Bil No 2014

SET 1 SET 2 SET3

1 (i) di - pada Kamu-kami masa ke semasa - semasa
ke semasa
(ii) Kita - kami guru berikan- diberikan dihantar oleh saya - saya
oleh guru hantar

(iii) mandi - bersiram di atas - atas memberikan -

menganugerahkan
(iv) dihabiskan oleh saya - ulang tahun- keputeraan beliau - dia
saya habiskan
2 (i) juru pandu - jurupandu eletrik - elektrik plan - pelan

(ii) Patriotisma - patriotisme datuk ku - datukku pasca merdeka -

pascamerdeka
(iii) dianalisa - dianalisis masaalah - masalah kontingen - kontinjen

3 (i) AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF
(ii) AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF

(iii) AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF

(iv) AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF
(v) AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF AYAT AKTIF KE PASIF

4 (i) GAMBAR : Bagaimana GAMBAR : Seperti murai GAMBAR : sepert layang-

acuan begitulah kuihnya dicabut ekor layang terputus tali

(ii) Gambar : Bagai cendawan GAMBAR :Air yang tenang GAMBAR : Sediakan
tumbuh selepas hujan jangan disangka tiada payung sebelum hujan
buaya

5 (i) CERPEN T3 AHSL SEGALA PROSA Tradisional T3 DRAMA T3 AHSL :

YG TERCINTA ADA DI AHSL Hikayat Seri Kelantan CABARAN - Tujuan Barisan
SANA - Petua rawatan - Perkara yang difikirkan Pembela Rakyat Desa
tradisional oleh tuan puteri Saadong ditubuhkan

(ii) CERPEN T3 AHSL SEGALA PROSA Tradisional T3 DRAMA T3 AHSL :

YG TERCINTA ADA DI AHSL Hikayat Seri Kelantan CABARAN - Persoalan
SANA - latar masyarakat - 2 Perwatakan Sultan
Abdullah

(iii) CERPEN T3 AHSL SEGALA PROSA Tradisional T3 DRAMA T3 AHSL :

YG TERCINTA ADA DI AHSL Hikayat Seri Kelantan CABARAN - usaha-usaha
SANA - Usaha2 -Tindakan anda lakukan untuk menjadi pelajar
mempopularkan rawatan utk menyelesaikan cemerlang
tradisional masalah
Bil No 2014
SET 1 SET 2 SET3
6 (i) Pantun T1 KKJ berjimat Sajak T2 GSGJ - Syair T3 AHSL : Syair
cermat - Faedah - Persahabatan : 2 gambaran Panduan Utk Para Remaja
berjimat cermat kanak-kanak - Perkara-perkara perlu
dielakkan golongan remaja

(ii) Pantun T1 KKJ berjimat Sajak T2 GSGJ - Syair T3 AHSL : Syair

cermat - Faedah - dua Persahabatan : nilai-nilai Panduan Utk Para Remaja
pengajaran -ciri-ciri syair

(iii) Pantun T1 KKJ berjimat Sajak T2 GSGJ - Syair T3 AHSL : Syair

cermat - Faedah - Usaha Persahabatan : Kesan Panduan Utk Para Remaja
yang dapat dilakukan oleh sekiranya perpaduan tidak - Langkah-langkah
keluarga utk memupuk wujud dlm kalangan memupuk amlan berjimat
sikap berjimat-cermat masyarakat cermat

7 Novel ting 3 : CPUM - 3 Novel ting 3 : CPUM ting 3 Novel ting 3 : CPUM ting 3
sebab wajar mencontohi : CPUM - 3 contoh : CPUM - Tiga pengajaran
watak utama +bukti peristiwa TEMA novel berdasarkan peleraian
yang diberi

8 Ulasan : IKLAN Sambutan Ulasan : IKLAN Pesta Buku Ulasan : IKLAN karnival
Minggu alam sekitar kesihatan

9 (i) Laporan sepanjang tahun Surat tidak rasmi kpd rakan Syarahan :
Persatuan BM menceritakan rahsia PenggunaanPeralatan ICT
memenangi pertandingan memberi kebaikan kpd
keceriaan kelas remaja

(ii) Peranan masyarakat Kebaikan pengunaan Kepentingan program kitar

dalam menangani isu telefon bimbit semula
pencemaran alam sekitar
Bil No 2014
SET 1 SET 2 SET3
(iii) Usaha-usaha yang dapat Demam denggi : usaha- Usaha-usaha untk
dilakukan untuk usaha untuk membanteras memupuk perpaduan kam
memajukan industri pembiakan nyamuk aedes di malaysia
pelancongan negara
Bil No 2015
SET 1 SET 2 SET3
1 (i) PERENGGAN TEKS PERENGGAN TEKS PERENGGAN TEKS berucap
berucap - bertitah ….. Tokoh-tokoh - tokoh - bertitah …… semua mangsa-
kerajaan sediakan …….... pergi - berangkat …… mangsa - semua mangsa /
(ii) -disediakan oleh kerajaan bila - apabila …… mereka mangsa-mangsa …. Mereka
……... demi untuk - kasihi - dikasihi oleh mereka tanggung - ditanggung oleh
demi/untuk/bagi …… mereka … kepada - akan /
semua murid-murid - tentang
(iii) semua murid / murid-
murid
(iv)

2 (i) gambarajah - gambar rajah urusetia - urus setia keretapi - kereta api

(ii) pro-aktif - proaktif pra-universiti - prauniversiti pra-sejarah - prasejarah

(iii) resepi - resipi anika - aneka plan - pelan

3 (i) AYAT TANYA - Siapakah AYAT TANYA - Siapakah AYAT TANYA - Siapakah
(ii) AYAT TANYA - Mengapakah AYAT TANYA - Mengapakah AYAT TANYA - Mengapakah

(iii) AYAT TANYA - Di manakah AYAT TANYA - Di manakah AYAT TANYA - Di manakah

(iv) AYAT TANYA - Bilakah AYAT TANYA - Bilakah AYAT TANYA - Bilakah
(v) AYAT TANYA - Berapakah AYAT TANYA - Berapakah AYAT TANYA - Berapakah

4 (i) 1 GAMBAR , 2 peribahasa 2 GAMBAR , 2 peribahasa 3 GAMBAR , 2 peribahasa

TEMA : tlg menolong / TEMA : tlg menolong / TEMA : tlg menolong /
Kerjasama/ Muafakat Kerjasama/ Muafakat Kerjasama/ Muafakat

(ii)

5 (i) Prosa T3 AHSL : Hikayat CERPEN T2 GSJ Warkah DRAMA T2 GSJ Di Sini Bakti
Patani - peristiwa penting daripada ibu : 2 salah Bersemadi : 2 sebab Amin
berlaku sebelum anggap mira terhadap berupaya menjadi penternak
pembukaan Patani tindakan ibunya yg berjaya

(ii) Prosa T3 AHSL : Hikayat CERPEN T2 GSJ Warkah DRAMA T2 GSJ Di Sini Bakti
Patani - Siapakah Encik daripada ibu : 2 perwatakan Bersemadi : 2 perwatakan Tini
Tani sepert yang ibu Mira
digambarkan dlm petikan?

(iii) Prosa T3 AHSL : Hikayat
Patani - Ciri-ciri kawasan
kediaman yang menjadi
pilihan anda
CERPEN T2 GSJ Warkah DRAMA T2 GSJ Di Sini Bakti
daripada ibu : Usaha-usaha Bersemadi : Kebaikan bekerja
yang dilakukan oleh ibu sendiri
bapa supaya anak berjaya
dlm hidup
Bil No 2015
SET 1 SET 2 SET3
6 (i) Sajak T1 KKJ Asap - 2 kesan SYAIR T3 AHSL - Syair PANTUN T3 AHSL : Bersatu
asap Berbuat Jasa - 2 nasihat Hati - 2 pesanan
penyair

(ii) Sajak T1 KKJ Asap - 2 gaya SYAIR T3 AHSL - Syair PANTUN T3 AHSL : Bersatu
bahasa + Contoh Berbuat Jasa - 2 gaya bahasa Hati - 2 gaya bahasa + contoh
+ contoh

(iii) Sajak T1 KKJ Asap - SYAIR T3 AHSL - Syair PANTUN T3 AHSL : Bersatu
Langkah-langkah Berbuat Jasa - Sebab kita Hati - Kesan-kesan buruk
mengatasi pencemaran mengamalkan sikap berbudi sekiranya tidak menjaga
udara bahasa dalam kehidupan pertuturan

7 Novel ting 3 : CPUM ting 3 Novel ting 3 : CPUM ting 3 : Novel ting 3 : CPUM ting 3 :
: CPUM (2 watak CPUM (2 watak sampingan) CPUM (2 watak sampingan) -
sampingan) - 1 Pengajaran - 1 Persoalan yang dikaitkan 1 nilai yang dikaitkan dengan
yang dikaitkan dengan dengan setiap watak setiap watak sampingan yang
setiap watak sampingan sampingan yang diberi + diberi + Contoh peristiwa
yang diberi + Contoh Contoh peristiwa
peristiwa

8 Ulasan : CARTA PAI Ulasan : CARTA PALANG - Ulasan : CARTA PALANG

-penumpang Jumlah kemalangan jalan jumlah pendaftaran
menggunakan lapangan raya di Malaysia kenderaan
terbang

9 (i) TEMA : SEMANGAT TEMA : ISU PENCEMARAN TEMA : GAYA HIDUP SIHAT-
PATRIOTIK - Pengalaman ALAM SEKITAR - Pengalaman Faedah Menyertai Program
menyertai sambutan bulan menyertai aktiviti gotong- gaya Hidup Sihat
kemerdekaan royong membersihkan
kawasan tmpt tinggal yg
tercemar akibat
pembuangan sampah tidak
terkawal

(ii) TEMA : SEMANGAT TEMA : ISU PENCEMARAN TEMA : GAYA HIDUP SIHAT-
PATRIOTIK - Usaha-usaha ALAM SEKITAR - Usaha- Usaha-usaha bagi
memupuk semangat usaha yang wajar dilakukan menggalakkan masyarakat
patriotik dalam kalangan untuk memelihara alam mengamalkan gaya hidup
generasi muda sekitar sihat
Bil No 2015
SET 1 SET 2 SET3
(iii) TEMA : SEMANGAT TEMA : ISU PENCEMARAN TEMA : GAYA HIDUP SIHAT-
PATRIOTIK - Surat tidak ALAM SEKITAR - Syarahan - LAPORAN - karnival gaya
rasmi : Aktiviti sambutan Menjaga Alam Sekitar Hidup Sihat anjuran PBSM
bulan kemerdekaan di Tanggungjawab Bersama’ (Setiausaha PBSM)
sekolah
Bil No
SET 1
1 (i) paling terlaris - terlaris / paling paling tertinggi - tertinggi / paling tercantik - tercantik /
laris
(ii) persetujuan - perkenan
(iii) temu janji- janji temu
(iv) kita perlu patuhi - perlu kita
patuhi
2 (i) PETIKAN TEKS DIALOG :
dwi-tahunan - dwitahunan
(ii) PETIKAN TEKS DIALOG :
Aturcara - Atur cara
(iii) PETIKAN TEKS DIALOG :
Oditorium - Auditorium
3 (i) SUBJEK + PREDIKAT
(ii) SUBJEK + PREDIKAT
(iii) SUBJEK + PREDIKAT
(iv) SUBJEK + PREDIKAT
(v) SUBJEK + PREDIKAT
4 (i) 2 GAMBAR BERURUTAN :
gambar orang kerja di
kilang****BERTEMA -
KERAJINAN / USAHA YG
(ii) MEMBAWA KEJAYAAN
5 (i) CERPEN T3 AHSL Mutiara
Bonda : Apa yang dilakukan
bonda untuk memastikan adik
ke sekolah
(ii) CERPEN T3 AHSL Mutiara
Bonda : 2 Nilai murni
(iii) CERPEN T3 AHSL Mutiara
Bonda : perkara yang dapat
dilakukan untuk menghargai
jasa ibu bapa
2016
SET 2 SET3
paling tinggi paling cantik
persetujuan - perkenan persetujuan - perkenan
pandu uji- uji pandu pencuci serbuk - serbuk
pencuci
kita sedang nikmati - kita patut amalkan - patut kita
sedang kita nikmati amalkan
PETIKAN TEKS DIALOG : PETIKAN TEKS DIALOG :
tanahair - tanah air bowling - boling
PETIKAN TEKS DIALOG : PETIKAN TEKS DIALOG :
pra-syarat - prasyarat urusetia - urus setia
PETIKAN TEKS DIALOG : PETIKAN TEKS DIALOG : pra-
kreteria - kriteria bayar - prabayr
SUBJEK + PREDIKAT SUBJEK + PREDIKAT
SUBJEK + PREDIKAT SUBJEK + PREDIKAT
SUBJEK + PREDIKAT SUBJEK + PREDIKAT
SUBJEK + PREDIKAT SUBJEK + PREDIKAT
SUBJEK + PREDIKAT SUBJEK + PREDIKAT
3 GAMBAR BERURUTAN : 3 GAMBAR BERURUTAN :
gambar org berkerja keras MEMBACA/ BELAJAR +
****BERTEMA - PEPERIKSAN / KONVO
KERAJINAN / USAHA YG (BERJAYA) ****BERTEMA -
MEMBAWA KEJAYAAN KERAJINAN / USAHA YG
MEMBAWA KEJAYAAN
CERPEN T3 AHSL Mutiara CERPEN T3 AHSL Mutiara
Bonda : Anggota badan Bonda : kerja-kerja yang
adik yang cedera akibat dilakukan bonda untuk
kemalangan membesarkan anak
CERPEN T3 AHSL Mutiara CERPEN T3 AHSL Mutiara
Bonda : 2 Nilai murni Bonda : 2 Nilai murni
CERPEN T3 AHSL Mutiara CERPEN T3 AHSL Mutiara
Bonda : Usaha yang boleh Bonda : perkara yang boleh
dilakukan untuk dilakukan untuk mengeratkan
mengeratkan hubungan hubungan kekeluargaan
kekeluargaan
Bil No 2016
SET 1 SET 2 SET3
6 (i) SAJAK T3 AHSL - ORANG TUA : SAJAK T1 KKJ - Kian Kita Sajak T2 GSGJ - Warkah kpd
gambaran lelaki tua yang hidup Lupa - Dua perkara yang Generasi : Gambaran penyajak
terbiar sering kita lupa terhadap generasi

(ii) SAJAK T3 AHSL - ORANG TUA : SAJAK T1 KKJ - Kian Kita Sajak T2 GSGJ - Warkah kpd
2 Pengajaran Lupa - 2 pengajaran Generasi : 2 Pengajaran

(iii) SAJAK T3 AHSL - ORANG TUA : SAJAK T1 KKJ - Kian Kita Sajak T2 GSGJ - Warkah kpd
Mengapakah segelintir anak Lupa - Kesan-kesan Generasi : Apakah akan
mengabaikan ibu bapa seseorang yang bersikap berlaku jika generasi hari ini
sombong tidak berjiwa patriotik

7 Novel ting 3 : CPUM ting 3 : Novel ting 3 : CPUM ting Novel ting 3 : CPUM ting 3 :
CPUM - Tiga contoh peristiwa 3 : CPUM - Tiga contoh CPUM - Tiga contoh peristiwa
yg sesuai dgn latar masyarakat peristiwa yg sesuai dgn yg sesuai dgn latar masyarakat
yg diberi latar masyarakat yg diberi yg diberi

8 Ulasan IKLAN Destinasi Ulasan IKLAN Destinasi Ulasan IKLAN Destinasi

Pelancongan - Pulau Langkawi Pelancongan - Gunung Pelancongan - Gunung
KinabALU KinabALU

9 (i) TEMA ; PERAYAAN KAUM DI TEMA ; KRAF TANGAN - TEMA ; PERMAINAN

MALAYSIA - Pengalaman Pengalaman melawat ke TRADISIONAL - Pengalaman
menyambut perayaan kaum pameran kraf tangan ke karnival permainan
tradisional

(ii) TEMA ; PERAYAAN KAUM DI TEMA ; KRAF TANGAN - TEMA ; PERMAINAN

MALAYSIA - Faedahyang Usaha-usaha memajukan TRADISIONAL - Usaha-usaha
diperolehi daripada rumah perusahaan kraf tangan mempopularkan permainan
terbuka negara tradisional
Bil No 2016
SET 1 SET 2 SET3
(iii) TEMA ; PERAYAAN KAUM DI TEMA ; KRAF TANGAN TEMA ; PERMAINAN
MALAYSIA - RENCANA = RENCANA = Industri kraf TRADISIONAL - RENCANA =
PERAYAAN KAUM DI MALAYSIA tangan di Malaysia Permainan tradisional di
Malaysia