Pendahuluan
Modul ini mengandungi 12 konstruk morfologi ( perkataan ) dan 5 konstruk sintaksis ( ayat ).
Setiap bahagian konstruk mengandungi soalan-soalan sama ada berbentuk objektif atau subjektif.
Tujuannya adalah supaya murid-murid dapat mendalami sesuatu konstruk dengan lebih efektif.
Latihan yang dijalankan, boleh
diselang-selikan antara latihan Kertas 1 ( tatabahasa dan pemahaman ) dengan latihan Kertas 2
(Bahagian A / B / C ), mengikut perancangan guru atau murid sendiri.
Modul ini turut disertakan dengan latihan penulisan bagi ketiga-tiga bahagian
yang terdapat dalam Kertas 2 UPSR. Pelaksanaan tugasan menulis ditunjukkan
secara pemeringkatan daripada proses menulis yang mudah kepada bentuk yang
lebih ‘berdikari’. Modul ini mengandungi :
1 - 20 latihan bagi Bahagian A ( Membina ayat )
2 - latihan bagi Bahagian B ( Membina karangan )
3 - 20 latihan bagi Bahagian C ( Membina ulasan )
Skema jawapan disediakan pada bahagian akhir modul sebagai panduan kepada guru mahu pun
murid yang membuat latihan sebagai pembelajaran akses kendiri. Diharapkan latihan yang
disediakan dengan unsur-unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ) ini dapat membantu
meningkatkan pencapaian murid-murid dan prestasi keseluruhan pihak sekolah.
1
Kata Nama Am & Khas
1 Encik Jamil yang baru dikurniakan cahaya mata, perlu mendapatkan sijil kelahiran
anaknya di ...
A hospital. C pejabat imigresen.
B mahkamah. D pejabat pendaftaran.
3 Selepas bertolak dari ... , Encik Jarjit tiba di Kuching, Sarawak 45 minit kemudian
melalui udara.
A Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur.
B Stesen Kereta Api Tanah Melayu.
C Terminal Bas Selatan.
D Pelabuhan Klang.
4 Keluarga Encik Jian Boon gemar bercuti ke .... kerana anak-anaknya amat gemar
akan aktiviti air.
A Kompleks Kaji Bintang Al Khawarizmi
B Menara Berkembar Petronas
C Taman Tema A Famosa
D Planetarium
5 Haiwan berkulit keras, dua alam dan amat buas itu digelar .... kerana keempat-empat
kakinya pendek dan pergerakannya agak perlahan.
6 Peminat-peminat berbaris panjang untuk mendapatkan karya terbaru novelis itu yang
bertemakan kasih sayang bertajuk ...
A Astro Prima C Ombak Rindu
B Berita Harian D Melaka Maju Jaya
7 Meng Hua dan Meng Hwee merupakan pasangan ..... seibu sebapa yang
menyebabkan kawan- kawan mereka sering keliru dengan wajah mereka.
A suami isteri C kembar seiras
B rakan sebaya D saudara mara
2
8 Laut di sekeliling ... itu amat jernih menjadikannya destinasi pelancongan terkenal
terutamanya dalam kalangan peminat aktiviti menyelam.
A empangan B tasik C pulau D sungai
9 Sesiapa yang ingin dipilih menjadi ... majlis berprestij itu, haruslah fasih bertutur
dalam dua bahasa selain segak atau cantik.
A juruteknik B pengacara C jurubahasa D penceramah
10 Bau harum hidangan ... untuk minum petang itu menarik perhatian para pelanggan
yang melalui restoran rumah rehat tersebut.
A sudu teh B kopi susu C meja kopi D asam pedas
12 Laporan kes jenayah yang dibuat oleh penduduk kampung itu, didengar dan dicatat
oleh ...
A Doktor Tan. C Sarjan Hassan.
B Cikgu Razali. D Professor Abdul Hamid.
15 Air di dalam perigi itu boleh dicedok atau diambil menggunakan ... berikat tali.
3
Kata Ganti Nama Diri – Bahasa istana
Lengkapkan dialog berikut dengan kata ganti nama diri yang betul daripada pilihan yang
diberi.
Sultan Muzaffar : Beta berhajat ke Ulu Sungai Duyong untuk melihat kehidupan dan
keadaan rakyat _____________ di sana.
Sultan Muzaffar : ____________ ingin ke sana petang ini atau selewat-lewatnya esok. Apa
pendapat ____________ ?
Lengkapkan peta pokok berikut dengan contoh kata ganti nama yang betul.
4
Kata kerja - transitif , tak transitif , bahasa istana
1 Segenap lapisan masyarakat wajar ... amalan kebersihan dan mesra alam.
A memproses B memperlihat
C mempraktikkan D memerhatikan
4 Mak Munah ... sebakul sayur dan ... dua bungkusan barang di tangannya.
5 Anak-anak Encik Daniel asyik melihat seorang petani ... padi di sawah.
A menebar B menyidai
C menyangkut D menggantung
5
7 Dua orang attendan ... mangsa kemalangan ke dalam ambulans.
A menarik B menyorong
C mengheret D mengusung
8 Ketua pengawas ... ucapan sempena Hari Guru bagi mewakili semua murid.
A mengatakan B mengucapkan
C melafazkan D menyampaikan
A menyapa B menepuk
C bersalam D berteriak
10 Mak Cik Rokiah ... kuih pau untuk dijadikan hidangan sarapan pagi esok.
A merebus B mengukus
C menanak D menjerang
A menaiki B menuruni
C menghentikan D meninggalkan
12 Tukang masak itu ... sebiji kentang untuk dimasukkan ke dalam gulai.
A mengupas B membelah
C menghiris D mencincang
13 Abang ... keletihan di atas sofa selepas pulang dari tempat kerjanya.
A tersenyum B terjelepok
C tertidur D tertiarap
14 Encik Wong telah ... di taman perumahan itu selama lima tahun.
A menetap B meninggal C menduduki D menghuni
15 Sampan kayu itu ... dipukul ribut sehingga tidak kelihatan lagi.
A timbul B hanyut D berpecah D terbang
A menari B berucap
C bersyarah D menyanyi
17 Sultan Muzaffar ... bahawa baginda akan pergi berburu petang esok.
A bertitah B bertakhta C bersiram D bersantap
19 Seekor monyet sedang ... pada dahan pokok yang tinggi itu.
A bergayut B berlompat
C bertenggek D bersahutan
20 Azmil berjalan sambil ... hormat ketika lalu di hadapan ayah dan tetamunya.
Kata Adjektif
Bulatkan huruf yang mewakili jawapan paling tepat.
2 Sasitharan terpaksa menghentikan lariannya dalam acara 200 meter kerana kakinya
__________.
A kaku B kejur C keras D kejang
3 Gambar perkahwinan ibu dan ayah masih __________ walaupun telah berusia
puluhan tahun.
A jelas B lusuh C kelam D kusam
Gambar 1
6 Kakak terpaksa memakai cermin mata kerana penglihatannya semakin ______
A terang B kelam C kabur D jelas
Soalan 7 berdasarkangambar 2
Gambar 2
8 “Tali yang __________ itu mungkin akan putus jika terus ditarik,” kata ayah.
A kuat B kendur C keras D tegang
8
9 Sungai Rajang di Sarawak merupakan sungai __________ di Malaysia.
A terpanjang B paling tinggi
C sungguh pendek D indah nian
Gambar 3
12 Walaupun baru enam bulan berada di Malaysia, Encik Richard telah _______
berbahasa Malaysia.
A bijak B fasih C sukar D sempurna
13 Pekerja yang __________ dalam industri pembinaan dibayar gaji yang mahal.
A kuat B mahir C rajin D pandai
14 Sikap abang yang __________ itu menyebabkan dia terpaksa ikat perut pada
hujung bulan.
A boros B pemurah C kedekut D peramah
16 Saya dan keluarga akan bertolak ke Cameron Highland pada ___________ pagi.
A awal B pagi C silam D baharu
20 Encik Firdaus mengadakan majlis hari jadi anaknya secara besar-besaran kerana terlalu
__________ akan anaknya.
A sayang B benci C rindu D malu
21 Kami duduk dengan ___________ kerana ruang di dalam dewan itu sempit.
A rapat B dekat C renggang D jauh-jauh
22 Budak itu __________ dilanggar oleh motosikal yang ditunggang laju itu.
A dekat-dekat B jauh-jauh C renggang-renggang D nyaris-nyaris
Kata Tugas
Pilih perkataan yang betul untuk melengkapkan ayat.
1 ( Ah / Eh / Ceh ) , awak yang saya jumpa tengah hari semalam !
2 ( Wah / Ah / Cis ) , buat malu sahaja aku masuk ke majlis itu tadi !
6 ( Tidak / Bukan / Ada )kah sesiapa lagi yang akan pergi bersama-sama dengan kita?
7 “(Jemput / Sila / Harap) tunjukkan lesen memandu saudara,” kata pegawai polis itu.
10
8 “( Usah / Tolong / Minta) ulangi perbuatan membahayakan itu,” pesan datuk.
11 Shu Sien ( dapat / boleh / belum ) tidur kerana hendak menyiapkan kerja sekolahnya.
12 Encik Hairol ( masih / akan / sedang ) mengenali sahabatnya walaupun ( pernah /
mesti / sudah ) hampir 20 tahun tidak berjumpa.
13 Ada antara buah-buah limau dalam kotak itu ( paling / benar / sangat ) masam.
14 Saya ( sekali / sungguh / paling) tidak menyangka bahawa dialah orang yang dicari-
cari selama ini.
15 Delvaraj tetap meneruskan kerjanya walaupun dia letih ( benar / agak / terlalu ).
16 Biarkan ( juga / hanya / sahaja ) tiang gol itu di situ kerana esok kita akan
menggunakannya sekali lagi.
17 Tidak syak lagi, ( memang / jua / pun ) Wen Hao yang memaklumkan perkara
itu kepada guru disiplin.
18 Nama yang sama dipanggil ( sahaja / hanya / lagi ) kerana tidak ada sesiapa tampil
ke hadapan kaunter.
24 Pusat penempatan mangsa banjir akan terus dibuka ( sejak / kepada / hingga )
banjir benar-benar surut.
25 Penyelam profesional itu hanya mengambil masa selama sepuluh minit untuk sampai ke (
hujung / dasar / bawah ) laut.
26 Zalilah akan berjumpa dengan rakannya di ( kaki / hadapan / sudut ) pusat membeli-
belah itu.
27 Aziz meratakan air ke seluruh mukanya hingga ke ( pangkal / atas / luar ) rambut.
2 Para ( kedai ) mula menaikkan harga barang selepas harga petrol meningkat.
12
3 Banyak barangan mentah ( beli ) Encik Selvam dan isterinya di pasar raya itu.
5 Pak Long mempunyai barangan antik yang amat ( harga ) pada sesetengah pihak seperti
muzium.
Tandakan (√) jika imbuhan akhiran yang digunakan betul dan (ҳ) jika salah.
8 “Saya berjanji akan selalu menolong orang lain mulakan hari ini,” kata Aini
kepada gurunya. ( )
10 Pesan orang tua-tua, buatlah baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali. ( )
11 Pengumuman untuk para penumpang ... kereta api telah pun dibuat.
A dinaiki B menaiki C menaikkan D kenaikan
12 Kerja-kerja ... sedang giat dijalankan bagi memenuhi syarat tempoh diberi.
A binaannya B dibinakan
C pembinaan D membinanya
14 Encik Soon Tim dan isterinya amat ... anak angkat mereka.
A menyayangi B kesayangan
C menyayangkan D disayangkan
13
15 Janganlah ... orang yang telah pergi meninggalkan kita.
A ditangisi B menangisi
C ditangiskan D menangiskan
19 Tuan Haji Omar Din ialah ... Persatuan Silat yang melatih pesilat negara.
A maharani B mahaguru
C maharaja D mahasiswa
20 Walau di mana kita berada, jagalah ... dan budaya bangsa rakyat Malaysia.
A tatatertib B tatanegara
C tatabahasa D tatarakyat
Kata majmuk
A Tandakan ( √ ) atau ( X ) jika dirujuk pada ejaan dan jarak rapatnya.
1 beri tahu
2 bumiputera
3 olahraga
4 setia usaha
5 tandatangan
6 warga negara
7 kaki tangan
8 matahari
14
B Bina kata majmuk daripada padanan perkataan Kelompok A dan B
Kelompok A Kelompok B
1 jam a tulis
2 atur b tulang
3 kereta c randik
4 meja d cara
5 ringan e kuda
C
Lengkapkan ayat dengan kata majmuk yang dibina dalam petak-petak B.
15
2. Sekolah kami terkenal dengan __________________________________dalam bidang
sukan.
3. ______________________________asap di rumah terbakar itu sangat hitam.
1 tikus tetikus
2 langit
3 bola
4 kura
5 pohon
6 pejal
7 kunci
8 gendang
16
Kata ganda berima
A Lengkapkan kata ganda berima berikut :
a) kuih- __________
b) lalu- ____________
c) gilang- ____________
d) lauk- ______________
e) hiruk- _______________
4 Semasa makan malam sehari sebelum Tahun Baharu Cina, banyak _________
____________ yang dihidangkan.
tercungap-cungap
terlompat-lompat
17
3. Kami melihat pelumba basikal “Le tour de Langkawi” itu ____________________
mengayuh basikalnya.
4. Pemain-pemain futsal itu ______________________ untuk merebut bola yang disepak.
5. Para peminat ______________________ untukmendapatkan tiket perlawanan akhir
bola sepak di kaunter stadium.
Sinonim
Tuliskan perkataan seerti bagi perkataan yang dihitamkan.
18
10 Rina mengulangkaji pelajaran di taman rekreasi sambil
menghirup udara segar.
Antonim
19
9 Pei Er suka memakai baju yang berwarna cerah.
Penjodoh Bilangan
Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang betul berdasarkan gambar.
20
10 Selepas bilik tidur adik selesai diubahsuai, bapa mengupah juruelektrik memasang
14 Pak Cik Abu menebar se____________ jala selepas berdayung ke tengah laut.
21
19 Setiap se__________ lipas mempunyai tiga pasang kaki berduri dan sepasang
sesungut.
pasang
a
gumpal
a
batang l
cucuk ekor o
rawan l n
h u g
b k n g
e pangsa o
r k i buku
k ampi t s u
b i l a h i kat
s r bi j i
r
22
Penanda wacana
1 Tangkapan ikan oleh nelayan setiap hari tidak mendatangkan hasil yang lumayan. Oleh itu,
mereka perlu bekerja keras untuk menyara keluarga.
2 Ganesan seorang pengawas yang tegas dan berdisiplin. Walau bagaimanapun, beliau juga
jujur dan bijak.
3 Sarah sedar akan kemiskinan keluarganya. Namun demikian, Sarah menyimpan hasrat
untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat yang tertinggi.
4 Boon Hoe menyiapkan kerja-kerja sekolahnya hingga hari petang. Tambahan pula, dia
berbasikal ke taman permainan kanak-kanak tidak jauh dari rumahnya.
5 Langit menunjukkan tanda-tanda hujan akan turun tidak lama lagi. Di samping itu, Kamala
membatalkan rancangan untuk ke rumah bapa saudaranya petang itu.
6 Kemalangan minggu lepas, menginsafkan Daud. Namun begitu, dia lebih suka berbasikal
seorang diri berbanding beramai-ramai dengan kawan-kawannya.
8 Gunalan tidak suka makan nasi lemak. Walau bagaimanpun, dia tetap memakannya jika
tidak ada pilihan makanan lain untuk bersarapan.
9 Johana mencuci kasut sekolahnya sendiri setiap hujung minggu. Oleh itu, Johana akan
menyiapkan kerja-kerja sekolahnya pula.
10 Ibu Mei Huan telah sembuh selepas menerima rawatan di wad hospital selama empat
hari. Oleh yang demikian, dia dibenarkan pulang ke rumahnya semula.
23
Jawapan kepada soalan
A Saya minat membelek dan menyusun pelbagai jenis setem baru dan lama.
B Album yang menyimpan koleksi wang lama saya berjumlah tiga buah.
C Saya kurang minat menanam pokok bunga.
D Hobi saya dan Salmi hampir sama.
24
6 Bagaimanakah kemalangan itu berlaku jika hanya sebuah kenderaan terlibat ?
A Ibu bapa perlu mendidik anak agar berjimat cermat ketika berbelanja.
B Kita boleh berjimat dengan membeli barangan mengikut kemampuan.
C Berbelanja secara boros akan mendorong kita menanggung beban hutang.
D Berjimat cermatlah dengan cara membeli barang-barang keperluan sahaja.
25
Soalan kepada jawapan
2 Datuk Azhar Mansor mengambil masa selama 190 hari mengelilingi dunia.
A Bilakah Datuk Azhar Mansur mengelilingi dunia?
B Ke manakah Datuk Azhar Mansur pergi selama 190 hari ?
C Benarkah Datuk Azhar Mansur mengelilingi dunia selama 190 hari?
D Berapa lamakah masa yang diambil oleh Datuk Azhar Mansur untuk
mengelilingi dunia?
26
6 Burung hantu dibela di sawah padi untuk menangkap haiwan perosak.
7 Amaran had laju disediakan agar para pemandu berhemah ketika di jalan raya.
27
Ayat aktif dan ayat pasif
2 “Apakah pekerjaan ayah kamu ?” tanya Sani kepada rakan baharunya itu.
4 “Emak sudah memasak seperiuk kari ayam untuk kita,” kata Rini kepada adiknya.
A Kata emak Rini, seperiuk kari ayam telah dimasak olehnya untuk Rini dan
adiknya.
B Menurut Rini, seperiuk kari ayam telah dimasak oleh emak Rini untuknya dan
adiknya.
C Seperiuk kari ayam telah dimasak oleh Rini untuk adik dan emaknya, menurut
kata Rini.
D Rini menyuruh adiknya berkata bahawa emak mereka telah memasak seperiuk
kari ayam untuk mereka.
6 Cikgu Aniza menyuruh Weng Heong menyimpan kanta pembesar di dalam laci.
A Weng Heong menyuruh kanta pembesar itu disimpan di dalam laci Cikgu Aniza.
B Weng Heong disuruh menyimpan kanta pembesar di dalam laci oleh Cikgu Aniza.
C Weng Heong disuruh menyimpan kanta pembesar di dalam laci meja Cikgu Aniza.
D Weng Heong menyimpan kanta pembesar di dalam laci selepas disuruh Cikgu
Aniza.
7 Abang Long dilarang menebang pokok mangga di belakang rumah oleh ayah.
8 “Pengawal patik akan menyiasat sebarang perkara yang berlaku,”kata panglima itu.
A Panglima itu akan menyiasat sebarang perkara yang berlaku kata pengawalnya.
B Sebarang perkara yang berlaku akan disiasat oleh panglima kata pengawalnya itu.
C Sebarang perkara yang berlaku akan disiasat oleh pengawalnya kata panglima itu.
D Pengawal panglima itu mengatakan bahawa sebarang perkara yang berlaku akan
disiasatnya.
29
Kata banyak makna – bentuk ayat
31
Bentuk ayat - penyata , tanya , perintah , majmuk , penggunaan kata
1 A Dila tidak mengingati di mana letaknya buku yang dipinjam daripada Fifi.
B “Seorang murid dipilih di antara Raju atau Vellu,” kata jurulatih olahraga.
C Keluarga Hasnah akan bertolak di Kota Kinabalu esok.
D Di hari ini jualan ikan tidak begitu laris.
32
8 I Tolong ambillah buku itu semalam.
II Usah ditanya ke mana dia hendak pergi.
III Minta tuan-tuan jemput makan di bahagian tepi kanan dewan.
IV Silalah datang ke Melaka jika berurusan di negeri-negeri selatan lagi.
Perumpamaan
33
4 Menepati ramalan, Alvin menjadi juara dalam pertandingan lumba lari kerana
dia berlari bak __________.
6 Hadiah buku kepada abang, tidak dibacanya. Sikap abang tidak ubah seperti
__________.
9 Cikgu Foo menegur sikap Eric yang bagai __________ kepada dua
kumpulan sahabat sekelasnya yang berselisih faham itu.
10 Walaupun Rina dan Rita pasangan kembar tetapi mereka saling iri hati seperti
__________.
34
Simpulan Bahasa
35
Rencana
Haiwan mempunyai tabiat makan yang berbeza-beza. Jika diteliti faktor tabiat makan, haiwan
boleh dibahagikan kepada tiga kategori. Ketiga-tiga kategori ini dinamakan herbivor , karnivor
dan omnivor.
Haiwan herbivor hanya makan bahagian-bahagian pokok atau tumbuhan sahaja. Ada
yang makan daun, ada yang makan buah, ada yang memilih bunga atau manisan madunya malah
ada yang makan batang, ranting atau akarnya. Ada juga yang hanya memilih tumbuhan seni
seperti rumput.
Haiwan herbivor mempunyai deria pendengaran yang tajam. Ini kerana mereka sering
menjadi mangsa malah sememangnya mereka makanan bagi haiwan karnivor. Cara mereka
makan sama ada dengan tangan, mulut malah ada yang menggunakan belalai seperti gajah.
Karnivor merupakan spesies haiwan yang makan daging haiwan lain. Spesies haiwan ini
mempunyai deria penglihatan, pendengaran dan penghiduan yang sangat sensitif untuk
mengesan mangsa. Pelbagai cara digunakan untuk mendapatkan mangsa seperti menerkam,
menyambar, menggigit, melilit dan membaham.
Ada haiwan karnivor yang terdiri daripada serangga seperti labah-labah dan nyamuk.
Haiwan dalam kategori ini, boleh dikenali melalui kuku, paruh atau gigi taringnya yang tajam
menyebabkan mereka disifatkan sebagai haiwan yang ganas.
Omnivor pula merujuk kepada haiwan yang makan kedua-duanya, iaitu makan tumbuhan
dan haiwan juga. Contohnya beruang, ayam, burung dan beberapa jenis haiwan lagi yang tidak
mengira mangsa. Mereka makan dengan pelbagai cara seperti mengunyah, mematuk, menjilat,
menyudu dan sebagainya. Buah, daun dan ubi pada bahagian akar pokok menjadi kegemaran
mereka selain haiwan-haiwan kecil seperti cacing, ulat beluncas dan bangkai haiwan lain turut
menjadi sasaran.
1 Jenis haiwan manakah yang mempunyai mata, telinga dan hidung yang sangat
peka ?
A herbivor B karnivor C omnivor D serangga
36
3 Deria paling berguna bagi herbivor untuk mengesan musuhnya adalah dengan
menggunakan ...
A mata B hidung C telinga D mulut
5 Burung kakak tua termasuk dalam kategori ... kerana makan ...
A omnivor - buah dan ulat. B herbivor - buah pisang.
C karnivor - cacing sahaja. D serangga - serangga kecil yang lain.
37
Laporan
Bermula 9 hingga 14 Mac yang lalu, Persatuan Bekas Murid SJKC Pekan Punai
telah mengadakan pelbagai aktiviti sempena Program Mengenang Budi di sekolah
tersebut. Tujuan utama program ini diadakan adalah untuk membantu pihak sekolah
mendidik murid-murid khususnya yang akan mengambil peperiksaan penting. Di
samping itu, program ini juga dapat mengeratkan hubungan masyarakat setempat dan
hubungan antara guru dan warga sekolah dengan bekas murid.
Pada hari kedua dan ketiga, ceramah motivasi untuk ibu bapa dan guru
diadakan. Ceramah yang banyak memberi dorongan kepada ibu bapa dan guru untuk
merangsang pembelajaran murid, telah mendapat sambutan menggalakkan daripada
mereka. Manakala pada hari keempat dan kelima, pemeriksaan kesihatan telah
dijalankan. Ramai ahli PIBG dan masyarakat setempat hadir untuk menjalani
pemeriksaan kesihatan secara percuma.
Petang hari kelima sehingga hari berikutnya, semua murid Tahap Dua yang
berminat untuk menyertai perkhemahan telah menjalani aktiviti tersebut dengan
jayanya sebagai aktiviti terakhir. Semua aktiviti seperti mendirikan khemah,
memasak, membuat unggun api dan pertandingan permainan tradisional seperti
gasing serta congkak dikendalikan oleh ahli-ahli persatuan penganjur program.
JosephineLai
( JOSEPHINE LAI MIN YUEN)
Setiausaha,
Persatuan Bekas Murid,
SJKC Pekan Punai.
38
1 Selama berapa harikah Program Mengenang Budi ini berlangsung ?
A enam B sembilan C empat belas D enam belas
3 Berikut merupakan aktiviti –aktiviti yang dijalankan pada hari pertama progam
KECUALI ...
A kelas tambahan B ceramah motivasi
C majlis perasmian D pameran video dan gambar
Baca teks ucapan berikut dengan teliti dan jawab soalan-soalan berikutnya.
Yang dihormati tuan pengerusi majlis, yang berusaha Encik Tan Lee Fung, Guru
Besar SJKC Batu Ampang selaku pihak penganjur majlis, pengerusi-pengerusi PIBG,
para Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan sekalian. Selamat pagi dan selamat
datang ke sekolah kami SJKC Batu Ampang. Saya, bagi pihak semua calon UPSR
seluruh daerah Batu Ampang, ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada
pihak penganjur Program Motivasi yang diadakan khas untuk kami ini.
Kerja keras dan hasrat murni pihak penganjur dengan kerjasama PIBG sekolah-
sekolah rendah daerah Batu Ampang, amat kami dihargai. Usaha menjemput pakar-
pakar motivasi bagi setiap mata pelajaran dalam peperiksaan yang akan kami duduki
tidak lama lagi, bukan satu tugas mudah. Jika selama ini, kami hanya mendengar
akan kehebatan barisan guru pakar yang diundang, melalui Program Motivasi ini,
kami berpeluang menemui mereka.
Program ini diharap dapat memperteguh usaha kami melalui tunjuk ajar cara
membahagi masa. Kami juga amat berharap pendedahan tentang cara-cara terbaik
menjawab soalan -soalan peperiksaan dan mengulangkaji pelajaran yang kami
peroleh melalui program ini nanti dapat dimanfaatkan sebaiknya.
3 Siapakah yang amat ditunggu untuk ditemui oleh murid-murid peserta program ?
A Guru pakar motivasi.
B Pengerusi-pengerusi PIBG.
C Guru Besar semua sekolah rendah daerah Batu Ampang.
D guru-guru setiap mata pelajaran dalam UPSR dari seluruh daerah.
40
4 Kandungan program termasuklah perkara-perkara berikut KECUALI ...
A cara-cara membahagi masa dengan baik.
B cara-cara duduk menghadapi peperiksaan.
C cara mengulangkaji pelajaran dengan betul.
D cara menjawab soalan-soalan peperiksaan dengan tepat.
41
Syarahan
Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, yang berusaha Tuan Guru Besar, barisan hakim yang
adil lagi bijaksana, guru-guru dan rakan-rakan yang dikasihi. Berdirinya saya di sini untuk
menyampaikan syarahan yang bertajuk “Belajar Berkumpulan Lebih Baik daripada Belajar
Bersendirian”.
Menurut Kamus Dewan Edisi ke-4, belajar bererti menuntut dan menimba ilmu
pengetahuan . Manakala berkumpulan pula membawa maksud beberapa orang individu
berbincang sesama sendiri untuk mendapatkan sesuatu ilmu pengetahuan. Justeru, dapatlah
dikatakan bahawa belajar berkumpulan mendukung maksud sekumpulan individu menutut ilmu
bersama-sama.
Selain itu, belajar berkumpulan dapat membentuk satu pasukan yang mantap. Murid yang
lemah boleh meminta bantuan daripada rakan yang lebih bijak. Mereka juga akan dapat
mengetahui maklumat dengan lebih cepat dan pantas.
Di samping itu, belajar secara berkumpulan juga boleh mengeratkan hubungan antara
seseorang dengan yang lain. Bukan itu sahaja, murid juga dapat berbincang tentang pelajaran
dalam suasana yang menyeronokkan. Secara tidak langsung, akan tersemailah nilai-nilai murni
seperti bekerjasama, saling menghormati dan setia kawan.
42
2 Berikut adalah antara kebaikan belajar berkumpulan KECUALI …
A merapatkan pertalian
B merenggangkan ikatan
C mengemaskan kedudukan
D memutuskan persaudaraan
43
Catatan harian
11 Februari 2015
: Aku dan Mastura menaiki bot laju. Kami dibawa
9.00 pagi mengelilingi beberapa buah pulau yang cantik.
Antaranya ialah Pulau Dayang Bunting, Pulau
Singa, Pulau Pasir Puteh dan Pulau Besar. Aku
tidak melepaskan peluang untuk mengambil
gambar kenangan dengan menggunakan kamera
digitalku. Oh, hampir separuh hari kami di sini !
44
12 Februari 2015
11.00 pagi : Aku bertolak pulang. Aku gembira dan berterima
kasih atas layanan yang diberikan oleh Mastura
dan keluarganya.
A Mastura sekeluarga.
B Ibu dan bapa Mastura.
C Mastura dan rakannya.
D Mastura bersama-sama bapanya.
A Pulau Besar, Pulau Singa, Pulau Pasir Puteh dan Pulau Dayang Bunting.
B jeti bot mewah, kapal layar Jalur Gemilang dan Pekan Kuah.
C Makam Mahsuri, Beras Terbakar dan Gunung Machincang.
D jeti Kuah, Pantai Cenang dan Awana Porto Malai.
45
Surat rasmi
Tuan,
Memohon Mengadakan Lawatan Sambil Belajar
Dengan hormatnya, perkara di atas dirujuk. Kami amat teruja untuk mendapat kebenaran
dan mengutip pengalaman pertama ke tempat tuan.
2. Tujuan lawatan diadakan adalah untuk mengenal buku-buku terbitan, proses mencetak
dan menerbitkan buku khususnya buku teks dan berkunjung ke Jabatan Editorial Pelita Bahasa,
suatu jabatan atau bahagian yang banyak berkaitan dengan ilmu tatabahasa yang kami pelajari.
3. Butir-butir lanjut tentang lawatan yang kami rancang adalah seperti yang berikut:
3.1 Tarikh : 30 Mei 2015
3.2 Masa : 10.00 pagi
3.3 Peserta : 40 orang murid dan empat orang guru
4. Kami berharap agar permohonan ini mendapat pertimbangan dan kelulusan segera
daripada pihak tuan untuk kami selesaikan urusan lawatan yang lain. Segala perhatian dan
kerjasama, kami dahului dengan ucapan ribuan terima kasih. Sekian.
Limmoising
( LIM MOI SING )
Setiausaha,
Persatuan Bahasa Malaysia,
SJKC Bandar Baru Kangsar.
46
1. Bilakah surat ini ditulis?
A 10 Mac 2015 B 30 Mac 2015
C 10 Mei 2015 D 30 Mei 2015
3. Aktiviti berikut akan dilakukan oleh murid-murid semasa berada di DBP, KECUALI …
Ke hadapan ayahanda dan bonda di Sandakan dengan selamatnya. Apa khabar ayahanda
dan bonda? Anakanda berdoa semoga ayahanda dan bonda berada dalam keadaan yang sihat.
Anakanda di sini sihat hendaknya.
Pada hujung bulan ini,semua sekolah akan bercuti. Pada mulanya anakanda merancang
hendak balik ke kampung. Anakanda teringin hendak berjumpa dengan ayahanda dan bonda.
Maklumlah enam bulan anakanda tidak pulang ke kampung. Anakanda juga teringin hendak
makan Hinava Udang masakan ibu. Nampaknya rancangan anakanda itu tidak tertunai kerana
sekolah anakanda akan mengadakan lawatan ke utara Malaysia . Jangan ayahanda dan bonda
bimbang kerana kami diiringi oleh empat orang guru.
Rombongan kami akan melawat tapak sejarah di Lembah Bujang. Selepas itu, kami akan
ke Pulau Langkawi. kami dijangka berada di sana selama tiga hari sebelum ke Pulau Pinang.
Anakanda yakin banyak pengalaman baru yang dapat ditimba sepanjang lawatan itu nanti.
Peluang sebegini tidak harus dilepaskan. Anakanda berharap ayahanda dan bonda memahami
keadaan tersebut. Setakat ini sahaja warkah anakanda. Sebelum berpisah sambutlah sembah
salam daripada anakanda.
Aman
A Johor C Pontian
B Sandakan D utara Malaysia
48
3 Pilih pernyataan yang TIDAK benar tentang surat di atas.
A memantau C menghadiri
B menziarahi D mendatangi
49
Dialog
Farah : Hai, Wati! Lama kita tidak bertemu? Seronokkah cuti sekolah yang lalu?
Wati : Tak tahulah, Farah. Mula-mula, saya muntah-muntah. Badan saya letih
dan tak ada selera makan. Kemudian perut saya sakit. Bapa membawa
saya ke hospital dan saya terus ditahan. Doktor telah menjalankan
banyak ujian tetapi mereka masih belum tahu puncanya dengan pasti.
Farah : Maafkan saya. Sekiranya saya tahu kamu berada di hospital tentulah
saya melawat kamu. Boleh juga saya hiburkan hati kamu. Sekarang,
bagaimana dengan keadaan kamu ?
Wati : Lebih baik daripada masa cuti dahulu. Walau bagaimanapun, doktor akan
membuat pemeriksaan lagi pada minggu hadapan. Mungkin saya kena
tinggal di hospital dalam dua atau tiga hari. Saya takut dan bimbang,
Farah.
Farah : Jangan takut, Wati. Saya pasti doktor dapat mengubati penyakit kamu nanti.
Farah : Saya akan mengajak Fatin dan Betty melawat kamu nanti. Loceng hamper
berbunyi, ayuh kita ke kelas.
50
3. Mengapakah Wati masih perlu ke hospital minggu berikutnya ?
51
Poster Iklan
Bersempena dengan sambutan Hari Kemerdekaan 2015, SJKT Simpang Tiga akan
mengadakan pertandingan melukis. Aktiviti ini dianjurkan oleh Unit Hal Ehwal
Murid (HEM) dengan kerjasama Kelab Seni Visual.
*Catatan : Semua peserta akan mendapat sijil penyertaan selain makanan dan
minuman ringan.
52
1. Penganjur pertandingan melukis sempena Hari Kemerdekaan ialah ...
A Unit Hal Ehwal Murid dan Persatuan Seni Lukis.
B Guru Penasihat Kelab Seni Visual.
C SJKT Simpang Tiga.
D En.M.Arumugam.
A Lima hadiah sagu hati akan diberi bagi setiap kategori peserta.
B Lukisan yang mempunyai lima warna termasuk putih, diterima.
C Pertandingan itu terbuka kepada murid-murid tahap satu dan dua.
D Sijil akan diberi kepada semua penerima hadiah sahaja setiap kategori.
5 Pada pendapat kamu, apakah maksud rangkai kata Negara Maju Visi Kami ?
53
BAHAGIAN A (MEMINDAHKAN MAKLUMAT)
a. menyabit e. menatang
b. menyodok f. membakar
c. mengais g. mengaut
d. membawa
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 2
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang dilakukan sepanjang perkhemahan
mereka.
a. membawa f. memikul
b. mendirikan g. membuang
c. memetik h. menikmati
d. memasak i. memasuki
e. berjalan kaki j. membersihkan
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 3
a. berehat e. berenang
b. memerhati f. membina
c. berlari g. melihat
d. bermain
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 4
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti di taman permainan tersebut.
a. menunggang e. menunggu
b. bermain f. menuruni
c. memanjat
d. menggelongsor
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 5
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang majlis penyampaian hadiah tersebut.
a. berucap e. menghulurkan
b. menyampaikan f. menerima
c. menyusun g. menonton
d. beratur h. berdiri
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 6
a. menyapu e. menolong
b. mengelap f. menampal
c. mengangkat g. melipat
d. memadam
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 7
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti di halaman rumah tersebut.
a. bermain e. membaca
b. gasing f. melihat
c. mengikat
d. batu seremban
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 8
a. menuang e. memasak
b. memotong f. membantu
c. meletakkan
d. membubuh
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 9
Gambar di bawah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh sebuah keluarga pada masa lapang.
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang dilakukan pada masa lapang.
a. mencuci f. menggembur
b. menabur g.membantu
c. memetik h. mengelap
d. menanam
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 10
Gambar di bawah menunjukkan suasana di pasar.
a. menimbang e. membayar
b. menjinjing f. beratur
c. menjilat g. membelek
d. memegang
Tetingkap maklumat
Siapa / Apa / Berapa? Aktiviti ? Bagaimana / Mana / Mengapa /
Bila/ Siapa?
Contoh 11
Gambar di bawah menunjukkan suasana gotong- royong di sebuah balai raya.
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________
Contoh 12
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________
Contoh 13
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________
Contoh 14
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________
Contoh 15
Gambar 16
Gambar 17
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang suasana ketika latihan sukan diadakan.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________
Gambar 18
Gambar 19
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang suasana ketika kemalangan jalan raya itu.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________
Gambar 20
Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang dilakukan di perpustakaan.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________
Bahagian B
Penulisan karangan terbahagi kepada jenis berformat atau tanpa format. Walau bagaimanapun,
peruntukan markah bagi format karangan, tidaklah sebesar peruntukan markah bagi bahagian isi
atau idea karangan itu ditulis. Sewajarnya, pembentukan idea diberi perhatian bagi melahirkan
karangan bermaklumat dan menjawab soalan mengikut ruang litupannya.
Pelbagai tajuk lagi boleh dimasukkan ke dalam kelompok-kelompok di atas. Malah bilangan
kelompok juga boleh ditambah. Walau bagaimanapun, bagi modul ini, perbincangan dan latihan
ditumpukan kepada karangan-karangan mengikut kelompok di atas. Terpulang kepada guru /
murid yang mengikuti modul latihan untuk memperkembang manfaatnya.
3 Persediaan Menyediakan
hadiah , menghias
pentas , menyusun
kerusi di dewan
5 Acara pertandingan
bahasa isyarat,
sukaneka,
karaoke, ...
Contoh soalan dan jawapan bagi karangan jenis peristiwa berpandukan jadual di atas:
Kamu terjumpa rakan dari sekolah lain yang bertanyakan tentang sambutan
Hari Guru di sekolah kamu. Tulis sebuah dialog untuk menceritakan sambutan
hari tersebut kepada rakan kamu itu.
Wan Ying : Hai, Fiona. Lama kita tidak berjumpa. Apa khabar ?
WanYing : Wah, tentu seronok ! Boleh saya tahu bagaimana sambutan itu
dijalankan ? Sambutan di sekolah saya tentu tak sama dengan cara
sambutan di sekolah awak.
Saya : Minggu lepas saya sudah pun mula tercari-cari hadiah yang sesuai untuk
diberikan kepada guru saya. Pada 16 Mei semalam, serentak di seluruh
negara, sekolah saya meraikan guru-guru dengan pelbagai acara.
Sebelum itu, murid-murid menghias pentas dan menyusun kerusi-kerusi
untuk guru-guru di dewan.
Wan Ying : Kenapa semua sekolah seluruh negara menyambut Hari Guru ? Serentak
pada tarikh yang sama pula tu.
Saya : Tentulah, supaya semua sekolah tidak mengabaikan sambutan khas untuk
mengenang jasa guru-guru yang mengajar kita. Tanpa ajaran guru, tidak
mungkin negara kita dapat melahirkan generasi yang bijak pada masa
hadapan.
Saya : Pagi hari itu, selepas semua murid masuk ke dewan, Guru Besar dan
Pengerusi PIBG menyampaikan ucapan tanda perasmian majlis. Selepas
ucapan, pelbagai acara dijalankan. Guru-guru dibahagikan kepada dua
kumpulan iaitu kumpulan Guru Besar dan kumpulan guru penolong.
Wan Ying : Mereka bertanding bagi semua acara ? Wah, tentu hebat acara-acara yang
dijalankan sebab berbentuk pertandingan ! Apa acaranya ?
Wan Ying : Amboi, tentu seronok melihat guru-guru beradu kekuatan! Acara apa
yang dipertandingkan ?
Saya : Acaranya mudah seperti memukul bola ping pong masuk gelung rotan,
menjaringkan bola keranjang dalam jaringnya dan menyanyi secara
karaoke. Ramai murid menjerit memberi sokongan kepada guru masing-
masing, itulah yang membuatkan sambutan terasa amat menyeronokkan.
Wan Ying : Saya boleh menggambarkan suasana itu, memang seronok. Siapa yang
menang dan siapa yang menyampaikan hadiah ?
Saya : Kumpulan guru penolong yang memenangi dua daripada tiga acara yang
dipertandingkan. Hadiah-hadiah disampaikan oleh Pengerusi PIBG.
Sebelum itu, ramai murid yang sudah pun memberikan hadiah kepada
guru masing-masing.
Wan Ying : Tentu guru-guru seronok menerima banyak hadiah, betul tak ? Tetapi,
sebanyak mana pun hadiah diterima, tidak setinggi nilai jasa dan
pengorbanan mereka mengajar kita dengan sabar dan tekun.
Wan Ying : Wah, terasa lapar saya mendengarkannya ! Pukul berapa sekolah awak
bersurai semalam ?
Saya : Kami dibenarkan pulang awal semalam, iaitu pukul 1.00 petang. Saya
menolong guru kelas saya mengangkat hadiah-hadiah yang diterimanya
ke kereta. Beliau sempat menyatakan kepada saya bahawa sambutan
Hari Guru tahun ini sangat meriah. Beliau gembira, saya pun seronok.
Wan Ying : Terima kasih kerana sudi menceritakan kemeriahan sambutan Hari Guru
di sekolah awak.
Saya : Sama-sama. Lain kali, saya dengar cerita daripada awak pula, ya.
Perbincangan tentang faedah atau kepentingan sesuatu, sering menjadi soalan ujian atau
peperiksaan. Mari kita teliti idea berikut, yang mewakili isi bagi hampir kebanyakan daripada
tajuk dalam kelompok ini :
Tandakan √ jika isi idea tersebut sepadan / diperlukan bagi menghuraikan tajuk :
Tajuk Faedah Melayari Menyertai Menonton
Isi /idea berkebun internet aktiviti ko-ku televisyen
3 mengeratkan hubungan √
5 menyemai sikap √
6 menghiburkan diri √
7 membaiki bahasa
Tajuk bagi jenis karangan perbincangan fakta, amat banyak dan luas skopnya. Kamu
boleh menambah tajuk-tajuk lain bagi menyambung jadual di atas. Karangan fakta ini boleh
diminta penulisan ideanya dalam bentuk syarahan. Teliti contoh di bawah :
Kamu akan menyertai pertandingan syarahan tidak lama lagi. Tajuk yang diberi ialah
‘Faedah Berkebun’. Sediakan teks syarahan tersebut selengkapnya.
(vi) Menghiburkan diri - berasa seronok apabila hasil tanaman di kebun dapat
dinikmati hasilnya, untuk makan / dijual.
Berkebun merupakan aktiviti bercucuk tanam sama ada menanam sayur, buah-buahan
mahu pun bunga-bungaan. Aktiviti ini mempunyai banyak faedahnya kepada kita. Paling mudah
jika dilihat daripada pengenalan murid terhadap nama jenis-jenis sayur, buah atau bunga.
Apabila kita rajin berkebun, secara tidak langsung, kita akan menambah ilmu pengetahuan
tentang nama malah cara penanaman sesuatu jenis tumbuhan. Sebagai contoh, sawi, petola,
belimbing,
serai, bunga kesidang dan sebagainya.
(a) Mulakan dengan panggilan hormat kepada kelima-lima pihak yang ada dalam
kalangan penonton pertandingan, ucapan selamat selain menyatakan tajuk.
(b) Setiap dua perenggan satu kali menulis frasa,”Hadirin dan hadirat sekalian,”
“Warga dewan yang dihomati sekalian” dan seumpamanya.
(c) Perenggan penutup mesti ada penegasan tajuk. Contoh : Jelaslah bahawa ...
Bagi karangan dalam kelompok ini, soalan boleh meminta bahan penulisan diberikan dalam
bentuk yang pelbagai. Contohnya : laporan, catatan harian, surat,
dialog selain karangan biasa (tanpa format khusus). Idea isi bagi karangan jenis ini boleh
disenaraikan seperti yang berikut :
4 Tujuan berkhemah
Tulis karangan lengkap bagi tajuk-tajuk yang telah dikumpul isinya dalam jadual di atas.
Kamu boleh mempelbagaikan tajuk dengan melengkapkan isi bersesuaian berpandukan
idea pokok yang terdapat dalam jadual.
Setiap karangan boleh disediakan isi ideanya berpandukan soalan yang akan dipersoal sekiranya
sesuatu maklumat itu ingin diketahui. Karangan yang dapat menjawab segala persoalan
merupakan karangan yang lengkap isi dan maklumatnya. Teliti contoh soalan di bawah dan
lengkapkan maklumat untuk menjana idea bagi tajuk karangan berikut :
2 Siapa penduduk
taman, kampung,
sukarelawan,bomba
Tuliskan karangan lengkap berpandukan isi-isi penting yang telah dicatat dalam jadual di
atas. Kamu boleh menambah tajuk-tajuk karangan yang lain dan menggunakan idea
utama dalam jadual untuk membina kerangka karangan kamu sendiri. Tukarkan karangan biasa
kepada bentuk karangan berformat bagi memantapkan penulisan karangan kamu. Contohnya :
(a) Tulis sebuah catatan bagi menceritakan kejadian kemalangan yang pernah kamu
saksikan.
(b) Tulis sepucuk surat kepada kawan lama untuk menceritakan tentang sekolah baharu
kamu.
Bahagian C
5- Mei Ling mandi dua kali sehari menggunakan sabun yang wangi.
Nilai murni : ________________________________________
6- Raju menyusun jadual untuk membuat ulang kaji bagi menghadapi peperiksaan UPSR
pada tahun ini.
Nilai murni : ______________________________________
8- Pada setiap pagi, Rozana bersalaman dengan ibu dan ayahnya sebelum ke sekolah.
Nilai murni : _______________________________________
9- Pak Rahim mendoakan anaknya dapat menjawab soalan peperiksaan dengan lancar.
Nilai murni : _______________________________________
14. Kita hendaklah mengucapkan terima kasih kepada orang yang telah membantu kita.
Nilai murni : ___________________________________
15. Pengadil itu mengadili perlawanan bola sepak itu tanpa pilih kasih.
Nilai murni : _________________________________________
16. Siti memulangkan dompet yang dijumpainya kepada guru yang bertugas.
Nilai murni : __________________________________________
19. Pemuda itu terjun ke dalam sungai untuk menyelamatkan budak yang hampir lemas.
Nilai murni : __________________________________________
20. Nenek saya sentiasa mengamalkan makan makanan yang berkhasiat dan seimbang.
Nilai murni : _________________________________________
21. Raffi tidak marah walaupun rakan karibnya lamabt datang ke majlis hari jadinya.
Nilai murni ; _________________________________________
22. Penduduk kampung menghulurkan derma untuk meringankan beban ibu tunggal itu.
Nilai murni : _________________________________________
24. Murid-murid kelas 5 Pintar berdiri apabila cikgu masuk ke dalam kelas.
Nilai murni : _______________________________________
26. Ayah Liza tidak menghiraukan lampu merah lalu terus memecut ke sekoalh.
Nilai murni : ______________________________________
Semasa berjalan pulang dari sekolah, Mandy terjumpa sebuah dompet di luar pagar
sekolah.Mandy membuka dompet itu dan melihat di dalamnya ada duit bernilai RM150.Mandy
mengambil keputusan untuk menyerahkan dompet itu kepada guru besar kerana dompet itu
bukan kepunyaannya. Guru besar berasa bangga akan sikap jujur Mandy. Guru Besar memanggil
Cikgu Leow dan memaklumkan kepadanya bahawa dompetnya telah ditemukan.Cikgu Leow
mengucapkan terima kasih kepada Mandy dan menghulurkan wang RM20 sebagai ganjaran
tetapi Mandy menolak dengan sopan.
Hobi Kim Seng ialah melastik binatang. Binatang-binatang yang dijumpai olehnya seperti
burung, anjing, arnab dan lain-lain akan dilastik. Ibu dan bapa Kim Seng sudah serik
menasihatinya.Namun begitu, Kim Seng tetap berdegil.Pada suatu petang, Kim Seng berjalan-
jalan di hutan. Dia ternampak seekor burung hinggap di atas sebatang dahan pokok. Kim Seng
melastik burung itu, tetapi tidak mengena.Batu itu melantun lalu terkena sarang tebuan. Sarang
tebuan itu jatuh ke tanah lalu sekawan tebuan mengejar dan menyengat Kim Seng .Seluruh tubuh
Kim Seng sakit dan bengkak.Dia terpaksa dimasukkan ke hospital. Sejak peristiwq itu, Kim
Seng berjanji akan menurut nasihat ibu bapanya.
Adnan murid tahun enam.Setiap hari dia berjalan kaki ke sekolah. Pada waktu rehat, dia tidak
suka membazir masa. Dia akan pergi ke perpustakaan untuk membaca buku. Adnan murid yang
rajin belajar.Dia bercita-cita untuk melanjutkan pelajaran ke universiti dalam bidang
kedoktoran.Adnan berazam untuk mengubah taraf hidup keluarganya.
Setiap petang, Adnan akan membantu ibunya menjual kuih. Kuih-muih yang dijual ditutup
supaya tidak terkena habuk. Kuih-muih yang dijual oleh Adnan bukan sahaja sedap, malahan
murah harganya.
Wang hasil daripada jualan kuih-muih itu akan digunakan untuk membeli barang-barang
keperluan dan buku. Walaupun Adnan sekeluarga hidup serba kekurangan, mereka sentiasa
berusaha untuk berjaya.
Kumar pergi ke sekolah dengan menaiki basikal.Dia tidak berhati-hati ketika menunggang
basikal dan selalu melanggar peraturan sekolah. Kumar juga sering mengganggu murid-murid
lain. Mereka tidak berani melawan Kumar kerana badannya besar.
Sebaik sahaja loceng berbunyi menandakan persekolahan berakhir, Kumar terus meluru
keluar dari kelas untuk pulang ke rumah. Dia tidak menghiraukan murid lain. Ada kalanya, dia
melanggar murid lain sehingga rebah. Gurunya pernah memberi nasihat dan amaran kepada
Kumar supaya berkelakuan lebih sopan.
Pada suatu hari, semasa keluar dari pagar sekolah, Kumar terus mengayuh basikalnya dengan
laju.Dia tidak menghiraukan kesibukan kenderaan di jalan raya.
Tiba-tiba, dia dilanggar oleh sebuah kereta yang dipandu dengan laju.Dia mengalami
kecederaan teruk.Akhirnya, Kumar sedar bahawa sikapnya yang suka melanggar peraturan telah
membawa padah padanya.
Sahsitaran anak seorang peniaga buah-buahan. Bapanya berniaga di medan selera. Sahsitaran
selalu membantu bapanya berniaga. Dia lebih gemar membantu bapanya daripada membuang
masa dengan sia-sia.
Bapa Kelvin memulakan perniagaan pada pukul 10.00 pagi.Sebelum itu, dia membantu bapanya
menyusun buah-buahan.Antara buah-buahan yang dijual ialah jambu, nanas, tembikai, betik dan
sebagainya. Buah-buahan itu akan dipotong dan dicucukkan pada lidi.
Sahsitaran membuat kerja-kerja ini dengan berhati-hati dan sentiasa menjaga kebersihan.Dia
melayan pelanggan dengan ramah.Dia berasa seronok dan tidak menang tangan untuk melayan
pelanggan.
Apabila habis berniaga, Sahsitaran dan bapanya bersiap-siap membersihkan gerai sebelum
pulang.Walaupun penat, dia tetap membantu bapanya membersihkan gerai.Setelah semuanya
siap, mereka pun pulang.Bapa Sahsitaran amat berbangga kerana anaknya ringan tulang.
Sehari sebelum Hari Raya Aidilfitri, anak serta cucu Pak Osman dan Mak Siti
telah pulang ke kampung. Tahun ini mereka akan beraya bersama-sama di rumah orang tua
mereka. Mereka bersama-sama merebus ketupat, membakar lemang dan menyediakan pelbagai
jenis juadah.Pak Osman dan Mak Siti pula duduk sambil berbual-bual dengan cucu
mereka.Setelah juadah itu masak, mereka tidak lupa untuk memberikan sedikit kepada jiran
mereka iaitu Pakcik Leong dan Pakcik Maniam.Mereka seperti sekeluarga kerana telah lama
hidup berjiran.Setelah hidangan siap dan masuk waktu berbuka puasa, mereka makan dengan
tertib.Pak Osman dan Mak Siti dilayan oleh anak dan cucu mereka dengan baik sekali.Mereka
berdua kelihatan sangat bahagia kerana anak dan cucu sentiasa menggembirakan hati mereka.
Ibu Song Ting suka menanam pelbagai jenis pokok bunga dan sayur-sayuran.
Setiap petang, dia akan berada di taman atau di belakang rumahnya untuk menguruskan pokok
bunga dan sayur-sayurannya. Beliau akan membeli, menanam dan menjaga pokok bunganya
sendiri. Beliau sangat gembira apabila melihat tanamannya hidup dengan subur.Beliau menanam
sayur kangkung, sawi, bendi, tomato dan cili di belakang rumahnya.Di hadapan rumahnya
ditanam pelbagai pokok berbunga.Salah satu pokok bunga yang disayanginya ialah bunga raya
iaitu bunga kebangsaan negara kita. Dia akan memberi batang pokok bunga raya kepada orang
yang memintanya untuk ditanam. Dengan kesungguhannya itu, rumah Song Tingtelah mendapat
Anugerah Taman Tercantik di daerah Merlimau.Sekarang ibu Song Ting dan penduduk di situ
bersama-sama mencantikkan halaman rumah mereka dengan menanam pokok bunga dan pokok
sayur-sayuran.
Wei Jun mengalami demam panas yang berpanjangan.Bapanya telah membawanya ke hospital
untuk mendapatkan rawatan segera.Weh Jun dimasukkan ke dalam wad kerana disyaki
menghidap demam denggi.Bapanya sedih kerana Weh Jun tetap menghidap demam denggi
walaupun mereka selalu membersihkan rumah dan memastikan tiada air bertakung yang menjadi
tempat pembiakan nyauk aedes.Rakan sedarjah melawat Wei Jun di hospital.Mereka membawa
buah-buahan dan komik.Weh Jun sangat gembira apabila rakan-rakannya datang.Dia
mengucapkan terima kasih kepada rakan-rakannya kerana melawatnya.Wei Jun sentiasa makan
ubat yang diberi mengikut sukatan dan masa yang ditetapkan oleh doktor.
Encik Tan telah mendapat Anugerah Pegawai Polis terbaik di tempat kerjanya.Beliau telah
berjaya menyelesaikan beberapa kes.Beliau tidak pernah berat sebelah apabila menjalankan
tugas. Encik Tan akan memastikan semua tugasan yang telah diberikan dapat dilaksanakan
sebaik mungkin. Selain itu, beliau sentiasa bersangka baik terhadap rakan-rakan sekerja.Mereka
sangat rapat dan mesra dengannya.Walaupun beliau seorang yang tegas dalam peraturan, tetapi
anak-anaknya diberi pilihan sepenuhnya untuk melakukan sesuatu, asalkan tidak menyalahi
peraturan.Hal ini kerana beliau ingin menjadikan anak-anaknya manusia yang berguna dan
bertanggungjawab.
C11 Tulis empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan cerita di bawah.
Panjang jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu
dalam satu perenggan.
Keadaan jalan raya agak sibuk pada hari ini.Seperti biasa Pak Ali memandu teksinya dengan
perlahan.Dia tidak mahu menjadi sebahagian daripada mangsa kemalangan jalan
raya.Apabila tiba di suatu perhentian teksi, kelihatan seorang wanita menahan teksinya. Pak
Ali memberikan lampu isyarat sebelum memberhentikan teksinya.Pak Ali keluar dari teksi lalu
membantu wanita itu memasukkan barang yang dibawa ke dalam teksinya.
Selepas itu Pak Ali memandu teksinya ke destinasi seperti yang diminta oleh
penumpangnya.Apabila tiba, Pak Ali menolong mengeluarkan barang dan mengambil
tambang yang dibayar mengikut meter teksinya. Pak Ali meneruskan perjalanan untuk
mencari penumpang lain. Tiba-tiba, Pak Ali terdengar bunyi telefon bimbit.Dia mencari arah
bunyi telefon itu.Rupa-rupanya, ada sebuah telefon bimbit di tempat duduk belakang.Telefon
tersebut adalah kepunyaan wanita tadi.
Pak Ali segera berpatah balik ke rumah wanita tersebut. Dia
menyerahkan telefon bimbit itu kepada tuannya. Wanita itu berasa sungguh terharu akan
kejujuran Pak Ali. Dia mengucapkan terima kasih kepada Pak Ali.
C12 Tulis empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjangnya
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam
satu perenggan.
Pada suatu petang, David dan adiknya pergi ke perpustakaan dengan menaiki bas.Sementara
menunggu bas tiba, mereka membaca buku cerita di perhentian bas. Setelah bas tiba, mereka
beratur semasa menaiki bas bersama dengan penumpang-penumpang lain. Pada mulanya, tidak
ramai penumpang yang menaiki bas itu.Oleh itu, dia senang mendapat tempat duduk.
Sepuluh minit kemudian, bas itu berhenti dan seorang wanita tua menaiki bas itu.David
berasa kasihan apabila wanita tua itu tidak mendapat tempat duduk.Dia pun memberi tempat
duduk kepada wanita tua itu.Wanita tua itu mengucapkan terima kasih kepada David.
C13 Tulis empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjangnya
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam
satu perenggan.
Suraya merupakan anak yang suka menolong ibu bapa dan ahli keluarganya.
Suraya selalu menolong ibunya mencuci pinggan mangkuk, melipat kain dan
mengemas rumah. Suraya juga membantu ayahnya mencuci kereta.
Setiap pagi sebelum mandi, dia akan mengemas bilik tidurnya supaya
kelihatan kemas dan bersih. Dia sentiasa menjaga kebersihan diri. Rambutnya
diikat kemas, kukunya dipotong dan dia sentiasa menjaga kebersihan pakaian.
Pada hari minggu, Suraya dan keluarga selalu bersama-sama
membersihkan rumah dan menanam pokok-pokok bunga. Terdapat pelbagai
jenis pokok bunga di halaman rumahnya. Menanam pokok bunga merupakan
hobi keluarga mereka. Kawasan tempat tinggal mereka sentiasa kelihatan bersih
dan cantik.
C14 Tulis empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjangnya
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah
perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
Pada hari persekolahan, Mei Fong bangun awal kerana dia bimbang sampai
lewat ke sekolah. Selepas memakai uniform sekolah, dia akan bersarapan
bersama- sama keluarga. Sebelum ke sekolah, dia akan bersalam
dengan kedua-dua ibu-bapanya.
Sementara menunggu bas sekolah tiba, dia akan membaca buku
pelajaran.Mei fong juga tidak pernah melanggar peraturan-peraturan yang
telah ditetapkan. Dia juga selalu membantu rakan-rakannya dalam pelajaran.
C15 Tulis empat pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjangnya
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam
satu perenggan.
Afik bangun lewat pada pagi itu kerana dia menonton televisyen hingga larut
malam. Dia tidak sempat bersarapan. Dia terus mencapai basikanya untuk pergi
ke sekolah tanpa sempat bersalaman dengan ibunya. Tiba dipersimpangan jalan, dia tidak
menghiraukan lampu merah lalu terus memecut ke sekolah.
Mujurlah tiada kenderaan ketika itu. Sesampainya di hadapan sekolah, murid-murid telah
berada di tapak perhimpunan. Dia terus berlari ke tapak perhimpunan
tanpa mengunci basikalnya.
Sedang semua murid menyanyi lagu “Negaraku”, dia masih lagi berlari untuk masuk ke
dalam barisan. Ketika hendak pulang ke rumah, dia mendapati bahawa
basikalnya telah hilang. Dia telah diberi tumpang oleh rakan untuk pulang ke rumah.
C16 Tulis empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjangnya
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam
satu perenggan.
Haliza ialah anak sulung Mak Cik Siti. Pagi-pagi lagi, dia sudah bangun daripada
tidur untuk menyediakan beklan untuk ibunya. Mak cik Siti akan ke kebun getah awal-awal pagi
untuk menoreh getah. Dia bekerja keras untuk menambahkan
pendapatan keluarganya sejak suaminya meninggal dunia akibat dipatuk ular.
Haliza akan membantu Mak cik Siti menyediakan sarapan untuk adik-adiknya sebelum mereka
pergi ke sekolah.
Walaupun kehidupannya susah, Haliza tetap melaksanakan tugas terhadap adik-adiknya.
Adik-adiknya pula patuh akan arahnnya. Haliza selalu berpesan kepada adik-adiknya agar rajin
belajar. Menurut Haliza, hanya pelajaran yang dapat membela nasib mereka sekeluarga. Setelah
adik-adiknya ke sekolah,
Haliza akan menjaga datuknya yang sakit itu untuk makan ubat. Setelah selesai
memberi datuknya makan ubat, Haliza akan mengemas rumah dan memasak makanan tengah
hari untuk keluarganya.
C17 Tulis empat nilai murni yang kamu peroleh daripada petikan di bawah.Panjang jawapan
kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan.Tulis jawapan kamu dalam satu
perenggan.
Mei Ching seorang murid yang pintar dan rajin.Dia selalu menumpukan perhatian ketika
gurunya mengajar. Selepas pulang dari sekolah, Mei Ching akan menyiapkan kerja sekolah yang
diberikan oleh guru-gurunya. Dia menolong ibunya membuat kerja rumah.
Pada waktu petang, Mei Ching akan mengulang kaji pelajaran di perpustakaan awam bersama-
sama sahabat karibnya. Dia sedia memberikan tunjuk ajar kepada sahabatnya jika mereka
mempunyai masalah dalam pelajaran.
Pada suatu hari, Mei Ching terjumpa seekor kucing yang cedera di tepi longkang sebaik-baik
sahaja meninggalkan perpustakaan awam.Mei Ching bersimpati terhadap kucing itu lalu
membawa kucing itu pulang ke rumah.
Mei Ching meminta keizinan ibunya untuk merawat dan membela kucing itu.Ibu Mei Ching
menganggukkan kepala untuk menandakan setuju.Mei Ching memelihara kucing itu dengan
penuh kasih sayang.
C18 Tulis empat nilai yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah
perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
Setiap pagi, Ali akan berjalan kaki ke sekolah. Dia tidak mahu menyusahkan
ibu bapanya untuk menghantarnya ke sekolah. Tambahan pula, rumahnya
terletak tidak jauh dari sekolah. Pada pagi itu, Ali tiba di sekolah pada pukul 7.00
pagi kerana telah berjanji dengan Ah Meng. Dia segera menuju ke kelasnya. Dia menyapa guru
dan rakan-rakanya yang ditemuinya dengan mesra. Pada hari
itu mereka bertugas untuk mebersihkan kelas. Setibanya di kelas, Ali
meletakkan beg dan terus mengambil penyapu untuk membersihkan kelas.
Dia membersihkan kelas kerana pada hari itu merupakan hari dia bertugas.
Selepas itu, loceng sekolah berbunyi. Semua murid menghadiri perhimpunan mingguan
di padang sekolah. Apabila semua murid dan guru berkumpul, lagu kebangsaan dinyanyikan.
Ali berdiri tegak ketika menyanyikan lagu “Negaraku”.
C19 Tulis empat pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada40 patah perkataan.
Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
Ibu menyuruh Amran pergi ke kedai untuk membeli barang.Meskipun dia sedang
mengulang kaji pelajaran pada masa itu, dia tidak membantah.Dia terus pergi ke
kedai.Sungguhpun mempunyai basikal, namun dia lebih gemar berjalan kaki kerana ingin
mengekalkan kecergasannya.Dia merupakan atlet olahraga sekolah.Amran tidak pernah cuai
ketika di jalan raya.Dia berjalan di bahu jalan dan menentang arus lalu lintas.
Sewaktu hendak melintas, Amran ternampak seorang lelaki tua yang ingin melintas
jalan.Dia berasa amat kasihan melihat orang tua itu.Dia memimpin tangan lelaki itu
menyeberang jalan itu bersamanya.Selepas itu, dia terus ke kedai untuk membeli barang yang
dipesan oleh ibunya itu.Amran memastikan semua barang yang dipesan telah dibeli.
Setelah selesai, dia terus pulang ke rumah.Dia memulangkan baki wang kepada
ibunya.Ibu Amran mengucapkan terima kasih kepadanya.Amran berasa gembira kerana dapat
membantu ibunya.
C20 Tulis empat pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.Panjang
jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 40 patah perkataan.Tulis jawapan kamu dalam
satu perenggan.
6.00 pagi Saya bangun pagi seperti biasa. Selepas mandi, saya
sembahyang dan mengemaskan tempat tidur sebelum bersiap
pergi ke sekolah.
6.45 pagi Saya bersarapan bersama-sama keluarga. Saya membasuh
pinggan dan cawan yang telah digunakan. Saya tidak lupa
bersalaman dengan ibu bapa sebelum pergi ke sekolah.
7.00 pagi Saya menaiki basikal ke sekolah. Biasanya saya berbasikal
dengan rakan-rakan yang lain. Kami sentiasa berhati-hati ketika
di jalan raya.
7.30 pagi Saya dan rakan-rakan beratur sebelum masuk ke kelas. Rakan-
rakanku yang bertugas sedang bertungkus-lumus membersihkan
kelas.
7.45 pagi Kami bangun memberi salam apabila guru masuk ke dalam
kelas. Kami sentiasa menumpukan perhatian ketika guru
mengajar dan menjaga tingkah laku agar tidak mengganggu
pengajaran guru.
10.30 pagi Selepas menikmati sepinggan nasi lemak dan segelas air, saya
ke perpustakaan untuk membaca buku. Hari ini, saya memilih
buku cerita untuk dipinjam selama seminggu.
1.00 petang Saya segera pulang ke rumah kerana sudah pukul 3.00 petang.
Jawapan
Kata Kerja
1 C 2 A 3 D 4 D 5 C
6 B 7 D 8 D 9 A 10 B
11 A 12 B 13 C 14 A 15 B
16 A 17 A 18 D 19 C 20 D
Kata Adjektif
1 A 2 D 3 A 4 B 5 B
6 C 7 C 8 D 9 A 10 C
11 D 12 B 13 B 14 A 15 B
16 A 17 A 18 C 19 C 20 A
21 A 22 D
Kata Tugas
1 Eh 2 Ah 3 Nah 4 Apakah 5 Berapa
6 Ada 7 Sila 8 Usah 9 Minta 10 akan
11 belum 12 masih,sudah 13 sangat 14 sungguh 15 benar
16 sahaja 17 memang 18 lagi 19 ialah 20 adalah
21 adalah 22 di 23 dengan 24 hingga 25 dasar
26 hadapan 27 pangkal 28 sebahagian 29 semua 30 beberapa
Kata Terbitan
1 berbunga 2 pekedai 3 dibeli 4 tersentak 5 berharga
6 ∕ 7 x (Isikan) 8 x (mulai) 9 x (masakan) 10 ∕
11 B 12 C 13 B 14 A 15 A
16 D 17 D 18 C 19 B 20 A
Kata Majmuk
(A) 1 x 2 √ (B) 1 - c 2 - d 3 - e
3 √ 4 x 4 - a 5 - b
5 √ 6 √
7 x 8 √
(B) 1 kuih-muih
1 gilang-gemilang
2 lalu-lalang
3 lauk-pauk
4 hiruk-pikuk
Sinonim
1 senget 2 pudar 3 sedih 4 sunyi 5 dijauhi
6 kecewa 7 ditegah 8 gementar 9 menggeletar 10 menyedut
Antonim
1 sihat 2 sudi 3 tegang 4 lurus 5 empuk
6 mahal 7 keruh 8 layu 9 malap 10 maju
Penjodoh bilangan
1 pangsa 2 sisir 3 ikat 4 kaki 5 papan
6 bilah 7 butir 8 gelung 9 batang 10 buah
11 gumpal 12 biji 13 pasang 14 rawan 15 kampit
16 bidang 17 buku 18 longgok 19 ekor 20 cucuk
Penanda Wacana
1 Betul 2 Salah (Selain itu)
3 Betul 4 Salah (Kemudian / Selepas itu)
5 Salah (Oleh itu) 6 Salah (Sejak itu)
7 Salah (Justeru) 8 Betul
9 Salah (Selepas itu / Kemudian / 10 Betul
Seterusnya)
Perumpamaan
1 C 2 A 3 C 4 A 5 B
6 A 7 B 8 B 9 D 10 C
Simpulan bahasa
1 - e 2 - f 3 - a 4 - b 5 - c
6 - d 7 - i 8 - j 9 - g 10 - h
Rencana 1 B 2 C 3 C 4 B 5 A
Laporan 1 A 2 D 3 B 4 C 5 A
Ucapan 1 D 2 C 3 A 4 B 5 A
Syarahan 1 C 2 B 3 A 4 D 5 A
Catatan harian 1 B 2 D 3 C 4 A 5 A
Surat rasmi 1 A 2 D 3 C 4 B 5 B
Surat tidak rasmi 1 B 2 C 3 A 4 D 5 C
Dialog 1 C 2 D 3 A 4 B 5 C
Poster iklan 1 A 2 A 3 B 4 D 5 C
Contoh 11
1. Pak Cik Hassan sedang mengaut sampah-sarap yang terdapat di dalam longkang dengan
penuh berhati-hati.
2. Encik Ramasamy memotong rumput-rampai yang panjang dengan menggunakan gunting
untuk membersihkan persekitaran balai raya.
3. Beberapa orang pula sedang menyapu sampah-sarap yang bertaburan di perkarangan
balai raya.
4. Mak Cik Limah pula sibuk menyediakan hidangan untuk dinikmati selepas aktiviti
gotong-royong itu nanti.
5. Seorang penduduk pula sedang memasukkan sampah-sarap ke dalam tong sampah.
Contoh 12
1. Pegawai pertanian sedang menyampaikan hadiah kepada pemenang pertandingan dalam
Kempen Menanam Pokok di sekolah Abu.
2. Beberapa orang pemenang beratur untuk menerima hadiah yang disampaikan oleh
pegawai pertanian itu.
3. Seorang jurugambar sedang merakamkan peristiwa tersebut untuk siaran televisyen.
4. Seorang wanita menatang hadiah-hadiah yang disusn di atas dulang supaya pegawai
pertanian dapat menyampaikan hadiah dengan lancar.
5. Ramai penonton yang menyaksikan majlis penyampaian hadiah bagi pemenang
pertandingan dalam Kempen menanam pokok.
Contoh 13
1. Air ada banyak kegunaannya kepada manusia.
2. Air sangat penting untuk diminum kerana badan manusia memerlukan air.
3. Air juga digunakan untuk membersihkan pakaian yang kotor.
4. Kita menggunakan air untuk mandi bagi membersihkan badan daripada kekotoran.
5. Pokok-pokok juga perlu disiram setiap hari supaya dapat hidup subur dan segar.
Contoh 14
1. Encik Samad sedang berjoging di taman rekreasi.
2. Tiga orang wanita duduk di atas bangku sambil berbual-bual.
3. Puan Saraswati mengendong anaknya yang kecil sambil berbual-bual di bawah pokok.
4. Dua orang kanak-kanak bermain laying-layang di tengah padang.
5. Beberapa orang sedang bersenam di taman rekreasi bersama-sama.
Contoh 15
1. Puan Halimah melipat pakaian manakala adik tidur di dalam buaian.
2. Ayah membaca surat khabar manakala Ani dan Kudin mengulang kaji pelajaran.
3. Kakak sedang menatang dulang yang berisi minuman untuk dihidangkan untuk mereka
sekeluarga.
4. Kak Lina sedang mengajar Kudin mengulang kaji pelajaran.
5. Abang pula sedang berdiri di atas kerusi untuk menggantung gambar pada dinding.
Contoh 16
1. Pak Cik Leman sedang mencangkul tanah untuk membina batas.
2. Salman mencabut rumput-rumput yang tumbuh liar di atas batas.
3. Ali dan Siti memetik sayur bendi yang telah masak lalu dimasukkan ke dalam baldi.
4. Kak Nani menyiram pokok-pokok sayurnya supaya sentiasa segar.
5. Puan Timah memetik cili api yang sudah merah lalu dimasukkan ke dalam bakul.
Contoh 17
1. Cikgu See sedang memberi tunjuk ajar kepada murid-murid tentang teknik melontar
peluru di padang.
2. Beberapa orang murid mendengar dengan teliti penerangan yang diberikan.
3. Kenny dan Azlan sedang berlari di sekeliling padang untuk latihan lumba lari.
4. Zaki dan Abu pula berlatih bermain badminton di gelanggang.
5. Beberapa orang murid sedang bermain bola sepak di padang.
Contoh 18
1. Emak menggoreng sayur di dalam kuali untuk hidangan makan tengah hari.
2. Ayah memotong buah tembikai yang besar untuk dijadikan pencuci mulut.
3. Mei Ling mencuci pinggan mangkuk di dalam sinki.
4. Jun Hau pula mengambil barang dari almari yang tinggi.
5. Mereka sekeluarga bekerjasama untuk menyediakan makan tengah hari.
Contoh 19
1. Sebuah kereta dan sebuah van telah terlibat dalam kemalangan jalan raya.
2. Encik Pang membantu pemandu kereta yang cedera dengan mengikat luka pada kakinya.
3. Dua orang pemuda mengangkat pemandu van yang cedera keluar dari keretanya untuk
dibawa ke tempat yang selamat.
4. Seorang lelaki memapah mangsa yang cedera ke tempat yang selamat.
5. Perempuan itu melihat suaminya yang cedera diangkat oleh dua orang pemuda.
Contoh 20
1. Beberapa orang murid sedang membaca buku di dalam perpustakaan sekolah.
2. Dua orang murid berbual-bual di dalam perpustakaan lalu ditegur oleh pustakawan.
3. Tiga orang murid beratur di kaunter pinjaman untuk meminjam buku.
4. Ahmad sedang mencari buku yang hendak dipinjamnya di rak buku.
5. Seorang pustakawan sedang mencatat nama murid yang hendak meminjam buku di
kaunter pinjaman.
3 mengeratkan hubungan √ √ √ √
4 menjauhkan diri daripada √ √ √ √
5 menyemai sikap √ √
6 menghiburkan diri √ √ √ √
7 membaiki bahasa √ √ √
Seseorang murid yang aktif dalam aktiviti ko-kurikulum , boleh membaiki pencapaian
bahasanya. Ini dapat dicapai melalui aktiviti kelab atau persatuan bahasa di sekolahnya.
5 Bertolak, Jumaat, 2 petang, jam 7.30 pagi, -bas pukul 9.00 pagi
Bagaimana bas sewa berhawa dingin kereta baharu bapa
1 Apa paras air naik, asap berkepul- hobi –melukis SJKC Wu Lan
mengemas barang bomba mema- berdisiplin Blok 4 tingkat
dokumen penting damkan api penyayang Pra sekolah
Latihan 1
1 Bekerjasama
2 Bertolak ansur
3 Berdisiplin
4 Berdikari / rajin
5 Menjaga kebersihan
6 Bertanggung jawab / berdisiplin
10 Berhati-hati / berwaspada
11 Semangat patriotisme
12 Baik hati
13 Taat / patuh
14 Menghargai masa
15 Adil
16 Jujur
17 Patriotisme
18 Berjimat cermat
19 Berani
20 Menjaga kesihatan
21 Sabar
24 Menghormati
25 Berdisiplin
27 Menjaga kesihatan
28 Jujur
29 Bertanggung jawab
30 Pemurah / baik hati
Aktiviti 2
Latihan 1.
Nilai Bukti dalam Petikan
rajin berjalan pulang dari sekolah
jujur Mandy mengambil keputusan untuk menyerahkan dompet itu
kepada guru besar
Berbudi bahasa Cikgu Leow mengucapkan terima kasih kepada Mandy
ikhlas menghulurkan wang RM20 sebagai ganjaran tetapi Mandy
menolak dengan sopan.
Latihan 2.
Menghargai masa Hobi Kim Seng ialah melastik binatang
Ibu dan bapa Kim Seng sudah serik menasihatinya. Namun
Mendengar nasihat begitu, Kim Seng tetap berdegi
Binatang-binatang yang dijumpai olehnya seperti burung,
Menyayangi binatang anjing, arnab dan lain-lain akan dilastik
Sejak peristiwa itu, Kim Seng berjanji akan menurut nasihat
insaf ibu bapanya.
Latihan 3
Rajin Setiap hari dia berjalan kaki ke sekolah
Menghargai masa Pada waktu rehat, dia tidak suka membazir masa. Dia akan
pergi ke perpustakaan untuk membaca buku
Rajin / bertanggung jawabAdnan akan membantu ibunya menjual kuih.
Menjaga kebersihan Kuih-muih yang dijual ditutup supaya tidak terkena
Berjimat cermat Wang hasil daripada jualan kuih-muih itu akan digunakan
untuk membeli barang-barang keperluan dan buku
gigih Walaupun Adnan sekeluarga hidup serba kekurangan, mereka
sentiasa berusaha untuk berjaya.
Latihan 4
Nilai Bukti dalam Petikan
Mematuhi peraturan . Dia tidak berhati-hati ketika menunggang basikal dan selalu
melanggar peraturan sekolah
Baik hati Kumar juga sering mengganggu murid-murid lain
Berhati-hati Kumar juga sering mengganggu murid-murid lain
prihatin Gurunya pernah memberi nasihat dan amaran kepada Kumar supaya
berkelakuan lebih sopan.
Menjaga keselamatan / berhati-Kumar terus mengayuh basikalnya dengan laju.
hati
insaf Kumar sedar bahawa sikapnya yang suka melanggar peraturan telah
membawa padah padanya.
Latihan 5
Nilai Bukti dalam Petikan
rajin Sahsitaran selalu membantu bapanya berniaga
Bertanggung jawab Sebelum itu, dia membantu bapanya menyusun buah-buahan.
Bersopan santun Dia melayan pelanggan dengan ramah
Menjaga kebersihan Sahsitaran dan bapanya bersiap-siap membersihkan gerai sebelum
pulang
bersyukur Bapa Sahsitaran amat berbangga kerana anaknya ringan tulang.
Latihan 6
Nilai Bukti dalam Petikan
Kasih sayang Sehari sebelum Hari Raya Aidilfitri, anak serta cucu Pak Osman
dan Mak Siti telah pulang ke kampung
bekerjasama Mereka bersama-sama merebus ketupat, membakar lemang dan
menyediakan pelbagai jenis juadah
Baik hati / perpaduan Setelah juadah itu masak, mereka tidak lupa untuk memberikan
sedikit kepada jiran mereka iaitu Pakcik Leong dan Pakcik
Maniam
Menghormati orang tua Pak Osman dan Mak Siti dilayan oleh anak dan cucu mereka
dengan baik sekali
Latihan 7
Nilai Bukti dalam Petikan
Menghargai alam sekitar Ibu Song Ting suka menanam pelbagai jenis pokok bunga dan
sayur-sayuran
Berjimat cermat Beliau menanam sayur kangkung, sawi, bendi, tomato dan cili di
belakang rumahnya
Baik hati Dia akan memberi batang pokok bunga raya kepada orang yang
memintanya untuk ditanam
penghargaan Dengan kesungguhannya itu, rumah Song Ting telah mendapat
Anugerah Taman Tercantik di daerah Merlimau
patriotisme Salah satu pokok bunga yang disayanginya ialah bunga raya iaitu
bunga kebangsaan negara kita
Latihan 8
Nilai Bukti dalam Petikan
Berdikari / menjaga kebersihan Setiap hari selepas bangun daripada tidur, dia akan mengemaskan
biliknya sendiri
Menghormati / kasih sayang Dia akan mencium emak sebelum pergi ke sekolah
rajin Dia sentiasa belajar bersungguh-sungguh
Bertanggung jawab Semua kerja sekolah pasti akan disiapkannya dengan sempurna
Menghargai harta benda Dia akan menjaga barangan yang diberi oleh sesiapa sahaja
dengan baik
Baik hati Selain itu, Joe Yi tidak pernah menyakitkan hati rakan atau ahli
keluarga. Selain itu, Joe Yi tidak pernah menyakitkan hati rakan
atau ahli keluarga.
Mengenang budi Dia berjanji akan menjaga ibu bapa kami dengan baik apabila
dewasa kelak
Latihan 9
Nilai Bukti dalam Petikan
Bertanggung jawab / kasihBapanya telah membawanya ke hospital untuk mendapatkan
sayang rawatan segera.
Prihatin / menjaga kebersihan mereka selalu membersihkan rumah dan memastikan tiada air
bertakung yang menjadi tempat pembiakan nyamuk aedes
prihatin Rakan sedarjah melawat Wei Jun di hospital
Baik hati Mereka membawa buah-buahan dan komik
Berbudi bahasa / mengenang jasaDia mengucapkan terima kasih kepada rakan-rakannya kerana
melawatnya
Menjaga kesihatan / mematuhiWei Jun sentiasa makan ubat yang diberi mengikut sukatan dan
nasihat masa yang ditetapkan oleh doktor
Latihan 10
Nilai Bukti dalam Petikan
Memberi penghargaan Encik Tan telah mendapat Anugerah Pegawai Polis terbaik di
tempat kerjanya.
jujur Beliau tidak pernah berat sebelah apabila menjalankan tuga
Bertanggung jawab Encik Tan akan memastikan semua tugasan yang telah diberikan
dapat dilaksanakan sebaik mungkin
Ikhlas Selain itu, beliau sentiasa bersangka baik terhadap rakan-rakan
sekerja.
Bertolak ansur Walaupun beliau seorang yang tegas dalam peraturan, tetapi
anak-anaknya diberi pilihan sepenuhnya untuk melakukan
sesuatu, asalkan tidak menyalahi peraturan.
Aktiviti 3
Latihan 1
Menjaga keselamatan / mematuhi undang-undang
Baik hati
Jujur
Berbudi bahasa
Latihan 2
Rajin
Menghargai masa
Berdisiplin
Baik hati
Berbudi bahasa
Latihan 3
Rajin / bertanggung jawab
Berdikari
Menjaga kebersihan
Bekerjasama / bergotong-royong
Latihan 4
Berdisiplin
Menjaga kesihatan
Menghargai masa
Mematuhi peraturan
Baik hari
Latihan 5
Berdisiplin
Menjaga kesihatan
Mematuhi undang-undang
Baik hati
Latihan 6
Bertanggung jawab
Rajin / Taat
Prihatin
Menjaga kebersihan
Latihan 7
Menghormati guru
Bertanggung jawab
Rajin
Menghargai masa
Baik hati
Menyayangi binatang
Menghormati ibu bapa
Latihan 8
Berdikari
Menepati masa
Peramah
Bertanggung jawab
Berdisiplin
Latihan 9
Taat
Menjaga kesihatan
Baik hati
Bertanggung jawab
Jujur
Berbudi bahasa
Latihan10
Berdisiplin
Berdikari
Menjaga kesihatan
Rajin
Menjaga keselamatan
Berdisiplin
Bertanggung jawab
Menghormati guru