timur di utara dan kebudayaan
yang senantiasa tertindas. Akibatnya, timbul
Barat di selatan.
kesenjangan sosial yang tajam.
4) Masyarakat Indonesia berada di antara
10. Jawaban: c masyarakat sosialis di utara dan masyarakat
Hedonisme secara sederhana dapat dimaknai individualis di selatan.
sebagai kenikmatan pribadi yang dianggap suatu 5) Ideologi Indonesia terletak antara komunisme
nilai hidup tertinggi. Hedonisme menyebabkan di utara dan liberalisme di selatan.
manusia suka memaksakan diri untuk mencapai 6) Demokrasi Pancasila berada di antara
kepuasan dan kenikmatan pribadinya, meskipun demokrasi rakyat di utara (Asia daratan
harus melanggar norma-norma yang berlaku bagian utara) dan demokrasi liberal di selatan.
dalam masyarakat. Contohnya mabuk-mabukan, 7) Sistem pertahanan dan keamanan Indonesia
pergaulan bebas, dan foya-foya. berada di antara sistem per tahanan
11. Jawaban: a kontinental di utara dan sistem pertahanan
Ancaman di bidang pertahanan dan keamanan maritim di barat, selatan, dan timur.
negara dapat berasal dari dalam negeri maupun 15. Jawaban: c
luar negeri. Ancaman dari dalam negeri terhadap Bangsa Indonesia pernah diinvasi atau diserang
pertahanan dan keamanan, misalnya aksi teror oleh Belanda yang ingin kembali menjajah
dan konflik sara. Adapun ancaman dari luar negeri Indonesia sebanyak dua kali yaitu pada Agresi
berbentuk illegal fishing dan pelanggaran batas Militer I pada tanggal 21 Juli 1947 sampai
wilayah. Indonesia mempunyai wilayah sangat luas. 5 Agustus 1947 dan Agresi Militer II tanggal
Oleh karena itu, untuk menjaga kedaulatan 19 Desember 1948.
wilayah Indonesia diperlukan Alat Utama Sistem
16. Jawaban: a
Persenjataan (alutsista). Selain itu, dalam
Bentuk ancaman militer yang intensitasnya cukup
menjaga pertahanan keamanan Indonesia sangat
tinggi di Indonesia adalah tindakan pelanggaran
diperlukan keikutsertaan warga negara Indonesia.
wilayah, baik wilayah laut, ruang udara, maupun
12. Jawaban: d daratan. Buktinya wilayah negara Indonesia
Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan sebuah pernah ada yang diakui oleh negara lain. Peristiwa
tantangan, bahkan ancaman. Adanya kebhinekaan ini menjadi konsekuensi bagi Indonesia yang
membuat penduduk Indonesia mudah berbeda memiliki wilayah yang sangat luas dan terbuka
pendapat dan mudah tumbuh perasaan sehingga berpotensi terjadi pelanggaran wilayah.
kedaerahan yang sempit. Kondisi ini sewaktu-
17. Jawaban: a
waktu bisa menjadi ledakan yang akan
Dalam perjalanan sejarah, bangsa Indonesia
mengancam integrasi nasional atau persatuan dan
pernah mengalami sejumlah aksi pemberontakan
kesatuan bangsa.
bersenjata yang dilakukan oleh gerakan radikal
13. Jawaban: a seperti DI/TII, PRRI, Permesta, pemberontakan
Posisi negara Indonesia berada di tengah-tengah PKI Madiun, dan G 30 S/PKI. Sejumlah aksi
dunia, dilewati garis khatulistiwa, diapit oleh dua pemberontakan bersenjata tersebut tidak hanya
benua yaitu Asia dan Australia, serta berada di mengancam pemerintahan yang sah, tetapi juga
antara dua samudra yaitu Samudra Hindia dan mengancam tegaknya Negara Kesatuan Republik
Samudra Pasifik. Kondisi tersebut menunjukkan Indonesia yang berlandaskan Pancasila dan
wilayah Indonesia berada pada posisi silang yang Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
sangat strategis dan ideal. Tahun 1945.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 19


18. Jawaban: b menimbulkan gerakan separatis yang mengarah
Spionase merupakan kegiatan yang biasanya pada disintegrasi yaitu keinginan untuk memisah-
dilakukan oleh agen-agen rahasia dalam mencari kan diri dari NKRI. Untuk meredam pergolakan
dan mendapatkan rahasia pertahanan negara dari tersebut pemerintah menetapkan otonomi khusus
negara lain. Kegiatan spionase dilakukan secara untuk Papua.
tertutup dengan menggunakan kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi. 25. Jawaban: e
Konflik yang berhubungan dengan perbatasan
19. Jawaban: e terdapat pada pilihan e. Perairan Indonesia
Aksi pengeboman di Jalan Thamrin, Jakarta menunjukkan wilayah Indonesia. Adapun
merupakan aksi teror yang dilakukan secara keterangan ”tanpa surat izin” menunjukkan adanya
terbuka. Aksi teror ini merupakan bentuk kegiatan tindakan melawan hukum. Dengan demikian, kapal
terorisme yang mengancam keselamatan bangsa. asing yang memasuki wilayah Indonesia tanpa
Kegiatan terorisme ini dilakukan untuk menebarkan surat izin dapat dikategorikan sebagai pelanggaran
rasa ketakutan yang mendalam dan menimbulkan terhadap wilayah perbatasan.
korban tanpa mengenal rasa peri kemanusiaan.
20. Jawaban: b B. Uraian
Westernisasi yaitu gaya hidup yang selalu
berorientasi pada budaya Barat tanpa diseleksi 1. Jawaban:
terlebih dahulu, seperti meniru model pakaian yang Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan sebuah
biasa dikenakan orang-orang Barat. Gaya hidup tantangan. Adanya kebhinekaan membuat
tersebut sebenarnya bertentangan dengan nilai penduduk Indonesia mudah berbeda pendapat dan
dan norma-norma yang berlaku di Indonesia. mudah tumbuh perasaan kedaerahan yang sempit
sehingga sewaktu-waktu bisa menjadi ledakan
21. Jawaban: c yang akan mengancam integrasi nasional atau
Kejahatan dunia maya (cyber crime) merupakan persatuan dan kesatuan bangsa.
bentuk kejahatan yang dalam operasinya tidak
dilakukan secara terbuka, tetapi secara ter- 2. Jawaban:
sembunyi dengan menggunakan berbagai peranti Posisi silang negara Indonesia meliputi aspek-
pendukung. Ancaman jenis ini sangat mem- aspek kehidupan sosial seperti berikut.
bahayakan sistem komputer. Bentuk kejahatan ini a. Penduduk Indonesia berada di antara daerah
berpenduduk padat di utara dan daerah
antara lain pencurian data dan pemblokiran situs.
berpenduduk jarang di selatan.
22. Jawaban: a b. Ideologi Indonesia terletak antara komunisme
Konflik perbatasan dan separatisme merupakan di utara dan liberalisme di selatan.
dua jenis ancaman yang sangat membahayakan c. Demokrasi Pancasila berada di antara
kedaulatan negara. Konflik perbatasan dan demokrasi rakyat di utara (Asia daratan
separatisme bisa berakibat hilangnya sebagian bagian utara) dan demokrasi liberal di selatan.
wilayah negara. Apabila wilayah negara berkurang d. Ekonomi Indonesia berada di antara sistem
secara otomatis kedaulatan negara juga berkurang. ekonomi sosialis di utara dan sistem ekonomi
Oleh karena itu, dua jenis konflik ini sangat kapitalis di selatan.
mengancam kedaulatan negara. e. Masyarakat Indonesia berada di antara
23. Jawaban: d masyarakat sosialis di utara dan masyarakat
Radikalisme sering mengarah pada bentuk individualis di selatan.
pemberontakan kepada negara. Aksi ini sangat 3. Jawaban:
membahayakan keamanan negara. Apabila setiap Arti invasi dan spionase sebagai berikut.
orang paham akan sejarah Indonesia dan memiliki a. Invasi merupakan bentuk agresi yang
jiwa nasionalisme yang tinggi, seharusnya aksi berskala paling besar dengan menggunakan
radikal tidak terjadi. Berbagai bentuk kekecewaan, kekuatan militer bersenjata yang dikerahkan
baik pada ideologi, kebijakan, maupun tatanan untuk menyerang dan menduduki wilayah
kehidupan menjadi pendorong munculnya negara lain.
radikalisme. b. Spionase merupakan kegiatan yang biasanya
24. Jawaban: d dilakukan oleh agen-agen rahasia dalam
Pergolakan daerah di Papua dipicu oleh pem- mencari dan mendapatkan rahasia per-
bangunan yang kurang merata. Kekecewaan tahanan negara dari negara lain.
masyarakat Papua terhadap pemerintah

20 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


4. Jawaban: batasannya. Pelanggaran sedikit saja yang terjadi
Bentuk-bentuk gangguan keamanan di laut dan di perbatasan akan menyebabkan memanasnya
udara yaitu pembajakan atau perompakan, hubungan antarkedua belah pihak. Padahal
penyelundupan narkoba, penyelundupan senjata, wilayah perbatasan yang berada di laut merupakan
amunisi, bahan peledak atau bahan lain yang dapat wilayah yang kaya akan hasil laut. Tidak jarang
membahayakan keselamatan bangsa, pe- nelayan asing sengaja melakukan pelanggaran
nangkapan ikan secara ilegal, pencurian kekayaan wilayah teritorial untuk mengambil hasil laut.
di laut, dan pencemaran lingkungan. Pelanggaran-pelanggaran inilah yang kemudian
menimbulkan konflik.
5. Jawaban:
Ancaman dari luar di bidang sosial budaya 8. Jawaban:
sebagai akibat pengaruh negatif globalisasi NKRI bukan milik perseorangan. NKRI adalah
sebagai berikut. milik dan hasil perjuangan seluruh rakyat
a. Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu Indonesia. Oleh karena itu, mempertahankan
mengonsumsi barang-barang dari luar negeri. NKRI merupakan kewajiban tiap-tiap warga negara
b. Munculnya sifat hedonisme. Indonesia.
c. Adanya sikap individualisme.
9. Jawaban:
6. Jawaban: Seorang pelajar dapat mengharumkan nama
Setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri bangsa Indonesia dengan berprestasi. Salah satu
maupun luar negeri yang dinilai membahayakan cara berprestasi adalah giat belajar. Cara lain
kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan adalah mengikuti kompetisi-kompetisi, baik dalam
keselamatan segenap bangsa dapat dikategorikan tingkat nasional maupun internasional.
sebagai ancaman. Dalam kasus ini aksi hacker
10. Jawaban:
yang mampu membobol data-data pertahanan
Ancaman dari luar adalah ancaman yang berasal
penting dapat membahayaan integritas negara.
dari luar negeri atau negara asing. Contoh
Oleh karena itu, hacker termasuk ancaman
ancaman dari luar adalah pelanggaran batas
kejahatan dari dunia maya.
wilayah, pencurian ikan, dan spionase negara lain
7. Jawaban: terhadap Indonesia.
Wilayah perbatasan berhubungan dengan batas
kedaulatan negara. Dengan demikian, negara
mana pun akan mempertahankan wilayah per-

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 21


A. Pilihan Ganda 5. Jawaban: c
Indonesia merupakan negara penghasil rempah-
1. Jawaban: d rempah sehingga Indonesia menjadi incaran
Persatuan dalam keberagaman harus dipahami bangsa lain. Sejak masa lalu bangsa-bangsa lain
oleh setiap warga masyarakat supaya dapat datang ke Indonesia dengan membawa kebiasaan
mewujudkan hal-hal sebagai berikut. dan cara hidup yang berbeda. Mereka berbaur
cukup lama dengan bangsa Indonesia. Akibatnya,
1) Kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang.
kebudayaan mereka mulai masuk dalam diri
2) Pergaulan antarsesama yang lebih akrab.
bangsa Indonesia dan menciptakan kebudayaan
3) Pembangunan berjalan lancar. baru di Indonesia.
2. Jawaban: d 6. Jawaban: e
Semangat kesatuan yang tecermin dalam Pasal 28D ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara
masyarakat Majapahit dituliskan dalam buku Republik Indonesia Tahun 1945 mengatur bahwa
Sutasoma karangan Mpu Tantular. Dari situlah setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan,
konsep Bhinneka Tunggal Ika ditemukan. Berkaca perlindungan, dan kepastian hukum yang adil,
dari masyarakat Majapahit yang bersatu, istilah serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.
Bhinneka Tunggal Ika digunakan sebagai Dengan demikian, permasalahan dan perselisihan
semboyan hidup bangsa Indonesia. bisa dihindari dengan memberikan perlindungan
secara penuh kepada setiap warga negara.
3. Jawaban: c
Manakala persatuan dan kesatuan bangsa 7. Jawaban: a
Indonesia tercapai, dapat dipastikan setiap Keanekaragaman yang dimiliki Indonesia rawan
masyarakat Indonesia dapat hidup dengan damai. konflik. Banyaknya perbedaan tersebut jika tidak
Akan tetapi, apabila persatuan dan kesatuan didasari dengan rasa persatuan dan kesatuan akan
diabaikan, kerukunan masyarakat tidak akan menimbulkan konflik. Akibatnya, banyak jiwa
tercapai. Setiap anggota masyarakat dengan menjadi korban. Bukan hanya itu, kedamaian
anggota masyarakat lain saling curiga. Kondisi sebuah bangsa menjadi terusik. Kenyamanan
ini jelas memicu munculnya konflik dalam untuk mengembangkan potensi diri menjadi
masyarakat. Kehidupan masyarakat menjadi tidak terhambat. Oleh karena itu, kita harus tetap
aman. Ketenteraman masyarakat terganggu dan menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan
kondisi bangsa semakin terpuruk. hidup ber-Bhinneka Tunggal Ika.

4. Jawaban: b 8. Jawaban: c
Bangsa Indonesia memiliki banyak suku bangsa. Kebudayaan masyarakat dapat berupa cara
Setiap suku bangsa memiliki adat, budaya, pandang, gaya hidup, cara berpikir, perilaku, hasil
bahasa, dan kebiasaan berbeda-beda. Jadi, dapat karya, dan aturan-aturan yang ada. Kebudayaan
dibayangkan betapa banyak dan beragamnya diartikan sebagai hal-hal yang bersangkutan
kebudayaan yang dimiliki bangsa Indonesia. dengan akal. Kebudayaan juga dapat diartikan
Banyaknya kebudayaan menjadikan bangsa sebagai keseluruhan ide, tindakan, dan hasil karya
Indonesia bangsa yang unik di mata dunia. Oleh manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan
karena itu, sebagai anak bangsa seharusnya kita hidupnya.
dapat melestarikan kebudayaan Indonesia.

22 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


9. Jawaban: c Sejak lahirnya organisasi modern Budi Utomo,
Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, manusia perjuangan rakyat Indonesia bertujuan jelas yaitu
harus bekerja. Suatu upaya untuk bertahan hidup melawan penjajahan secara nasional.
dinamakan mata pencaharian. Berburu dan
15. Jawaban: b
meramu merupakan mata pencaharian masya-
Kongres I Pemuda di Jakarta berlangsung tanggal
rakat yang masih tradisional. Masyarakat yang
30 April 1926 hingga 2 Mei 1926. Kongres tersebut
bermatapencaharian berburu dan meramu masih
berhasil mengambil keputusan sebagai berikut.
hidup dengan mengandalkan kebaikan alam.
1) Mempersiapkan Kongres II Pemuda.
10. Jawaban: c 2) Mengusulkan agar semua perkumpulan
Manusia sebagai makhluk sosial tinggal dalam pemuda bersatu dalam satu organisasi
sebuah masyarakat. Dalam masyarakat inilah Pemuda Indonesia.
manusia belajar berinteraksi dan berhubungan
16. Jawaban: a
dengan sesamanya. Untuk mengatur hubungan
Syarat-syarat keberhasilan integrasi di suatu
antarmanusia, dibentuk aturan-aturan seperti nilai
negara sebagai berikut.
dan norma. Jadi, dalam masyarakat terdapat
1) Terciptanya kesepakatan bersama mengenai
banyak aturan sosial yang berfungsi untuk
norma-norma dan nilai-nilai sosial yang
menciptakan keteraturan hidup manusia.
dilestarikan dan dijadikan pedoman.
11. Jawaban: d 2) Anggota-anggota masyarakat merasa bahwa
Pasangan yang benar antara nama provinsi dan mereka berhasil saling mengisi kebutuhan-
tariannya sebagai berikut. kebutuhan antara satu dan lainnya.
3) Norma-norma dan nilai-nilai sosial dijadikan
No. Provinsi Tarian
aturan baku dalam melangsungkan proses
1) Aceh Saman integrasi sosial.
2) Sulawesi Utara Tor-Tor
3) Sumatra Barat Piring 17. Jawaban: a
4) Riau Zapin Contoh kewajiban warga negara dalam lingkungan
5) Jambi Sekapur Sirih
masyarakat yaitu menjaga fasilitas umum,
menolong orang yang kesusahan, dan menjaga
12. Jawaban: d ketertiban lingkungan.
J. Soedjati Djiwandono berpendapat integrasi
nasional adalah cara bagaimana kelestarian 18. Jawaban: d
persatuan nasional dalam ar ti luas dapat Faktor internal pembentuk integrasi nasional
didambakan dengan hak menentukan nasib sebagai berikut.
sendiri. Hak tersebut perlu dibatasi pada suatu 1) Adanya rasa senasib dan sepenanggungan
taraf tertentu. Bila tidak, persatuan nasional akan yang diakibatkan oleh faktor sejarah.
dibahayakan. 2) Penggunaan bahasa Indonesia.
3) Munculnya rasa cinta tanah air dan mencintai
13. Jawaban: c produk dalam negeri.
Sejak dicetuskannya Sumpah Pemuda rasa 4) Adanya ideologi nasional yang tecermin
persatuan dan kesatuan bangsa semakin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila
memuncak. Sumpah Pemuda yang berisi dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
persatuan itu merupakan momentum yang mampu 5) Adanya tekad dan keinginan untuk bersatu
membangun kekuatan dahsyat. Sejak saat itu di kalangan bangsa Indonesia seperti yang
organisasi pemuda dan organisasi politik mampu dinyatakan dalam Sumpah Pemuda.
mempertegas tujuan perjuangan mereka yaitu
Indonesia merdeka yang terlepas dari semua 19. Jawaban: c
bentuk penjajahan. Contoh hak dan kewajiban warga negara secara
internal dalam mewujudkan integrasi nasional
14. Jawaban: e sebagai berikut.
Kelahiran Budi Utomo merupakan awal 1) Membantu pemerintah dalam menjaga
kebangkitan rakyat Indonesia dan timbulnya kebudayaan daerah.
kesadaran bahwa perjuangan dan perlawanan 2) Menggunakan bahasa daerah dan bahasa
dengan cara-cara tradisional seperti yang pernah Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.
ditempuh tidak akan berhasil. Agar berhasil, tujuan 3) Menjaga keberagaman tradisi setiap daerah.
perjuangan harus jelas dan pandangannya luas. 4) Mengikuti pendidikan bela negara.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 23


20. Jawaban: d NKRI. Konflik ini dapat dihindari dengan me-
Kepulauan Natuna merupakan wilayah Indonesia ngembangkan sikap toleransi untuk menggalang
yang kaya akan hasil laut. Akhir-akhir ini persatuan dan kesatuan.
keamanan Kepulauan Natuna terancam karena
26. Jawaban: d
pencurian hasil laut oleh kapal asing. Kondisi ini
Penyelundupan obat-obat terlarang yang
menjadi tantangan internal bagi generasi muda
melibatkan sindikat internasional dilakukan tidak
untuk mengawal pulau-pulau kecil terluar milik
menggunakan kekuatan senjata. Akan tetapi, jika
Indonesia.
dibiarkan ancaman tersebut akan membahayakan
21. Jawaban: e kedaulatan negara. Penyelundupan obat-obat
Pilihan a–e merupakan bentuk ancaman militer. terlarang akan merusak generasi penerus bangsa,
Akan tetapi, dilihat dari definisinya teror baik mental maupun spiritual.
merupakan pilihan tepat sesuai informasi yang
27. Jawaban: e
disajikan. Definisi aksi teror adalah bentuk ke-
Pergolakan daerah di Papua dipicu oleh pem-
giatan terorisme yang mengancam keselamatan
bangunan di Papua yang kurang merata dibanding
bangsa dengan menebarkan rasa takut dan trauma
daerah lain. Kekecewaan masyarakat Papua
mendalam kepada korban.
terhadap pemerintah menimbulkan gerakan
22. Jawaban: b separatis yang mengarah pada disintegrasi yaitu
Pengertian spionase menjadi kata kunci untuk keinginan untuk memisahkan diri dari NKRI.
menjawab pertanyaan ini. Spionase merupakan
28. Jawaban: a
kegiatan yang biasanya dilakukan oleh agen
”Malaysia yang sering melakukan penangkapan
rahasia dalam mencari dan mendapatkan rahasia
ikan secara ilegal di wilayah Indonesia”. Kutipan
pertahanan negara dari negara lain. Kegiatan
tersebut menunjukkan pelanggaran wilayah.
spionase dilakukan secara tertutup dengan
Malaysia melakukan pelanggaran wilayah dengan
menggunakan kemajuan ilmu pengetahuan dan
menangkap ikan di perairan Indonesia. Pe-
teknologi. Pilihan yang sesuai definisi spionase
langgaran wilayah merupakan salah satu ancaman
yaitu b. Penyadapan dilakukan menggunakan
yang harus diwaspadai. Dalam menghadapi
kemajuan teknologi yaitu jaringan internet dan kode
ancaman tersebut TNI-AL harus bersikap tegas.
pemograman tertentu. Penyadapan juga dilakukan
Kegiatan patroli yang dilakukan TNI harus didukung
oleh agen rahasia dengan tujuan mendapatkan
dengan sarana dan prasarana yang memadai.
informasi bersifat sangat rahasia.
29. Jawaban: c
23. Jawaban: c
Separatis adalah gerakan untuk memisahkan diri
Tindakan mengacaukan sistem informasi
dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. Gerakan
akademik yang dilakukan mahasiswa tersebut
separatis yang telah mengancam kedaulatan
merupakan ancaman berupa kejahatan dunia
Indonesia antara lain Republik Maluku Selatan
maya. Kejahatan dunia maya ( cyber crime )
(RMS) dan Organisasi Papua Merdeka (OPM).
merupakan bentuk kejahatan yang dalam
Faktor penyebab terjadinya gerakan separatis
operasinya tidak dilakukan secara terbuka, tetapi
karena kesenjangan sosial, ekonomi, dan per-
secara tersembunyi dengan menggunakan
bedaan perlakuan antardaerah.
berbagai peranti pendukung. Ancaman jenis ini
sangat membahayakan sistem komputer. Bentuk 30. Jawaban: e
kejahatan ini antara lain pencurian data dan Karbon monoksida dapat dihasilkan karena
pemblokiran situs. kurangnya oksigen dalam proses pembakaran. Hal
ini dapat terjadi salah satunya akibat pembakaran
24. Jawaban: b
bahan bakar kendaraan bermotor. Dengan
Berdasarkan asal datangnya ancaman terdiri atas
demikian, tingkat polusi udara akan menjadi tinggi
ancaman dari dalam dan dari luar. Ancaman dari
dan membahayakan lingkungan sekitar.
dalam berarti dari dalam negeri atau dari
masyarakat Indonesia. Ancaman dari luar 31. Jawaban: a
dilakukan oleh negara asing seperti dalam berita Informasi tersebut menjelaskan tentang aksi teror.
yang disajikan pada soal. Aksi teror mengakibatkan trauma mendalam bagi
para korban. Selain itu, aksi teror dapat merugikan
25. Jawaban: d
negara. Banyak negara melarang warga negaranya
Konflik Sampit termasuk perang saudara
mengunjungi Indonesia. Dengan demikian,
(antaretnik Indonesia). Konflik ini merupakan
wisatawan mancanegara semakin berkurang dan
ancaman karena dapat membahayakan keutuhan
mengakibatkan menurunnya pendapatan.

24 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


32. Jawaban: b 38. Jawaban: c
Pilihan a–e merupakan kerugian yang timbul akibat Salah satu upaya menumbuhkan rasa persatuan
sebuah ancaman. Kerugian yang sesuai ancaman dan kesatuan dalam masyarakat adalah mencintai
illegal logging adalah terjadinya erosi dan budaya daerahnya dan menghargai setiap budaya
kekeringan pada pilihan b. Pilihan a dan c yang ada di Indonesia sebagai kekayaan budaya
merupakan akibat ancaman dalam negeri (konflik nasional. Adapun pilihan a, b, d, dan e merupakan
sosial). Pilihan d merupakan kerugian negara sikap yang harus dihindari karena dapat
akibat spionase dan pilihan e kerugian akibat aksi menghambat tumbuhnya rasa persatuan dan
terorisme. kesatuan.
33. Jawaban: d 39. Jawaban: b
Ancaman keamanan di laut atau udara yurisdiksi Disintegrasi disebabkan oleh kurangnya rasa
nasional Indonesia yang dilakukan pihak-pihak persatuan dan kesatuan. Rasa persatuan dan
tertentu dapat berupa: kesatuan dapat dibina melalui rasa cinta tanah
1) pembajakan atau perompakan; air. Rasa cinta tanah air akan menumbuhkan sikap
2) penyelundupan senjata, amunisi, dan bahan rela berkorban sehingga tumbuh persatuan dan
peledak atau bahan lain yang dapat mem- kesatuan di negara Indonesia.
bahayakan keselamatan bangsa;
40. Jawaban: d
3) penangkapan ikan secara ilegal atau pen-
Pilihan a–e merupakan perbuatan yang dapat
curian kekayaan laut; serta
dilakukan untuk mempertahankan keutuhan NKRI.
4) pelanggaran wilayah.
Akan tetapi, yang dapat dilakukan di lingkungan
34. Jawaban: c masyarakat adalah gotong royong. Gotong royong
Adanya gerakan separatis bisa dipicu karena terbukti dapat meningkatkan kerukunan.
masyarakat kecewa kepada pemerintah. Kerukunan mampu mempererat persatuan.
Kekecewaan tersebut salah satunya disebabkan Persatuan merupakan modal utama dalam
kurang meratanya pembangunan nasional. mempertahankan NKRI. Adapun pilihan a–c dan
Kurangnya pemerataan pembangunan menimbul- pilihan e merupakan contoh bentuk partisipasi
kan kecemburuan sosial. warga negara menciptakan keutuhan nasional
dalam lingkungan bangsa dan negara.
35. Jawaban: c
Menjaga keutuhan nasional sama dengan
B. Uraian
menyatukan bangsa Indonesia dalam satu ikatan
yang utuh dan tidak terpisahkan. Keutuhan 1. Jawaban:
nasional dapat diwujudkan dalam hal sederhana Menurut pendapat Nazaruddin Sjamsuddin,
seperti berteman tanpa memandang sara. Adapun integrasi nasional adalah proses penyatuan suatu
pilihan a, b, d, dan e merupakan sikap yang harus bangsa yang mencakup semua aspek kehidupan-
dihindari karena dapat menimbulkan perpecahan nya yaitu aspek sosial, politik, ekonomi, dan
dan membahayakan integrasi nasional. budaya. Integrasi juga meliputi aspek vertikal dan
36. Jawaban: a horizontal.
”Masalah dalam negeri” berhubungan dengan 2. Jawaban:
pemerintahan. Pemerintahan merupakan bidang Pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara
politik dalam negara. Campur tangan pihak asing menjadi parameter dalam menentukan warga
terhadap urusan dalam negeri sangat dikecam oleh negara yang baik atau good citizenship. Walaupun
PBB karena berujung pada kekacauan hingga negara memberikan hak secara langsung dalam
disintegrasi bangsa, misalnya kasus lepasnya Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Timor Timur dari Indonesia. Tahun 1945, perlu diketahui dalam pelaksanaan
37. Jawaban: c hak tersebut terdapat kewajiban yang tidak dapat
Salah satu ancaman di bidang ekonomi akibat terpisahkan. Pelaksanaan hak warga negara tetap
globalisasi adalah munculnya monopoli terhadap akan dibatasi oleh kewajiban menghormati hak
perdagangan. Persaingan bebas mendorong orang lain. Dengan adanya pembatasan tidak
terjadinya monopoli perdagangan. Pelaku ekonomi menjadikan negara Indonesia sebagai negara
yang menang akan memonopoli perdagangan, otoriter. Hal itu karena pemenuhan hak disesuaikan
sedangkan yang kalah akan tersisih. Akibatnya, dengan kewajiban menghormati hak orang lain
terjadi kesenjangan sosial yang tajam dalam sebagaimana diajarkan Pancasila sebagai nilai dan
masyarakat. norma masyarakat Indonesia berdasarkan hasil
konsensus.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 25


3. Jawaban: 7. Jawaban:
Contoh hak warga negara di lingkungan sekolah Ancaman dari dalam yang pernah dihadapi
antara lain menggunakan fasilitas sekolah, Indonesia salah satunya adalah disintegrasi
meminjam buku perpustakaan, dan mengikuti bangsa. Disintegrasi bangsa pernah dialami
pembelajaran di kelas. Adapun contoh kewajiban Indonesia pada tahun 1999. Pada saat itu Provinsi
warga negara di lingkungan sekolah antara lain Timor Timur memisahkan diri dari NKRI. Pe-
mengerjakan tugas sekolah, tidak menyontek merintah tidak mampu mempertahankan Timor
saat ujian, dan menghormati guru. Timur karena jajak pendapat membuktikan
sebagian besar penduduk Timor Timur ingin
4. Jawaban:
merdeka.
Faktor internal pembentuk integrasi nasional
sebagai berikut. 8. Jawaban:
a. Adanya rasa senasib dan sepenanggungan Jawaban peserta didik akan bervariasi. Klaim
yang diakibatkan oleh faktor sejarah. budaya dapat dicegah dengan mengenalkan
b. Adanya ideologi nasional yang tecermian budaya lokal kepada dunia internasional.
pada simbol negara yaitu Garuda Pancasila Pengenalan dapat dilakukan dalam iklan pariwisata
dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Indonesia atau melalui festival-festival ke-
c. Adanya tekad dan keinginan untuk bersatu budayaan bertaraf internasional. Masyarakat
di kalangan bangsa Indonesia seperti yang Indonesia harus melestarikan budaya Indonesia
dinyatakan dalam Sumpah Pemuda. dengan mempelajarinya. Pemerintah Indonesia
d. Penggunaan bahasa Indonesia. juga dapat berupaya mendaftarkan kebudayaan
yang dimiliki kepada UNESCO.
5. Jawaban:
Manfaat eksternal menjaga keutuhan nasional 9. Jawaban:
sebagai berikut. ”Produk dengan kualitas rendah dan harga mahal
a. Memberikan pandangan positif terhadap dunia akan tersisih dari pasar”. Berdasarkan kalimat
internasional. tersebut dapat diambil kesimpulan yaitu hanya
b. Indonesia diakui sebagai negara aman untuk produk berkualitas dengan harga terjangkau yang
dikunjungi. akan memenangi pasar. Dengan demikian,
c. Banyak negara yang menjalin kerja sama Indonesia harus meningkatkan kualitas produk dan
dengan Indonesia. memperkecil biaya produksi sehingga harga
produk terjangkau.
6. Jawaban:
Bentuk ancaman militer pada informasi di atas 10. Jawaban:
adalah spionase. Spionase merupakan kegiatan Fenomena tersebut menunjukkan meningkatnya
yang biasanya dilakukan oleh agen rahasia dalam sikap individualis. Sikap individualis merupakan
mencari dan mendapatkan rahasia pertahanan pengaruh negatif dari globalisasi di bidang sosial
negara dari negara lain. budaya. Sikap individualis berarti sebuah sikap
mementingkan diri sendiri dan tidak peduli dengan
orang lain. Sikap ini harus dihindari karena sering
menimbulkan konflik dan memecah persatuan.

26 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Wawasan Nusantara

A. Pilihan Ganda sikap dan semangat warga negara. Contoh tata


laku batiniah yaitu bersikap sopan dan ramah
1. Jawaban: a kepada semua orang. Tata laku lahiriah merupakan
Pemerintah berkewajiban menyediakan fasilitas tingkah laku warga negara Indonesia. Contoh tata
umum demi menunjang pembangunan. laku lahiriah yaitu mencium tangan orang tua saat
Pembangunan yang merata di setiap penjuru berangkat dan pulang sekolah. Kedua tata laku
wilayah Indonesia harus terlaksana. Hal tersebut tersebut dapat menggambarkan jati diri bangsa
sesuai asas keadilan dalam Wawasan Nusantara. Indonesia yaitu hormat kepada orang tua.
Pembangunan yang didasarkan pada asas ke-
adilan Wawasan Nusantara akan membantu 5. Jawaban: e
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Kerja sama ditandai adanya koordinasi dan saling
pengertian yang didasarkan atas kesetaraan
2. Jawaban: c sehingga kerja kelompok, baik kelompok kecil
Indonesia merupakan negara plural. Masyarakat maupun kelompok besar dapat bersinergi dengan
Indonesia terdiri atas berbagai suku, agama, dan baik. Kerja sama dalam konteks Wawasan
kebudayaan berbeda-beda. Untuk menciptakan Nusantara merupakan kerja sama positif. Pilihan
keharmonisan antarmasyarakat diperlukan sikap pada soal yang mencerminkan kerja sama sesuai
solidaritas yang tinggi. Dengan adanya solidaritas asas Wawasan Nusantara yaitu pilihan e.
yang tinggi, perbedaan bukan menjadi kendala
untuk memperkukuh persatuan dan kesatuan 6. Jawaban: a
bangsa. Dengan demikian, warga masyarakat Persatuan dan kesatuan bangsa akan terwujud
tetap bisa hidup berdampingan secara rukun apabila seluruh bangsa bersatu memperkuat jiwa
dalam keberagaman. nasionalisme atau cinta tanah air. Wawasan
Nusantara mengajarkan hal tersebut dengan cara
3. Jawaban: a mengenal diri dan lingkungan supaya pemahaman
Isi dari konsep Wawasan Nusantara merupakan tentang tanah air lebih kukuh sehingga persatuan
realisasi bangsa Indonesia yang dituangkan dan kesatuan mudah terwujud.
dalam peraturan. Peraturan tersebut menjadi
patokan kehidupan bagi bangsa. Bentuknya 7. Jawaban: c
seperti yang tertuang dalam Undang-Undang Wadah dalam asas Wawasan Nusantara adalah
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu
dengan peraturan-peraturan pelaksananya. keseluruhan wilayah Indonesia. Adapun wadah
untuk mengurusi pemerintahan yaitu organisasi
4. Jawaban: b negara. Wadah untuk berkehidupan bermasyarakat
Tata laku dalam konsep Wawasan Nusantara yaitu lembaga-lembaga yang dibentuk masyarakat.
merupakan hasil interaksi antara wadah dan isi. Lembaga yang dibentuk contohnya Mahkamah
Tata laku dibagi menjadi dua yaitu secara batiniah Konstitusi.
dan lahiriah. Tata laku batiniah mencerminkan

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 27


8. Jawaban: b 2. Jawaban:
Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Pernyataan bangsa Indonesia memandang Indo-
Indonesia terhadap diri dan lingkungannya. Bangsa nesia dengan Nusantara menjelaskan konsep
Indonesia harus tahu Wawasan Nusantara supaya kehidupan bernegara harus sesuai hakikat
semua bangsa mempunyai cara pandang yang Wawasan Nusantara untuk persatuan bangsa dan
sama terhadap diri dan lingkungan Indonesia. Hal kesatuan wilayah.
ini penting demi tercapainya cita-cita dan tujuan
3. Jawaban:
negara Indonesia.
Kesetiaan dan kesepakatan bangsa untuk
9. Jawaban: a menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
Tata kehidupan bangsa dan negara disusun atas sangat penting. Hal ini berhubungan dengan
hubungan timbal baik dengan semua aspek atas komitmen masyarakat Indonesia untuk bersatu
dasar persatuan dan kesatuan nasional. Dengan sebagaimana yang sudah dicontohkan melalui
demikian, bangsa Indonesia harus memandang organisasi pergerakan Boedi Oetomo tahun 1908,
semua aspek kehidupan bangsa mengenai diri dan Sumpah Pemuda, dan Proklamasi Kemerdekaan
lingkungannya yang serba beragam dan bernilai Republik Indonesia.
strategis dengan mengutamakan persatuan dan
4. Jawaban:
kesatuan wilayah dan tetap menghargai serta
Semangat wawasan kebangsaan sangat penting
menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek
dikembangkan dalam kehidupan berbangsa dan
kehidupan nasional untuk mencapai tujuan
bernegara karena semangat kebangsaan sebagai
nasional.
manifestasi rasa cinta tanah air. Rasa cinta tanah
10. Jawaban: b air pada akhirnya akan membangkitkan kesadaran
Menurut Prof. Wan Usman, Wawasan Nusantara terhadap nilai rasa persatuan dan kesatuan bangsa.
adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai
5. Jawaban:
diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan
Wawasan Nusantara merupakan cara pandang
dengan semua aspek kehidupan yang beragam.
bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya
Pengertian tersebut secara eksplisit menyebut
untuk mencapai keutuhan nasional. Keutuhan
Indonesia sebagai negara kepulauan. Terdapat
nasional itu penting untuk mencegah perpecahan
13.466 pulau yang berada di wilayah Indonesia.
antarmasyarakat. Oleh karena itu, dengan adanya
Wawasan Nusantara kita bisa menjaga keutuhan
B. Uraian
bangsa yang pada akhirnya menunjang tujuan
1. Jawaban: nasional Indonesia sebagaimana yang terdapat
Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan Republik Indonesia Tahun 1945.
lingkungannya dengan mengutamakan persatuan
dan kesatuan bangsa dan kesatuan wilayah dalam
penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, ber-
bangsa, dan bernegara.

B. Kedudukan, Fungsi, dan Tujuan Wawasan Nusantara

A. Pilihan Ganda Tahun 1945, Wawasan Nusantara, ketahanan


nasional, dan dokumen rencana pembangunan.
1. Jawaban: a Semua itu harus bersinergi sehingga akan
Pancasila merupakan landasan idiil konsep menunjukkan adanya konsistensi mulai dari
ketatanegaraan Indonesia. Nilai-nilai Pancasila landasan idiil sampai pada perencanaan pem-
menjadi dasar bagi landasan-landasan lain seperti bangunan nasional.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia

28 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


2. Jawaban: e 7. Jawaban: d
Wawasan Nusantara merupakan cara pandang Wawasan Nusantara diciptakan untuk mewujud-
bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya. kan nasionalisme mencapai persatuan dan
Cara pandang ini dapat menyadarkan bangsa In- kesatuan. Adanya konsep Wawasan Nusantara
donesia untuk menciptakan persatuan dan sangat penting bagi bangsa yang beragam seperti
kesatuan bangsa. Persepsi bangsa Indonesia bangsa Indonesia. Dengan adanya Wawasan
terhadap tanah air disamakan supaya semua Nusantara, bangsa Indonesia akan diajarkan
bangsa Indonesia mempunyai satu pandangan supaya mempunyai pandangan yang sama
yang sama tentang konsep nasional. tentang persatuan dan kesatuan bangsa untuk
menjaga dan memperkukuh bangsa dan negara
3. Jawaban: b
Indonesia.
Bangsa Indonesia menciptakan konsep Wawasan
Nusantara bukan tanpa alasan. Bangsa Indone- 8. Jawaban: c
sia menciptakan konsep Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara sebagai wawasan nasional
supaya tidak terjadi penyesatan dalam upaya dengan sendirinya harus sesuai dan tidak boleh
mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional. Hal ini menyimpang dari tujuan nasional. Tujuan Wawasan
perlu supaya bangsa Indonesia mempunyai arah Nusantara ialah mewujudkan nasionalisme yang
atau rambu-rambu yang jelas dalam mencapai tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indone-
cita-cita dan tujuannya. sia yang lebih mengutamakan kepentingan
nasional daripada kepentingan individu, kelompok,
4. Jawaban: b
suku bangsa, atau daerah.
Pemerintah harus mempunyai arah yang jelas
dalam pembuatan rencana pembangunan nasional. 9. Jawaban: d
Untuk itu, pemerintah harus memperhatikan Wawasan Nusantara mengajarkan hal-hal positif
landasan-landasan dalam konsepsi ketatanegara- kepada bangsa Indonesia. Warga negara yang
an Indonesia. Landasan-landasan tersebut yaitu sudah mempelajari Wawasan Nusantara sudah
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara seharusnya mempunyai cara pandang yang sama
Republik Indonesia Tahun 1945, Wawasan tentang diri dan lingkungan Indonesia. Oleh karena
Nusantara, ketahanan nasional, dan dokumen itu, seharusnya muncul rasa bangga menjadi
rencana pembangunan. bagian dari negara Indonesia.
5. Jawaban: e 10. Jawaban: a
Pemerintah harus membuat kebijakan publik yang Indonesia merupakan negara yang mempunyai
memiliki konsep Wawasan Nusantara. Hal ini keanekaragaman budaya, bahasa, suku, dan
penting supaya kebijakan yang dibuat tidak agama. Hadirnya Wawasan Nusantara memberikan
bernuansa spasial atau hanya untuk golongan- pelajaran kepada bangsa Indonesia untuk lebih
golongan tertentu tanpa memperhatikan berbagai mengenal keanekaragaman bangsa Indonesia dan
aspek dalam Wawasan Nusantara. Oleh karena mempunyai pandangan sama tentang konsep diri
itu, pemerintah harus membuat kebijakan publik dan lingkungan Indonesia. Oleh karena itu, orang
sesuai Wawasan Nusantara yaitu kebijakan yang yang mempelajari Wawasan Nusantara secara
berwawasan nasional. sungguh-sungguh tidak mungkin mencela ke-
budayaan daerah-daerah lain. Pada hakikatnya, ke-
6. Jawaban: a
budayaan daerah merupakan akar dari kebudaya-
Wawasan Nusantara merupakan landasan vi-
an nasional.
sional dalam konsepsi ketatanegaraan Indonesia.
Isi dari Wawasan Nusantara merupakan bentuk
B. Uraian
dari landasan idiil Pancasila dan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 1. Jawaban:
Dengan demikian, mengimplementasikan Tujuan umum Wawasan Nusantara ialah mewujud-
Wawasan Nusantara sama dengan meng- kan nasionalisme yang tinggi di segala aspek ke-
implementasikan nilai-nilai Pancasila sebagai hidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutama-
landasan idiil bangsa Indonesia. kan kepentingan nasional daripada kepentingan
individu, kelompok, suku bangsa, atau daerah.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 29


2. Jawaban: 4. Jawaban:
Gambaran konsepsi ketatanegaraan Republik Arah Wawasan Nusantara ditujukan ke dalam
Indonesia sebagai berikut. untuk mewujudkan kesatuan dalam segenap
aspek kehidupan nasional, baik aspek alamiah
(gatra letak geografis, keadaan dan kekayaan
alam, serta keadaan dan kemampuan penduduk),
maupun aspek sosial (gatra ideologi, politik,
ekonomi, sosial budaya, dan gatra pertahanan
keamanan). Wawasan Nusantara yang diarahkan
ke luar yaitu turut serta mewujudkan kebahagiaan,
ketertiban, dan perdamaian bagi seluruh umat
manusia.
3. Jawaban:
Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, 5. Jawaban:
motivasi, dorongan, serta rambu-rambu dalam Dengan mempunyai rasa nasionalisme yang
menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tinggi, bangsa Indonesia bisa menciptakan
tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggaraan persatuan dan kesatuan bangsa. Terwujudnya
negara. persatuan dan kesatuan bangsa dapat membantu
memperkukuh kedudukan Indonesia sebagai
negara berdaulat.

C. Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam Wawasan Nusantara

A. Pilihan Ganda Jumlah penduduk suatu wilayah memengaruhi


ketahanan nasional sebuah negara dalam aspek
1. Jawaban: d trigatra.
Aspek pancagatra ditunjukkan oleh pilihan d.
5. Jawaban: d
Pancagatra merupakan aspek-aspek kehidupan
Pertambahan atau jumlah penduduk dipengaruhi
nasional yang menyangkut kehidupan dan
oleh mortalitas, fertilitas, dan migrasi. Pengertian
pergaulan hidup manusia dalam bermasyarakat
ketiga faktor tersebut yaitu moralitas berarti
dan bernegara dengan ikatan norma-norma
kematian, fertilitas berarti kelahiran, dan migrasi
tertentu. Aspek-aspek pancagatra meliputi
berarti perpindahan. Jadi, pasangan jawaban yang
ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, serta
tepat ditunjukkan oleh pilihan d.
pertahanan dan keamanan.
6. Jawaban: e
2. Jawaban: d
Komposisi penduduk merupakan susunan
Aspek-aspek trigatra ada tiga, salah satunya yaitu
penduduk berdasarkan pendekatan tertentu,
aspek letak dan bentuk geografis. Wilayah negara
seperti umur, jenis kelamin, agama, dan suku
Indonesia terdiri atas negara kepulauan. Oleh
bangsa. Komposisi penduduk dipengaruhi oleh
karena itu, Indonesia disebut dengan istilah ar-
mortalitas, fertilitas, dan migrasi.
chipelagic state. Indonesia diapit oleh dua
samudra dan dua benua. 7. Jawaban: c
Indonesia merupakan negara yang memiliki
3. Jawaban: b
keberagaman. Contohnya keberagaman dalam
Letak geografis Indonesia antara dua benua dan
cerita pada soal. Perbedaan tidak menjadikan
dua samudra. Indonesia terletak antara Benua
Pamela dan Farisa menjauh, tetapi mereka
Asia di sebelah utara dan Benua Australia di
semakin dekat menjadi teman. Hal tersebut sesuai
sebelah selatan serta Samudra Hindia di sebelah
prinsip strategi pembinaan ideologi yaitu ideologi
barat dan Samudra Pasifik di sebelah timur.
Pancasila mengakui keberagaman dalam hidup
4. Jawaban: a berbangsa.
Mortalitas atau kematian merupakan salah satu
faktor yang memengaruhi jumlah penduduk.

30 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


8. Jawaban: e pembinaan ideologi ada tiga prinsip yang harus
Kekayaan alam digolongkan dalam flora, fauna, diperhatikan sebagai berikut.
dan tambang. Kekayaan alam memiliki sifat a. Ideologi sebagai perekat dan pemersatu harus
terbarukan dan tidak terbarukan. Kalimat dalam ditanamkan kepada seluruh warga negara
cerita yang menunjukkan sifat kekayaan alam Indonesia.
ditunjukkan oleh kalimat kelima yaitu tambang b. Ideologi harus diaktualisasikan dalam bidang
yang ada di Provinsi Papua dan Kalimantan tidak kenegaraan oleh warga negara Indonesia.
terbarukan. c. Ideologi harus dijadikan panglima, bukan
sebaliknya.
9. Jawaban: c
Antara gatra politik dengan gatra ideologi, 2. Jawaban:
ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan dan Secara geografis, Indonesia adalah negara
keamanan memiliki hubungan. Hubungan tersebut kepulauan (archipelagic state). Indonesia diapit
yaitu tercipta kehidupan politik yang mantap dan oleh dua samudra dan dua benua. Bagian barat
dinamis menjalankan kebenaran ideologi, mem- laut Indonesia berbatasan dengan Benua Asia,
berikan iklim yang kondusif untuk pengembangan sedangkan pada bagian tenggara, Indonesia
ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan dan berbatasan dengan Benua Australia. Di bagian
keamanan. Kehidupan politik bangsa dipengaruhi barat wilayah Indonesia berbatasan dengan
oleh bermacam hal yang satu dengan lainnya Samudra Hindia dan sebelah timur laut berbatasan
saling berkaitan. Selain itu, kehidupan politik dengan Samudra Pasifik.
bangsa dipengaruhi oleh tingkat kecerdasan dan
3. Jawaban:
kesadaran politik, tingkat kemakmuran ekonomi,
Fertilitas sebagai istilah demografi diartikan
ketaatan beragama, keakraban sosial, dan rasa
sebagai tingkat kesuburan seorang wanita atau
keamanan. Contohnya, kegiatan politik dalam
sekelompok wanita di suatu wilayah. Dengan kata
pemilu Indonesia. Salah satu upaya menarik
lain, fertilitas menyangkut banyaknya bayi yang
massa ialah menggunakan dan memanfaatkan
lahir hidup.
adat dan kebudayaan setempat.
4. Jawaban:
10. Jawaban: e
Komposisi penduduk merupakan susunan
Hubungan antara gatra sosial budaya dengan gatra
penduduk berdasarkan pendekatan tertentu,
pertahanan dan keamanan akan memberikan
seperti umur, jenis kelamin, agama, dan suku
kehidupan yang selaras, serasi, dan seimbang,
bangsa. Komposisi penduduk dipengaruhi oleh
serta menjaga pertahanan dan keamanan yang
mortalitas, fertilitas, dan migrasi.
menghormati hak-hak individu. Contohnya ada
upaya perebutan budaya bangsa oleh negara lain 5. Jawaban:
meningkatkan kewaspadaan terhadap ketahanan Dalam menciptakan ketahanan ekonomi perlu
dan keamanan. Apabila salah satu budaya bangsa upaya berikut.
diambil, sama dengan identitas kita diambil. a. Pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya
Kondisi ini bisa menimbulkan gejolak politik dan melalui prinsip keseimbangan dan keselaras-
ekonomi. an pembangunan antarwilayah di Indonesia.
b. Struktur ekonomi dimantapkan secara se-
B. Uraian imbang dan saling menguntungkan dalam
keselarasan dan keterpaduan antarsektor.
1. Jawaban: c. Sistem ekonomi ditujukan untuk kemakmuran
Ketahanan di bidang ideologi dapat dicapai Indo- rakyat.
nesia dengan cara menjadikan Pancasila sebagai
pandangan hidup bangsa. Dalam strategi

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 31


D. Peran Serta Warga Negara Mendukung Implementasi Wawasan Nusantara

A. Pilihan Ganda 5. Jawaban: b


Pilihan b menunjukkan tindakan peserta didik
1. Jawaban: e yang menunjukkan peran dalam implementasi
Teman-teman Irma telah mengimplementasikan Wawasan Nusantara karena dapat membangun
Wawasan Nusantara dalam kehidupan sosial kehidupan berbangsa dan bermasyarakat yang
budaya karena menghargai sesama meskipun lebih baik. Adapun pilihan a, c, d, dan e ber-
berbeda suku bangsa. Implementasi Wawasan tentangan dengan implementasi Wawasan
Nusantara dalam kehidupan sosial budaya ialah Nusantara karena kerja sama seharusnya tidak
mengakui, menerima, dan menghormati segala dilakukan saat ulangan, tidak semua teman di
bentuk perbedaan atau kebhinekaan sebagai sekolah beragama Islam, memberikan uang
kekayaan hidup sekaligus karunia sang Pencipta. kepada pengemis melanggar peraturan, serta
peraturan perundang-undangan tidak hanya
2. Jawaban: b
diunduh, tetapi diterapkan dalam kehidupan
Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidup-
sehari-hari.
an pertahanan keamanan akan menumbuhkan
kesadaran cinta tanah air dan bangsa. Kesadaran 6. Jawaban: a
ini secara lebih lanjut akan membentuk sikap bela Sikap cinta tanah air dan bangsa merupakan per-
negara pada setiap warga negara Indonesia. wujudan upaya bela negara. Upaya tersebut dapat
Kesadaran dan sikap cinta tanah air dan bangsa ditunjukkan dengan tindakan lebih mencintai
serta bela negara ditunjukkan oleh sikap-sikap produksi dalam negeri. Hal ini karena dengan
berikut. membeli produk-produk dalam negeri, roda
1) Meningkatkan kesadaran hukum. perekonomian dalam negeri tetap bisa bergerak.
2) Menjunjung tinggi hak asasi manusia.
3) Mengikuti resimen mahasiswa (menwa). 7. Jawaban: b
Kita tidak boleh berdiam diri jika ada pihak-pihak
3. Jawaban: c yang ingin menghancurkan negara Indonesia. Kita
Distribusi bahan bakar minyak ke seluruh wilayah harus aktif mencegah tindakan-tindakan yang
Indonesia merupakan salah satu bentuk implemen- dapat merugikan negara Indonesia. Contohnya
tasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan menghindari narkoba, melaporkan tindakan
ekonomi. Bahan bakar minyak yang tersedia korupsi, dan tidak melakukan aksi tawuran. Upaya-
mewujudkan kemakmuran rakyat secara adil dan upaya tersebut merupakan wujud bela negara
merata. Implementasi Wawasan Nusantara dalam yang merupakan implementasi Wawasan
kehidupan ekonomi menciptakan tatanan ekonomi Nusantara dalam kehidupan pertahanan dan
yang benar-benar menjamin pemenuhan dan keamanan.
peningkatan kesejahteraan serta kemakmuran
8. Jawaban: e
rakyat secara adil dan merata.
Wujud implementasi Wawasan Nusantara dalam
4. Jawaban: d kehidupan politik yaitu pemerintahan yang kuat
Gambar pada soal merupakan kegiatan Tim SAR dan aspiratif. Pemerintahan yang aspiratif yaitu
membantu korban kecelakaan. Membantu korban menyerap aspirasi yang diajukan oleh rakyat
kecelakaan tersebut tidak melihat perbedaan yang seperti tampak pada gambar. Implementasi
ada. Meskipun korbannya beragama, bersuku, Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik akan
berasal dari daerah berbeda, anggota tim SAR menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang
tetap menolong. Hal tersebut merupakan bentuk sehat dan dinamis.
implementasi Wawasan Nusantara dalam ke-
9. Jawaban: c
hidupan sosial budaya. Implementasi Wawasan
Dalam berita yang disajikan, pemerintah berupaya
Nusantara dalam kehidupan sosial budaya akan
mengimplementasikan Wawasan Nusantara
menciptakan kehidupan masyarakat rukun dan
dalam kehidupan ekonomi. Tujuan implementasi
bersatu di tengah perbedaan.
di bidang ekonomi menciptakan tatanan ekonomi

32 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


yang benar-benar menjamin pemenuhan dan 3. Jawaban:
peningkatan kesejahteraan serta kemakmuran Implementasi Wawasan Nusantara dalam
rakyat secara merata dan adil. kehidupan pertahanan dan keamanan akan
menumbuhkan kesadaran cinta tanah air dan
10. Jawaban: a
bangsa sehingga terbentuk sikap bela negara.
Peser ta didik dapat berpar tisipasi dalam
Contoh implementasi Wawasan Nusantara dalam
memelihara demokrasi dengan cara melaksana-
kehidupan pertahanan dan keamanan sebagai
kan pemilihan ketua OSIS. Pelaksanaan pemilihan
berikut.
ketua OSIS merupakan bagian dari demokrasi
a. Meningkatkan kesadaran hukum.
karena melalui pemilu, peserta didik dapat secara
b. Menjunjung tinggi hak asasi manusia.
langsung memilih pemimpinnya.
c. Mengikuti resimen mahasiswa (menwa).
B. Uraian 4. Jawaban:
Peran serta pelajar dalam penerapan asas-asas
1. Jawaban: Wawasan Nusantara dalam tata kehidupan
Implementasi Wawasan Nusantara dalam nasional sebagai berikut.
kehidupan sosial budaya akan menciptakan sikap a. Mendukung persatuan dan kesatuan.
mengakui, menerima, dan menghormati segala b. Mendukung upaya untuk mewujudkan keadil-
bentuk perbedaan. Wujud implementasi Wawasan an sosial dalam masyarakat.
Nusantara dalam kehidupan sosial budaya c. Mendukung kerakyatan yang mengutamakan
sebagai berikut. kepentingan bersama di atas kepentingan
a. Menghormati umat agama lain saat ber- individu.
ibadah.
b. Mempelajari kebudayaan yang berasal dari 5. Jawaban:
daerah lain. Implementasi Wawasan Nusantara dalam
c. Membantu teman yang mengalami musibah kehidupan ekonomi akan menciptakan tatanan
tanpa membeda-bedakan agama, suku, ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan
daerah, dan golongannya. dan peningkatan kesejahteraan serta kemakmuran
rakyat secara adil dan merata.
2. Jawaban:
Implementasi Wawasan Nusantara dalam
kehidupan politik akan menciptakan iklim pe-
nyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis.

A. Pilihan Ganda itu, setiap komponen bangsa harus menjaga


kemajemukan yang ada. Menjaga kemajemukan
1. Jawaban: c menunjukkan upaya masyarakat Indonesia
Pengertian lebih lengkap yang dikemukakan memperkukuh bangsa dan negara Indonesia.
Kelompok Kerja Wawasan Nusantara sebagai- 3. Jawaban: b
mana terdapat pada pilihan c. Dengan adanya Sebagai wawasan nasional, Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara, bangsa Indonesia diharap- menjadi pola yang mendasari cara berpikir,
kan mempunyai cara pandang yang sama terhadap bersikap, dan bertindak dalam rangka menangani
diri dan lingkungannya. Hal ini penting untuk permasalahan yang menyangkut kehidupan
menjaga keutuhan bangsa dan negara. bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Oleh
2. Jawaban: e karena itu, diperlukan pemahaman tentang
Kemajemukan yang ada di Indonesia merupakan konsep Wawasan Nusantara kepada semua warga
bagian yang tidak terpisahkan dari bangsa dan negara Indonesia supaya mereka paham cara
negara Indonesia. Kemajemukan tersebut menjadi mengimplementasikan konsep Wawasan
keunggulan bagi bangsa Indonesia. Oleh karena Nusantara dalam kehidupan sehari-hari.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 33


4. Jawaban: b dikembangkan guna mencegah konflik yang
Konsepsi ketatanegaraan Indonesia dibagi bersifat merusak kehidupan berbangsa dan
berdasarkan hierarki yaitu Pancasila sebagai bernegara.
landasan idiil dan Undang-Undang Dasar Negara 10. Jawaban: e
Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai landasan Asas Wawasan Nusantara sebagai berikut.
konstitusional, Wawasan Nusantara sebagai 1) Keadilan, artinya terdapat kesesuaian pem-
landasan visional, ketahanan nasional sebagai bagian hasil dan andil, jerih payah usaha, dan
landasan konseptual, dan dokumen rencana kegiatan baik orang perorangan, golongan,
pembangunan sebagai landasan operasional. kelompok, maupun daerah.
Semua itu disusun sebagai landasan pembangun- 2) Kejujuran mencerminkan adanya keberanian
an nasional. berpikir, berkata, dan bertindak sesuai realita
5. Jawaban: a serta ketentuan yang benar walaupun realita
Asas kepentingan yang sama dalam wawasan dan ketentuan itu pahit. Demi kebenaran dan
nasional ditujukan pada pembentukan kepentingan kemajuan bangsa dan negara harus dilakukan.
bersama bangsa Indonesia dalam menghadapi 3) Solidaritas, artinya diperlukannya rasa setia
penjajahan secara fisik bangsa lain. Akan tetapi, kawan, mau memberi dan berkorban bagi or-
pada era kemerdekaan bangsa Indonesia harus ang lain tanpa meninggalkan ciri dan karakter
menghadapi penjajahan dalam bentuk lain seperti budaya masing-masing.
tekanan dunia internasional dengan dalih hak 4) Kerja sama, artinya adanya koordinasi, saling
asasi manusia, demokrasi, dan lingkungan hidup. pengertian yang didasarkan atas kesetaraan
Sementara itu, tujuan yang sama adalah ter- sehingga kerja kelompok, baik kelompok kecil
capainya kesejahteraan dan rasa aman yang lebih maupun kelompok besar dapat bersinergi
daripada sebelumnya. dengan baik.
5) Kesetiaan terhadap kesepakatan bersama
6. Jawaban: a untuk menjadi bangsa dan mendirikan negara
Asas solidaritas Wawasan Nusantara mengajarkan Indonesia yang dimulai, dicetuskan, dan
kepada bangsa Indonesia untuk senantiasa dirintis oleh Boedi Oetomo tahun 1908,
membiasakan diri membantu orang lain tanpa Sumpah Pemuda tahun 1928, dan Proklamasi
melihat suku, agama, dan daerah. Solidaritas Kemerdekaan 17 Agustus 1945.
antarsesama manusia harus senantiasa dibiasa-
kan. Contoh solidaritas Wawasan Nusantara di 11. Jawaban: d
lingkungan masyarakat adalah membantu korban Tujuan Wawasan Nusantara ialah mewujudkan
kebakaran. nasionalisme yang tinggi di segala aspek
kehidupan rakyat Indonesia yang lebih meng-
7. Jawaban: b utamakan kepentingan nasional daripada
Kesetiaan terhadap kesepakatan bersama untuk kepentingan individu, kelompok, suku bangsa,
menjadi bangsa dan mendirikan negara Indone- atau daerah. Kepentingan-kepentingan tersebut
sia yang dimulai, dicetuskan, dan dirintis oleh tetap dihormati, diakui, dan dipenuhi selama tidak
Sumpah Pemuda tahun 1928. Komitmen Sumpah bertentangan dengan kepentingan nasional atau
Pemuda sampai saat ini masih bisa dirasakan. kepentingan masyarakat.
Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa
persatuan, Indonesia masih tetap utuh dengan 12. Jawaban: e
komitmen kebangsaannya. Wawasan Nusantara apabila diimplementasikan
dalam bidang politik akan menciptakan iklim
8. Jawaban: d penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis.
Mandiri merupakan bentuk sifat percaya terhadap Hal ini karena asas-asas Wawasan Nusantara bisa
kemampuan sendiri. Bersifat mandiri bukan berarti menjadi landasan visional bagi pemerintah dalam
menutup diri dari pergaulan dengan negara-negara membuat kebijakan atau peraturan perundang-
lain. Sifat mandiri mengarah pada upaya untuk undangan sehingga materi dalam peraturan sesuai
menciptakan bangsa yang tidak tergantung kepada asas-asas Wawasan Nusantara yang tidak
bangsa atau negara lain. bersifat kewilayahan atau diskriminatif.
9. Jawaban: d 13. Jawaban: e
Asas kekeluargaan dalam ketahanan nasional
Implementasi Wawasan Nusantara dalam
yaitu bersikap adil, kebersamaan, gotong royong,
kehidupan ekonomi akan menciptakan tatanan
tenggang rasa, dan tanggung jawab dalam ke-
ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan
hidupan bermasyarakat. Asas kekeluargaan ini
dan peningkatan kesejahteraan serta kemakmuran

34 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


rakyat secara merata dan adil. Kemakmuran yang 19. Jawaban: c
tercipta akan memberikan dampak positif terhadap Salah satu aspek Wawasan Nusantara yaitu
kehidupan bangsa dan negara. solidaritas. Solidaritas diperlukannya rasa setia
kawan, mau memberi dan berkorban bagi orang
14. Jawaban: a
lain tanpa meninggalkan ciri dan karakter budaya
Wawasan Nusantara sebagai cara pandang
masing-masing seperti memberikan bantuan
bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya
kepada korban bencana alam.
akan memandang keberagaman bangsa sebagai
hal yang harus dijunjung tinggi dan dihormati. Hal 20. Jawaban: e
ini merupakan bentuk implementasi Wawasan Tujuan Wawasan Nusantara adalah mewujudkan
Nusantara dalam bidang sosial budaya. Peng- nasionalisme yang tinggi di segala aspek
akuan terhadap keanekaragaman bangsa Indone- kehidupan rakyat Indonesia yang lebih meng-
sia dapat memberi pandangan positif terhadap utamakan kepentingan nasional daripada
persatuan dan kesatuan bangsa. kepentingan individu, kelompok, suku bangsa,
atau daerah. Berdasarkan tujuan tersebut
15. Jawaban: a
Wawasan Nusantara di satu sisi diarahkan ke
Mempelajari dan memahami konsep Wawasan
dalam yaitu untuk mewujudkan kesatuan dalam
Nusantara dalam bidang pertahanan dan ke-
segenap aspek kehidupan nasional.
amanan akan meningkatkan semangat bela
negara. Para pemuda akan sadar pentingnya
B. Uraian
menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Setelah kesadaran itu tumbuh, 1. Jawaban:
keinginan bela negara akan muncul sebagaimana Cara pandang bangsa Indonesia terhadap NKRI
yang diatur dalam pasal 27 ayat (3) Undang- adalah upaya bangsa Indonesia untuk me-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia mandang diri dan lingkungannya sesuai ide
Tahun 1945 yang menyatakan bahwa bela negara nasionalnya yaitu Pancasila. Hal tersebut
merupakan hak dan kewajiban warga negara. dilakukan supaya warga negara mempunyai
16. Jawaban: b konsep yang sama mengenai NKRI.
Komposisi penduduk merupakan salah satu faktor 2. Jawaban:
yang memengaruhi ketahanan nasional. Asas Wawasan Nusantara merupakan ketentuan
Komposisi penduduk merupakan susunan atau kaidah dasar yang harus dipatuhi, ditaati,
penduduk berdasarkan pendekatan tertentu, dipelihara, dan diciptakan demi tetap taat dan
seperti umur, jenis kelamin, agama, dan suku setianya komponen pembentuk bangsa Indone-
bangsa. sia terhadap konsensus bersama.
17. Jawaban: c 3. Jawaban:
Fertilitas sebagai istilah demografi diartikan Kehidupan sosial budaya setiap daerah berbeda-
sebagai hasil reproduksi yang nyata dari seorang beda. Perbedaan tersebut disebabkan pengaruh
wanita atau sekelompok wanita. Kalimat yang lingkungan dan ideologi negara tersebut.
sesuai dengan definisi fertilitas yaitu kalimat Kehidupan sosial dan budaya Indonesia tidak
ketiga yang berbunyi ”Angka kelahiran di Pulau sama dengan kehidupan sosial dan budaya negara
Jawa tinggi”. lain. Oleh karena itu, generasi penerus bangsa
18. Jawaban: e harus lebih selektif dalam mengadopsi gaya
Antara gatra ekonomi dan gatra pertahanan dan kehidupan sosial dan budaya yang memasuki
keamanan akan menciptakan pertahanan dan kehidupan sosial dan budaya masyarakat Indo-
keamanan yang baik apabila keadaan ekonomi nesia. Bersikap selektif bukan berarti menutup diri
stabil, maju, dan merata. Akan tetapi, apabila terhadap kehidupan sosial dan kebudayaan negara
keadaan ekonomi tidak stabil, maju, dan merata lain tetapi berupaya lebih cerdas dalam menerima
akan memunculkan kekacauan seperti perang kehidupan sosial dan kebudayaan sesuai landasan
atau seperti yang dicontohkan pada soal. konsepsi ketatanegaraan Indonesia.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 35


4. Jawaban: nesia yang diarahkan ke dalam dan ke luar. Tujuan
Sikap cinta tanah air akan menjadi modal utama Wawasan Nusantara ke dalam yaitu mewujudkan
yang akan menggerakkan partisipasi setiap warga kesatuan dalam segenap aspek kehidupan
negara Indonesia dalam menanggapi setiap nasional, baik aspek alami (gatra letak geografis,
bentuk ancaman, seberapa pun kecilnya dan dari keadaan dan kekayaan alam, serta keadaan dan
mana pun datangnya, atau setiap gejala yang kemampuan penduduk), maupun aspek sosial
membahayakan keselamatan bangsa dan (gatra ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya,
kedaulatan negara. dan gatra pertahanan keamanan). Tujuan ke luar
yaitu turut serta mewujudkan kebahagiaan,
5. Jawaban:
ketertiban, dan perdamaian bagi seluruh umat
Wawasan Nusantara mempunyai relevansi
manusia. Tujuan nasional Indonesia ke dalam yaitu
dengan tujuan nasional Indonesia. Sebagaimana
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan
yang diketahui bahwa Wawasan Nusantara
kehidupan bangsa. Tujuan ke luar yaitu
mempunyai tujuan yang diarahkan ke dalam dan
melaksanakan ketertiban dunia.
ke luar. Hal ini juga sesuai tujuan nasional Indo-

36 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Pilihan Ganda 4. Jawaban: c
Pancasila memuat nilai-nilai luhur bangsa. Nilai-
1. Jawaban: d nilai tersebut menjadi pandangan hidup bangsa.
Separatisme adalah gerakan untuk memisahkan Dengan dijadikannya nilai-nilai Pancasila sebagai
diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. pandangan hidup bangsa dapat membantu
Gerakan separatisme yang telah mengancam menciptakan persatuan dan kesatuan karena
kedaulatan Indonesia antara lain Republik Maluku setiap orang mempunyai pandangan yang sama
Selatan (RMS) dan Organisasi Papua Merdeka terhadap cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
(OPM). Faktor penyebab terjadinya gerakan untuk mewujudkan bangsa yang kukuh.
separatis yaitu adanya kesenjangan sosial,
5. Jawaban: c
ekonomi, dan perbedaan perlakuan antardaerah.
Tujuan nasional Indonesia ke luar yaitu
Pembangunan yang tidak merata bisa menjadi
melaksanakan ketertiban dunia. Tujuan tersebut
penyebab awal munculnya gerakan separatis.
diwujudkan dalam bentuk aksi solidaritas yang
2. Jawaban: a dilakukan Indonesia di beberapa negara berkonflik
Suatu negara bisa mendapat ancaman dari dalam seperti di daerah Timur Tengah. Pengiriman
maupun luar negeri. Contoh ancaman dari dalam pasukan keamanan PBB merupakan salah satu
negeri yaitu pemberontakan bersenjata, konflik contoh bangsa Indonesia mempunyai solidaritas
horizontal, dan aksi terorisme. Ketiga peristiwa ini tinggi kepada bangsa-bangsa di dunia. Tidak hanya
akan mengganggu stabilitas bangsa sekaligus pemerintah yang menyalurkan bantuan kepada
mengganggu persatuan dan kesatuan bangsa. negara-negara yang sedang berkonflik, organisasi
Konflik antaragama merupakan contoh konflik nonpemerintah pun ikut andil dalam penyaluran
horizontal. Jenis konflik ini akan mengganggu bantuan kepada masyarakat sipil yang terkena
kerukunan antarumat beragama. dampak konflik. Kepedulian bangsa Indonesia
3. Jawaban: e kepada bangsa-bangsa di dunia merupakan wujud
Globalisasi membuat dunia seolah-olah tanpa rasa senasib sepenanggungan sebagai manusia
sekat. Transparansi yang diciptakan globalisasi yang mempunyai hak mendapat keamanan dan
menyebabkan setiap orang mudah mengakses kehidupan yang nyaman.
informasi yang dibutuhkan. Kehadiran globalisasi 6. Jawaban: a
dalam kehidupan manusia harus disikapi dengan Faktor-faktor penghambat integrasi nasional
penuh rasa tanggung jawab. Segala sesuatu yang sebagai berikut.
diperoleh berkat adanya globalisasi harus 1) Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan
disesuaikan dengan kepribadian bangsa Indonesia yang bersifat heterogen.
yang sesuai nilai-nilai Pancasila. Kelengahan 2) Kurangnya toleransi antargolongan.
masyarakat Indonesia terhadap akses informasi 3) Kurangnya kesadaran dari masyarakat
berkat adanya globalisasi dapat mengancam Indonesia terhadap ancaman dan gangguan
ketahanan nasional bangsa. Berbagai adat dari luar.
kebiasaan yang tidak sesuai nilai-nilai Pancasila 4) Adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan
akan dianggap menjadi suatu kewajaran. Pada dan ketidakmerataan hasil-hasil pembangunan.
akhirnya semuanya bisa menghancurkan 5) Masih adanya sebagian orang yang ber-
ketahanan nasional Indonesia. Oleh karena itu, pandangan etnosentris.
masyarakat Indonesia perlu mendapat pendidikan
khusus dalam menyikapi arus globalisasi.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 37


7. Jawaban: c dengan Indonesia. Oleh karena itu, masuknya
Berjiwa ulet dan tangguh merupakan jati diri nilai-nilai moral dan hak asasi manusia dari negara
bangsa Indonesia. Apabila semua masyarakat lain menjadi tantangan bagi bangsa Indonesia.
Indonesia mempunyai kepribadian ulet dan Bangsa Indonesia harus bisa menentukan nilai-
tangguh, Indonesia bisa dengan mudah disejajar- nilai moral dan hak asasi manusia yang sesuai
kan dengan negara-negara maju. Jiwa ulet dan Pancasila. Apabila bangsa Indonesia tidak pandai
tangguh harus menjadi kepribadian bangsa dalam memilah dan memilih nilai-nilai moral dan
Indonesia. hak asasi manusia yang berasal dari luar negeri
dapat berakibat pada kehidupan sosial
8. Jawaban: d
masyarakat Indonesia yang menyimpang dari
Wacana di atas membahas tentang terwujudnya
Pancasila.
integrasi nasional. Berdasarkan wacana integrasi
nasional terwujud karena adanya rasa senasib 12. Jawaban: b
sepenanggungan dalam diri masyarakat Menjaga keutuhan nasional merupakan hak dan
Indonesia. Munculnya rasa tersebut tidak terlepas kewajiban warga negara. Menjaga keutuhan negara
dari adanya penjajahan yang dialami masyarakat merupakan bagian dari bela negara seorang warga
Indonesia. Penjajahan telah menyadarkan bahwa negara. Dengan menjaga keutuhan negara, dapat
kemerdekaan merupakan hak segala bangsa. mempererat hubungan antarwarga negara. Setiap
Berdasarkan hal tersebut muncul gerakan untuk orang bisa menghormati segala keanekaragaman
berjuang melawan penjajahan. Oleh karena itu, yang ada dalam masyarakat.
munculnya rasa senasib sepenanggungan
13. Jawaban: a
mewujudkan integrasi nasional.
Indonesia dan Malaysia pernah terlibat konflik
9. Jawaban: a dalam perebutan sengketa kepemilikan Pulau
Ancaman adalah usaha yang bersifat mengubah Sipadan dan Ligitan. Sengketa ini diselesaikan
atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara damai di Mahkamah Internasional. Majelis
secara konseptual melalui tindak kriminal dan hakim memutuskan kedua pulau tersebut masuk
politis. Spionase biasa dilakukan oleh negara- wilayah negara Malaysia. Kasus tersebut semakin
negara untuk mengetahui rahasia negara lain. menunjukkan wilayah Indonesia sangat rentan
Dengan era teknologi seperti saat ini, spionase menjadi objek sengketa dengan negara lain.
bisa dilakukan dengan penyadapan. Melalui
14. Jawaban: e
teknologi komunikasi, setiap negara bisa
Indonesia pernah terlibat sengketa dengan
menyadap informasi negara lain. Perbuatan ini jelas
Singapura di Pulau Karimun Besar dan Pulau
melanggar hukum dan akan mengganggu
Bintan. Sengketa perbatasan wilayah tersebut
hubungan diplomasi antarnegara. Apabila
mengancam kedaulatan NKRI. Dalam kasus ini
hubungan diplomasi antarnegara hancur akan
pemerintah harus tegas menyelesaikan sengketa
menciptakan permusuhan antarnegara. Pada
wilayah karena berhubungan dengan kedaulatan
akhirnya, kondisi ini membuka kesempatan
negara di laut. Sengketa yang terjadi di Indonesia
negara lain melakukan ancaman-ancaman yang
merupakan konsekuensi bagi Indonesia yang
lebih nyata dalam bentuk perang antarnegara.
memiliki wilayah luas dan kekayaan melimpah.
10. Jawaban: b
15. Jawaban: a
Indonesia memiliki 13.466 pulau. Belum semua
pulau tersebut berpenghuni. Pulau-pulau kecil Invasi merupakan bentuk agresi yang berskala
terdepan wilayah Indonesia sangat rentan menjadi besar. Invasi dilakukan dengan mengerahkan
lahan sengketa dengan negara lain. Oleh karena kekuatan militer bersenjata. Kekuatan tersebut
itu, perlu penjagaan ekstra terhadap pulau-pulau dikerahkan untuk menyerang dan menduduki
tersebut. Akan tetapi, Indonesia belum bisa wilayah negara lain. Pelaksanaan invasi akan
maksimal dalam menjaga pulau-pulau kecil. Oleh berdampak pada pelanggaran hak asasi manusia.
karena itu, minimnya pengawasan pulau-pulau Masyarakat sipil yang tidak berdosa bisa menjadi
kecil menjadi tantangan bagi bangsa dan negara korban invasi. Indonesia dalam tujuan nasionalnya
Indonesia. menentang segala bentuk kekerasan militer untuk
11. Jawaban: c menjajah negara lain. Bangsa Indonesia mengakui
Nilai-nilai moral dan hak asasi manusia Indonesia setiap bangsa berhak merdeka. Oleh karena itu,
sesuai nilai-nilai Pancasila. Nilai-nilai moral dan invasi harus dilarang karena akan mengakibatkan
hak asasi manusia negara lain belum tentu sama penderitaan bagi bangsa suatu negara.

38 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


16. Jawaban: b 21. Jawaban: a
Pasal 27 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara Ancaman militer adalah ancaman menggunakan
Republik Indonesia Tahun 1945 mengatur warga kekuatan bersenjata yang terorganisasi dan dinilai
negara berhak dan wajib bela negara. Dengan mempunyai kemampuan membahayakan
adanya fakta aksi teror tersebut semakin kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, serta
keselamatan segenap bangsa. Salah satu
memperkuat pentingnya kesadaran bela negara
tindakan yang tergolong dalam ancaman militer
warga negara. Semangat bela negara harus dimiliki
dan sesuai penjelasan Undang-Undang Nomor 3
supaya bangsa Indonesia bisa siap dalam Tahun 2002 adalah aksi terorisme.
menghadapi ancaman, tantangan, hambatan, dan
gangguan, baik yang berasal dari dalam negeri 22. Jawaban: e
Ancaman nontradisional adalah ancaman yang
maupun luar negeri.
dilakukan oleh oknum atau perseorangan berupa
17. Jawaban: d aksi teror, perompakan, pembajakan, penyelundup-
Ancaman militer dapat berbentuk agresi/invasi, an, imigrasi gelap, perdagangan narkotika,
sabotase, spionase, atau ancaman keamanan di penangkapan ikan secara ilegal, serta pencurian
laut. Beberapa jenis ancaman tersebut pernah kayu. Kelompok ”Bali Nine” yang mengedarkan
dialami negara Indonesia. Indonesia pernah narkoba di wilayah Indonesia termasuk dalam
menghadapi agresi dari Belanda pasca- ancaman nontradisional.
kemerdekaan Indonesia. Agresi merupakan
23. Jawaban: c
pengerahan kekuatan bersenjata oleh negara lain
Spionase adalah tindakan yang dilakukan oleh
terhadap kedaulatan negara, keutuhan wilayah,
negara lain untuk mencari dan mendapatkan
dan keselamatan segenap bangsa.
rahasia militer. Rahasia itu didapatkan dengan
18. Jawaban: a berbagai cara, salah satunya dengan penyadapan
Ancaman keamanan di laut bisa dilakukan pihak- telepon seluler presiden maupun pejabat negara.
pihak tertentu dalam bentuk pembajakan/ Australia melakukan spionase terhadap Susilo
perompakan, penyelundupan senjata, amunisi, Bambang Yudhoyono sewaktu beliau masih
dan bahan peledak atau bahan lain yang dapat menjabat sebagai Presiden Republik Indonesia.
membahayakan keselamatan bangsa. Walaupun
24. Jawaban: a
jenis ancaman ini tidak secara langsung
Hak dan kewajiban warga negara secara eksplisit
mengancam wilayah negara, jenis ancaman ini
diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara
bisa membahayakan warga negara Indonesia.
Republik Indonesia Tahun 1945. Pelaksanaan hak
19. Jawaban: a dan kewajiban warga negara menjadi parameter
Ancaman keamanan nontradisional yaitu dalam menentukan warga negara yang baik atau
ancaman yang terjadi akibat dinamika politik di good citizenship. Pelaksanaan hak asasi manusia
sejumlah negara serta kesenjangan ekonomi dunia tidak bisa sepenuhnya dilakukan atau bersifat
yang semakin lebar. Akibatnya, timbul kondisi terbatas. Dengan adanya pembatasan tidak
timpang yang lambat laun berkembang dan menjadikan negara Indonesia sebagai negara
menjalar melampaui batas-batas negara. Ancaman otoriter. Hal itu karena pemenuhan hak disesuaikan
keamanan nontradisional yang timbul di dalam dengan kewajiban menghormati hak orang lain
negeri mengarah pada separatisme. sebagaimana diajarkan Pancasila sebagai nilai dan
20. Jawaban: c norma masyarakat Indonesia berdasarkan hasil
Globalisasi bisa berdampak positif dan negatif. konsensus.
Bagi para produsen, globalisasi memengaruhi 25. Jawaban: c
produksi. Produsen yang tidak bisa menghasilkan Bentuk peran serta Polri dalam usaha pembelaan
barang-barang berkualitas akan tersingkir oleh negara terutama berkaitan dengan ancaman yang
produsen luar negeri yang mampu menghasilkan mengganggu ketertiban masyarakat seperti
barang berkualitas. Adanya pasar bebas semakin penyalahgunaan narkotika. Selain itu, Polri ber-
memperparah keadaan produsen dalam negeri kewajiban mengurusi keamanan dan ketertiban,
karena pasar Indonesia akan dibanjiri produk- baik regional maupun antarbangsa seperti
produk luar negeri. Oleh karena itu, para produsen pengiriman pasukan Polri ke Namibia (Afrika Selatan)
dalam negeri harus bisa bersaing dengan produsen sebagai bentuk pelaksanaan kebijakan PBB.
luar negeri dalam memproduksi barang-barang
hasil produksi.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 39


26. Jawaban: a 30. Jawaban: d
Asas pengelolaan sumber daya alam terdiri atas Cerita pada soal menunjukkan adanya klaim
tiga aspek yaitu lestari, maksimal, dan berdaya kebudayaan Indonesia oleh Malaysia. Tindakan
saing. Asas lestari merupakan pengelolaan sumber Malaysia terhadap Indonesia termasuk dalam
daya alam yang tidak boleh menimbulkan kerusakan ancaman nonmiliter. Ancaman nonmiliter
lingkungan serta harus menjaga keseimbangan merupakan ancaman yang menggunakan faktor-
alam. Aspek ini sesuai cerita pada soal yang faktor nonmiliter yang memiliki kemampuan yang
mengajak warga negara Indonesia untuk menjaga membahayakan kedaulatan negara. Selain klaim
dan mengelola kekayaan alam agar tidak terjadi kebudayaan oleh negara lain, ancaman nonmiliter
kerusakan alam. Adapun keadilan dan kepentingan dapat berupa masuknya paham komunisme dan
bersama merupakan aspek Wawasan Nusantara. liberalisme, terjadinya inflasi dan pengangguran
pengaruh negatif kemajuan iptek, imigran gelap,
27. Jawaban: d
penyelundupan narkotika, kejahatan cyber crime,
Gambar pada soal menunjukkan warga negara
makar, subversi, serta penggunaan obat-obatan
Indonesia yang gemar berbelanja. Belanja
terlarang.
berlebihan merupakan kebudayaan asing.
Masuknya budaya asing menjadikan ancaman 31. Jawaban: b
dalam dimensi sosial budaya karena mengakibat- Berita pada soal menunjukkan bentuk ancaman
kan sifat hedonis dan konsumtif. Gaya hidup dari luar yang berbentuk illegal fishing. Ilegal
konsumtif akan melunturkan kecintaan warga fishing akan merusak lingkungan laut Indonesia
negara terhadap produk dalam negeri. Adapun yang dilakukan oleh warga negara asing. Ancaman
hedonisme akan mendorong manusia melakukan dari luar yaitu segala ancaman terhadap
berbagai cara untuk mengejar kenikmatan ketahanan NKRI yang berasal dari luar negeri.
meskipun harus melanggar norma-norma dalam Selain illegal fishing, ancaman dari luar dapat
masyarakat seperti mabuk-mabukan, pergaulan berupa penguasaan terhadap pulau-pulau kecil di
bebas, dan gemar berfoya-foya (belanja berlebihan). wilayah negara Republik Indonesia dan penjarahan
sumber daya alam Indonesia melalui eksploitasi
28. Jawaban: a
sumber daya alam yang tidak terkontrol sehingga
Ancaman keamanan nontradisional yaitu
merusak lingkungan.
ancaman yang terjadi akibat politik di sejumlah
negara serta kesenjangan ekonomi dunia semakin 32. Jawaban: a
lebar. Akibatnya, akan timbul kondisi timpang dan Konflik perbatasan dan separatisme merupakan
menjalar melampaui batas-batas negara. Ancaman dua jenis ancaman yang sangat membahayakan
yang bersifat nontradisional adalah ancaman yang kedaulatan negara. Konflik perbatasan dan
dilakukan oleh aktor nonnegara, berupa aksi teror, separatisme bisa berakibat hilangnya sebagian
perompakan dan pembajakan, penyelundupan, wilayah negara. Apabila wilayah negara berkurang
imigrasi gelap, perdagangan narkotika dan obat- secara otomatis kedaulatan negara berkurang.
obatan terlarang, penangkapan ikan secara ilegal, Oleh karena itu, dua jenis konflik ini sangat
serta pencurian kekayaan negara. mengancam kedaulatan negara.
29. Jawaban: c 33. Jawaban: c
Jawaban c menunjukkan adanya daerah yang Indonesia kaya akan ragam budaya dalam
ingin memisahkan diri dari NKRI. Pemisahan diri kehidupan sosial masyarakat. Meskipun demikian,
disebut disintegrasi. Disintegrasi merupakan banyak masyarakat kurang peduli terhadap
ancaman yang berasal dari dalam negeri. Adapun budaya bangsa sehingga diklaim oleh negara lain.
jawaban a, b, d, dan e merupakan ancaman Pengklaiman kesenian Indonesia oleh negara lain
terhadap sebuah negara yang berasal dari luar merupakan wujud ancaman terhadap NKRI.
negeri. Munculnya disintegrasi dalam kasus Ancaman tersebut dapat diatasi dengan mengenal
tersebut bisa disebabkan adanya kesenjangan dan melestarikan budaya Indonesia. Salah satunya
antara provinsi yang satu dengan provinsi lain. dilakukan dengan karnaval. Melalui karnaval
Provinsi X menganggap wilayahnya tidak kesenian Indonesia berarti telah ikut andil dalam
diperhatikan oleh pemerintah pusat. Selain itu, mempertahankan NKRI di bidang budaya.
provinsi X menganggap pemerintah pusat tidak
lagi mengakomodasi aspirasi masyarakat provinsi
X yang mengakibatkan munculnya keinginan
memisahkan diri dari Indonesia.

40 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


34. Jawaban: d 39. Jawaban: b
Gambar pada soal menunjukkan warga Konsep Wawasan Nusantara terdiri atas tiga unsur
masyarakat sedang membantu korban bencana dasar yaitu wadah, tata laku, dan isi. Adapun yang
alam. Membantu korban bencana alam tidak dimaksud dengan wadah yaitu keseluruhan
melihat perbedaan agama, suku, ras, dan wilayah Indonesia. Wadah untuk mengurusi
kebudayaan. Hal tersebut merupakan bentuk pemerintahan yaitu organisasi negara. Organisasi
implementasi Wawasan Nusantara dalam negara terdiri atas BPK, presiden, DPR, MPR,
kehidupan sosial budaya. Implementasi Wawasan DPD, MA, MK, dan KY. Jadi, DPR termasuk dalam
Nusantara dalam kehidupan sosial budaya akan konsep dasar Wawasan Nusantara yaitu wadah.
menciptakan kehidupan masyarakat yang rukun
40. Jawaban: a
dan bersatu tanpa mempermasalahkan perbedaan.
Komposisi penduduk merupakan susunan
35. Jawaban: b penduduk berdasarkan pendekatan tertentu
Implementasi Wawasan Nusantara dalam seperti umur, jenis kelamin, agama, dan suku
kehidupan pertahanan keamanan akan menumbuh- bangsa. Dalam ilustrasi pada soal susunan
kembangkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa penduduk ditunjukkan oleh kalimat pertama yang
yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela berbunyi ”Vera merupakan wanita berusia 35
negara pada setiap warga negara Indonesia. tahun”. Kalimat tersebut dapat dikatakan
Kesadaran sikap cinta tanah air dan bangsa serta menunjukkan susunan penduduk berdasarkan
bela negara ditunjukkan oleh sikap-sikap berikut. pendekatan tertentu karena menyebutkan jenis
1) Meningkatkan kesadaran hukum. kelamin dan umur.
2) Menjunjung tinggi hak asasi manusia.
3) Mengikuti resimen mahasiswa (menwa). B. Uraian
36. Jawaban: e 1. Jawaban:
Gita menghormati teman barunya meskipun Setiap kejadian dapat dikatakan sebagai bentuk
berbeda suku, ras, dan agama. Gita telah ancaman apabila kejadian tersebut memiliki
mengimplementasikan Wawasan Nusantara dampak negatif bagi kelangsungan hidup negara.
dalam kehidupan sosial budaya karena Konflik horizontal termasuk dalam bentuk
menghargai sesama meskipun berbeda suku ancaman terhadap negara karena akan mem-
bangsa. Implementasi Wawasan Nusantara dalam berikan dampak buruk terhadap kestabilan kondisi
kehidupan sosial budaya akan mengakui, masyarakat. Disintegrasi nasional akan tercipta
menerima, dan menghormati segala bentuk apabila terjadi konflik horizontal dalam masyarakat.
perbedaan atau kebhinekaan sebagai kekayaan
hidup sekaligus karunia sang Pencipta. 2. Jawaban:
Kehidupan sosial budaya setiap daerah berbeda-
37. Jawaban: c beda. Perbedaan terjadi karena pengaruh
Sikap Andi yang mau berteman dan membantu lingkungan dan ideologi negara tersebut. Begitu
sesama tanpa membeda-bedakan status sosial juga dengan kehidupan sosial dan budaya
mencerminkan asas solidaritas. Asas solidaritas Indonesia tidak sama dengan kehidupan sosial
berarti adanya rasa setia kawan serta mau dan budaya negara lain. Oleh karena itu, sebagai
memberi dan berkorban bagi orang lain tanpa warga negara terutama generasi penerus harus
meninggalkan ciri dan karakter budaya masing- lebih selektif dalam mengadopsi gaya kehidupan
masing. sosial dan budaya yang memasuki kehidupan
38. Jawaban: e sosial dan budaya masyarakat Indonesia.
Wujud implementasi Wawasan Nusantara dalam Bersikap selektif bukan berarti menutup diri
kehidupan politik yaitu pemerintahan yang kuat terhadap kehidupan sosial dan kebudayaan negara
dan aspiratif. Pemerintahan yang aspiratif yaitu lain, melainkan berupaya lebih cerdas dalam
menyerap aspirasi yang diajukan oleh rakyat menerima kehidupan sosial dan kebudayaan
seperti unjuk rasa. Implementasi Wawasan sesuai nilai-nilai ideologi Pancasila yang menjadi
Nusantara dalam kehidupan politik akan pandangan hidup bangsa.
menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang 3. Jawaban:
sehat dan dinamis. Warga negara merupakan warga suatu wilayah
berdaulat yang disebut negara. Warga negara yang
melakukan segala hal untuk negara termasuk

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 41


menciptakan keutuhan nasional. Terciptanya 7. Jawaban:
keutuhan nasional sangat erat hubungannya Pelajaran yang dapat diambil dari kasus klaim
dengan warga negara karena warga negara yang kebudayaan yang dilakukan oleh negara lain yaitu
mampu memengaruhi tercapai atau tidaknya rakyat Indonesia harus lebih mencintai dan
keutuhan nasional negaranya. Oleh karena itu, melestarikan budaya yang dimiliki. Selain itu,
kepedulian warga negara dibutuhkan untuk sebagai warga negara Indonesia juga harus selalu
menciptakan keutuhan nasional. melestarikan kebudayaan yang dimiliki agar tidak
diklaim negara lain. Adapun pemerintah juga harus
4. Jawaban:
mengupayakan pengakuan dunia internasional
Globalisasi dalam bidang sosial budaya
terhadap budaya Indonesia.
mengancam bangsa Indonesia karena nilai-nilai
sosial masyarakat dari berbagai negara bisa 8. Jawaban:
masuk ke Indonesia dan diadopsi generasi muda Disintegrasi bangsa mengarah pada upaya
Indonesia. Hal ini menjadi ancaman ketika memisahkan diri dari NKRI. Disintegrasi dilakukan
generasi muda sudah mengadopsi gaya hidup dan melalui gerakan-gerakan separatis berdasarkan
kebudayaan dari luar negeri. Tidak semua nilai sentimen kesukuan atau pemberontakan akibat
sosial budaya dari luar negeri sesuai Pancasila. ketidakpuasan daerah terhadap kebijakan
Oleh karena itu, apabila hal ini tidak ditangani pemerintah pusat.
dengan baik akan mengancam jati diri bangsa
9. Jawaban:
Indonesia.
Wawasan Nusantara sebagai wawasan nasional
5. Jawaban: dengan sendirinya harus sesuai dan tidak boleh
Ancaman nonmiliter adalah ancaman yang tidak menyimpang dari tujuan nasional. Tujuan Wawasan
bersifat fisik serta bentuknya tidak terlihat seperti Nusantara ialah mewujudkan nasionalisme yang
ancaman militer karena ancaman nonmiliter tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia
berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial yang lebih mengutamakan kepentingan nasional
budaya, teknologi, informasi, serta keselamatan daripada kepentingan individu, kelompok, suku
umum. Contoh ancaman nonmiliter yaitu bangsa, atau daerah.
masuknya paham liberalisme dan komunisme,
10. Jawaban:
imigran gelap, dan pengangguran.
Sumber daya alam harus dikelola dengan baik atau
6. Jawaban: dimanfaatkan dengan mengedepankan beberapa
Ancaman terhadap integrasi nasional terdiri atas prinsip sebagai berikut.
ancaman militer dan nonmiliter. Ancaman militer a. Asas maksimal yaitu sumber daya alam yang
merupakan ancaman yang menggunakan dikelola atau dimanfaatkan harus benar-benar
kekuatan bersenjata dan terorganisasi yang dinilai menciptakan kemakmuran dan kesejahteraan
memiliki kemampuan membahayakan kedaulatan rakyat.
bangsa. Adapun ancaman militer merupakan b. Asas lestari yaitu pengelolaan sumber daya
ancaman yang menggunakan faktor-faktor alam tidak boleh menimbulkan kerusakan
nonmiliter yang dinilai memiliki kemampuan lingkungan serta harus menjaga keseimbang-
membahayakan negara. an alam.
c. Asas berdaya saing yaitu hasil-hasil sumber
daya alam harus bisa bersaing dengan
sumber daya alam negara lain.

42 Kunci Jawaban dan Pembahasan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X