SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK N 1 KOTO XI TARUSAN

Kompetensi Keahlian : Semua Program Keahlian

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X/II

KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 .

Penilaian
Materi Teknik Bentuk Contoh Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Pokok Instrume Waktu
n
3.1  Menjelaskan Kimia dalam Mengamati 9JP  Permana Irvan,
Menganalisis tentang materi Kehidupan - Mengamati percobaan - demonstr Kimia SMK
perubahan materi dan pemisahan campuran. asi
 Keduduka Kelompok
dan pemisahan perubahannya n kimia Teknologi,
campuran dengan . Diskusi kelompok
dalam Kesehatan dan
berbagai cara  Menjelaskan sains - Mendiskusikan
tentang pemisahan campuran
- Lembar Pertanian,ARMIC
campuran  Hakikat - Diskusi Observasi O, Bandung
berdasarkan ukuran
 Menentukan ilmu kimia
partikel, titik didih, titik
kelompok - Soal
teknik  Michael Purba,
Peran kimia leleh, kelarutan dan Penugasan
pemisahan dalam Kimia Kelas X
sebagainya. - Soal
campuran kehidupan - Mendiskusikan teknik
SMA /MA ,
berdasarkan Objektif
pemisahan campuran Erlangga, Jakarta
komponen Kinerja
penyusunnya berdasarkan Presentasi  Alat-alat praktek
berdasarkan ukuran Rubrik
partikel, titik didih, titik
Penilaian
leleh, kelarutan dan
sebagainya.
- Diskusi
Menganalisis dan kelompok
mengevaluasi
4.1  Mendemonstra - Diskusi kelas untuk
Melakukan sikan teknik
pemisahan
menganalisis hasil - Penugas
pemisahan pemecahan mesalah
campuran melalui an
campuran
praktikum dan menyamakan - Latihan.
berdasarkan
berdasarkan sifat sifat fisika dan persepsi tentang
fisika dan sifat sifat kimia. pemisahan
kimianya campuran
berdasarkan ukuran
partikel, titik didih,
 titik leleh, kelarutan
dan sebagainya

3.2  Menjelaskan Kimia dalam Menjelaskan  Permana Irvan,

Menganalisis tentang Kehidupan - Memberi informasi - ceramah - Lembar 9 JP Kimia SMK
lambing unsur, tentang sunsur,
lambang unsur  Keduduka Observasi Kelompok
rumus kimia dan
 Menjelaskan n kimia rumus unsur dan - Soal Teknologi,
persamaan reaksi
penulisan dalam persamaan reaksi Penugasan Kesehatan dan
rumus kimia sains
- Soal Pertanian,ARMIC
 Menentukan  Hakikat Diskusi kelompok Objektif O, Bandung
bentuk ilmu kimia - Membentuk - Diskusi Kinerja
persamaan kelompok belajar kelompok  Michael Purba,
Peran kimia Presentasi
4.2  Menunjukan dalam secara heterogen Kimia Kelas X
Mengintegrasikan Rubrik
penulisan kehidupan - menginformasikan SMA /MA ,
penulisan lambing Penilaian
lambang unsur kegiatan yang akan Erlangga, Jakarta
unsure dengan rumus yang benar
kimia pada dilakukan, yaitu
pada
persamaan persamaan penulisan lambang
reaksikimia reaksi. unsur, rumus unsur
berdasarkan kasus- dan persamaan
kasus dalam
reaksi ,
kehidupan sehari-hari
- menentukan
persamaan reaksi
yang setara.
- Diskusi kelas untuk
menganalisis tata
cara penulisan
lambang unsur
sesuai dengan
aturannya
- Mendiskusikan
penulisan rumus
kimia dan persamaan
reaksi
 Menganalisis dan
mengevaluasi
- Penugas
- Mengevaluasi hasil an
penulisan persamaan - Latihan.
reaksi, dan
menyamakan
persepsi.
3.3  Menjelaskan Kimia dalam Menjelaskan - Lembar 9 JP  Permana Irvan,
Mengkorelasikan perkembangan Kehidupan - Memberi penjelasan - ceramah Observasi Kimia SMK
struktur atom teori atom dan  Keduduka tentang - Soal Kelompok
berdasarkan partikel n kimia perkembangan teori Penugasan Teknologi,
konfigurasi electron penyusun dalam atom. - Soal Kesehatan dan
untuk menentukan atom sains
letak unsure dalam - Mejelaskan Objektif Pertanian,ARMIC
 Menjelaskan  Hakikat
table periodik penulisan jumlah Kinerja O, Bandung
jumlah ilmu kimia elektron pada kulit Presentasi
electron,  Michael Purba,
neutron dan Peran kimia atom. Rubrik
dalam Kimia Kelas X
proton Diskusi kelompok Penilaian
berdasarkan kehidupan SMA /MA ,
- Mendiskusikan cara
nomor massa Erlangga, Jakarta
penulisan elektron
dan nomor - Diskusi
pada kulit elektron..
atom unsure. kelompok
- Mendiskusikan letak
 Menjelaskan
unsur dalam tabel
elektron pada
kulit atom periodik berdasarkan
konfigurasi elektron
 Menentukan
konfigurasi - Mendiskusikan
elektron perbedaan golongan
berdasarkan dan perioda pada
nomor atom konfigurasi elektron
dan posisi unsur
pada tabel periodik.

Mengevaluasi
- Mengevaluasi hasil
- Penugas
diskusi dan
an
menyamakan persep Latihan
si
4.3  Menunjukan
Menentukan letak letak unsur
unsure dalam table pada tabel
periodic berdasarkan periodik
konfigurasi electron berdasarkan
konfigurasi
elektron.
3.4  Menjelaskan Kimia dalam Menjelaskan - ceramah - Lembar 9JP  ` Permana Irvan,
Menganalisis proses penyebab Kehidupan - Menjelaskan proses Observasi Kimia SMK
pembentukan ikatan pembentukan ikatan
terbentuknya  Keduduka - Soal Kelompok
kimia pada beberapa ikatan kimia. kimia.
n kimia Penugasan Teknologi,
senyawa dalam - Memberi contoh dalam
kehidupan sehari  Menjelaskan dalam - Soal Kesehatan dan
jenis-jenis sains kehidupan sehari-hari.
hari Objektif Pertanian,ARMIC
ikatan kimia.  Hakikat
Diskusi kelompok Kinerja O, Bandung
 Menentukan ilmu kimia Presentasi
- Mendiskusikan  Michael Purba,
ikatan yang - Diskusi
Peran kimia penyebab Rubrik
terbentuk pada kelompok Kimia Kelas X
dalam terbentuknya ikatan Penilaian
suatu SMA /MA ,
kehidupan kimia
senyawa.
- Mendiskusikan jenis Erlangga, Jakarta
4.4  Menunjukan
Mengin tegrasikan ikatan yang terbentuk
ikatan yang
proses pembentukan pada suatu senyawa
terbentuk pada
ikatan kimia pada suatu senyawa - Mendiskusikan jenis
beberapa senyawa berdasarkan ikatan yang terbentuk
dalam kehidupan elektron berdasarkan elektron
sehari hari dengan valensi dari valensi dari masing-
electron valensi atom unsur-unsur masing un sur
atom penyusunnya penyusunnya. penyusunnya.

Menganalisis dan
mengevaluasi - Penugas
- Mengevaluasi hasil an
diskusi dan Latihan
menyamakan persepsi
3.5  Menjelaskan Menjelaskan - ceramah - Lembar 9JP  Permana Irvan,
Menerapkan hukum- tentang - Menjelaskan hukum- Observasi Kimia SMK
hukum dasar kimia hukum-hukum hukum dasar kimia - Soal Kelompok
dalam perhitungan dasar kimia. - Mengaitkan konsep
kimia hukum kimia dalam Penugasan Teknologi,
 Menerangkan perhitungan kimia - Soal Kesehatan dan
pengaplikasian
 hukum-hukum Diskusi kelompok Objektif Pertanian,ARMIC
dasar kimia - Mendiskusikan Kinerja O, Bandung
pada konsep-konsep Presentasi
perhitungan hukum kimia. - Diskusi  Michael Purba,
kimia. kelompok Rubrik
- Mendiskusikan Kimia Kelas X
4.5 Penilaian
 Menerapkan konsep hukum – SMA /MA ,
Menggunakan hukum-hukum
hukum kimia yang Erlangga, Jakarta
hukum-hukum dasar dasar kimia
kimia dalam dalam digunakan dalam
perhitungan kimia perhitungan perhitungan kimia
kimia.
Menganalisis dan
mengevaluasi
- Mengevaluasi hasil - Penugas
diskusi dan an
menyamakan persepsi Latihan

3.6  Menjelasskan Kimia dalam Mengamati - demonstr - Lembar 15 JP  Permana Irvan,

Menganalisis sifat teori asam- Kehidupan - Mengamati percobaan asi Observasi Kimia SMK
larutan berdasarkan tes aam basa dengan
basa.  Keduduka - Soal Kelompok
konsep asam basa menggunakan kertas
dan pH larutan  Menghitung n kimia Penugasan Teknologi,
PH dari suatu dalam lakmus.
(asam kuat dan - Soal Kesehatan dan
larutan. sains
asam lemah, Diskusi kelompok
Objektif Pertanian,ARMIC
basakuat dan basa  Hakikat Kinerja O, Bandung
- Mendiskusikan hasil
lemah) dalam ilmu kimia Presentasi
pengamatan  Michael Purba,
kehidupan sehari Peran kimia percobaan tes asam Rubrik
hari dalam - Diskusi Kimia Kelas X
4.6  Mendemonstra kehidupan
basa dengan kertas kelompok Penilaian SMA /MA ,
Membandingkan lakmus
sikan konsep - Mendiskusikan PH Erlangga, Jakarta
sifat-sifat larutan asam basa
melalui praktikum larutan berdasarkan
dan PH larutan
berdasarkan konsep perbedaan kertas
dengan kertas
asam-basa dan pH lakmus lakmus pada bahan
larutan (asam kuat yang digunakan dalam
dan asam lemah, kehidupan sehari-hari.
basa kuat dan basa
lemah) dalam Menganalisis dan
kehidupan sehari mengevaluasi
hari
Diskusi kelas untuk - Penugas
menganalisis hasil
 pemecahan mesalah an
dan menyamakan Latihan
persepsi tentang PH
larutan.
3.7  Mengenali Kimia dalam Menjelaskan - ceramah - Lembar 9JP  Permana Irvan,
Menentukan bilangan Kehidupan - Menginformasikan Observasi Kimia SMK
bilangan oksidasi bilangan oksidasi
oksidasi dari  Keduduka - Soal Kelompok
unsure untuk masing-masing masing-masing unsur
n kimia Penugasan Teknologi,
mengidentifikasi unsur yang - Menginformasikan
dalam - Soal Kesehatan dan
reaksi oksidasi dan telah biloks unsur pada
sains
reduksi ditetapkan. golongan yang sama. Objektif Pertanian,ARMIC
 Hakikat - Menjelaskan cara Kinerja O, Bandung
 Menjelaskan ilmu kimia menentukan reaksi Presentasi
bilangan oksidasi dan reduksi - Diskusi  Michael Purba,
oksidasi unsur- Peran kimia Rubrik
dalam kelompok Kimia Kelas X
unsur. Diskusi kelompok Penilaian
4.7 kehidupan SMA /MA ,
 Menunjukan - Mendiskusikan asal Erlangga, Jakarta
Membandingkan reaksi reduksi jumlah bilangan
antara reaksi dan reaksi oksidasi dari unsur –
oksidasi dengan oksidasi unsur yang berada
reaksi reduksi berdasarkan pada golongan IA
berdasarkan hasil perbandingan dan IIA.
perhitungan bilangan bilangan - Menghitung bilangan
oksidasinya oksidasinya. oksidasi dari unsur
mono atom, poli
atom, biloks suatu
atom dalam
senyawa,
- Mendiskusikan
reaksi redoks dan - Penugas
bukan reoks an
berdasarkan - Latihan
perbandingan
bilangan okssidainya

Menganalisis dan
mengevaluasi
- Diskusi kelas untuk
menganalisis hasil
pemecahan mesalah
dan menyamakan
 persepsi tentang
biloks dan reaksi
redoks.
3.8  Menjelaskan Kimia dalam Menjelaskan - ceramah - Lembar 12 JP  Permana Irvan,
Mengevaluasi proses tentang Kehidupan - Memberikan Observasi Kimia SMK
yang terjadi dalam informasi tentang sel
elektrokimia  Keduduka - Soal Kelompok
sel elektrokimia elektrokimia
(menghitung E0sel,  Menentukan n kimia
- Menginformasikan Penugasan Teknologi,
E0sel reaksi dalam - Soal Kesehatan dan
reaksi-reaksi pada hubungan sel
pada sel volta. sains
sel volta dan sel elektrokimia dalam Objektif Pertanian,ARMIC
eletrolisa, proses  Hakikat kehidupan sehari-hari Kinerja O, Bandung
pelapisan logam) ilmu kimia Presentasi
yang digunakan Diskusi kelompok - Diskusi  Michael Purba,
Peran kimia Rubrik
dalam kehidupan dalam - Mendiskusikan kelompok Kimia Kelas X
4.8 pengaplikasian sel Penilaian
 Menunjukan kehidupan SMA /MA ,
Mengintegrasikan hasil elektrokimia dalam Erlangga, Jakarta
antara hasil perhitungan E0 kehidupan sehari-hari
perhitungan E0 sel sel dengan - Mendiskusikan cara
dengan proses yang proses yang kerja sel elektrokimia
terjadi dalam sel terjadi dalam
elektrokimia sel Menganalisis dan
(menghitung E0sel, elektrokimia mengevaluasi
reaksi reaksi pada - Diskusi kelas untuk
sel volta dan sel - Penugas
eletrolisa, proses
menganalisis hasil an
pelapisan logam) pemecahan mesalah - Latihan
reaksi yang dan menyamakan
digunakan dalam persepsi tentang sel
kehidupan elektrokimia.
3.9  Menjelaskan Kimia dalam Menjelaskan - ceramah - Lembar 12 JP  Permana Irvan,
Menganalisis tentang Kehidupan - Memberikan Observasi Kimia SMK
struktur, sifat informasi tentang
hidrokarbon  Keduduka - Soal Kelompok
senyawa hidrokarbon hidrokarbon
serta dampak  Menjelaskan n kimia
- Menginformasikan Penugasan Teknologi,
dampak dalam - Soal Kesehatan dan
pembakaran struktur penyusun
pembakaran sains
senyawa hidrokarbon hidrokarbon, dan Objektif Pertanian,ARMIC
hidrokarbon  Hakikat
terhadap lingkungan damapak Kinerja O, Bandung
dan kesehatan serta  Menjelaskan ilmu kimia pembakarannya Presentasi
cara mengatasinya cara - Menginformasikan - Diskusi  Michael Purba,
Peran kimia Rubrik
mengatasi sifat senyawa kelompok Kimia Kelas X
dalam Penilaian
dampak hidrokarbon SMA /MA ,
kehidupan
pembakaran
 hidrokarbon Diskusi kelompok Erlangga, Jakarta
4.9  Menerapkan - Mendiskusikan
Mengatasi dampak cara struktur hidrokarbon
pembakaran mengatasi - Mendiskusikan
senyawa hidrokarbon dampak dampak yang
terhadap lingkungan pembakaran ditimbulkan dari
dan kesehatan hidrokarbon pembakaran
berdasarkan hasil hidrokarbon dan cara
analisis struktur, sifat mengatainya - Penugas
senyawa hidrokarbon an
Menganalisis dan - Latihan
mengevaluasi
Diskusi kelas untuk
menganalisis hasil
pemecahan mesalah
dan menyamakan
persepsi tentang
hidrokarbon,
3.10  Menjelaskan Kimia dalam Mengamati - demonstr - Lembar 6 JP  Permana Irvan,
Menganalisis proses tentang minyak Kehidupan - Mengamati proses asi Observasi Kimia SMK
teknik pemisahan teknik pemisahan
bumi  Keduduka - Soal Kelompok
fraksi-fraksi minyak fraksi minyak bumi
bumi serta  Menjelaskan n kimia
melalui gambar Penugasan Teknologi,
fraksi minyak dalam - Soal Kesehatan dan
kegunaannya visual
bumi sains
Objektif Pertanian,ARMIC
 Menentukan  Hakikat Diskusi kelompok Kinerja O, Bandung
pemisahan ilmu kimia - Mendiskusikan fraksi- Presentasi
fraksi minyak fraksi minyak bumi  Michael Purba,
Peran kimia Rubrik
bumi
dalam - Mendiskusikan teknik - Diskusi Kimia Kelas X
kehidupan pemisahan minyak kelompok Penilaian SMA /MA ,
bumi berdasarkan Erlangga, Jakarta
fraksi-fraksinya
- Mendiskusikan
4.10  Membuat kegunaan minyak  Permana Irvan,
Mempresentasikan makalah bumi berdasarkan Kimia SMK
proses teknik tentang fraksi-fraksinya
Kelompok
pemisahan fraksi- pemisahan Menganalisis dan
fraksi minyak bumi Teknologi,
fraksi minyak mengevaluasi
serta kegunaannya. Kesehatan dan
bumi - Setiap kelompok
membuat makalah - Penugas Pertanian,ARMIC
hasil diskusi dan an O, Bandung
 mempersentaikannya - Latihan  Michael Purba,
- Menyamakan Kimia Kelas X
persepsi tentang
SMA /MA ,
proses dan teknik
pemiahan mimnyak Erlangga, Jakarta
bumi berdasarkan
fraksi-frakssinya.
3.11  Menjelaskan Kimia dalam Menjelaskan - ceramah - Lembar 6 JP  Permana Irvan,
Menganalisis tentang Kehidupan - Memberikan Observasi Kimia SMK
struktur, tatanama, informasi tentang
polimer  Keduduka - Soal Kelompok
sifat, penggolongan polimer
dan kegunaan  Menentukan n kimia
- Menginformasikan Penugasan Teknologi,
pengolongan dalam - Soal Kesehatan dan
polimer penggolongan dan
polimer sains
kegunaan polimer Objektif Pertanian,ARMIC
 Menjelaskan  Hakikat - Menjelaskan tata Kinerja O, Bandung
sifat polimer. ilmu kimia nama, sifat, Presentasi
4.11  Membuat penggolongan - Diskusi  Michael Purba,
Peran kimia Rubrik
Mengintegrasikan makalah dalam polimer. kelompok Kimia Kelas X
kegunaan polimer - Penilaian
tentang kehidupan SMA /MA ,
dalam kehidupan kegunaan Diskusi kelompok Erlangga, Jakarta
seharihari dengan polimer dalam - Mendiskusikan tata
struktur, kehidupan nama senyawa
tatanama, sifat, sehari-hari. polimer, pengolongan
penggolongan polimer, dan sifatnya
polimer. - Mendiskusikan
pengaplikasian
polimer dalam
kehidupan sehari- - Penugas
hari. an
Menganalisis dan - Latihan
mengevaluasi
- Diskusi kelas untuk
menganalisis hasil
pemecahan mesalah
dan menyamakan
persepsi tentang
polimer
 Dibuat Disetujui Disahkan
Tanggal Tanggal Tanggal
Oleh Puspa Hapsari S.Pd Oleh Dra. Nelmawati Oleh Dra. Evy Fitrianan
Jabatan Tim MGMP TAV Jabatan Wakil Kurikulum Jabatan KepalaSekolah

TandaTangan TandaTangan TandaTangan