GEOMETRIA PARA 1ro-Grado-Geometria-NelsonSSS PDF

“Vive la universidad desde el colegio”
GEOMETRIA
CAPITULO I CIRCUNFERENCIA
Objetivos:
 Reconocer entre círculo y circunferencia.
 Conocer las componentes y propiedades de circunferencia.
1.- EFINICIÓN: Es un conjunto infinitos de puntos de un 3.2 CUERDA: segmento que une dos puntos
plano, que equidista de otro punto fijo del mismo plano cualesquiera de la circunferencia.
llamado centro. 3.3 DIÁMETRO O CUERDA MÁXIMA: es una cuerda

que pasa por el centro de la circunferencia.
2.- CÍRCULO: es la reunión de una circunferencia y su
región interior. 4.- PROPIEDADES:
3.- ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA 4.1.- Si “T” es punto de tangencia, entonces:
OT  L1 .
L1
M
O T
T
N
L2 L1
A O B 4.2.- Si: A y B son puntos de tangencia, entonces:

P
PA = PB
E C
F A
Q
1. Centro : “O”

2. Radio : OA P 
O
3. Diámetro : AB
4. Cuerda : PQ B
5. Arco : BC
6. Flecha o sagita : EF También : si “O” es centro.
7. Recta tangente : L1
8. Recta secante : L2 PO es bisectriz APˆ B
9. Pto. de tangencia :”T”
10. Sector circular : BOC 4.3.- Si: OM  AB ; entonces:
11. Segmento circular : MN
3.1 RADIO: segmento que une el centro de la

circunferencia con cualquiera de sus puntos. O
A
M
B AM = MB
32
Oficinas: Juliaca Jr. Huancané 520 – Puno Jr. Lampa 315 Of. Parque Pino Sitio Web: www.colegiobaldwin.com 1
4.4.- Tangentes Comunes Interiores:
mAB
A x=
2
D
5.4.- Ángulo Ex - Inscrito:

B
C
A
C x°
AB = CD B
2x mAB
x=
2
4.5.- Tangentes Comunes Exteriores. 5.5.- Ángulo Interior:
B C
B
A x° n°
m°
A m  n
D x° =
C 2
D
AB = CD 5.6.- Ángulo Exterior:
5.- ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA a) A
5.1.- Ángulo Central: P x° n° m°
A
B
O x° m  n
x° =
2
b)
B
x = mAB P
x°
A
n°
C
5.2.- Ángulo Inscrito: m°
A B
C x° 2x
m  n
x° =
mAB 2
B x=
2
c)
A
5.3.- Ángulo Semi-Inscrito: x
2x
B
B
A
n° m°
P
D
C m  n
x° = 2
33
2 Oficinas: Juliaca Jr. Huancané 520 – Puno Jr. Lampa 315 Of. Parque Pino Sitio Web: www.colegiobaldwin.com
5.7.- De un Ángulo exterior RESPUESTA:………………………………………
5.- Calcula el valor de 
x° y°
 
60°
x + y = 180
RESPUESTA:………………………………………
5.8.- Si AB = CD, entonces : AB  CD 6.- Calcula x:
B C
60° x°
80°
A D
RESPUESTA:………………………………………
PRACTICANDO EN
7.- Calcula “x”, si “O” es centro.
CLASE
1.- Calcula “x” , si “O” es centro.
D
4
x°
C
4 D
C x°
A O B
6
A o B
8 a) 53° b) 37° c) 45°
RESPUESTA:……………………………………… d) 30° e) 60°
2.- Del gráfico calcula el valor de “x”. 8.- Calcula “x”, si O y O’ son centros.
40° x°
O O’
3.- Del gráfico calcula el valor de “x” a) 35° b) 45° c) 55°
d) 65° e) 40°
80° 60° x°
9.- Calcula “x” si “o” es centro.
x°
RESPUESTA:……………………………………… o
4.- Calcula el valor de “x”
56°
x 112
a) 40° b) 45° c) 30°
d) 50° e) 60°
34
10.- Calcula “x” si “o” es centro. a) 100° b) 80° c) 90°
d) 120° e) 150°
x°
o 100° 15.- Calcula “x”
x°
a) 15° b) 30° c) 50° 80° x° 120°
d) 25° e) 10°
11.- Calcula “x”
a) 140° b) 90° c) 130°

x
d) 120° e) 110°
60°
2x
Reforzándonos en
a) 10° b) 20° c) 30°
casa
d) 40° e) 50° 1.- Calcula “x”, si “O” es centro
12.- Calcula “x” si: AB  BC

2x x
A o
x°
a) 15° b) 40° c) 10°
40° d) 20° e) 30°

C B
2.- Calcula “x” si “O” es centro.
a) 60° b) 30° c) 50°
d) 55° e) 40°

°
50° a) 15° b) 18° c) 12°
d) 10° e) 20°
x°
3.- Si:  +  -  = 80°, calcula “x”


a) 10° b) 20° c) 15° x°
d) 5° e) 12°
14.- Calcula “x” 


x°
35
a) 35 b) 55 c) 65 1.- Calcula “x” si “O” es centro.
d) 40 e) 50
4.- Calcula (x + y)
y° a) 80° b) 40° c) 60°

x°
d) 70° e) 50°
2.- En la figura, calcula “R”

a) 135 b) 120 c) 90
d) 105 e) 180
5
5.- Calcula (x + y + z) R
z° a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 2,5
x°
y°
3.- Si ABCD es cuadrado, calcula el perímetro del triángulo

EBG.
a) 90 b) 540 c) 360 B G C
d) 270 e) 180
E 4
6.- Calcula (w + x + y + z)
A D
y° z° a) 8 b) 4 c) 6 d) 12 e) 16
x° w°
a) 150° b) 225° c) 270° 4.- En la figura, calcula “x” si “O” es centro.
d) 90° e) 180° x
o
5
3
Evaluó mi
conocimiento
36
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8
5.- Calcula “x” si “O” es centro
53°
1
x
o
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
37
GEOMETRIA
PROPORCIONALIDAD Y
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
CAPITULO II
Objetivos:
 Diferenciar y reconocer los diferentes teoremas que se utilizan en este tema que es proporcionalidad y
semejanza de triángulos.
3.- TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR Y

1.- TEOREMA DE THALES:
EXTERIOR DE UN TRIÁNGULO:
Tres o más rectas paralelas determinan sobre dos o más
En todo triángulo, la bisectriz ya sea interior o exterior
rectas secantes segmentos cuyas longitudes son
determina sobre el tercer lado dos segmentos cuyas
proporcionales.
longitudes son proporcionales a las longitudes de los
Si: L1 // L2 // L3 lados que forman el ángulo de donde se traza dicha
bisectriz.
a).- BISECTRIZ INTERIOR:

a m
a m 
b n
x2 = ab - mn
Si: L1 //b L2 // L3 
n 
a b
x a m

L1 b n
a m a m
 m n
b n
b L2
n
b).- BISECTRIZ EXTERIOR:
L3
B 
2.- CONSECUENCIA DEL TEOREMA DE THALES EN
 x2 = mn - ab
UN TRIÁNGULO a x
b
Si una recta es paralela a un lado de un triángulo e a m

intersecta a los otros dos, determina en ellos segmentos A E b n
C n
cuyas longitudes son proporcionales. m
4.- TEOREMA DEL INCENTRO:
En todo triángulo, el incentro divide a cada bisectriz en

B Si: MN // AC
dos segmentos cuyas longitudes son proporcionales a la
a m suma de las longitudes de los lados que forman el
a m
 ángulo de donde se traza dicha bisectriz y a la longitud
N M b n
del tercer lado. B
b n
 
A C c I a
c  a BI

b ID
A D C
b
7
5.- TEOREMA DE MENÉALO: c.- Dos triángulos son semejantes cuando tienen sus tres
lados respectivamente proporcionales.
En todo triángulo al trazar una recta transversal o
secante, se determina seis segmentos sobre los lados de
dicho triángulo, donde el producto de las longitudes de 12
10 5 6
tres segmentos no consecutivos es igual al producto de
las longitudes de los otros tres segmentos. 14 7
x
b
a a.b.c = x.y.z
PRACTICANDO EN
y CLASE
c
z
6.- SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. 1.- Del gráfico calcula el valor de “x”.
6.1).- DEFINICIÓN: Si L1 // L2 // L3
Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres

A D
ángulos interiores de igual medida y las longitudes de
8 x
sus lados son directamente proporcionales. B E
Q
20 x+6
 C F
ak
ck
B
   RESPEESTA:……………………………………..
c a D R
bk
  2.- Calcula “x” si: PQ // AC
A C B
b
x-2 6
P Q
El  ABC ~PQR
x-4 x-3
A C
6.2).- CASOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. RESPEESTA:……………………………………..
3.- Calcula “x.y.z”, si: a.b.c = 24
a.- Dos triángulos son semejantes cuando tienen dos x

ángulos respectivamente congruentes. b
a
y
c
    z
b.- Dos triángulos son semejantes, cuando tienen un RESPEESTA:……………………………………..

ángulo respectivamente congruente y las longitudes
de los lados que forman a dicho ángulo 4.- Del gráfico calcula “x”:
respectivamente proporcionales.
 
16 x
9
3
 
12 4 x 9
RESPEESTA:……………………………………..
39
5.- Si L1 // L2 // L3 // L4 además AB = 3; CD = 4; EG = 6y a) 5 b) 6 c) 8
FH = 7
d) 12 e) 10
A E L1
10.- En la figura calcula “x”, si MN // AC .
B F L2
x G B
C L3
D H L4 3a 21
M N
RESPEESTA:…………………………………….. 2a x
A C
6.- Calcula “x” B
a) 8 b) 21 c) 17
 
8 4 d) 12 e) 14
11.- Calcula : MN , si AB = 12; AC = 9 ; BN = 4

x 5 B
A C
M
RESPEESTA:…………………………………….. N

M
7.- Calcula DE . Si: AB  4 ; DE  BC y EF  BC  1 ;
además L1 // L2 // L3 
A C
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
A D L1
B E L2
F B
C L3
24 40
D

E
a) 1 b) 2 c) 3 x

d) 2,5 e) 3,5 A C
8.- Calcula “x”, si PQ // AC
B
x-2 6 a) 21,6 b) 12 c) 13,5
P Q
x-4 x-3 d) 15 e) 24
A C
13.- Calcula “m - n”
a) 5 b) 4 c) 7 d) 8 e) 3
B
9.- Calcula “x”: L1 // L2 // L3
 
L1 6 8
x 12
L2 n E m C
A
7
4 8
L3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
14.- Calcula: “m + n”
40
d) 1,75 e) 2,75
B 3.- Calcula “x”

 
B
6 m
P Q
A n E 4 C
7
x
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
A x C
4 M N 9
15.- Calcula x.
B a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
P
30
 4.- Calcula EF sabiendo que EFGA: rombo


A C
50 B
a) 20 b) 18 c) 16 d) 12 e) 15
E F
24
REFORZANDONOS EN A
G 12
C
CASA
a) 4 b) 6 c) 8
1).- Calcula “x”, si AP  8 y PB 1 d) 10 e) 9
P 5.- Calcula “x”

x B
x
 4
 F
A C 8

E
2

A C
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
2.- Calcula “x”
E EVALUÓ MI
x
 CONOCIMIENTO
D
1.- En un triángulo ABC, AB =10; BC =14 y AC =12, se

traza BD bisectriz interior (“D” en AC ), calcula AD .

A C
B
2x a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
a) 1,5 b) 3,4 c) 2,45 2.- En la figura calcula AD .
41
B 5 C
A35° Ex° L1
D
B F L2
8
16
C G
L3
A E
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 a) 2 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12
3.- En la figura, calcula x. 6.- En la figura: L1 // L2 // L3 // L4. AB =5; CD =7; EG = 15 y

FH = 19. Calcula “ FG ”.
B 4 C
A E L1x°
x
B F L 2o
C G2x
A D L3
9
D H
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 L4
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
DE
4.- Calcula
BD
B
  7
6

A C
 D

E
6 7 2
a) b) c)
7 6 5
4 10
d) e)
8 11
5.- En la figura: L1//L2//L3. AB =5; EF =x+2; BC =7 y FG

=2x –2. Calcula “x”.
42
GEOMETRIA
CAPITULO III RELACIONES MÉTRICAS
Objetivos:
 Saber utilizar las relaciones métricas para así aplicar los teoremas para resolver ejercicios
PROYECCIÓN ORTOGONAL 1) a2 = n . b
Se llama proyección ortogonal de un punto, sobre una 2) c2 = m . b

recta, al pie de la perpendicular desde el punto a la recta. 3) h2 = m . n
Ejem : 4) a . c = b . h
5) a2 + c2 = b2
B B
A A RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO

OBLICUÁNGULO
TEOREMA DE EUCLIDES
l
A’ M N A N
A’ : Proyección de A, sobre l.
a) B
MN : Proyección de AB , sobre l.
c a
AN : Proyección de AB , sobre l.

A C
RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO m
b
RECTÁNGULO
a2 = b2 + c2 - 2bm para < 90°

B
b)


c a
B
h
 
A a
c
m n C
b

C
m A b
a2 = b2 + c2 + 2bm para > 90
43
TEOREMA DE HERÓN TEOREMA DE LAS SECANTES
H= 2 P(P  a)(P  b)(P  c )

c a
b
b a
h
y ab = x . y
c x
Donde : P = a  b  c
2
TEOREMA DE LA MEDIANA
PRACTICANDO EN
CLASE
b a
x
1) Del gráfico halla el valor de “x”
c
8cm
2 3cm
a2 + b2 = 2x2 + c x
2
12cm
RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA
TEOREMA DE LAS CUERDAS RESPUESTA:……………………………………
2) Halla “x”
6
x b
5
x
a a.b = x.y
y
RESPUESTA:……………………………………
3) Halla “h”, si AC es diámetro.

TEOREMA DE LA TANGENTE
B
h
x
A C
4 9
b
a
x2 = a . b RESPUESTA:……………………………………
4) Halla “x” B
A C
9
12
44
RESPUESTA:…………………………………… a) 1 b) 2 c) 4
5) Halla “x” d) 6 e) 8
B
10).- Calcula “x” :
5 x

C
A 4 6 x 12
6
RESPUESTA:……………………………………
6) Halla “x”
a) 3 b) 2 c) 1
d) 2 3 e) 4 3
x 11).- Calcula “x” :

8

6
4 6
RESPUESTA:……………………………………
x
7).- Calcula “x” : x+1
a) 3 b) 4 c) 5
d) 2 e) 1
9-x 16 - x
12).- Calcula “CD”, si : AB =8 ; BC = 4; DE =6
18 - x
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 5 A
B
C
D
8).- Calcula “x” E
a) 2 b) 3 c) 4
42
d) 1 e) 2,5
a (a+1)
x 13).- Calcula “x” :
a) 20 b) 15 c) 13
4
x
d) 12 e) 10
6
12
x
a) 9 b) 20 c) 21
6 4
d) 22 e) 23
45 Oficinas: Juliaca Jr. Huancané 520 – Puno Jr. Lampa 315 Of. Parque Pino
14 Sitio Web: www.colegiobaldwin.com
14).- Calcula : CQ, si : AM  MC ; AP = 3; PB = BC =9 d) 3 e) 1

B
x-4 x
A C
M
a) 4 b) 2 c) 3
x+4
d) 5 e) 1 a) 20 b) 15 c) 14
15).- Calcula “x” , si O y O’ son centros. d) 12 e) 16
4).- Calcula “R” :
4
R
6
6 x 0 0’ 2
10
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 a) 6 b) 4 c) 3
d) 8 e) 5
5).- Calcula “AL” si : BF=5; FH=4 y “O” es centro.

REFORZANDONOS EN
CASA
B F
H
x
A
L O
4
a) 4 b) 6 c) 8
d) 5 e) 2
a) 3 b) 4 c) 6 6).- Calcula “x” :
d) 8 e) 2
x
2).- Calcula “x”, si “O” es centro :
4
1
x
2 O
5
a) 6 b) 1 c) 2
a) 2 b) 4 c) 6 d) 3 e) 4
46
REFORZANDONOS EN
CASA
a) 7 b) 8 c) 5
d) 6 e) 4
1).- Calcula “AB” si “O” es centro :
A B 8
7
o
3
5
x 3
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
a) 2 b) 6 c) 8
d) 10 e) 4
2).- Calcula “x” en la semicircunferencia mostrada.
6
8
a) 2 b) 1 c) 4
d) 3 e) 8
3).- En la figura, calcula “x” :
7 8
x
5
a) 3,5 b) 1 c) 4
d) 3 e) 2
10 17
21
47
GEOMETRIA
IV ÁREA DE REGIONES POLIGONALES

CAPITULO
Objetivos:
 Reconocer y saber diferenciar las cantidades de polígonos que hay, y también sus áreas.
1).- INTRODUCCIÓN B
Desde la más remota antiguedad, la determinación del

área de una superficie ha sido importante y necesaria. h b.h
SABC =
2
Recordemos como en el antiguo Egipto, los pobladores
parcelaban las riveras del rio Nilo con figuras que tenian A
b
C
formas geométricas; sin embargo frecuentemente el rio
se desbordaba y borraba los limites de dichas parcelas.
B
Esta circunstancia obligo a los egipcios a inventar un
sistema rudimentartio para medir las parcelas. h
En los capítulos anteriores estudiamos varios polígonos.

A C
En este capítulo estudiaremos las porciones de plano b
limitadas por los poligonos. Estas porciones de plano
2.- TRIÁNGULO EQUILÁTERO
limitadas por polígonos se denominan regiones
poligonales.
2).- ÁREA * En función de su lado:
Se llama área de una figura a la medida de la superficie

ocupada por dicha figura expresado en unidades
cuadradas. B
l2 3
SABC =
4
ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES l l
Es el conjunto de puntos que resulta de unir un triángulo

y su interior. A
l
C
1).- FORMULA GENERAL

* En función de su altura:
El área del triangulo es el producto de la medida de la
base por la medida de su altura entre dos. B
h
h
A C A C
b h2 3
SABC =
3
17
3.- FÓRMULA DE HERÓN * Que los triángulos formados sus áreas son de igual
medida.
2) Cuando trazamos la base media de un triángulo se

B cumple:
B
a c
Semiperímetro : p
S
abc M N
A C p=
b 2
3S
A C
SABC = p(p  a)(p  b)(p  c ) S ABC SBMN


4 1
4.-RELACIONES ENTRE ÁREAS
* 1ra Relación: Siendo BM una ceviana

Practicando en clase
Se cumple:
1).-Halla el área de la región sombreada.
B
S2
S1 S1 a
A C  8m
M S2 b
a b
60 60
A C
* 2da Relación: Siendo BM una mediana

RESTUESTA:……………………………………
B
2).- calcular el área del triangulo MOC, si el área del
triangulo es 240u2.
B
S1 S2
A C Se cumple:
M N M
a a O
S1 = S2 A C
P
* Observación
1) Cuando trazamos sus medianas de un triángulo se RESTUESTA:………………………………….

cumple:
3).- Calcula el área del triángulo ABC, si AB = 20cm .
B
B
S
N S M
S S
53° 45°
S S A C
H
A C
P
49
RESTUESTA:…………………………………. 8).- Calcula el área del triángulo AMC, si BM = MH; AH =

3cm y HC = 8cm.
4).- Según la figura, AC = 18 , BH = 12, además
BH = 3 EH . Calcula el área de la región ABCE. B
45°
B
M
E A H
C
A H C
a) 18 b) 20 c) 22
RESTUESTA:…………………………………. d) 24 e) 26
9).- calcular el área del triángulo ABC, si AD = 6cm y DC=

4cm
5).- Calcula el área del triángulo MBN, si el área del
triángulo ABC es 200u2. .
B
D
M N
A 53° B
a) 13 b) 15 c) 16
A C
d) 17 e) 18
RESTUESTA:………………………………….
10).- Calcula el área de un triángulo, si sus lados miden 8;
6).- Calcula el área de la región sombreada si el área del 10; 14cm respectivamente.
triángulo ABC es 225u2.
a) 3 b) 14 6 c)16 6 d) 7e) 8
B
11).- Calcula el área del triángulo ABC, si BH = 8cm .
B
A D C
2K 3
K 53° 45°
RESTUESTA:…………………………………. A H C
7).- Calcula el área del triángulo ABD, si AD = 4cm y DC =

a) 35 b) 55 c) 56 d) 70 e) 80
12cm.
B
12).- calcular el área del triangulo ABC, si el erea del
triangulo BON es 12u2
B
45° 12 BON
A D C
N M
O
a) 21 b) 24 c) 46 es 12u2.
A C
P
d) 22 e) 48
50
a) 72 b) 74 c) 76
d) 70 e) 78 REFORZANDONOS EN
13).- Calcula el área del triángulo ABC, si el área del CASA
triángulo BMN es 25u2.
B
I).- Subraya la alternativa correcta.
1).- Calcula “a” si el área del triángulo PQT es 24u2.

Q
M N
A C a
a) 35 b) 50 c) 60
d) 75 e) 80 P T
3a
14).- Calcula el área del triángulo BCD, si AC = 6cm; BC =
7cm y DE = 3cm. a) 4 b) 5 c) 6
B
d) 7 e) 9
2).- Los catetos de un triángulo rectángulo son entre si

D
como 3 es a 4, el área de su región interior del triángulo
es 54u2. ¿Cuánto mide su hipotenusa
a) 3 b) 4 c) 5
A E C
d) 6 e) NA
a) 11 b) 12 c) 13 3).- El perímetro de un triángulo equilátero es 12u. Calcula

el área de su región interior.
d) 14 e) 15
a) 4 3 b) 5 2 c) 26
15).- Calcula el área del triángulo OTP, si el radio mide d) 8 e) 16

5cm ; OP = 13cm.y “T” es punto de tangencia. 4).- Los catetos de un triángulo rectángulo están en
relación de 1 es a 2, calcula la longitud del cateto mayor
si el área del triángulo es 16u2.
O
a) 3 b) 5 c) 6
r
d) 7 e) 8
T P
5).- Según la figura, AC = 12 , BH = 8, además BH = 2EH.

a) 30 b) 50 c) 60 Calcula el área de la región ABCE.
d) 70 e) 80 B
16).- Calcula el área de un triángulo ABC , si AB = 12 , BC
=12 y la medida del ángulo B es 60°. 45
°
a) 36 3 b) 52 c)64 2
E
d) 72 e) 80
A H C
51
a) 24 b) 96 c) 52 4).- El lado del cuadrado ABCD mide 6u. Calcula el área

de la región sombreada.
d) 42 e) 48
B C
EVALUO MI
CONOCIMIENTO
1).- Calcula el área de la región sombreada si el área del A D

triángulo ABC es 48u2.
a) 27 b) 18 c) 36
d) 36 e) 9
B
5).- si “M” es el punto medio de CD, ABC es en cuadrado
de lado 4cm. Calcular el área de la región sombreada.
B C
A C
K 3K
M
a) 12 b) 36 c) 44
d) 24 e) 48
A D
2).- De la figura, BM = MC y AQ
C = QM, el área del triángulo
ABQ es 4u2.Calcula el área del triángulo ABC. a) 3 b) 5 c) 6
B d) 7 e) 8
.
M
Q
A C
a) 30 b) 15 c) 16
d) 75 e) 18
3).- Si SABC = 25 m2, calcula SABM.
A C
2a M 3a
a) 5 b) 15 c) 25
d) 10 e) 20
52
GEOMETRIA
ÁREA DE REGIONES
CAPITULO V CUADRANGULARES
Objetivos:
 Definir el área de regiones cuadrangulares en la superficie delimitada.
PRINCIPALES ÁREAS CUADRANGULARES PARALELOGRAMO
CUADRADO El área del paralelogramo se calcula como el producto de

su base por su altura.
El área de un cuadrado se calcula como la longitud del
lado al cuadrado o su diagonal al cuadrado entre dos.
B C
* En función de su lado
h1
B C
A b D
l S ABCD  b.h1
SABCD = l2 ROMBO
A D
l
El área de un rombo se calcula como el semiproducto de
sus diagonales.
* En función de su diagonal
B
B C
d2
d
A C
d1
2
d
A D SABCD =
2 d1.d 2
SABCD =
D 2
RECTÁNGULO
TRAPECIO
El área del rectángulo se calcula como el producto de su
base por su altura. El área de un trapecio se calcula como el producto de la
semisuma de sus bases por su altura.
B b C
B C
h h
A D ab
b SABCD = b.h A a D S ABCD   h
 2 
53
PROPIEDADES PARA UN RECTÁNGULO:
PARA UN PARALELOGRAMO: A).-
A).-
B B C
C
S ABCD
S=
S h 2
S2
s1 A D
S1  S 2
A D
B).-
B).-
B C
B C S ABCD
S=
2
A D
S ABCD * OTRAS PROPIEDADES

S S=
2
A D
1).-Para cualquier cuadrilátero.
C).-
B C
B
S
S S C
S
A S
D
PARA UN TRAPECIO: A D S = S ABCD

2
A).- B C
2).-Para cualquier cuadrilátero.
S1 S2
S1  S 2
S1
A D
S3
B).- P S2
S4
B C
S1
S1.S4 =S3.S2
S
3).-Cuadrilátero Circunscrito a una Circunferencia.
S2
A D S  S1  S 2 C
b
C).- B
p :semiperímetro
c
B C a r
S1
S S A D
d
S = p.r
S2
A DS  S1.S 2
S ABCD  S1  S 2
54
B C
EJERCICIOS PARA LA
CLASE 8 2
1) Del gráfico, halla el valor de “S”,si AD = 18 y CD = 12.

A D
B C
RESPUESTA:……………………………….
S
6).- Calcula “S”.
A D
RESPUESTA:……………………………….
B C
2).- Calcula el area del trapecio ABCD.
16
6 24
B C
A D
8
RESPUESTA:……………………………….
A 10 D
7).- Calcula S2, si S1 = 15; S3 = 45 y S4 = 30
RESPUESTA:……………………………….
3).- Calcula “S”, si el area del cuadrilátero ABCD es 84u2.

S1
S3
P S2
B S4
C
RESPUESTA:……………………………….
S
8).-Calcula el perímetro de un cuadrado si el área de su
A D región mide 256u2.
RESPUESTA:……………………………….
a) 21u b) 64u c) 32u
4).-Calcula el área del trapecio ABCD si
d) 16u e) 15u
AC  CD . Si AH = 16 ; HD = 4 y
9).-La base de un rectángulo mide el doble de su altura, su
BC = 9. área es 18u2.Calcula la longitud de su base.
B
a) 2u b) 6u c) 3u
C
d) 1u e) 5u
10).-Las bases de un trapecio miden 9u y 14u, su altura

D 12u. Calcula el área de su región.
A H
RESPUESTA:………………………………. a) 121u2 b) 164u2 c)138u2
d) 156 u2 e) 128u2
5).- Calcula el área del cuadrado.
55
11).-El área del paralelogramo ABCD es 112u2. Calcula el 2 3

B C
valor de “h”.
4
B C
h
2
A 16 D
A D
a) 1u b) 6u c) 2u a) 2 b) 6 c) 13
d) 7u e) 5u d) 16 e) 15
12).-Las diagonales de un rombo son entre si como 2 es a
3, el área de su región es 384u2. Calcula la suma de sus
diagonales. REFORZANDONOS EN
a) 21u b) 64u c) 32u
CASA
d) 16u e) 40u I).- Subraya la alternativa correcta.
13).-Las bases de un trapecio miden 4u y 10u, el área de 1).- El área del cuadrado AEFD es 81 y el área de EBCF
dicho trapecio mide 63u2. Calcula su altura es 63. Calcula el perímetro del rectángulo ABCD.
a) 7 b) 8 c) 9 A E B
d) 10 e) 15
14).-El largo de un rectángulo excede al ancho en 2u. Si el

perímetro es 16u. Calcula el área del rectángulo. D F
C
a) 21u2 b) 64u2 c) 32u2

a) 98 b) 50 c) 144
d) 16u2 e) 15u2
d) 72 e) 75
15).- calcular el área del paralelogramo ABCD si BE= 5
2).- Calcula el área de la región sombreada si ABCD es un
2 rectángulo y AD = 2 , CD = 4.
B C
45°
B C
8 E
A D
a) 10 b) 60 c) 20
d) 70 e) 80
A D
16).- calcular el área de la región sombreada si ABCD es
un rectángulo.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
56
3).- En un rombo de lado 5 , una diagonal es el doble de la 3).-Calcula el área del trapecio ABCD si
otra. Calcula su área
AC  CD . Si AH = 9 ; HD = 4 y
BC = 7.
a) 20 b) 16 c) 13
B
d) 18 e) 15 C
4).- En un trapecio rectángulo la base mayor mide 18, la

D
base menor y su altura tienen la misma medida y la A H
diagonal menor mide 8 . Calcula su área.

a) 32 b) 60 c) 13
d) 16 e) 15
a) 20 b) 60 c) 13
4).- En el paralelogramo ABCD, si AB =2 , BC = 4 y
d) 16 e) 15 mC = 60°.
Calcula el área de un paralelogramo
5).- El área de un rectángulo es 1500. Si se aumenta el B C

largo en 10 y el ancho aumenta en 30, resulta un
cuadrado, Calcula el lado mayor del rectángulo.
h1
A b D
a) 30 b) 40 c) 50
d) 60 e) 70 a) 4 b) 4 3 c) 8
d) 8 e) 15
EVALUO MI 5).- En el siguiente grafico, ABCD es un cuadrado de lado
CONOCIMIENTO 4u,Calcula el área de la región sombreada.
A B
1).- Calcula el área de un rombo de perímetro 32, si uno de
sus ángulos mide 45°.
a) 32 2 b) 6 c) 13
d) 16 e) 15
D C
a) 3 b) 4 c) 5
2).- La suma de las áreas de dos cuadrados es 218 y el d) 6 e) 7
producto de sus diagonales es 182. Calcula la longitud
del lado mayor.
Mi amigo es aquel que al
conocerme, me acepta tal
a) 32 b) 16 c) 13 como soy.
Henri D. Thoreau
d) 26 e) 15
57 Oficinas: Juliaca Jr. Huancané 520 – Puno Jr. Lampa 315 Of. Parque Pino
26 Sitio Web: www.colegiobaldwin.com

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“Vive la universidad desde el colegio”

llamado centro. 3.3 DIÁMETRO O CUERDA MÁXIMA: es una cuerda

3.- ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA 4.1.- Si “T” es punto de tangencia, entonces:

A O B 4.2.- Si: A y B son puntos de tangencia, entonces:

3.1 RADIO: segmento que une el centro de la

5.4.- Ángulo Ex - Inscrito:

4.5.- Tangentes Comunes Exteriores. 5.5.- Ángulo Interior:

AB = CD 5.6.- Ángulo Exterior:

5.- ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA a) A

5.1.- Ángulo Central: P x° n° m°

5.7.- De un Ángulo exterior RESPUESTA:………………………………………

5.- Calcula el valor de 

5.8.- Si AB = CD, entonces : AB  CD 6.- Calcula x:

RESPUESTA:……………………………………… d) 30° e) 60°

3.- Del gráfico calcula el valor de “x” a) 35° b) 45° c) 55°

4.- Calcula el valor de “x”

a) 15° b) 30° c) 50° 80° x° 120°

11.- Calcula “x”

a) 140° b) 90° c) 130°

12.- Calcula “x” si: AB  BC

40° d) 20° e) 30°

a) 60° b) 30° c) 50°

13.- Calcula “x”

50° a) 15° b) 18° c) 12°

3.- Si:  +  -  = 80°, calcula “x”

14.- Calcula “x” 

a) 35 b) 55 c) 65 1.- Calcula “x” si “O” es centro.

y° a) 80° b) 40° c) 60°

2.- En la figura, calcula “R”

3.- Si ABCD es cuadrado, calcula el perímetro del triángulo

a) 150° b) 225° c) 270° 4.- En la figura, calcula “x” si “O” es centro.

5.- Calcula “x” si “O” es centro

3.- TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR Y

a).- BISECTRIZ INTERIOR:

4.- TEOREMA DEL INCENTRO:

En todo triángulo, el incentro divide a cada bisectriz en

6.- SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. 1.- Del gráfico calcula el valor de “x”.

Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres

6.2).- CASOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. RESPEESTA:……………………………………..

3.- Calcula “x.y.z”, si: a.b.c = 24

a.- Dos triángulos son semejantes cuando tienen dos x

b.- Dos triángulos son semejantes, cuando tienen un RESPEESTA:……………………………………..

11.- Calcula : MN , si AB = 12; AC = 9 ; BN = 4

8.- Calcula “x”, si PQ // AC

B 3.- Calcula “x”

 4.- Calcula EF sabiendo que EFGA: rombo

1).- Calcula “x”, si AP  8 y PB 1 d) 10 e) 9

P 5.- Calcula “x”

2.- Calcula “x”

1.- En un triángulo ABC, AB =10; BC =14 y AC =12, se

3.- En la figura, calcula x. 6.- En la figura: L1 // L2 // L3 // L4. AB =5; CD =7; EG = 15 y

5.- En la figura: L1//L2//L3. AB =5; EF =x+2; BC =7 y FG

CAPITULO III RELACIONES MÉTRICAS

Se llama proyección ortogonal de un punto, sobre una 2) c2 = m . b

A A RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO

a2 = b2 + c2 - 2bm para < 90°

a2 = b2 + c2 + 2bm para > 90

TEOREMA DE HERÓN TEOREMA DE LAS SECANTES

H= 2 P(P  a)(P  b)(P  c )

TEOREMA DE LAS CUERDAS RESPUESTA:……………………………………

3) Halla “h”, si AC es diámetro.

x 11).- Calcula “x” :

7).- Calcula “x” : x+1