PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 PAINAN
FORMULIR No. Pros
Edisi 01
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Revisi 0
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Efektif 20 Juni2016
Halaman 1dari5 Hal

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI & REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KIMIA
KELAS :X

KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD)

KI-1 (RELIGIUS)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1. Membangun kebiasaan
bersyukur atas limpahan
rahmat, karunia dan
anugerah yang diberikan
oleh Tuhan Yang Maha
Kuasa.
1.2. Memiliki sikap saling
menghargai (toleran)
keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan
golongan sosial ekonomi
dalam lingkup global
1.3. Menanamkan sikap dan
perilaku beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlaq
mulia, jujur, disiplin, sehat,
berilmu, cakap, sehingga
dihasilkan insan Indonesia
yang demokratis dan
bertanggung jawab sesuai
dengan bidang
keilmuannya.
KI-2 (SOSIAL)
2. MenghayatidanMengamalkanperilakujujur, disiplin, 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), (memiliki rasa ingin tahu;
santun, objektif; jujur; teliti; cermat;
responsifdanproaktifdanmenunjukansikapsebagaibagiandarisolusi tekun; hati-hati;
atasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganli bertanggung jawab; terbuka;
ngkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicermi kritis; kreatif; inovatif dan
nanbangsadalampergaulandunia. peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.
2.2. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PAINAN
FORMULIR No. Pros
Edisi 01
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Revisi 0
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Efektif 20 Juni2016
Halaman 2dari5 Hal

percobaan
2.3. Memiliki sikap dan perilaku
patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
selama di kelas atau
lingkungan sekolah.
KI-3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, 3.1 Menganalisis perubahan materi
konseptual, proseduralberdasarkan rasa dan pemisahan campuran dengan
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, berbagai cara
danhumanioradalamwawasankemanusiaan, kebangsaan, 3.2 Menganalisis lambing unsur,
kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian, rumus kimia dan persamaan
dalambidangkerja yang spesifikuntukmemecahkanmasalah. reaksi
3.3 Mengkorelasikan struktur atom
berdasarkan konfigurasi electron
untuk menentukan letak unsure
dalam table periodik
3.4 Menganalisis proses
pembentukan ikatan kimia pada
beberapa senyawa dalam
kehidupan sehari hari
3.5 Menerapkan hukum-hukum dasar
kimia dalam perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifatlarutan
berdasarkan konsep asam basa
dan pH larutan (asam kuat dan
asam lemah, basakuat dan basa
lemah) dalam kehidupan sehari
hari
3.7 Menentukan bilangan oksidasi
unsure untuk mengidentifikasi
reaksi oksidasi dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0sel, reaksi-reaksi
pada sel volta dan sel eletrolisa,
proses pelapisan logam) yang
digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, sifat
senyawa hidrokarbon serta
dampak pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap lingkungan
dan kesehatan serta cara
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses teknik
pemisahan fraksi-fraksi minyak
bumi serta kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, tatanama,
sifat, penggolongan dan
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PAINAN
FORMULIR No. Pros
Edisi 01
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Revisi 0
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Efektif 20 Juni2016
Halaman 3dari5 Hal

kegunaan polimer.

KI-4 (KETRAMPILAN)

4. Mengolah, menalar, 4.1 Melakukan pemisahan

danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpeng campuran melalui praktikum
embangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, berdasarkan sifat fisika dan
danmampumelaksanakantugasspesifik di sifat kimianya
bawahpengawasanlangsung. 4.2 Mengintegrasikan penulisan
lambing unsure dengan
rumus kimia pada
persamaan reaksikimia
berdasarkan kasus-kasus
dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Menentukan letak unsure
dalam table periodic
berdasarkan konfigurasi
elektron
4.4 Mengin tegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia
pada beberapa senyawa
dalam kehidupan sehari hari
dengan electron valensi
atom atom penyusunnya
4.5 Menggunakanhukum-hukum
dasar kimia dalam
perhitungan kimia
4.6 Membandingkan sifat-sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam-
basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
4.7 Membandingkan antara
reaksi oksidasi dengan
reaksi reduksi berdasarkan
hasil perhitungan bilangan
oksidasinya
4.8 Mengintegrasikan antara
hasil perhitungan E0 sel
dengan proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0sel, reaksi
reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
logam) reaksi yang
digunakan dalam kehidupan
4.9 Mengatasi dampak
pembakaran senyawa
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PAINAN
FORMULIR No. Pros
Edisi 01
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Revisi 0
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Efektif 20 Juni2016
Halaman 4dari5 Hal

hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan
berdasarkan hasil analisis
struktur, sifat senyawa
hidrokarbon
4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi serta
kegunaannya.