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¿Qué es la Adolescencia?

La adolescencia es un continuo de la existencia del joven, en donde se realiza la


transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta transición de cuerpo y
mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual
es trascendental para que los grandes cambios fisiológicos que se produce en el
individuo lo hagan llegar a la edad adulta. La adolescencia es un fenómeno biológico,
cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características
físicas.

A diferencia de la pubertad, que comienza a una edad determinada a los doce o trece
debido a cambios hormonales, la adolescencia puede variar mucho en edad y en
duración en cada individuo pues ésta relacionada no solamente con la maduración de la
psiquis del individuo sino que depende de factores psico-sociales más amplios y
complejos, originados principalmente en el seno familiar.

"El tiempo se identifica con cambios importantes en el cuerpo, junto con progresos en la
psicología y la carrera académica de una persona. En el inicio de la adolescencia, los
niños terminan la escuela primaria y se incorporan generalmente la educación
secundaria o enseñanza media".(Dr. Jonathan Caro Valle, Universidad de Yale)

Muchas culturas difieren en cuál es la edad en la que las personas llegan a ser adultas.
En diversas regiones, el paso de la adolescencia a la edad adulta va unido a ceremonias
y/o fiestas.

La adolescencia en la actualidad

La adolescencia es una etapa de la vida comprendida entre la niñez y la edad adulta. La


OMS la define como el periodo de la vida en el cual se adquiere capacidad reproductiva,
cambian los rasgos psicológicos de la niñez y se consolidad la independencia socio-
económica.

Desarrollo Psicológico

Todos los individuos, durante el período de la adolescencia, presentan un mayor o


menor grado de crisis de desarrollo.3 Desde el punto de vista práctico, el perfil
psicológico es transitorio y cambiante durante la adolescencia y emocionalmente
inestable. El desarrollo de su personalidad dependerá en gran medida de la personalidad
que se haya estructurado en las etapas preescolar y escolar y de las condiciones sociales,
familiares y ambientales que se les ofrezcan. Los cambios y transformaciones que cubre
el individuo en esta etapa son considerablemente acusados tanto en la esfera psíquica
como en la orgánica.4 Algunas de las tareas que se imponen a un adolescente, incluyen:

 Aceptar cambios puberales;o que puedan hacerle un cambio al ser que


esperamos que llege
 Desarrollo del pensamiento abstracto y formal;
 Identificación y solidificación de amistades afectivas con probable
experimentación grupal con las bebidas alcohólicas, cigarrillos e incluso
drogas;5
 Establecimiento de la identidad sexual, mostrando timidez, moralidad y
preocupación por su atractivo físico;
 Lucha por la identificación del «Yo», incluyendo la estructuración de su
existencia basado en esa identidad;
 Alcanzar la independencia, un proceso de autoafirmación, imprescindible para la
madurez social—a menudo rodeado de conflictos, resistencia y/o interferencia
con su independencia;
 Logros cogniscitivos y vocacionales—fuerte interés en el presente y limitado
enfoque en el futuro;
 Capacidad de controlar los períodos de depresión y facultad de expresar
necesidades personales y grupales.

En las fases más avanzadas, la capacidad de juicio crítico se extiende a sí mismo, de ahí
el sentimiento de culpabilidad como característico de la esfera afectiva y por el cual
nacen deseos de rectificación por mecanismos de sublimación y racionalización. Las
relaciones con el sexo opuesto se hacen más serias, aumenta su capacidad para
establecer sus propias metas, disminuyen los conflictos y aumenta su estabilidad
emocional, así como la aparición e identificación de patrones o tendencias aberrantes.

¿Qué son las tribus urbanas?


Sobre el origen del concepto de tribu urbana, Griselda Cardozo, profesora de
Psicología de la UNC, asegura que tiene una larga historia que comienza en Estados
Unidos, ligada a "lo marginal de la sociedad". Si bien no hay una sola definición, es
posible entenderlas como "grupos juveniles, comunidades emocionales, en que los
adolescentes adquieren una identidad y comparten experiencias.

"Estos grupos tienen ciertas características que definen un estilo de vida, donde
juegan la estética, la vestimenta, el lenguaje y la música", señala Cardozo.

¿Por qué surgen? "La necesidad de agruparse es inherente a los jóvenes


ÄrespondeÄ. Por medio del grupo se afirman colectivamente respecto de los adultos y
consolidan una nueva identidad". A medida que los jóvenes crecen se van alejando de
estos grupos. La excepción la constituyen algunos casos como los punks, que en
Inglaterra cuentan con adeptos de 15 a 50 años.

"Son movimientos que han trascendido, que nacieron con una filosofía y marcaron un
hito en lo social y lo cultural. Hay punks de 50 años porque se siguen identificando con
la música", explica.

Por el contrario, existen tribus del momento, que nacen como una moda y terminan
desapareciendo con el correr de los años. "Hay otros grupos más ligados a
características mediáticas, como los emos y los floggers, que son propios de una
etapa. No ves floggers de más de 20 años".

Generalmente se dice que las tribus son "islas en medio de la sociedad". Al respecto,
la investigadora aclara que, "si bien estos grupos nacen para ser islas respecto a la
sociedad adulta, no están excluidos de lo social porque comparten tiempos y espacios
comunes a todos los jóvenes, como la peatonal o la noche, y porque la mayoría
trabaja o estudia".