MINGGU : HARI : ISNIN TARIKH :

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

KELAS / MASA 4 GEMILANG / 08:30 pagi hingga 09:00 pagi

MODUL KEMAHIRAN
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD Di akhir pengajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN -
KEMAHIRAN BERFIKIR : Menjana idea
PENGISIAN KURIKULUM KEMAHIRAN BELAJAR : Perbincangan, mengenal pasti
KECERDASAN PELBAGAI : Intrapersonal, Verbal Linguistik
PENERAPN NILAI Kerjasama, semangat patriotism, hormat-menghormati, kreatif
BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks, Lembaran Kerja, Buku kerja
Murid sedia megetahui tentang apa yang dipelajari dalam kehidupan
PENGETAHUA SEDIA ADA
seharian mereka.
LANGKAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
SET INDUKSI - Membuat reganggan badan
- Guru menerangkan tentang tajuk dan bidang yang dibincangkan.
- Guru menerangkan kemahiran yang akan dipelajari dengan menunjukkan
AKTIVITI
langkah satu persatu.
- Membuat aktiviti secara individu dan berkumpulan.
- Guru bersama murid membuat renganggan sebelum menamatkan
aktiviti Jasmani.
PENUTUP
- Penerapan nilai murni secara langsung dan tidak langsung.
- Rumusan secara kognitif.
- Kehadiran : ___/21 orang
- Menguasi : ___/21 orang
- Rancangan pengajaran dan pembelajaran:
( ) berjalan seperti yang dirancang
( ) akan diulang
REFLEKSI
( ) akan bersambung
- Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari ini
kerana .........................................................................................................
.....................................................................................................................
MINGGU : HARI : ISNIN TARIKH :
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

KELAS / MASA 3 CEMERLANG / 09:30 pagi hingga 10:00 pagi

MODUL KEMAHIRAN
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD Di akhir pengajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN -
KEMAHIRAN BERFIKIR : Menjana idea
PENGISIAN KURIKULUM KEMAHIRAN BELAJAR : Perbincangan, mengenal pasti
KECERDASAN PELBAGAI : Intrapersonal, Verbal Linguistik
PENERAPN NILAI Kerjasama, semangat patriotism, hormat-menghormati, kreatif
BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks, Lembaran Kerja, Buku kerja
Murid sedia megetahui tentang apa yang dipelajari dalam kehidupan
PENGETAHUA SEDIA ADA
seharian mereka.
LANGKAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
SET INDUKSI - Membuat reganggan badan
- Guru menerangkan tentang tajuk dan bidang yang dibincangkan.
- Guru menerangkan kemahiran yang akan dipelajari dengan menunjukkan
AKTIVITI
langkah satu persatu.
- Membuat aktiviti secara individu dan berkumpulan.
- Guru bersama murid membuat renganggan sebelum menamatkan
aktiviti Jasmani.
PENUTUP
- Penerapan nilai murni secara langsung dan tidak langsung.
- Rumusan secara kognitif.
- Kehadiran : ___/26 orang
- Menguasai : ___/26 orang
- Rancangan pengajaran dan pembelajaran:
( ) berjalan seperti yang dirancang
( ) akan diulang
REFLEKSI
( ) akan bersambung
- Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari ini
kerana .........................................................................................................
.....................................................................................................................
MINGGU : HARI : ISNIN TARIKH :
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MATEMATIK

KELAS / MASA 5 GEMILANG / 11:20 pagi hingga 12:20 petang

TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD Di akhir pengajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN -
KEMAHIRAN BERFIKIR : Menjana idea
PENGISIAN KURIKULUM KEMAHIRAN BELAJAR : Perbincangan, mengenal pasti
KECERDASAN PELBAGAI : Intrapersonal, Verbal Linguistik
PENERAPN NILAI Kerjasama, semangat patriotism, hormat-menghormati, kreatif
BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks, Lembaran Kerja, Buku kerja
Murid sedia megetahui tentang apa yang dipelajari dalam kehidupan
PENGETAHUA SEDIA ADA
seharian mereka.
LANGKAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Sumbangsaran
SET INDUKSI - Guru bersoal jawab dengan murid-murid.
- Guru menerangkan tentang topik hari ini.
- Guru menerangkan tentang tajuk dan bidang yang dibincangkan.
- Guru menunjukkan cara menyelesaikan masalah mengikut urutan yang
betul.
AKTIVITI - Murid-murid melakukan latihan secara individu atau berpasangan atau
berkumpulan.
- Guru memberi panduan kepada murid mengalami masalah dalam
penyelesaian masalah yang dipelajari.
- Guru bersama murid bersoal jawab tentang topik yang dibincangkan.
PENUTUP - Penerapan nilai murni secara langsung dan tidak langsung.
- Rumusan secara kognitif.
- Kehadiran : ___/20 orang
- Menguasai : ___/20 orang
- Rancangan pengajaran dan pembelajaran:
( ) berjalan seperti yang dirancang
( ) akan diulang
( ) akan bersambung
REFLEKSI - Tugasan kerja rumah:
( ) latihan pengukuhan
( ) menghabiskan latihan yang diberikan dalam kelas
- Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari ini
kerana .........................................................................................................
.....................................................................................................................