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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE PSICOLOGIA TEMA: La Familia Concepto, Estructura Y Funciones, Evaluación

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

La Familia Concepto, Estructura Y Funciones, Evaluación Del Sistema Familiar Y Los Modelos De Intervenciones En Terapia Familiar

PRESENTADO POR:

Francherlin E. Peña Hernández

MATRICULA:

_13-4235 _________________________

________________

ASIGNATURA:

Terapia familiar

FACILITADORA:

Renata Jiménez

Santiago de los Caballeros República Dominicana

LA FAMILIA CONCEPTO, ESTRUCTURA Y FUNCIONES

1-

Elaboración de un diario de doble entrada, destacando el concepto de familia, tipos, y sus funciones.

1- Elaboración de un diario de doble entrada, destacando el concepto de familia, tipos, y sus

Bibliografía: Vergés, Luís. (2008). Conceptos y Habilidades en Terapia Familiar. Santo Domingo:

Búho.

Resumen completo de Lectura

 

Comentario crítico.

El concepto de familia

 

La familia es conjunto de persona que conviven es

Dependiendo como la familia este conformada, se

La familia es considerada como a institución más fundamental entre todas las que integran la sociedad. A ella se le atribuye funciones sexuales, reproductiva, económicas afectiva,

El diccionario de la real academia española

un mismo espacio. Esta conformada por un padre, madre e hijos.

puede clasificar en: Familia nucleares

educativas y socializadoras.

define a la familia como un grupo de personas emparentadas entre si colaterales y afines de

Familias amplias o extensas y están se subdividen en :

Familias multigeneracionales.

un linaje. Hijos o descendencia. Numero de

Familias multinucleares

criados de uno, aunque no viven juntos dentro de su casa. Conjunto de individuos que tiene

Familias tronco

algo en común.

Familias poligamicas

Tipos de familia

 

La familia tiene funciones específicas y están son:

Familia nucleares

función sexual, económica, reproductiva y educativa.

Familias

amplias

o

extensas

y

están

se

subdividen en :

 

Familias multigeneracionales.

 

Familias multinucleares

 

Familias tronco

 

Familias poligamicas

 

Funciones.

 

Murdock proponía cuatros funciones claves de la familia: función sexual, económica, reproductiva y educativa. A pesar de los cambios que han ocurrido en el mundo, todavía estas funciones se mantienen.

3

a

5

citas

textuales provocativos de la

Razones

por

las

que

los

considera

lectura

 

provocativos.

 

Fernández M.

Garrido,

la

familia

es

una

Por que plantean que la familia es una sociedad

sociedad formada por el marido, la mujer y

formada por el marido, la mujer y los hijos. Anqué

los hijos de ambo, y unidos por lazos legales,

ese término van a depender de cada autor.

 

con

derecho

y

obligaciones

prescritas,

así

 

como

 

por

vínculos

psicológicos y

emocionales.

 

Para mi l familia es un conjunto de persona que

Alberto Espinal familia es un grupo que tiene

una estructura básica (padre, madre, hijos)

están conformados por padre, madre e hijos y que

conviven en un mismo espacio.

 

habitando en un espacio durante diversos

 

ciclos vitales, que tiene como sin cumplir con

funciones sexuales, reproductoras,

económicas, socioeducativas y afectivas y que

funciona como un sistema con sus propias

reglas.

 

Murdock 1995 proponía cuatros funciones

claves de la familia: función sexual,

económica, reproductiva y educativa

 
  • 2- Construcción de un mapa mental del enfoque de Salvador Minuchin.

    • 3- Las ideas de Minuchin han sido muy influyentes en la comprensión de la estructura y el funcionamiento familiar. A partir de su enfoque se ve a la familia como una unidad social que enfrenta una serie de tarea de desarrollo. Estas difieren de acuerdo con los parámetros de las diferencias culturales, pero poseen raíces universales.

3 a 5 citas textuales provocativos de la Razones por las que los considera lectura provocativos.
3 a 5 citas textuales provocativos de la Razones por las que los considera lectura provocativos.
3 a 5 citas textuales provocativos de la Razones por las que los considera lectura provocativos.
El primer axioma plantea que la vida psíquica de un individuo no es exclusivamente un proceso
El primer
axioma plantea que la vida
psíquica de un individuo
no
es
exclusivamente un proceso interno.
El segundo axioma que subyace al
cambio es el de que las modificaciones
en una estructura familiar constituyen a
la producción de cambios en la conducta
El
tercer
axioma
es que cuando un
y terapeuta procesos trabaja psíquicos. con un paciente o con

la familia de un paciente, su conducta se

influye en ese contexto.

EVALUACION DEL SISTEMA FAMILIAR

Unidad III

Consulte el libro de texto: Concepto y habilidades básicas, en Terapia Familiar, del autor, Luis Verges. I .Realice un esquema de estos dos sub temas:

Evaluación mediante la técnica del genograma.

Evaluación de las competencias y efectividad familiar.

EVALUACION DEL SISTEMA FAMILIAR Unidad III Consulte el libro de texto: Concepto y habilidades básicas, en
EVALUACION DEL SISTEMA FAMILIAR Unidad III Consulte el libro de texto: Concepto y habilidades básicas, en

Evaluación mediante la técnica del

genograma.

Evaluación de las competencias y efectividad familiar.
Evaluación de las competencias y
efectividad familiar.
Es un concepto que nos permite valorar el Son parte importante en el diseño del funcionamiento
Es un concepto que nos permite valorar el
Son parte importante en el diseño del
funcionamiento familiar a la luz del
proceso de intervención terapéutica.
cumplimiento de las tareas sexuales,
reproductivas, culturales, económicas y
socializadoras que les están reservadas.

La cartografía de la

estructura familiar

Recopilación de informaciones sobre la familia
Recopilación de informaciones
sobre la familia
 

Delineamiento de las

 

El rendimiento

 

Satisfacción

 

relaciones familiares

personal

 

Desarrollo personal

 

II- Representa los miembros y la relaciones de tu familia de origen mediante la técnica de genograma, anexar al

diario de doble entrada (escanear, foto. físico)

LOS MODELOS DE INTERVENCIONES EN TERAPIA FAMILIAR

UNIDAD IV

En este tema debes realizar un resumen de cada modelo, posterior a cada resumen, un aporte personal de lo

comprendido de cada modelo, este debe ser con letras azul.

La terapia de MRI.

MRI (Mental Rechearch Instite) fue fundado en el 1959 por Don Jackson. Logro la integración de un gran Staff de

profesionales donde se encontraban. Jules Riskin, Virginia Satir, Jay Haley, John Weackland, Paul Watzlawich,

Arthur Bodin y Janet Beavin.

Compresión de lo que es problemático en la familia

En este enfoque lo que es problemático en la familia se determina a partir de las dificultades que la familia va

encontrando en el curso de su vida, pero la conversión de estas dificultades en problemas dependerá de cómo la

familia responda. La familia con frecuencia hace intentos desafortunados, pero bien intencionados para resolver sus

dificultades, y cuando se enteran que el problema persiste, aplican más de los mismos intentos de soluciones.

Los autores de este modelo han establecido una tipología de las soluciones intentadas por los pacientes y sus familias

que por lo regular se asocian a las disfunciones que presentan.

Estos tipos son:

Forzar algo que solo puede ocurrir espontanea mente.

Dominar un acontecimiento teniendo aplazándolo.

Llegar a un acuerdo mediante coacción.

Conseguir sumisión a través de la libre aceptación.

Confirmar las sospechas del acusador mediante la autodefensa.

Explicación del cambio y recursos para lograrlo.

Las intervenciones terapéuticas empleadas con más frecuencia en este modelo son:

Las redefiniciones. Son técnicas de intervención que evitan aquellas etiqueta que buscan los pacientes para

explicar su situación y dificultan el cambio.

Las tareas directas: son intervenciones conductuales cuyo objetivo es cambiar la conducta de algún componente

de la terapia familia, especialmente aquellas relacionadas son el mantenimiento del síntoma, proponiendo

directamente la realización de otra conducta alternativa.

Tareas paradójicas. Son intervenciones condutales. Se diferencian de las directas en que no se propone una

conducta diferente a la sintomática.

Las intervenciones metafóricas. Son intervenciones cognitivas que se emplean para transmitir un mensaje no

relacionado directamente con el problema y se confía que ejerza su acción por vía analógica.

El pacto con el diablo. Es una ordalía aplicable a paciente con quienes se mantiene una buena alianza

terapéutica que, encontrándose en las últimas sesiones del tratamiento, consiguen poco o ningún cambio.

Utilización de la postura del paciente, su lenguaje, sistema de valores, actitud ante el problema.

El terapeuta busca una posición inferior, evitando la confrontación, que le posibilite intervenir en cualquier

condición que presente el paciente.

Intervenciones generales

Las más frecuentes son cuatros:

No apresurarse. Se aplica con personas cuya solución intentada es esforzarse mucho por superar el problema, ya

que si reducen su esfuerzo el síntoma remitirá.

Peligros para una mejoría, se emplea cuando el paciente no ha realizado la tarea sugerida en la sesión anterior y

en síntomas como la ansiedad.

Un cambio de dirección. Cuando las intervenciones no han producido el cambio deseado, el terapeuta cambia de

dirección.

Como empeorar el problema. Se emplea cuando en las últimas entrevistas no se observan cambios.

Terapia de Grupo del Milán.

Este grupo se gesto en el centro de estudio de la familia de Milán y estuvo compuesto por Selvin Palazzoli, Cecchin,

Parata y Boscoso.

Compresión de lo que es problemático en la familia

Los integrantes del grupo de Milán evalúan sobre la base de determinar el juego patológico y, este se refiere, aunque

de forma imprecisa, a la determinación del mapa de alianza, coaliciones y la regla que parece presidir las relaciones

entre los miembros de la familia.

Explicación del cambio y recursos para lograrlo.

El cambio se produce cuando se remplaza el juego familiar por otro juego menos perjudicial, ya que todo grupo

familiar necesita de un juego que regule su vida como sistema.

Intervenciones terapéuticas

El modelo de la escuela de Milán se apoya en cuatro tipos de preguntas para obtener informaciones:

Preguntas triádicas: sitúan un tercero como testigo de la relación entre otros dos, invitándoles a escuchar como

se les percibe.

Clasificatorias: trazan el mapa de relaciones y/o establecen un orden en relación con una cualidad.

Sore alianzas: establecen quienes están más cerca de quien estableciendo las alianzas.

Hipotéticas: tantean cual puede ser la reacción del grupo familiar ante algo positivo o negativo, esbozan un

nuevo mapa de relaciones y permiten que la familia considere posibilidades alternativas de significado de acción.

Técnicas cognitivas, entre ellas:

Las redefiniciones, para modificar la percepción cognitiva del síntoma.

Connotación positiva, se cambia la atribución del problema de causas negativas a causas positivas o al menos a

causas que no supongan intenciones hostiles.

Intervenciones conductuales, las principales son:

Prescripciones directas.

Prescripciones paradójicas.

Prescripciones ritualizadas

La tarea ritualizadas de los días pares y los días impares

La prescripción invariable.

Terapia estratégica.

Jay Haley y Cloe Madanes son los principales exponentes de este modelo y sostienen que el terapeuta debe asumir la

responsabilidad de configurar una estrategia especifica basada en la adecuación, flexibilidad y creatividad, que

permita resolver los problemas del cliente, siendo uno de los principales objetivos del tratamiento ayudar a las

familias a superar las crisis que enfrentan en su devenir vital.

Explicación de lo que es problemático en la familia

En este modelo el síntoma presentado no es más que una manifestación para proteger al sistema familiar, al mismo

que este síntoma es mantenido por una organización en que los miembros de la familia ocupan jerarquías

incongruentes.

Explicación del cambio y recursos para lograrlo

La finalidad de la terapia es cambiar las secuencia de conducta inadecuadas que en cierran una jerarquía

incongruente y ampliar las alternativas conductuales y epistemológicas del sistema familiar.

Dentro de las tecnicas utilizadas, se apoyan en las sientes:

Ordalías

Intervenciones paradójicas

Re enmarcado

Desbalances a través de crear coaliciones alternativas

La terapia estructural.

Este enfoque fue desarrollado por Salvador minuchin entre los años 1965 y 1970. 3n 3l mismo minuchin defiende

que los procesos del sistema familiar se refleja temporalmente en sus estructura.

Los tres constructos básicos que componen el modelo son; estructura, subsistema y limites.

Explicación de lo que es problemático en la familia

Este modelo entiende los problemas familiares como resultados de un proceso de desdibujamiento de las fronteras, la

confusión en la jerarquía familiar y la existencia de coaliciones regidas patológicas.

Compresión del cambio y recurso para lograrlo

El cambio se produce en la familia cuando esta se reequilibra sobre una nueva estructura adecuada a la etapa del

ciclo evolutivo que le corresponde; se establecen con claridad los limites de funcionamiento y cada quien entiende y

asume sus funciones en el sistema.

Las tecnicas de intervención son:

Desafío.

Tecnicas reestructurantes, como son fijación de límites, desequilibrio y aprendizaje de la complementariedad

Tecnicas de cambio de visión, que entran la modificación de los constructor cognitivos, intervenciones

paradójicas y facetas fuentes.

Evaluar el momento del ciclo evolutivo que está atravesando el sistema familiar y el rendimiento en las tareas

apropiadas a ese estadio.

Observar las interacciones que los integrantes del sistema despliegan en la entrevista; las alianzas y las

coaliciones.

El constructivismo social en terapia familiar.

El constructivismo social agrupa una serie de teorías basadas en la idea de que la realidad es un fenómeno

intersubjetivo que es construye en las conversaciones entre las personas. Estas teorías han sido llamadas de

diferentes formas, como son: teorías post modernas, narrativas, reflexivas y la cibernética de segundo orden.

La realidad es construida en la conversación

La idea más dominante en el constructivismo es que lo que percibimos como real es a menudo debido a las creencias

dominantes que hay en nosotros y en la sociedad.

Rechazo a la metáfora sistémica para describir a las familias

Con este rechazo puntualizan las grandes transformaciones que han experimentados las familias en los años recientes

y como el concepto de normalidad familiar está siendo amenazado.

La terapia es construida entre el cliente y el terapeuta

El proceso terapéutico es una aventura compartida entre el terapeuta y el cliente. Más que trazar directrices, el

terapeuta trabaja juntos al cliente para construir los logros.

La terapia transgeneracional de Ivan Boszormenye Nagy.

Introducción y presentación basica del modelo

Enfatiza cuatro dimensiones de las relaciones que adquieren un significado especial a los fines de comprender a las

familias y los procesos de cambios que persiguen.

La primera dimensión de factores trabaja con aquello que es provisto por el distino.

Terapia familiar experimental.

Terapia de pareja enfocada emocionalmente.

Teoría familiar de Murray Bowen.

Modelo psicoanalítico de la terapia familiar.

Terapias familiares conductuales.

Terapia familiar racional emotiva.

Terapia Centrada en soluciones.