La sana convivencia nos hace crecer y nos proporciona armonía como estudiantes, esta busca organizar

ambientes armónicos, coordinados, que los formen en las sanas costumbres evitando la violencia.

La sana convivencia los lleva a vivir los valores y les permite desarrollarse como personas, aprender a convivir
con los otros, expresarse, dialogar, resolver las diferencias, saber trabajar y solidarizarse.

El objetivo de una sana convivencia es que valoremos a los demás y saber que en la escuela tenemos la
oportunidad de dar a conocer los valores y costumbres, que aprendimos en nuestro hogar, y que con ellas
podemos ser sujetos capaces de compartir con nuestros compañeros, sin utilizar la violencia sino en un
ambiente de igualdad y solidaridad.

El hombre siempre ha tenido la necesidad de relacionarse con los otros, pero se debe procurar que está sea
bajo un ambiente de respeto y dialogo, que nos lleve a mantener el buen trato y el respeto como personas.

Un aula o salón de clase es un espacio donde el docente y sus estudiantes aprenden y practican los buenos
tratos, la clase debe permitir que tanto los unos como los otros se expresen bajo la atmósfera del respeto, esto
hace que conservemos la cordura y el buen proceder ante situaciones que en determinado momento pueden
llegar a generar conflictos que dañan la sana convivencia.

NORMAS DE UNA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR

 Aceptar las opiniones y la forma de ser de los compañeros.

 Llamar al compañero por su nombre.

 Dialogar asertivamente con los compañeros (as).

 Decir la verdad en toda situación.

 Utilizar responsablemente las redes sociales.

 Resolver las situaciones problemáticas en forma saludable.

 Informar de manera verbal o escrita, a una persona adulta la situación que afecta al estudiante.

 Apoyar al compañero(a) agredido(a).

 Formar parte de un grupo que actúe positivamente en favor de un compañero(a).

 Incluir al compañero en grupos de trabajo sin discriminar.

SANA CONVIVENCIA ESCOLAR

La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la comunidad
educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que estas se deben. Es un
aprendizaje en sí mismo que contribuye a lograr un ambiente tolerante y libre de violencia, a que cada uno de
sus miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus deberes
correlativos.

Por comunidad educativa se entiende aquella agrupación de personas que, inspiradas en un propósito común,
integran la institución educacional, incluyendo a estudiantes, padres de familia o apoderados, profesionales de
la educación, auxiliares, directivos, personal administrativo y de mantenimiento.

Se entenderá por acoso al proceso de abuso e intimidación sistemática por parte de un niño (a) o adolescente,
ya sea física o psicológica, realizada en forma escrita, verbal o a través de medios tecnológicos o cibernéticos,
hacia otro (a) que no tiene posibilidad de defenderse, con independencia del lugar en que se cometa, siempre
que pueda:
 Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad física o psíquica, su vida privada, su
propiedad o en otros derechos fundamentales.

 Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo.

 Dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo o desempeño académico, afectivo, moral, intelectual, espiritual
o físico. Se considerarán constitutivas de acoso escolar, entre otras, las siguientes conductas:Proferir insultos o
garabatos, hacer gestos groseros o amenazantes u ofender reiteradamente a otro estudiante, Amedrentar, amenazar,
chantajear, intimidar, hostigar, acosar o burlarse de un estudiante (por ejemplo: utilizar sobrenombres hirientes,
mofarse de características físicas, etc.).

 Discriminar a un estudiante, ya sea por su condición social, situación económica, religión, pensamiento político o
filosófico, ascendencia étnica, nombre, nacionalidad, orientación sexual, discapacidad, defectos físicos o cualquier otra
circunstancia.

 Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un estudiante a través de chats, blogs, foto logos, mensajes de texto, correos
electrónicos, foros, servidores que almacenan videos o fotografías, sitios webs, teléfonos o cualquier otro medio
tecnológico, virtual o electrónico.

 Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernéticos cualquier conducta de acoso escolar.

Se podrá aplicar a quien incurra en conductas contrarias a la sana convivencia escolar, y especialmente en
los casos de acoso, alguna o algunas de las siguientes medidas o sanciones disciplinarias:

Medidas:

 Diálogo personal pedagógico y correctivo.

 Comunicación y citación al padre o apoderado.

 Derivación psicológica (orientación, talleres).

Sanciones Disciplinarias:

 Suspensión temporal.

 Condicionalidad de la matrícula del estudiante.

 No renovación de la matrícula para el próximo año escolar; o Separación definitiva de I.E.P, sólo aplicable en casos
de especial gravedad, debidamente fundamentados, y luego de haber agotado todas las medidas correctivas
anteriores, con pleno respeto al principio del debido proceso establecido en las normas respectivas.

NORMAS DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR

Aceptar las opiniones y la forma de ser de los compañeros.

 Llamar al compañero por su nombre.

 Dialogar asertivamente con los compañeros (as).

 Decir la verdad en toda situación.

 Utilizar responsablemente las redes sociales.

 Resolver las situaciones problemáticas en forma saludable.

 Informar de manera verbal o escrita, a una persona adulta la situación que afecta al estudiante.

 Apoyar al compañero(a) agredido(a).

 Formar o ser parte de un grupo que actúen positivamente en favor de un compañero(a).

 Incluir al compañero en grupos de trabajo sin discriminar.

Las cosas se solucionan conversándolas: En un curso existen distintas personas, todas con distintos
intereses, gustos y preocupaciones y por lo mismo, es importante que siempre haya comunicación, sobre todo
al momento de tener problemas. Si no se hablan, y se dejan sin resolver, suelen acumularse y causar grandes
conflictos más adelante.
Siempre debe haber respeto: Independiente de cuán grande pueda ser una discusión, siempre debe existir
un elemento presente, el respeto, y la mejor forma de enseñarlo es con el ejemplo. Aunque haya mucho
enfado, la falta de respeto no se debe permitir nunca.
En lo preferible, hay que evitar las discusiones: Para solucionar los problemas se puede hablar para
intentar resolverlos o, por el contrario, discutir. Siempre es preferible conversarlos, ya que una discusión fuerte
siempre afecta y altera a toda una comunidad. Cuando no se puede conversar inmediatamente un problema
es importante separar a los involucrados, enfriar la situación, y luego encarar el problema.
Saber disculparse: Siempre es más fácil externalizar las culpas o no hacer anda al respecto, por lo mismo
el fomentar ésta práctica ayuda a concientizar a una comunidad sobre sus errores y problemas y así
mejorarlos. Y también, nunca olvidar que la buena convivencia se construye por sobre todas las cosas en los
momentos de agrado y esparcimiento, por esto:
Hay que generar momentos de distracción y fomentar el compartir: Los establecimientos
educacionales son lugares en los cuales los alumnos viven gran parte de sus días, por lo mismo su única
preocupación no puede ser el estudio y el resultado académico. También deben existir espacios de distención,
ya sea hacer actividades, ver una película, escuchar música, bailar, hacer ejercicio u otras para lograr una
conexión diferente, agradable y más profunda entre pares.
Generar actividades que los involucren a todos: Que todos se sientan parte de la comunidad es
fundamental para obtener buenos resultados, por lo mismo se deben considerar los intereses, habilidades y
gustos de las personas para considerarlos a todos en distintos momentos y actividades.
Celebrar juntos los éxitos: En todas las comunidades siempre hay elementos destacables y logros en
conjunto e individuales. Recalcar lo positivo siempre ayuda a tener un ambiente más alegre y agradable,
además de fortalecer el sentido de pertenencia de los integrantes y el orgullo por la consecución de éxitos.