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Universidad Digital del Estado de México

Maestría en Educación

Liderazgo y Gestión

Análisis completo de la película “El último castillo”

Alumna:

Daniela Peña Martínez

Asesora:

18 de Enero de 2018

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo pretende describir el papel de un líder a través de una


película llamada El ultimo castillo, donde se narra la historia de un Capitán Irwin
que es enviado a una fortaleza o cárcel por un error de operación, llega a esta
fortaleza donde existe un autoritarismo, un jefe encargado que en definición era un
patán y mala persona con los reos, mantenía la fortaleza con miedo y los
controlaba de esta manera.

Bueno en su aportación como persona muy a su manera el Capitán Irwin


comienza a persuadirlos y convencerlos de luchar por su libertad, la operación no
tuvo el éxito que se esperaba, pero di dejo huella en los corazones de aquellos
reos.

En forma de cuestiones se describe que es un líder, cual son sus


características, no se la gestión de calidad, y todo va ejemplificado intercalando
algunas interrogantes con la película y otras con el desempeño docente de su
servidora.

Actualmente, el concepto de liderazgo y la función de un líder son muy


importantes dentro de una organización, ya que a través de éste se motiva a todos
los participantes del grupo para lograr los objetivos planteados integrando las
metas del grupo humano y las de la organización.

En mi experiencia el liderazgo es clave para lograr objetivos, aplicando sus


diferentes características y sintiendo a todos partes del equipo.

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1. ¿Consideras que en la situación que se presenta se ejerce
liderazgo?

Si. El Capitán Irwin es capaz de lograr que sus seguidores luchen por su
libertad, como haya terminado ya estaban inspirados, siguen ciertas convicciones
y están alentados por tener confianza en su líder y querer un cambio en definitiva
se nota el liderazgo.

2. ¿Quién consideras qué es el o los líderes?

El nuevo recluso que llega, ya que comprende la situación de la fortaleza,


se hace parte de ella y comienza hacer cambios, poniendo el ejemplo y no solo
mandando o dando órdenes.

3. ¿Sobre qué base de poder descansa la autoridad del o los líderes?

Para el Coronel Winter de la fortaleza su poder de liderazgo era mediante


instrucción y mando, pues sus órdenes eran en cuanto su perspectiva, imponía
castigos etc.

Por su parte el Capitán Irwin se dirigía bajo un el liderazgo social ya que se


centró fundamentalmente en sus relaciones interpersonales con sus subordinados,
defendiendo la apertura, reciprocidad, escucho y atendió, instruyo, promovía la
participación además de facultar y otorgar más responsabilidades y poder a los
demás reos.

4. ¿De qué manera se ejerce el liderazgo en el grupo y cómo se logra


motivarlos para lograr los objetivos planteados?

El líder Capitán Irwin ejerce autodeterminación ya que cumple las metas


que se propuso y acepto el reto de cambiar el sistema dentro de la fortaleza, y que
la vida dentro de ella fuera más amena, se eliminaran ciertos castigos que no
ayudaban en nada a los reos. Entreno tus habilidades que aprendió mientras se
ejercía como militar como por ejemplo la auto-motivación, es decir, mantuvo la
capacidad de expresar sus propias necesidades, deseos y sentimientos.

Persuadía a los reos mediante sus propios deseos de salir, y ponía el


ejemplo, daba el ejemplo de que la rebeldía o violencia no eran los medios
suficientes para que las cosas mejoraran muy por el contario demostró que el

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hecho de seguir ordenes solo mejoraba la situación, además les demostró que
cuando no existía violencia el Coronel Winter de la fortaleza tenia ciertas
inquietudes.

5. ¿Qué enfoques de liderazgo se aplican?

Autoridad y obediencia, lo aplica el Coronel Winter de la fortaleza


recordemos que este consiste en el jefe impone exigencias a sus subordinados a
la vez que les niega la oportunidad de contribuir al resultado

Y el enfoque de Administración participativa, El logro en el trabajo proviene


de gente comprometida. La interdependencia alcanzada mediante un “interés
común” en el propósito de la organización, conduce a relaciones de respeto y
confianza.

6. ¿Cuáles son los estilos de liderazgo que se muestran?

El estilo de Grid se ve muy marcado en la historia ya que como se presenta


la situación, los reos tenían conflictos y obedecían a un tiro, no trabajaban en
conjunto, cada quien era individualista.

Obtenga resultados, pero no se mate. Haga el trabajo, pero a un ritmo cómodo. No


presione demasiado, de lo contrario los demás pensarán que es muy exigente. Al
mismo tiempo, no suelte a la gente con demasiada facilidad o lo considerarán
débil. Sea justo, pero firme”.

El jefe con esta orientación reconoce la necesidad de obtener resultados,


pero la equilibra con la necesidad de tener contenta a la gente.

Se trata que la gente se sienta como en casa, pero a la vez se aclara, aunque
superficialmente, que también es importante el trabajo.

 ¿Consideras que el liderazgo aplicado en la situación mostrada es el


correcto?

Si, en muchas ocasiones se considera que el hecho de mandar y dar


órdenes, es suficiente para obtener resultados, sin embargo, el ideal es que la
gente esté a gusto con lo que hace, se sienta parte del equipo y que se logran
escuchar sus sentimientos, ideas e inquietudes de esta manera se ven más
involucrados.

En el caso del Capitán Irwin el escucho de manera individual la situación en


la que se encontraba cada reo y busco ponerlos en un lugar donde se sintieran
cómodos y pudieran desempeñarse mejor. Me queda grabado la parte del chico

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que tenía problemas para hablar pues lo escucho y lo alentó a cambiar su actitud,
estaba más a gusto el muchacho, eso es un líder.

El liderazgo de hoy en día ha cambiado, en la docencia por ejemplo en un


aula educativa, el maestro en su papel de líder llevaba la clase a su modo,
imponía sus reglas y evaluaba bajo un solo criterio.

7. ¿El liderazgo que se ejerce es eficaz o ineficaz?

Retomando la película el Capitán Irwin logro tener Inspiración, y con la experiencia


que tenía acerca de ciertos modelos de comportamiento enfocada desde
diferentes perspectivas predecir los movimientos del Coronel Winter siendo esta la
única manera de liderar a su grupo y concretar todas las indicaciones previamente
estudiadas.

La clave de su éxito como líder fue cuando empezó con la defensa de los
derechos de los reos y su dignidad humana y comenzando la formación de
alianzas.

Otro aspecto que habla de la eficacia del militar es el apoyo que mostraba a
los reos, facilitaba el trabajo dándoles y ofreciéndoles una mejor perspectiva de lo
podían lograr si trabajaban en equipo y habilito las capacidades de cada integrante
puliendo sus fortalezas y debilidades

Su trabajo fue eficaz porque:

• Como persona tenía una gran autoridad técnica

• Logro desarrollar un modelo para la interrelación entre estrategia,


estructura entorno para su organización.

• Sabía que las respuestas correctas sólo son útiles en la medida en que
puedan llevarse a la práctica

• Experimento en primera instancia la situación en la que se encontraba y


como sufrían sus compañeros, evalúo las fortalezas, debilidades y funcionamiento
de la fortaleza y finalmente se adaptó para diseñar los cambios necesarios que se
debían hacer.

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Al contrario del mando del el Coronel Winter que era ineficaz pues se
desempeñaba como un líder tirano que no lograba ningún objetivo, no sentía
empatía por los reos y solo le importaba el poder que tenía.

8. ¿Si tú fueras el líder, de qué forma actuarías?

Sin duda de la misma manera que el Capitán Irwin, en muchas ocasiones


necesitas tener errores para mejorar, la historia detrás del Capitán Irwin es un mal
liderazgo, aprendió de esa experiencia.

La determinación de objetivos será el camino a seguir en base a esto es


primordial estudiar la situación en la que te encuentras, mirar al personal que está
contigo determinar las habilidades que posee, tomar los recursos con los que se
cuenta y finalmente hacer un análisis FODA, ya con toda esta información
comenzar a diseñar las estrategias necesarias para el logro de objetivos.

A lo mediados del curso de matemáticas en primer semestre el grado de


complejidad de los temas comienza a tener repercusiones en los alumnos, por el
cambio de nivel algunos chicos se rezagan, otros entienden teoría, pero no
practica y solo algunos se ponen al corriente. En mi trabajo como líder es
necesario dar prioridad a temas base, ofreciendo un repaso general, se identifican
los alumnos con mejor capacidad de compresión y se reparten en lugares
estratégicos para que puedan ayudar a sus compañeros. Se ofrece una gran
cantidad de material para que el alumno pueda practicar y tratar de que todos
vayan al día. Es necesario en todo momento mostrar apoyo en aquellos alumnos
que tengan dudas y tratar de aclararlas lo mejor posible.

9. ¿Cómo está diseñada su gestión?

Actualmente dirijo una pequeña empresa de decoración de interiores, tengo


a cargo a dos empleados, a pesar de ello cada uno ejerce diferentes funciones y
trabajan en equipo, por una parte, el que atiende en la tienda y el encargado de
proveedores, ambas personas trabajan para incrementar ventas, aunque pareciera
la vendedora tiene en sus manos todos los catálogos de productos que tenemos
su misión consiste en no dejar ir a un cliente que entre sin comprar un producto.
Ella trabaja con la idea de que si genera más clientes mayores serán sus
comisiones. Un bien común, por su parte el encargado de compras buscas nuevos
productos de acuerdo a las tendencias que salen al mejor precio, negocia calidad
y precio. Está inspirado en saber que entre mejores productos ofrezcan y que
sean competitivos pues mejores será las ventas, además tiene la oportunidad de
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conocer varios lugares con viáticos pagados por lo que disfruta su trabajo lo
relaciona con comprar y turistear.

Mi puesto es vigilar cada una de las funciones y llevar las cuentas de la


empresa, contagio de entusiasmo a mis colaboradores, al final del día el objetivo
es incrementar las ventas y por ende mi economía, pero los chicos son bien
remunerados y todos salimos beneficiados.

Dentro del aula escolar el desempeño de un líder es muy diferente para


este caso en mi papel como docente delego ciertas funciones tomando en cuenta
la capacidad y las diferentes habilidades cada alumno. Por ejemplo, pasar lista era
un cierto tiempo desperdiciado de clase, esa función fue delegada a la alumna con
más alta calificación, los temas son vistos en clase son en base a exposiciones,
cada equipo tiene la obligación de investigar su tema, así como el tema que se
verá ese día en clase para hacer preguntas y obtener mayor comprensión de la
información.

Existe cierta empatía dentro del aula pues en mi función de docente en


matemáticas, se sabe perfectamente que todos los temas se relacionan con la
vida diaria. Al mismo tiempo se concientiza la labor social y como afecta el medio
donde nos desempeñamos es parte mi trabajo sensibilizar al estudiante para que
su participación dentro de estas actividades sea mejor.

10. ¿Cuántos y cuáles tipos de gestión plantean?

Se plantea una gestión de conducta, pues en la película se marcan sus dos


características:

1. Existían ciertas cuestiones vinculadas con el comportamiento, que


hacen a la relación de la fortaleza con su propio personal y que son
decisivas en el nivel de compromiso asumido por cada uno de los
individuos de la organización. Por ejemplo, cualquiera que sea el delito
que haya cometido cada estaban convencidos que la vida dentro de la
Fortaleza era denigrante motivados por mejorar la vida que llevaban se
comprometieron en equipo. Como se percibe corresponden a esta
categoría las cuestiones relativas al liderazgo motivación, aprendizaje en
equipo, toma de decisiones, y comunicación. Solía haber peleas e
individualismo sin embargo se trabajó en esta parte y se promovió el
compañerismo junto con armonía y unión de fuerza de trabajo.

2. Dentro de estos las cuestiones tácticas que abarcan distintos aspectos


de la relación entre la organización y los individuos que la componen,
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como, por ejemplo: existió una selección de quien debería permanecer
dentro de su celda y quien debería provocar disturbios que distrajeran la
atención del Coronel Winter, capacitación de algunos oficios para hacer
mejores trabajos, medición y administración de los procesos

11. ¿Cómo se ejerce la calidad?

Para un sistema penitenciario, es necesario que los reos presenten


conductas positivas y se empiece a notar un cambio en su comportamiento, esto
quiere decir una actitud de mejora y servicio comunitario, el logro de aprendizajes
de oficios y trabajo en conjunto.

Trabajar en equipo y lograr una buena arquitectura era la prioridad del


Coronel Winter, pero no tenía una idea en concreto en como motivar a los reos a
trabajar. Según la película una prisión no debería tener quejas de maltrato y sin
embargo esta tenía muchas sobre el tato que tenían los reos dentro de la
fortaleza, lo que se dirige a una calidad de vida.

12. ¿Cómo aplicarías la gestión de la calidad en esta organización?

Planificaría objetivos con periodo aun año, referentes a mejor estilo de vida
dentro de la fortaleza, y mejora de conductas de los reos. El termino calidad
referente a son reos cultos, trabajan en equipo y tienen un oficio que los ayudara a
salir adelante.

Elaboraciones de diagramas a seguir junto con señalizaciones gráficas, así


como manuales de procedimientos que controlen todas las actividades dentro de
la fortaleza.

Y finalmente revisión y control, mediante evaluaciones periódicas que


detecten debilidades y fortalezas., documentación de incidencias, etc.

13. ¿Qué modelo de calidad apicararías en esta organización?

Bueno e modelo PDCA me parece perfecto para la organización:

Planificar, programar las actividades que se van a emprender. Para la


película en cuestión se deben analizar e identificar áreas de mejora, como por
ejemplo cursos necesarios, asistencias sociales, visitas, apoyo psicológico etc.
establecer metas, objetivos y métodos para alcanzarlos y elaborar un plan de
actuación para la mejora. En este caso mejorar la vida de los reos y que estancia

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en la cárcel sea lo más amena posible, así como ofrecer mejores personas a la
sociedad y que aprendan oficios.

Niveles, escolares como recurso, para ser el soporte en el que las


personas, puedan llevar a cabo ese proceso de aprendizaje, que, por sus
circunstancias personales, no pudieron desarrollar anteriormente.

Parte de los objetivos podrían ser:

1 - Acoger y proporcionar alojamiento a varones procedentes de prisión o


aquellos que, encontrándose en situación de desventaja social, han iniciado un
proceso de inserción.

2 - Favorecer la creación y desarrollo de habilidades sociales que faciliten


su desenvolvimiento en las diferentes áreas que componen la vida social.

3 - Facilitar el acceso a recursos de formación que favorezcan su futura


inserción laboral.

4 - Adquisición de técnicas y habilidades para la selección y búsqueda de


empleo.

5 - Conseguir la aceptación e integración de un sistema de normas como


vía para una buena regulación de la convivencia.

6 - Fomentar y aumentar la autoestima y la seguridad en sí mismo.

Desarrollar (hacer), implantar, ejecutar o desarrollar las actividades


propuestas. Para este caso implementar programas sociales, y llevar un control de
resultados de evaluaciones de conductas, registro de logros académicos y
adaptación social.

Comprobar, verificar si las actividades se han resuelto bien y los resultados


obtenidos se corresponden con los objetivos. Consiste en analizar los efectos de
lo realizado anteriormente.

Establecer sanciones o acciones excepcionales, que serán tomadas por


equipo, ya que éste podrá ser la principal fuente de trabajo. Para poder desarrollar
adecuadamente el trabajo, el equipo se reunirá periódicamente y se revisará el
itinerario individual de cada residente, así como, lo acontecido durante la semana.

Actuar, aplicar los resultados obtenidos para identificar nuevas mejoras y


reajustar los objetivos. Dentro de estos se realizarán:

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Reuniones de Autoevaluación: Su fin será hacer un repaso de los
acontecimientos ocurridos en la semana y los acontecimientos que estos
despiertan. Se recogerán igualmente de las sugerencias hechas por los
residentes. (participarán los residentes y los trabajadores sociales)

Reuniones del equipo: En ellas deberán estar presentes todos los miembros
del equipo técnico. Se informará sobre la evolución de los residentes y sobre la
marcha del centro.

Programas grupales: Cada programa grupal llevará su propio sistema de


evaluación, por lo que en estas reuniones se pondrá en conocimiento del resto del
equipo las valoraciones que el profesional haya hecho.

Reuniones de coordinación general; se llevarán a cabo mensualmente, en


ellas participaremos todos miembros del equipo. Su finalidad principal será la
revisión de funciones, tiempos, etapas y especialmente todo lo relativo al
funcionamiento del equipo. De forma que se puedan establecer los cambios que
sean necesarios en la metodología del programa.

Conclusión

Vivimos el liderazgo todos los días en todos los ámbitos la película de la que se
trató, nos mostró dos tipos de liderazgo, sin duda el mejor líder es aquel que
inspira confianza como Capitán Irwin y no miedo como el Coronel Winter de la
fortaleza, estamos empezando los temas y la actividad permitió también demostrar
como llevamos le liderazgo en el desempeño diario, la escuela es difícil de llevar el
liderazgo, pero no imposible, solemos pensar que es más común en una empresa.
Y era impensable en una fortaleza, la forma de liderar por parte del Capitán Irwin
fue admirable ojalá todos los que se consideran liderar pensaran así ser el motivo
de un movimiento y no por el contrario actuar con miedo a consecuencias.

Bibliografía.

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Madrid. España.

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